SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
SEMANGAT PAGEEEYHHHHH….
BimBingan konseling 
PERDAGANGAN REMAJA 
SMP NEGERI 8 SURAKARTA 
KELAS IX D 
Kelompok 2 
1. SAFIRA ANGGOTA N.S KAMI 
IXD/04 
1. N.S IXD/04 
2. HANIFAH R. IXD/18 
2. R. IXD/18 
3. GILANG KAMI 
A.S IXD/23 
3. A.S IXD/23 
4. BARCELONA A.P 
4. IXD/IXD/24 
24 
A.P
PERDAGANGAN ANAK 
(Childtrafiking/Human trafiking) 
pengiriman atau penempatan 
anak di bawah umur untuk tujuan 
eksploitasi yg menggunakan 
ancaman, kekerasan, ataupun 
pemaksaan lainnya. Kegiatan ini 
juga memberi atau menerima 
uang atau bantuan untuk 
mendapatkan persetujuan dari 
orang yang menguasai penuh atas 
anak itu.
Faktor penyebab Perdagangan 
anak 
Di bawah umur 
a. Kemiskinan (permasalahan ekonomi) 
b. Kurangnya pendidikan dan informasi 
c. Kehancuran keluarga (broken home) 
d. Terbatasnya kesempatan kerja 
e. Budaya
AKIBAT/DAMPAK PERDAGANGAN ANAK 
Dampak Fisik 
Luka tubuh akibat tindak kekerasan; 
Kerusakan organ reproduksi; KTD 
(Kehamilan yang tidak diinginkan); 
terinfeksi penyakit menular seksual 
bahkan HIV/AIDS; 
Dampak Sosial 
Selalu curiga pada orang lain; Takut 
berada dikeramaian; Sulit bergaul; 
Merasa minder (tidak memiliki harga 
diri); Mendapatkan label negatif dari 
lingkungan; ditolak keberadaannya oleh 
lingkungan sosial.
• Dampak Psikologis 
Trauma karena pengalaman buruk yang 
dialami; berfikiran untuk bunuh diri; 
kepercayaan dan harga diri yang rentan; 
Selalu merasa bersalah; Paranoid Merasa 
ketakutan sering mimpi buruk; 
kehilangan harga diri; kehilangan kontrol 
atas diri sendiri cenderung korban yang 
disuntikan narkoba oleh pelaku.
SOLUSI AGAR TERHINDAR DARI PERDAGANGAN 
ANAK DI BAWAH UMUR 
1. meningkatkan kesadaran masyarakat melalui 
penyuluhan pemuka agama dan pemerintah. 
2. memperluas tenaga kerja, fokus pada program Usaha 
Kecil Menengah (UKM), serta pemberdayaan 
perempuan. 
3. meningkatkan pengawasan di setiap perbatas NKRI 
serta meningkatkan kinerja para aparat penegak 
hukum. 
4. memberikan pengetahuan dan penyuluhan selefektif 
mungkin kepada masyarakat. dan 
5. berperan aktif untuk mencegah.
?????????????????????? 
• ADA PERTANYAAN??????
THANK YOU  
Udah Kasie 
K’sempatan
THANK YOU  
Udah Kasie 
K’sempatan

More Related Content

More from Safira Safitri

Masa berburu dan Meramu (mengumpulkan makanan) Sejarah
Masa berburu dan Meramu (mengumpulkan makanan) SejarahMasa berburu dan Meramu (mengumpulkan makanan) Sejarah
Masa berburu dan Meramu (mengumpulkan makanan) SejarahSafira Safitri
 
pengertian sifat Allah al-akhir
pengertian sifat Allah al-akhirpengertian sifat Allah al-akhir
pengertian sifat Allah al-akhirSafira Safitri
 
Nomina-Bahasa indonesia kelas XSMAN1
Nomina-Bahasa indonesia kelas XSMAN1Nomina-Bahasa indonesia kelas XSMAN1
Nomina-Bahasa indonesia kelas XSMAN1Safira Safitri
 
Analisis Kasus pembunuhan marsinah-Kelas X SMAN1
Analisis Kasus pembunuhan marsinah-Kelas X SMAN1Analisis Kasus pembunuhan marsinah-Kelas X SMAN1
Analisis Kasus pembunuhan marsinah-Kelas X SMAN1Safira Safitri
 
Early marriage kelas X SMA N 1 Surakarta
Early marriage kelas X SMA N 1 SurakartaEarly marriage kelas X SMA N 1 Surakarta
Early marriage kelas X SMA N 1 SurakartaSafira Safitri
 
Proses Kegiatan Haji Tamattu
Proses Kegiatan Haji TamattuProses Kegiatan Haji Tamattu
Proses Kegiatan Haji TamattuSafira Safitri
 
Kesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKA
Kesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKAKesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKA
Kesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKASafira Safitri
 

More from Safira Safitri (8)

Masa berburu dan Meramu (mengumpulkan makanan) Sejarah
Masa berburu dan Meramu (mengumpulkan makanan) SejarahMasa berburu dan Meramu (mengumpulkan makanan) Sejarah
Masa berburu dan Meramu (mengumpulkan makanan) Sejarah
 
pengertian sifat Allah al-akhir
pengertian sifat Allah al-akhirpengertian sifat Allah al-akhir
pengertian sifat Allah al-akhir
 
Nomina-Bahasa indonesia kelas XSMAN1
Nomina-Bahasa indonesia kelas XSMAN1Nomina-Bahasa indonesia kelas XSMAN1
Nomina-Bahasa indonesia kelas XSMAN1
 
Analisis Kasus pembunuhan marsinah-Kelas X SMAN1
Analisis Kasus pembunuhan marsinah-Kelas X SMAN1Analisis Kasus pembunuhan marsinah-Kelas X SMAN1
Analisis Kasus pembunuhan marsinah-Kelas X SMAN1
 
Early marriage kelas X SMA N 1 Surakarta
Early marriage kelas X SMA N 1 SurakartaEarly marriage kelas X SMA N 1 Surakarta
Early marriage kelas X SMA N 1 Surakarta
 
Ips uang
Ips uangIps uang
Ips uang
 
Proses Kegiatan Haji Tamattu
Proses Kegiatan Haji TamattuProses Kegiatan Haji Tamattu
Proses Kegiatan Haji Tamattu
 
Kesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKA
Kesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKAKesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKA
Kesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKA
 

Recently uploaded

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 

perdagangan anak di bawah umur-BK IXD SMPN8SKA

  • 2. BimBingan konseling PERDAGANGAN REMAJA SMP NEGERI 8 SURAKARTA KELAS IX D Kelompok 2 1. SAFIRA ANGGOTA N.S KAMI IXD/04 1. N.S IXD/04 2. HANIFAH R. IXD/18 2. R. IXD/18 3. GILANG KAMI A.S IXD/23 3. A.S IXD/23 4. BARCELONA A.P 4. IXD/IXD/24 24 A.P
  • 3. PERDAGANGAN ANAK (Childtrafiking/Human trafiking) pengiriman atau penempatan anak di bawah umur untuk tujuan eksploitasi yg menggunakan ancaman, kekerasan, ataupun pemaksaan lainnya. Kegiatan ini juga memberi atau menerima uang atau bantuan untuk mendapatkan persetujuan dari orang yang menguasai penuh atas anak itu.
  • 4. Faktor penyebab Perdagangan anak Di bawah umur a. Kemiskinan (permasalahan ekonomi) b. Kurangnya pendidikan dan informasi c. Kehancuran keluarga (broken home) d. Terbatasnya kesempatan kerja e. Budaya
  • 5. AKIBAT/DAMPAK PERDAGANGAN ANAK Dampak Fisik Luka tubuh akibat tindak kekerasan; Kerusakan organ reproduksi; KTD (Kehamilan yang tidak diinginkan); terinfeksi penyakit menular seksual bahkan HIV/AIDS; Dampak Sosial Selalu curiga pada orang lain; Takut berada dikeramaian; Sulit bergaul; Merasa minder (tidak memiliki harga diri); Mendapatkan label negatif dari lingkungan; ditolak keberadaannya oleh lingkungan sosial.
  • 6. • Dampak Psikologis Trauma karena pengalaman buruk yang dialami; berfikiran untuk bunuh diri; kepercayaan dan harga diri yang rentan; Selalu merasa bersalah; Paranoid Merasa ketakutan sering mimpi buruk; kehilangan harga diri; kehilangan kontrol atas diri sendiri cenderung korban yang disuntikan narkoba oleh pelaku.
  • 7. SOLUSI AGAR TERHINDAR DARI PERDAGANGAN ANAK DI BAWAH UMUR 1. meningkatkan kesadaran masyarakat melalui penyuluhan pemuka agama dan pemerintah. 2. memperluas tenaga kerja, fokus pada program Usaha Kecil Menengah (UKM), serta pemberdayaan perempuan. 3. meningkatkan pengawasan di setiap perbatas NKRI serta meningkatkan kinerja para aparat penegak hukum. 4. memberikan pengetahuan dan penyuluhan selefektif mungkin kepada masyarakat. dan 5. berperan aktif untuk mencegah.
  • 9. THANK YOU  Udah Kasie K’sempatan
  • 10. THANK YOU  Udah Kasie K’sempatan