1. 1
Πρόγραμμα Καλλιέργειας
Δεξιοτήτων
Θεματική ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ
ΖΗΝ
Υποθεματική ΥΓΕΙΑ: ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
ΒΑΘΜΙΔΑ/ΤΑΞΕΙΣ
(που προτείνονται)
Δ΄ τάξη
Τίτλος Ασφαλώς κυκλοφορώ
Δεξιότητες στόχευσης του
εργαστηρίου
Δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα, Ψηφιακή μάθηση 21ου αιώνα
(4cs σε ψηφιακό περιβάλλον), Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής,
Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης, Πλάγια
σκέψη, Ρουτίνες σκέψης καιαναστοχασμός
Προσδοκώμενα μαθησιακά
αποτελέσματα
Εργαστήριο Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)
Οι μαθητές/τριες
γνωρίζουν τους
κανόνες της ομαδικής
εργασίας, τη σημασία
της και μοιράζονται
συναισθήματα και
προσωπικά τους
βιώματα.
Ας γνωριστούμε
13-10-2022
Γίνεται διερεύνηση της προϋπάρχουσας γνώσης των
μαθητών/τριών και γίνονται κάποιες δραστηριότητες με
σκοπό τη δημιουργία κατάλληλου κλίματος. Άλλωστε το
συγκεκριμένο θέμα αναφέρεται ως ενότητα στο βιβλίο
Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού , όποτε υπάρχει ένα έξτρα κίνητρο
για το θέμα , που θα μας απασχολήσει.
Μαθαίνουν να
αναγνωρίζουν τις
πινακίδες σήμανσης, τη
σημασία τους και
κυκλοφορούν πάντα
λαμβάνοντάς τες
υπόψη τους.
Πινακίδες
σήμανσης
20-10-2022
Γίνονται κάποιες δραστηριότητες έτσι ώστε με την
εκμάθηση των πινακίδων να κατανοήσουν το ρόλο τους
στον Κ.Ο.Κ και αυτό θα οδηγήσει σ΄ ένα ασφαλές οδικό
περιβάλλον.
Οι δικές μου Συμβουλές-Μαθαίνω πινακίδες σελ. 12
Κυκλοφορώ με ασφάλεια-παιχνίδι
Σήματα Τροχαίας-Μπίνγκο!
Ταίριαξε τα Σήματα της Τροχαίας
1
2
2. 2
Γνωρίζουν τις
πινακίδες
σήμανσης για
ποδηλάτες
Χρησιμοποιούν
τον
απαραίτητο
εξοπλισμό
ποδηλασίας.
Γνωρίζουν τον
ορθό χειρισμό
του ποδηλάτου
Ελέγχουν το
ποδήλατό τους
πριν από κάθε
διαδρομή.
Κυκλοφορώ με
ασφάλεια ως
ποδηλάτης
3-11-2022
Δραστηριότητες με τις οποίες επιτυγχάνεται η σωστή
χρήση του ποδηλάτου, η σωστή συμπεριφορά του
ποδηλάτη όπως και η χρήση του κατάλληλου εξοπλισμού
που τον/την προστατεύει από ατυχήματα αλλά και η
σωστή συντήρηση του εξοπλισμού του ποδηλάτου
(φρένα, τακάκια, ελαστικά, ανακλαστικά φώτα, κ.α)
Ποδηλατώ= πράσινη οδήγηση
Μαθαίνω να ποδηλατώ με ασφάλεια σελ. 42-57
ενημερωτικό φυλλάδιο ποδηλατών
Εσύ & το ποδήλατό σου
Κράνος Ποδηλάτου
Γνωρίζουν τους κανόνες
συμπεριφοράς και τους
εφαρμόζουν ως
επιβάτες οχημάτων
Κυκλοφορώ με
ασφάλεια ως
επιβάτης
10-11-2022
Δραστηριότητες με στόχο την εκμάθηση των κανόνων
συμπεριφοράς των επιβατών οχημάτων.
Μαθαίνω τα Μέσα Μεταφοράς σελ. 59-69
Κυκλοφορώ ως συνεπιβάτης σε ΙΧ αυτοκίνητο σελ. 70-73
Μετακινούμαι με σχολικό σελ. 74-77
Αναγνωρίζουν τις
δυσκολίες και τους
κινδύνους που
ελλοχεύουν κατά την
καθημερινή τους πεζή
πορεία και
αντιλαμβάνονται τη
Κυκλοφορώ με
ασφάλεια ως
πεζός
17-11-2022
Δραστηριότητες για την υιοθέτηση ορθών κανόνων
συμπεριφοράς των πεζών, έτσι ώστε όλοι μας να
περπατάμε με ασφάλεια στο οδικό δίκτυο.
Μαθαίνω να περπατώ με ασφάλεια σελ. 33-37, 40-42.
βίντεο ΕΡΤ
3
4
5
3. 3
τήρηση του Κ.Ο.Κ. και
για τους πεζούς.
Γνωρίζουν πώς
μπορούν να
μετακινούνται από το
σπίτι προς το σχολείο ή
σε κάποιες
δραστηριότητές του
εξωσχολικές
(πχ. Αγγλικά,
ποδόσφαιρο, κ.α),
πιο γρήγορα και
πιο ασφαλέστερα.
Πηγαινοέρχομαι
στο σχολείο με
ασφάλεια–
Τρόποι
μετακίνησης
24-11-2022
Δραστηριότητες για τη διερεύνηση των διαδρομών σπίτι-
σχολείο ή σπίτι- εξωσχολική δραστηριότητα και αντίστροφα,
καθώς η μελέτη των δυνατών τρόπων μετακίνησης.
φτιάχνω το δικό μου χάρτη
Γνωρίζουν τις επιδόσεις
τους, τόσο στον
γνωστικό τομέα, όσο
και στην καλλιέργεια
δεξιοτήτων
Αξιολόγηση –
Αναστοχασμός
1-12-2022
Δραστηριότητες που έχουν ως στόχο την καλλιέργεια των
μεταγνωστικών δεξιοτήτων και την ολοκλήρωση της
αξιολόγησης των μαθητών/τριών.
Οι
Ιππότες της Οδικής Ασφάλειας.
Εκπαιδευτικό τραγούδι για παιδιά.
https://www.ioas.gr/multimedia/0/u2GTMjdkxoSHAbWP/
Εκπαιδευτικό Υλικό/ Συνδέσεις /Βιβλιογραφία
6
7
