Dokumen tersebut merupakan Buku Panduan Unit Disiplin dan Pengawas Sekolah Sultan Yahya Petra 2 untuk tahun 2022/23. Ia menyenaraikan objektif, carta organisasi, aktiviti, perancangan dan pelan tindakan unit berkenaan untuk memastikan disiplin dan peraturan sekolah dikuatkuasa dengan cekap.
2. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
ISI KANDUNGAN
B
I
L T
A
J
U
K
M
U
K
A
SUR
AT
O
1
. O
B
J
E
K
T
I
F 2
02. SENARAI TUGAS JAWATANKUASA DISIPLIN SEKOLAH 3
03. CARTA ORGANISASI INDUK HAL EHWAL MURID 4
04. C
A
R
T
AO
R
G
A
N
I
S
A
S
II
N
D
U
K
U
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
ND
A
NP
E
N
G
A
W
A
S 5
05. A
K
T
I
V
I
T
IT
A
H
U
N
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
ND
A
NP
E
N
G
A
W
A
S 6
06. ANALISIS SWOT 1
0
07. PERANCANGAN TAHUNAN 1
1
08. CARTA GANTT 1
6
09. P
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NS
T
R
A
T
E
G
I
KO
R
G
A
N
I
S
A
S
IU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
ND
A
NP
E
N
G
A
W
A
S 1
7
1
0
. PELAN TAKTIKAL 24
1
1
. PELAN OPERASI 27
1
2
. SENARAI NAMA PENGAWAS 3
1
1
3
. KRITERIA PEMILIHAN PENGAWAS 34
S
KS
Y
P2|
1
3. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
Memastikan disiplin dan peraturan sekolah dikuatkuasa.
Menyelesaikan masalah-masalah disiplin berpandukan surat
pekeliling Kementerian Pelajaran dan arahan Jabatan Pelajaran
Negeri.
Melantik pengawas sekolah atau ketua murid untuk membantu pihak
sekolah menguatkuasa peraturan sekolah.
Menuju kearah “Kecacatan Sifar” (Zero Defect) dalam hal-hal disiplin
dan tingkah laku negative murid.
S
KS
Y
P2|
2
4. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
P
E
N
G
U
R
U
SA
NP
E
R
A
T
U
R
A
NS
E
K
O
L
A
H
i. Merangka dan menetukan dasar disiplin dan peraturan sekolah berpandukan pekeliling KPM dan JPN
ii. Merangka dan melaksana aktiviti penghayatan peraturan sekolah secara berkesan
iii. Membina satu mekanisme untuk memastikan peraturan sekolah dikuatkuasa dan dipatuhi.
iv. Membina komunikasi berkesan antara murid, guru dan pentadbir sekolah supaya melicinkan pengurusan peraturan sekolah
v. Sentiasa membuat pelaporan maklumat serta data disiplin dan peraturan sekolah kepada Guru Besar, PPD dan JPN.
vi. Mewujudkan sistem rekod disiplin dan sistem pemantauan yang berkesan
M
E
N
A
N
G
A
N
IM
A
S
A
L
A
HD
I
SI
P
L
I
NSE
K
O
L
A
H
i. Sentiasa bersedia dipanggil mengadakan mesyuarat tergempar untuk
membincangkan kes-kes berat mengenai disiplin.
ii. Mengambil tindakan segera terhadap kes-kes salah laku murid yang tidak berat
dan mencatat semua kes disiplin dalam boring disiplin /buku laporan disiplin.
iii. Melapor kes disiplin yang telah diambil tindakan kepada PK HEM seminggu sekali.
iv. Memastikan semua prosuder tindakan hukuman disiplin mengikut kaedah yang ditetapkan oleh Pekeliling Kementerian dan JPN.
v. Menjadi pegawai perhubungan antara pihak sekolah dengan ibu bapa /penjaga dalam menangani masalah disiplin.
P
E
N
G
U
R
U
SA
NP
E
N
G
A
W
A
SSE
K
O
L
A
H
i. Menyenaraikan dan mengemukakan calon pengawas kepada PK HEM.
ii. Mengadakan Majlis Penyampaian Watikah Pelantikan Pengawas Sekolah.
iii. Menyediakan dan menerangkan bidang tugas dan jadual tugas pengawas.
iv. Membimbing dan membantu pengawas dalam menguatkuasa peraturan sekolah.
v. Mengadakan Kursus Kepimpinan dan kesedaran kepada pengawas.
vi. Menyampaikan Sijil Penghargaan kepada Pengawas.
S
KS
Y
P2|
3
5. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
S
KS
U
L
T
A
NY
A
H
Y
APE
T
R
A2
C
A
R
T
AO
R
G
A
N
I
S
A
S
I
P
E
N
G
U
R
U
S
A
N
D
A
N
P
E
N
T
A
D
B
I
R
A
N
H
A
LE
H
W
A
LM
U
R
I
D
PENGERUSI
PN. LILISARIANI BINTI ABDULMANAN
[ GURU BESAR ]
N. PENGERUSI I
PN. AIGI A/P TO WEN
[ PKHEM]
N. PENGERUSI II
PN. ROHANI BINTI JUSOH
[ PKPENTADBIRAN ]
N. PENGERUSI III
PN. NOR AZLINA BINTI RAMLI
[ PKKOKURIKULUM ]
SETIAUSAHA HEM
PN. AMIRAH BINTI AWANG NOH
UNIT DISIPLIN DAN PENGAWAS
EN.SHAHRIZA BIN ZAINUDDIN
UNIT PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN
DADAH
PN. ROBIAH BINTI YUSOFF
UNIT B
IMB
INGAN DAN KAUNSELING
PN. SUHAIZA BINTI MOHD ZAIN
UNIT LAWATAN SAMBIL B
E
LAJAR
PN. SUHAIZA BINTI MOHD ZAIN
UNIT KANTIN SEKOLAH
PN. SURAYA BINTI CHEALI
UNIT PENDAFTARAN SEKOLAH
PN. SITI AISHAH BINTI HASSAN
UNIT SPB
T
EN.CHONG YEONG TSAIR
UNIT KEHADIRAN DAN ANTI PONTENG
EN.MUHAMMAD AMMAN BIN
HASBULLAH
UNIT BANTUAN DAN KEBAJIKAN MURID
PN. LAILAWANI BINTI NOR
UNIT KESIHATAN
PN. AMIRAH BINTI AWANG NOH
UNITRMTSDAN PROGRAM SUSU
SEKOLAH
PN. NOR AZAMI BINTI ABDULLAH
UNIT KEDAI SEKOLAH
TN.HJ. MOHD ZAKI BIN MALIK
UNIT3K
EN.MAHADI BIN ABDLATIF
UNIT DATA HEM DAN APDM
CIKFAIZA BINTI FAUZI
UNIT PIBG
PN. PAUZANI BINTI DAUD
7. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
BIL AKTIVITI TEMPOH PERLAKSANAAN TINDAKAN / CATATAN
1.
Mesyuarat
Bil.
1/2022/23
Bil.
2/2022/23
Februari 2022
April 2022
Oktober 2022
*takwim sekolah
En. Shahrizal bin Zainuddin
2.
Fail Kawalan Kelas
Edaran
Semakan
Pengesahan
Tindakan susulan
Dalam bentuk fail sepanjang
tahun
Setiap hari
Setiap minggu
Setiap akhir
bulan
En. Shahrizal bin Zainuddin
Guru Kelas
Barisan
Pentadbir PK
HEM
3.
Kad Kebenaran Keluar
Serahan ( 2 kad 1 kelas / bilik khas )
Kawalan kualiti
Hari pertama
persekolahan Sepanjang
tahun.
En. Shahrizal bin Zainuddin
4.
Data SSDM
Senarai semak pengisian data oleh guru (online)
Rekod SSDM (online / manual)
Laporan Bulanan
Analisis Keseluruhan
Setiap hujung bulan
Sepanjang tahun (ikut
keperluan) Setiap bulan,
dicetak 3 bulan sekali Hari
akhir persekolahan.
En. Shahrizal bin Zainuddin
Semua guru
En. Shahrizal bin Zainuddin
En. Shahrizal bin Zainuddin
S
KS
Y
P2|
6
8. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
BIL AKTIVITI TEMPOH PERLAKSANAAN TINDAKAN / CATATAN
5.
ProgramTransisiTahun 1
Taklimat Peraturan Sekolah (dalam talian)
Taklimat Disiplin murid tahun 3, 4, 5 dan 6
Mac 2022
Minggu pertama
persekolahan 2022/23
Pn.Aigi a/pTo
Wen (PK HEM)
En. Shahrizal bin Zainuddin
( Guru Disiplin )
6.
Hebahan Peraturan Sekolah dan Disiplin Murid
Semua murid diTapak Perhimpunan atau
Kelas waktu pertama
Setiap hari Isnin
7.30 pagi - 7.40 pagi
7.40 pagi – 7.50 pagi
Guru Unit Disiplin dan
Pengawas Guru Bertugas
Mingguan
Guru mata pelajaran
7. Majlis PenyerahanWatikah Pelantikan Pengawas
Sekolah
Minggu ke-3
persekolahan 2022/23
Guru Unit Disiplin dan
Pengawas
8. Pemeriksaan Mengejut @ ‘Spot Check’
Sepanjang tahun
mengikut keperluan
Guru Unit Disiplin dan
Pengawas Semua Pengawas
Sekolah
9. Kursus Kepimpinan Pengawas Bulan ke-2 persekolahan 2021 Guru Unit Disiplin dan
Pengawas
10. Motivasi bersama Pengawas Sekolah
Setiap hari Rabu
1.10 t/hari – 1.30 t/hari
Guru Unit Disiplin dan Pengawas
* Jadual
S
KS
Y
P2|
7
9. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
BIL AKTIVITI TEMPOH PERLAKSANAAN TINDAKAN / CATATAN
11. JadualTugasan Pengawas
Sepanjang hari
persekolahan Rujuk Jadual
En. Shahrizal bin Zainuddin
12.
Buku Catatan / Laporan Pengawas
Serahan kepada pengawas
Semakan Catatan
Semakan Laporan
Isi Data SSDM online
Minggu pertama
persekolahan 2021
Mengikut Jadual
Setiap hujung bulan Jika perlu
En. Shahrizal bin Zainuddin
Guru Unit Pengawas dan Disiplin
En. Shahrizal bin Zainuddin
13. Sudut Unit Disiplin dan Pangawas Sepanjang tahun
Guru Unit Disiplin dan
Pengawas Pengawas Sekolah
14. JadualTugasan Guru Disiplin dan Pengawas
Sepanjang hari persekolahan
Rujuk Jadual
En. Shahrizal bin Zainuddin
S
KS
Y
P2|
8
10. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
BIL AKTIVITI TEMPOH PERLAKSANAAN TINDAKAN / CATATAN
15.
Proses Pemilihan Pengawas 2023/24
Pencalonan Pengawas oleh Guru Mata Pelajaran
Tapisan
Tempoh Percubaan
Penyerahan SuratTawaran & Maklum Balas
Semingg
u
Semingg
u
Sebulan
Semingg
u
Guru Kelas
Panel
Disiplin
Guru
Disiplin
En. Shahrizal bin Zainuddin
16. Anugerah SahsiahTerbaik danAmalan Baik Hari Kualiti
En. Shahrizal bin Zainuddin
GuruTahun 6
17. LaporanAkhirTahun November En. Shahrizal bin Zainuddin
S
KS
Y
P2|
9
11. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
Kekuatan ( S ) Kelemahan ( W)
1. Guru-guru yang komited terhadap disiplin murid.
2. Disiplin murid masih terkawal pada waktu PdPc.
3. Pihak pentadbir yang sentiasa berusaha menangani masalah
disiplin sekolah dan menyokong Unit Disiplin Sekolah.
1. Kebanyakan murid baru berpindah ke sekolah ini mengalami
masalah disiplin (ponteng)
2. Masalah disiplin tidak dapat dibendung pada waktu Fardu Ain.
3. Guru-guru Fardu Ain tidak mampu untuk mengawal pergerakan
murid-murid waktu petang.
Peluang ( O ) Cabaran / Ancaman ( T)
1. Bantuan daripada YDP dan NYDP PIBG sekolah serta AJK yang
lain dalam memberi motivasi kepada murid-murid.
2. Lokasi sekolah berhampiran kawasan perumahan dan
perkampungan.
3. Bantuan daripada badan kerajaan lain antaranya Polis dalam
membenteras masalah disiplin murid.
1. Ibu bapa tidak tegas dalam mendisiplin anak mereka.
2. Murid terpengaruh dengan gejala negatif melalui kemudahan
telefon pintar yang diberikan oleh ibu bapa.
3. Kawasan perumahan murid berhampiran bandar.
4. Ibu bapa bekerja, pengawasan terhadap anak kurang diberikan.
S
KS
Y
P2|
10
12. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
MATLAMAT
Melahirkan murid-murid yang berilmu, berakhlak mulia, berdisiplin,
berketerampilan, dan mempunyai jati diri yang mantap.
Memantapkan Pengurusan Data Sistem Sahsiah Diri Murid (SSDM) dikalangan
guru.
Memastikan sekolah mempunyai sistem yang berkesan dalam pengendalian data
dan maklumat.
OBJEKTIF
Murid berdisiplin dan berakhlak terpuji
Guru peka dan prihatin dengan persekitaran murid
Sekolah berasaskan teknologi maklumat tinggi
S
KS
Y
P2|
11
13. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
BIL PROGRAM / AKTIVITI STRATEGI
PELAKSANAAN
DESKRIPSI HASIL / OUTPUT INDIKATOR
1
Mesyuarat
Agenda Mesyuarat
Pengurusan Unit
Disiplin
Penggunaan teknologi
Pemantapan Program /
Taklimat Disiplin
Analisis Disiplin Murid
LaporanKursus
Mesyuarat Bil. 1 / Januari 2021
Mesyuarat Bil 2 / Jun 2021
Mesyuarat Bil 3 / Oktober
2020
Tempat : Bilik Wawasan
Jam 1.15 petang
Peningkatan Pengurusan
Unit
Disiplin & Pengawas
Tahap disiplin dikalangan
murid
meningkat
Pengurungan masalah disiplin
murid
Peningkatan amalan baik
tahap terpuji dikalangan murid
2 Fail KawalanKelas
Merekod keberadaan
guru mengikut jadual
kelas
Merekod kehadiran dan
salah laku murid setiap
hari
Berterusan sepanjang tahun
Bukti keberadaan guru di
dalam kelas
Mengelakkanmurid
ponteng
kelas
Mensifarkan kadar ponteng
kelas
3 Kad Kebenaran Keluar Kelas
Hanya 2 orang murid
dibenarkan keluar pada
satu-satu masa.
Murid keluar dengan
arahan guru / ketua
darjah
Setiap hari waktu
persekolahan
Mengawal pergerakan
murid
keluar kelaspada waktu
PdPc
Murid keluar kelas dengan
kebenaran
Mengelakkan murid merayau
dikawasan sekolah waktu PdPc
tanpa tujuan jelas
S
KS
Y
P2|
12
14. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
BIL PROGRAM / AKTIVITI STRATEGI
PELAKSANAAN
DESKRIPSI HASIL / OUTPUT INDIKATOR
4 Data SSDM
Diisi oleh semua guru
Kes Salah laku / amalan
baik
Berterusan sepanjang tahun
mengikut keperluan
Mengawal disiplin murid
(kes
salah laku )
Memberi imbuhan /
ganjaran
kepada murid ( amalan baik
)
Kes salah laku berkurangan
kepada 1%
Sahsiah Terpuji meningkat
kepada 90%
5 Program TransisiTahun 1
Taklimat Peraturan
Sekolah
Taklimat Disiplin Murid
Minggu TransisiTahun 1
(dalam talian)
Semua murid Tahun 1
Murid celik peraturan
sekolah
Murid mematuhi peraturan
sekolah dan berdisiplin
Kadar salah laku dikalangan
murid Tahun 1 adalah 0%
6
Hebahan Peraturan Sekolah
dan Disiplin Murid
Oleh Guru Bertugas
atau
Guru mata pelajaran
Kepada Semua murid
Hari Isnin – 10 minit waktu
perhimpunan pagi
Hari Isnin – 10 minit kelas
waktu
pertama
Murid cakna disiplin
sekolah
dan diri
Semua murid patuhi
peraturan sekolah
7
Majlis Watikah Pelantikan
Pengawas Sekolah
Perbarisan Para
Pengawas Sekolah
Penerimaan Watikah
kepada Pelantikan
Pengawas Sekolah
Minggu ke-3 persekolahan
2021
Dewan Cempaka
(secara dalaman sahaja)
Pengawas lebih
bersemangat
menjalankan tugas masing-
masing
Membantu guru dalam
menangani masalah disiplin
dikalangan murid
S
KS
Y
P2|
13
15. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
BIL PROGRAM / AKTIVITI STRATEGI
PELAKSANAAN
DESKRIPSI HASIL / OUTPUT INDIKATOR
8
Pemeriksaan Mengejut @
“Spot Check”
Pakaian Seragam murid
Peralatan yang tidak
dibenarkan
Kebersihan diri murid
Selepas waktu perhimpunan
setiap hari Ahad atau
Sebelum waktu balik
Waktu ditentukan oleh guru
disiplin
Murid sentiasa mematuhi
peraturan sekolah
Tiada rekod salahlaku dicatat
oleh pengawas
9 Kursus Kepimpinan Pengawas
Latihantugas pengawas
LatihanKawad kaki
LatihanKerohanian
Bulan ke-2 persekolahan
Sabtu
8.00 pagi – 4.00 petang
Tanggungjawab
Ketahanan diri Mental
Ketahanan diri fizikal
Pengawas sekolah akan lebih
bertanggungjawab dalam
menjalankan tugas
10 Motivasi Bersama Pengawas
Bicarabersama
pengawas
Memberi galakkan
kepada pengawas
Mendengar luahan
pengawas
Setiap hari Rabu
1.10 t/hari – 1.30 t/hari
Mengingatkan tugas
dan peranan pengawas
Pengawas sedia jalankan tugas
mengikut keperluan
11
Buku Catatan / Laporan
Pengawas
Dicatat pada buku nota
kecil
Pengawas buat laporan jika
adanya kes salah laku
Guru merekod dalam SSDM
Membantu meringankantugas
guru disiplin dan guru
pengawas
S
KS
Y
P2|
14
16. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
BIL PROGRAM / AKTIVITI STRATEGI
PELAKSANAAN
DESKRIPSI HASIL / OUTPUT INDIKATOR
12
Sudut Unit Disiplin dan
Pengawas
Mempamerkan tentang
Tatatertib serta
Peraturan Sekolah
Pemerkan bidang tugas
pengawas dalam
kumpulan setiap
minggu
Sepanjang tahun
Menyampaikan
maklumat tambahan
kepada murid
Memudahkan kerja
pengawas dan guru
Guru dan Pengawas Sekolah
lebih bersedia dalam
menjalankan tugas
13
Proses Pemilihan Pengawas
2022
Melalui cadangan guru-
guru
Tapisan oleh Panel Khas
Percubaan teori dan
praktikal
Tawaran kepada yang
layak
Bulan September - Disember
Jawatankuasa Panel
Pemilih
Pemilihan pengawas lebih
telus
Pengawas yang terpilih lebih
berkaliber dan berkelayakan
14
Anugerah Sahsiah Terpuji dan
Amalan Terbaik
Memilih calon dari
kalangan tahun 6 Penilaiansepanjang tahun Anugerah hari Kualiti
Melahirkanbakalpemimpim
yang berakhlak
15 Laporan akhir Tahun
Setiap aktiviti sepanjang
tahun dilaporkan dalam
mesyuarat HEM Bil. 3
2021
November 2020
Memastikan setiap
yang dirancanga telah
dilaksanakan
Laporanbertulis
S
KS
Y
P2|
15
18. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
ASPIRASI SISTEM PERPADUAN
ASPIRASI MURID ETIKA DAN KEROHANIAN
MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV
SASARAN
STRATEGI
2020 2021 2022/23 2023/24 2024/25
MEMANTAPKAN
Memantapkan
Pengurusan
Data Sistem
Sahsiah Diri
Murid (SSDM)
dikalangan guru.
% pengisian
data dalam
SSDM oleh
guru
68.0 71.0 74.0 77.0 80.0 85.0
1. % bilangan guru
mengisi data SSDM
meningkat
2. % kekerapan guru
mengisi data SSDM
meningkat
DISIPLIN MURID
% kes
1. Sifarkan % kes
salahlaku murid di
sekolah
Meningkatkan
tahap disiplin
murid
salahlaku
disiplin
murid
dalam
40.0 30.0 20.0 10.0 00.0 00.0
SSDM
S
KS
Y
P2|
17
19. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
OBJEKTIF 1 MEMANTAPKAN PENGURUSAN DATA SISTEM SAHSIAH DIRI MURID [ SSDM ] DIKALANGAN GURU
STRATEGI 1 MENINGKATKAN % BILANGAN GURU MENGISI DATA SSDM
CLIMBER ( Skor Tahap Sederhana )
5/41 orang guru yang mengisi data SSDM tahap
sederhana.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
a. Taklimat Bulanan bersama PKHEM
b. Pemantaun Berkala oleh PK HEM
c. Borang Peringatan oleh PK HEM
1. KUALITI GURU
a. PLC dikalangan guru
b. Semakan Sistem oleh Guru Disiplin
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
Sudut SSDM
WALKER ( Skor tahap Baik )
20/41 orang guru yang mengisi data SSDM tahap baik.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
a. Taklimat Bulanan bersama PKHEM
b. Pemantaun Berkala oleh PK HEM
1. KUALITI GURU
a. PLC dikalangan guru
b. Semakan Sistem oleh Guru Disiplin
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
Sudut SSDM
RECOVERY ( Skor Tahap Cemerlang)
16/41 orang guru yang mengisi data SSDM tahap
cemerlang.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
a. Taklimat Bulanan bersama PKHEM
b. Pemantaun Berkala oleh PK HEM
1. KUALITI GURU
a. PLC dikalangan guru
b. Semakan Sistem oleh Guru Disiplin
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
Sudut SSDM
1. Sokongan Komuniti dan PIBG
a. Galakan / Ganjaran
S
KS
Y
P2|
18
20. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
OBJEKTIF 1 MEMANTAPKAN PENGURUSAN DATA SISTEM SAHSIAH DIRI MURID [ SSDM ] DIKALANGAN GURU
STRATEGI 2 MENINGKATKAN % KEKERAPAN GURU MENGISI DATA SSDM
CLIMBER ( Skor Tahap Sederhana )
11/41 orang guru yang kerap mengisi data SSDM
tahap sederhana.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
a. Taklimat Bulanan bersama PKHEM
b. Pemantaun Berkalaoleh PK HEM
c. Borang Peringatan oleh PK HEM
1. KUALITI GURU
PLC dikalangan guru
Semakan Sistem oleh Guru Disiplin
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Sudut SSDM
1. Sokongan Komuniti dan PIBG
a. Galakan
WALKER ( Skor tahap Baik )
20/41 orang guru yang kerap mengisi data SSDM tahap
baik.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
a. Taklimat Bulanan bersama PKHEM
b. Pemantaun Berkala oleh PK HEM
1. KUALITI GURU
PLC dikalangan guru
Semakan Sistem oleh Guru Disiplin
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
Sudut SSDM
RECOVERY ( Skor Tahap Cemerlang)
10/41 orang guru yang kerap mengisi data SSDM tahap
cemerlang.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
a. Taklimat Bulanan bersama PKHEM
b. Pemantaun Berkala oleh PK HEM
1. KUALITI GURU
a. PLC dikalangan guru
b. Semakan Sistem oleh Guru Disiplin
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Ruangan sudut rekod guru
1. Sokongan Komuniti dan PIBG
Galakan
S
KS
Y
P2|
19
21. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
OBJEKTIF 2 MENINGKATKAN % PERATUS AKUR DISIPLIN MURID
STRATEGI 1 SIFARKAN % SALAHLAKU MURID DI SEKOLAH
CLIMBER ( Skor Tahap Sederhana )
85/399 orang murid mempunyai tahap disiplin yang
sederhana.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
Taklimat Disiplin Awal Persekolahan
Taklimat Disiplin Minggu Transisi
Taklimat Disiplin Mingguan dan Bulanan
1. KUALITI GURU
a. PLC dikalanganguru disiplin dan pengawas
b. Kempen ‘Semua Guru, Guru Disiplin’
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Buku Peraturan dan Undang-undang Sekolah
b. Sudut Peraturan dan Undang-undang Sekolah
c. Program bersama Guru Bimbingan dan
Kaunseling
d. Program ‘Pembimbing Rakan Sebaya’
1. Sokongan Komuniti dan PIBG
a. Motivasi
WALKER ( Skor tahap Baik )
144/399 orang murid mempunyai tahap disiplin yang
baik.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
Taklimat Disiplin Awal Persekolahan
Taklimat Disiplin Minggu Transisi
Taklimat Disiplin Mingguan dan Bulanan
1. KUALITI GURU
a. PLC dikalangan guru disiplin dan pengawas
b. Kempen ‘Semua Guru, Guru Disiplin’
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Buku Peraturan dan Undang-undang Sekolah
b. Sudut Peraturan dan Undang-undang Sekolah
c. Program bersama Guru Bimbingan dan
Kaunseling
d. Program ‘Pembimbing Rakan Sebaya’
1. Sokongan Komuniti dan PIBG
a. Motivasi
RECOVERY ( Skor Tahap Cemerlang)
170/399 orang murid mempunyai tahap disiplin
cemerlang.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
Taklimat Disiplin Awal Persekolahan
Taklimat Disiplin Minggu Transisi
Taklimat Disiplin Mingguan dan Bulanan
1. KUALITI GURU
Kempen ‘Semua Guru, Guru Disiplin’
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
Buku Peraturan dan Undang-undang Sekolah
Sudut Peraturan dan Undang-undang Sekolah
Program bersama Guru Bimbingan dan
Kaunseling
1. Sokongan Komuniti dan PIBG
a. Ganjaran
S
KS
Y
P2|
20
22. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
ASPIRASI SISTEM PERPADUAN
ASPIRASI MURID ETIKA DAN KEROHANIAN
MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV
SASARAN
STRATEGI
2020 2021 2022/23 2023/24 2024/25
Melahirkan murid % status
1. Meningkatkan %
amalan baik murid
dalam SSDM
2. Meningkatkan %
status sahsiah murid
dalam kategori terpuji
dalam SSDM
mempunyai modal murid dalam 89.0 92.0 95.0 98.0 100.0 100.0
insan yang kategori
bersahsiah terpuji. ‘Terpuji’
MEMANTAPKAN dalam SSDM
DISIPLIN MURID
Meningkatkan
kesedaran
murid untuk
hadir ke
sekolah.
1. Meningkatkan %
kehadiran murid ke
% kehadiran
murid
94.0 97.0 100.0 100.0 100.0 100.0
sekolah.
2. Meningkatkan %
(i-HADIR) murid datang awal
ke sekolah.
S
KS
Y
P2|
21
23. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
OBJEKTIF 1 MELAHIRKAN MURID MODAL INSAN BERSAHSIAH TERPUJI
STRATEGI 1 MENINGKATKAN % AMALAN BAIK MURID DALAM SSDM
CLIMBER ( Skor Tahap Sederhana )
85/399 orang murid mempunyai catatan bilangan
rekod amalan baik yang sederhana.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
Motivasi Mingguan dan Bulanan
1. KUALITI GURU
Tingkatkan kemahiran guru berkomputer
Program Guru Penyayang
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Program bersama Guru Bimbingan dan
Kaunseling
b. Program‘Guru Penyayang’
c. Program5’S
1. SokonganKomuniti dan PIBG
a. Motivasi
WALKER ( Skor tahap Baik )
120/399 orang murid mempunyai catatan bilangan
rekod amalan baik yang baik.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
a. Motivasi Mingguan dan Bulanan
1. KUALITI GURU
a. Tingkatkan kemahiran guru berkomputer
a. Program Guru Penyayang
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Program bersama Guru Bimbingan dan
Kaunseling
b. Program ‘Guru Penyayang’
c. Program5’S
1. Sokongan Komuniti dan PIBG
Motivasi
RECOVERY ( Skor Tahap Cemerlang)
100/399 orang murid mempunyai catatan rekod
amalan baik yang cemerlang.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
a. Motivasi Mingguan dan Bulanan
1. KUALITI GURU
a. Tingkatkan kemahiran guru berkomputer
b. Program Guru Penyayang
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Program ‘Guru Penyayang’
b. Program5’S
1. Sokongan Komuniti dan PIBG
a. Ganjaran
S
KS
Y
P2|
22
24. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
OBJEKTIF 1 MELAHIRKAN MURID MODAL INSAN BERSAHSIAH TERPUJI
STRATEGI 1 MENINGKATKAN % STATUS SAHSIAH MURID DALAM KATEGORI TERPUJI DALAM SSDM
CLIMBER ( Skor Tahap Sederhana )
182/399 orang murid berstatus sahsiah yang
sederhana.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
a. Motivasi Mingguan dan Bulanan
1. KUALITI GURU
a. Program Guru Penyayang
b. Program Khidmad & Bantu Guru
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Program bersama Guru Bimbingan dan
Kaunseling
b. Program5’S
c. Sudut Anugerah Murid Sahsiah Terpuji
1. SokonganKomuniti dan PIBG
Motivasi
Ganjaran
WALKER ( Skor tahap Baik )
200/399 orang murid berstatus sahsiah yang baik.
KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
Motivasi Mingguan dan Bulanan
KUALITI GURU
a. Program Guru Penyayang
b. Program Khidmad & Bantu Guru
PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Program bersama Guru Bimbingan dan
Kaunseling
b. Program5’S
c. Sudut Anugerah Murid Sahsiah Terpuji
Sokongan Komuniti dan PIBG
a. Motivasi
b. Ganjaran
RECOVERY ( Skor Tahap Cemerlang)
17/399 orang murid berstatus sahsiah yang cemerlang.
1. KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
Motivasi Mingguan dan Bulanan
1. KUALITI GURU
Program Guru Penyayang
Program Khidmad & Bantu Guru
1. PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
a. Program bersama Guru Bimbingan dan
Kaunseling
b. Program5’S
c. Sudut Anugerah Murid Sahsiah Terpuji
1. Sokongan Komuniti dan PIBG
a. Motivasi
b. Ganjaran
c. Anugerah
S
KS
Y
P2|
23
25. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
STRATEGI KEPIMPINAN BERKUALITI PENTADBIR
Bil Program /Projek/ Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/ Hari/Kekerapan Cost / Sumber Sasaran Output/Outcome/Benafit Pelan Kontingensi
1. Taklimat bersama guru
PK HEM
Minggu ke-4 setiap bulan Tiada Semua guru
1. Mengungatkan guru
untuk mengisi SSDM
Semua guru mengisi
data SSDM amalan baik
murid
2. Pemantauan PK HEM Setiap bulan
Tiada
Semua Guru
mengisi 2 kali
sebulan
(minimum)
1. Meningkatkan
bilangan guru
mengisi SSDM
PK HEM sediakan
senarai semak dan
umumkan nama guru
yang paling banyak
mengisi SSDM
3.
10 minit mendalami
Disiplin
Guru Pengawas
Guru Bertugas
Mingguan
Setiap hari Isnin
7.30-7.40 pagi
Tiada Semua murid
1. MUrid mengetahui
peraturan sekolah
Murid sentiasa
diingatkan tentang
peraturan sekolah dan
disiplin
S
KS
Y
P2|
24
26. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
STRATEGI KUALITI GURU
Bil Program /Projek/ Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/ Hari/Kekerapan Cost / Sumber Sasaran Output/Outcome/Benafit Pelan Kontingensi
1. PLC
PK HEM / Guru
disiplin
Mengikutkeperluan Tiada Semua guru
1. Guru lebih
berkemahiran
menguruskan data
secara terus.
Semua guru mengisi
data SSDM amalan baik
murid dengan mudah
dan cekap
2. Laporan Guru disiplin 2 bulan sekali
Tiada
Semua Guru
1. Memastikan guru
mengisi SSDM
Menulis laporan dan
analisis, serahkan
kepada PH HEM untuk
tindakan susulan.
S
KS
Y
P2|
25
27. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
STRATEGI PERSEKITARAN PELAJARAN BERMAKNA
Bil Program /Projek/ Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/ Hari/Kekerapan Cost / Sumber Sasaran Output/Outcome/Benafit Pelan Kontingensi
1. Sudut SSDM Guru Disiplin Sepanjang tahun RM100
Semua guru dan
murid sekolah
1. Guru mengetahui
maklumat semasa
2. Murid mengetahui
tahap sahsiahdiri
Data guru dalam
pengisian SSDM
dipamerkan bersama
data murid yang
memiliki sahsiahterpuji
STRATEGI SOKONGAN PIBG DAN KOMUNITI
Bil Program /Projek/ Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/ Hari/Kekerapan Cost / Sumber Sasaran Output/Outcome/Benafit Pelan Kontingensi
1. Galakan / Ganjaran AJK PIBG
Akhir Tahun
Hari
Anugerah
Kecemerlang
an
RM100 Guru dan murid
1. Guru bermotivasi untuk
mengisi data SSDM
2. Murid
berkecenderungan
untuk melakukan
perkara positif.
Guru dan murid
didiberi penghargaan
pada akhir tahun
dalam bentuk piala
ataupun cenderahati.
S
KS
Y
P2|
26
28. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
1 Nama Program Taklimat / Pemantauan bersama PK HEM
2 Objektif
1. Memberi info kepada guru dan murid
2. Mengetahui tahap pelaksanaan tugas semua guru dalam mengisi data SSDM
3. Meningkatkan amalan baik murid dalam SSDM
3 Tempoh
Taklimat – Setiap hari Ahad minggu ke-4 kepada semua guru
Pemantauan - 2 bulan sekali berpandukan analisis dalam SSDM
10 minit mendalami Disiplin – oleh Guru Pengawas / Guru bertugas mingguan untuk bacakan buku peraturan
sekolah
4 Kumpulan Sasaran Semua Guru dan semua murid
5 Guru Terlibat
1. PK HEM
2.Guru Pengawas
3. Guru bertugas mingguan
6 Proses Kerja
1. Dapatan analisis dari data SSDM
2. Pelaksanaan :
PK HEM akan memaklumkan guru paling kerap mengisi amalan baik murid
PK HEM akan mengingatan guru-guru untuk sentiasa mengisi amalan baik murid dalam data SSDM
Guru Penganeas / Guru bertugas mingguan akan membaca dan menerangkan peraturan sekolah dan
disiplin murid berpandukanBuku Perturan Sekolah dan DisiplinMurid.
7 Kekangan 1. Akan mengganggu masa murid dan guru jika tidak diuruskandengan baik
8 Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Pentadbiran
9 Penilaian Keberkesanan program dinilai melalui analisis bulanan SSDM
10 Penambahbaikan Penambahbaikan akan sentiasa dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.
S
KS
Y
P2|
27
29. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
1 Nama Program Laporan dan Analisis Data SSDM
2 Objektif
1. Mengetahui kekerapan pengisian data amalan baik murid oleh guru
1. Mengetahui tahap amalan baik murid dalam SSDM
2. Mengenal pasti murid dan guru untuk diberi ganjaran / cenderahati
3 Tempoh Dua bulan sekali
4 Kumpulan Sasaran Semua Guru dan semua murid
5 Guru Terlibat 1. Guru Disiplin
6 Proses Kerja
1. Dapatan analisis dari data SSDM
2. Pelaksanaan:
Mencetak bahan
Maklumkan kepada PK HEM untuk tindakan susulan
Menyediakan cenderahati untuk pemenang
7 Kekangan 1. Maslaah kewangan
8 Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/ PK HEM
9 Penilaian Keberkesanan program dinilai melalui analisis bulanan SSDM
10 Penambahbaikan Penambahbaikan akan sentiasa dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.
S
KS
Y
P2|
28
30. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
1 Nama Program Sudut SSDM
2 Objektif
1. Mempamerkan maklumat semasa
2. Memoticasikan guru untuk mengisi data SSDM
3. Meningkatkan nilai sahsiah terpuji dikalangan murid
3 Tempoh Sepanjangtahun
4 Kumpulan Sasaran Semua Guru dan semua murid
5 Guru Terlibat 1. Guru Disiplin
6 ProsesKerja
1. Dapatan analisis dari data SSDM
2. Pelaksanaan:
Cetak
Dapatkan pengesahan Guru Besar / Pentadbir
Pamerkan pada susut SSDM
7 Kekangan
1. Masa untuk sediakan bahan
2. Tempat untuk tampal bahan / Sudut SSDM yang sesuai
8 Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Pentadbiran
9 Penilaian
Keberkesanan program dinilai melalui peningkatan kekerapan pengisian data SSDM oleh guru dan peningkatan
aamalan baik murid.
10 Penambahbaikan Penambahbaikan akan sentiasa dilakukan bagi memperbaiki keberkesanannya.
S
KS
Y
P2|
29
31. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
1 Nama Program Ganjaran
2 Objektif
1. Memberi penghargaan kepada guru yang mengisi data SSDM paling kerap
2. Memberi penghargaan kepada murid yang Sahsiah Terpuji
3. Guru dan murid akan lebih bermotivasi untuk melakukan perkara positif
3 Tempoh
Pemerhatian sepanjang tahun
Analisisdibuat pada akhir tahun
Penghargaan disampaikan dalam Majlis Hari Anugerah Kecemerlangan Sekolah
4 Kumpulan Sasaran Semua Guru dan semua murid
5 Guru Terlibat
1. PK HEM
2.Guru Disiplin
6 Proses Kerja
1. Dapatan analisis dari data SSDM
2. Pelaksanaan:
Guru Disiplin kenal pasti guru dan murid
Mendapat pengesahan daripada Guru Besar / Pentadbir
Menyediakan cenderhati dan sijil penghargaan
Sampaikan cenderhati dan sijil pada Hari Anugerah Kecemerlangan Sekolah
7 Kekangan 1. Sumbangan kewangan
8 Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Pentadbiran
9 Penilaian Keberkesanan program dinilai melalui analisis bulanan SSDM 2021
10 Penambahbaikan Penambahbaikan akan sentiasa dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program sepanjang tahun.
S
KS
Y
P2|
30
32. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
S
BIL NAMA MYKID KELAS
1 NURUL KARIM I'TQULLAH BIN MAHADI 100423080929 6A
2 MOHAMAD MUHAIMI SHAKHRAWI BIN MOHD AFANDI 100410030017 6A
3 ARIF ASYRAF BIN MOHD ARIFUDDIN AKIF 100810030091 6A
4 NABIL FIRDAUS BIN NURUL FAKHRANI 100519030539 6A
5 SITI NUR ATHIRAH BINTI ROZMAN 100306060136 6A
6 WAN FAIZATUL AJLA BINTI WAN MAT ISA 100517030228 6A
7 NUR DAMIA IRDINA BINTI MOHD FADHLI 101002030186 6A
8 AISY ZARRA DALISYA BINTI MOHD KHAIRUL AZLI 101010030506 6A
9 NOR DAHIYAH MUSFIRAH BINTI BAHARIN 100227080446 6A
10 IZZ MUHAMMAD AIMAN FARISH BIN MOHD FAHIMD 100303100825 6A
11 NUR ALYSAA BINTI KAMARULZAMAN 100921030166 6A
12 NUR HANAN QAISARA BINTI MOHD IZANI 101218030038 6A
13 MUHAMMAD DANISH BIN MOHD NOR AIN 101127030251 6U
14 TENGKU ADRIANA BINTI TENGKU MOHD ASRI 101115030932 6U
15 WAN NUR AIN ASYIKIN BINTI WAN SYADWAN 100304030582 6U
16 NURUL HANA ALIEYA BINTI MOHD TARMIZI 100409030052 6U
17 AKIF QUSYAIRI BIN AZLISHARUDDIN 110121030589 5A
18 MUHAMMAD HAZIQ SIRHAN BIN AZMAN 110402140477 5A
19 ABDULLAH AZZAM BIN MUHAMMAD IKRAM 110420850069 5A
20 NUR IMAN AMANDA BINTI SUN NAJAMAN 110328030658 5A
21 NUR AUNI HAZIQAH BINTI MOHD SABRI 110508030444 5A
22 SITI SUCI BINTI SABRI 110414030814 5A
23 AHMAD NAJIH NAJDAT BIN AHMAD RAIHAN 110614140655 5A
24 NUR INANI WAJIHAH BINTI MAZLAN 110503140222 5A
25 SITI NUR HANAN HUMAIRA BINTI ISMAIL 110810031210 5A
26 RAJA NUR SYAZA ADRIANA BINTI RAJA SAPULIZAN 111216030666 5A KS
Y
P2|
31
33. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
BIL NAMA MYKID KELAS
27 NURAIN MAISARAH BINTI RASELI 110803030594 5U
28 NURUL HUDA AUNI BINTI ANUAR 110415030576 5U
29 NURQISYA TIHANI BINTI MOHD SHARIFULBAHRI 110506030176 5U
30 WAN NUR INTYSHAAR SAFIYYAH BINTI WAN HASMAWI 110122030804 5U
31 NURUL ALISA ZAHRA BINTI MOHD RAFLEE 110901030846 5U
32 MUHAMMAD ZHARIF AMSYAR BIN GHAZALI 110416100695 5U
33 MUHAMMAD AFIQI BIN AZLI 110728030905 5U
34 AFIQ ADLAN BIN AZRI 110923031065 5U
35 HAVYN NOAH FAKHZAN BIN HARISNATAR FAKHZAN 110924030259 5U
36 MUHAMMAD HAZIQ NAZRAN BIN SAIDI 121008030775 4A
37 MUHAMMAD IMAN HASIF BIN MOHD ARYAN 120529030733 4A
38 AHMAD DARWISH BIN MOHD SHUHAIRY 120117030251 4A
39 AISYA IMANINA BINTI IZZAT 120630030332 4A
40 HUDA SYAKIRAH BINTI MOHD REDZUAN 120425031010 4A
41 NUR AMIRAH AMNI BINTI MOHD AMIZU 120326030936 4A
42 MOHAMAD DANISH BIN HARIZUL 121122030349 4U
43 NURFAZLIANA BINTI SAMARRUDIN 120323102594 4U
44 NURUL AMNI AISYAH BINTI AMIR 120822031524 4U
45 ADAM HARITH BIN MUHAYIN 130819030087 3A
46 MOHAMAD KHAIR NAUFAL BIN MOHD ROZLAN 130716030527 3A
47 NURIN FARZANA BINTI NURUL FAKHRI 130117030234 3A
48 NUR ADNI ALISHA BINTI MUHAMAD AMRAN 130603030774 3A
49 AEISYAH RUMAYSA BINTI MUHAMMAD IKRAM 130428030960 3U
50 NURUL AIN NADIA BINTI MOHD RIZUAN 130131030652 3U
S
KS
Y
P2|
32
36. B
U
K
UP
E
R
A
N
C
A
N
G
A
NU
N
I
TD
I
S
I
P
L
I
N&P
E
N
G
A
W
A
S|
2022/23
PERINGKAT 1 : BULAN SEPTEMBER (MINGGU 2)
GURU KELAS DAN GURU MATA PELAJARAN MENCALONKAN NAMA-NAMA MURID
YANG SESUAI
(ISI BORANG PENCALONAN)
PERINGKAT 2 : BULAN SEPTEMBER (MINGGU 3)
CALON-CALON AKAN DITEMU DUGA OLEH PANEL PENEMU DUGA YANG TERDIRI
DARIPADA GURU-GURU DISIPLIN SEKOLAH
(BORANG PEMARKAHAN)
PERINGKAT 3 : BULAN SEPTEMBER (MINGGU 4)
MURID YANG BERJAYA LEPASI TEMU DUGA AKAN DISENARAI PENDEK DAN
DIBENTANGKAN DALAM MESYUARAT JAWATANKUASA DISIPLIN SEKOLAH.
(TAPISAN TERAKHIR)
PERINGKAT 4 : BULAN OKTOBER
MURID YANG BERJAYA AKAN DIBERIKAN PELUANG MENJALANKAN TUGAS SEBAGAI
“PENGAWAS PERCUBAAN”. MEREKA AKAN DIBIMBING DAN DIBERI TUNJUK AJAR OLEH
PENGAWAS SENIOR. MASA DIPERUNTUKAN SEPANJANG BULAN OKTOBER.
PERINGKAT 5 : BULAN NOVEMBER (MINGGU 1)
PENGAWAS PERCUBAAN YANG BERJAYA MELEPASI TEMPOH PERCUBAAN DENGAN
CEMERLANG AKAN DIBERIKAN SURAT TAWARAN SEBAGAI PENGAWAS.
PERINGKAT 6 : BULAN JANUARI (MINGGU 4)
MAJLIS WATIKAH PELANTIKAN PERINGKAT SEKOLAH
S
KS
Y
P2|
33