SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
METODE MENGHAFAL
AL-QUR’AN
Dengan Pengolahan otak kanan
ARDI GUNAWAN, SLI
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Syarat menghafal Al-Qur’an :
1. Niat yang ikhlas
2. Punya kemauan yang kuat
3. Disiplin dan istiqomah
4. Guru untuk Talaqi
5. Akhlak terpuji
6. Tahsin
PETUNJUK SEBELUM MENGHAFAL AL-QUR’AN :
1. Membenarkan pengucapan dan bacaAl-
Qur’an
2. Menggunakan satu mushaf
3. Badan yang sehat
4. Usia yang tepat
5. Memilih waktu yang tepat
6. Dukungan keluarga
Al-Qur’an
7 Metode Menghafal
4 GAYA MENGINGAT AL-QUR’AN
1. Gaya Visual
(lebih mudah mengingat dengan membaca dan memahami
isi Al quran)
Tekhnik memahami terlebih dahulu lalu dibaca berkali kali
sampai hafal.
Tempat menghafal
Pilihlah tempat yang cukup terang dan hindarkan dari
gangguan visual, seperti tempat lalu lalang didepan pintu
atau jendela.
Tips tambahan
Menggunakan hight lighter atau garis bawah pada bagian
ayat yang penting
2. Gaya Auditorial
Cara menghafal alquran dengan menggunakan tehnik
pendengaran, Misalnya melalui kaset-kaset tilawah alquran
atau mengulang ulang bacaan dengan suara yang keras.
Tempat menghafal
Pilihlah tempat yang relatif sepi dan sunyi serta hindarkan
dari gangguan suara.
Tips tambahan
Pilih dan gunakan nada membaca alquran yang disukai.
3. Gaya mengingat kinestetika
Cara menghafal ayat alquran dengan menulis sebelum
menghafal, membaca berkali kali sambil bergerak, berjalan
atau sekedar menggerak-gerakan tubuh.
Tempat menghafal
Pilihlah tempat yang relatif luas sehingga memungkinkan
untuk leluasa bergerak sambil melakukan aktifitas fisik
ringan
Tips tambahan
Perbanyak frekuensi jedah istirahat saat menghafal, ingat
bukan lama waktu istirahatnya melainkan jedah istirahatnya.
4. Gaya mengingat gabungan
Cara menghafal dengan :
• Memahami terlebih dahulu makna ayatnya
• Mendengarkan berulang-ulang
• Menuliskannya
• Menghafalkan secara penuh
Misal Diantaranya :
1. Bin Nazhor
(Melihat dan memahami isi Al-Qur’an, mengulang-ulang
bacaan, standar 41 kali – ulama)
2. Tahfizh
(menghafalkan sedikit-sedikit)
contoh : dari Juz Amma, Al-Waqiah, Ad Dukhan, Yasin
3. Talaqi
(menyetorkan / memperdengarkan hafalan yang baru di
hafal kepada guru – instruktur yang mantap agama hafidz
dan menjaga diri)
Al-Qur’an
7 Metode Menghafal
Al-Qur’an
7 Metode Menghafal
4. Takrir
(mengulang hafalan dan mensima’kan hafalan yang sudah di
hafal dengan diri sendiri atau guru tahfizh)
Contoh : Pagi untuk menghafal, sore harinya untuk men-Takrir.
memelihara hafalan dengan takrir sendiri dalam sholat, takrir
bersama, dan takrir di hadapan guru.
5. Tasmi’
(memperdengarkan hafalan kepada orang
lain baik keperseorangan maupun jamaah)
contoh : Mendengarkan MP3 atau Ayat suci Al-Qur’an
Al-Qur’an
7 Metode Menghafal
6. Sering menulis Al-Qur’an
7. Target dalam menghafal
Target Menghafal
1. Target satu hari satu halaman
Al-Qur’an 1 juz = 10 lembar (20 Halaman)
1 halaman = 15 baris
30 Juz = 300 lembar (600 halaman)
Jika 1 hari satu halaman, maka bisa menghafal dalam
waktu + 2 tahun
Jika 1 hari satu lembar, maka bisa menghafal dalam waktu
300 hari ( + 1 tahun)
2. Per Tsumun atau 1/8 dari Juz
Perlu diketahui setiap juz terbagi dari dua hizb.
Setiap hizb terdiri dari 4 bagian.
Jadi setiap juz ada 8 bagian,
satu bagian tersebut dinamakan Tsumun
Jika per-tsumun dihafal dalam 1 hari,
maka 1 juz = 8 hari.
30 juz = 8 hari X 30 juz = 240 hari
Maka seseorang akan selesai menghafal Al-Qur’an selama :
240 hari
Target Menghafal
3. Menghafal beberapa ayat (Tanpa Target)
Jika hal ini dilakukan,
maka waktu menghafal bertambah panjang.
Target Menghafal
Cara mengingat hafalan bunyi ayat awal dengan nomer ayat
dilakukan dengan menggunakan rumus dan urutan sbb :
Kode Nama Surat + Kode nomer Ayat + Kode Bunyi ayat awal =
Tehnik Magic Memory
Contoh : Menghafal surat an naas ayat terakhir yang bunyinya
“minal jinnati wannaas”
Kode memory suraT an naas = an naas(nama seseorang)
Kode memory nomer ayat 6 = Panah
Kode memory bunyi ayat awal minal jinnati= terminal jin mati
Magic memory = anas melihat panah diatas jin mati
Mengingat hafalan bunyi ayat awal
dengan nomer ayat
Contoh lainnya : menghafal surat al-mujadillah ayat 21 yang
berbunyi “Kataballahu laghlibanna ana warusuli, innallaha
qawiyyun aziz”.
Kode memory surat al-mujadillah = mujahidah
Kode memory nomer ayat 21 = Ninja
Kode memory bunyi ayat awal = ketebalan
Magic memory = Mujahidah membuat jubah ninja tapi
ternyata ketebalan
-Inna fatahna laka fathammubiinaa
Surat Alfath ayat 1
Patahnya jarum disebabkan oleh ina
Jaminan Syurga
terhadap
Hamilulqur’an :
 Orang yang menghafal
Al-Qur’an
 Dawamulqur’an
 Orang yang mendukung
program menghafal Al-
Qur’an
1. Al-quran menjanjikan kebaikan berkah dan
kenikmatan bagi penghafalnya
2. Merupakan nikmat rabbani yang datangnya
dari allah
3. Seorang hafidz al quran adalah orang yang
mendapat tasyrif nabawi
4. Hifdzul quran merupakan ciri orang berilmu
5. Al-qur’an akan menjadi syafaat bagi
penghafal
6. Kedua orang tua penghafal mendapat
kemulyaan
Hadits nabi :
“Keduannya, mengapa kami dipakaikan jubah ini?
Dijawab.. Karena kalian berdua memerintahkan
anak kalian untuk mempelajari al-qur’an”
Barang siapa yang membaca satu huruf dari al-qur’an
maka baginya satu hasanah, dan hasanah itu akan
dilipatgandakan 10 kali. Aku tidak mengatakan alf lam
mim itu satu huruf, namun alif itu satu huruf lam satu
huruf dan mim satu huruf. (At-tirmidzi)
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
MAHASISWA
ENTREPRENEUR!
KREATIF
SEC Student Ent Comunity
• .
“Kebahagiaan bukanlah dicari tapi diciptakan”
“Tua itu pasti, dewasa adalah pilihan”
Ikuti Kelas ABI (Asean Brain
Institute) Ikuti Workshopnya !!
Minggu,20 mei pukul ;14.00
(Jl.letkol iskandar depan PIM. Hotel Duta)
Investasi Rp 200.000
ANGKATAN 1
PALEMBANG
Info pendaftaran : pak guntur gunawan
085378325309
Diskon Rp 50.000,-
MENJADI 150.000
Bagi yang Daftar Hari Ini
TERBATAS HANYA 200 ORANG!!
1 Ar-Rahmaan [Maha Pemurah] 11 Al-Khaaliq [Maha Pencipta]
2 Ar-Rahiim [Maha Pengasih] 12 Al-Baari’ [Maha Mengadakan)
3 Al-Malik [Maha Raja] 13 Al-Mushawwir [Maha Pembentuk]
4 Al-Qudduus [Maha Suci] 14 Al-Ghaffaar [Maha Pengampun]
5 As-Salaam [Maha Sejahtera] 15 Al-Qahhaar [Maha Menguasai]
6 Al-Mukmin [Maha Terpercaya] 16
Al-Wahhab [Maha Pemberi
Karunia]
7 Al-Muhaimin [Maha Memelihara] 17 Al-Razzaaq [Maha Pemberi Rizki]
8 Al-‘Aziiz [Maha Perkasa] 18
Al-Fattaah [Maha Membuka Pintu
Rahmat]
9 Al-Jabbar [Maha Berkuasa] 19 Al-‘Aliim [Maha Mengetahui]
10 Al-Mutakabbir [Maha Besar] 20 Al-Qaabidh [Maha Menggenggam)
ASMAUL HUSNA 1-20
21 Al Baashiith (Maha Melapangkan) 31
Al Khabiir (Maha Mengetahui
Rahasia)
22 Al Khaafidh (Maha Merendahkan) 32 Al Haliim (Maha Penyantun)
23 Ar Rafi’ (Maha Meninggikan) 33 Al ‘Azhiim (Maha Agung)
24 Al Mu’iz (Maha Mulia & Terhormat) 34 Al Ghafuur (Maha Pengampun)
25 Al Mudzil (Maha Menghinakan) 35 Asy Syakuur (Maha Mensyukuri)
26 As Sami’ (Maha Mendengarkan) 36 Al ‘Aliy (Maha Tinggi)
27 Al Bashiir (Maha Melihat) 37 Al Kabiir (Maha Besar)
28 Al Hakam (Maha Menetapkan) 38
Al Hafiizh (Maha Memelihara)
29 Al ‘Adhl (Maha Adil) 39 Al Muqiith (Maha Mencukupi)
30 Al Lathiif (Maha Lembut) 40 Al Hasiib ( Maha Menghitung)
ASMAUL HUSNA 21-40
41 Al Jaliil (Maha Besar & Mulia) 51 Al Haq ( Maha Benar)
42 Al Kariim (Maha Mulia) 52 Al Wakiil (Maha Memelihara)
43 Ar Raqiib (Maha Mengawasi) 53 Al Qawiy (Maha Kuat)
44 Al Mujiib (Maha Mengabulkan) 54 Al Matiin (Maha Teguh)
45 Al Waasi’ (Maha Luas) 55 Al Waliy (Maha Melindungi)
46 Al Hakiim (Maha Bijaksana) 56 Al Hamiid (Maha Terpuji)
47 Al Waduud (Maha Mencintai) 57 Al Muhshi (Maha Menghitung)
48 Al Majiid (Maha Mulia) 58
Al Mubdi (Maha Memulai)
49 Al Ba’iits (Maha Membangkitkan) 59 Al Mu’iid ( Maha Memulihkan)
50 Asy Syahiid (Maha Menyaksikan) 60 Al Muhyi ( Maha Menghidupkan)
ASMAUL HUSNA 41-60
61 Al Mumiit (Maha Mematikan) 71 Al Muqaddim (Maha Menyegerakan)
62 Al Hayy (Maha Kekal) 72 Al Muakhkhir (Maha Menangguhkan)
63 Al Qayyuum ( Maha Berdiri Sendiri) 73 Al Awwal (Maha Pertama)
64 Al Waajid (Maha Penemu) 74 Al Akhir (Maha Akhir)
65 Al Maajid (Maha Mulia) 75 Azh Zhahiir (Maha Jelas)
66 Al Waahid (Maha Tunggal) 76 Al Baathin (Maha Tersembunyi)
67 Al Ahad (Maha Satu) 77 Al Waali (Maha Memerintahkan)
68 Ash Shomaad (Maha Tumpuan) 78
Al Muta’aali (Maha Tinggi)
69 Al Qaadir (Maha Mengupayakan) 79 Al Barr (Maha Ppembuat Kebajikan)
70 Al Muqtadir (Maha Berkuasa) 80
At Tawwaab (Maha Penerima
Taubat)
ASMAUL HUSNA 61-80
“Kebahagiaan bukanlah dicari tapi diciptakan”
“Tua itu pasti, dewasa adalah pilihan”

More Related Content

Similar to 7 Metode Efektif Menghafal Al-Qur'an

40 kumpulan-ayat-populer
40 kumpulan-ayat-populer40 kumpulan-ayat-populer
40 kumpulan-ayat-populerdatinbantenprov
 
16-20 Januari 2023.docx
16-20 Januari 2023.docx16-20 Januari 2023.docx
16-20 Januari 2023.docxSelviNuriawati
 
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZANMETODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZANSidratulMuntaha197270
 
9-13 Januari 2023.docx
9-13 Januari 2023.docx9-13 Januari 2023.docx
9-13 Januari 2023.docxSelviNuriawati
 
Shalat tahajud
Shalat tahajudShalat tahajud
Shalat tahajudmochdahlan
 
15 langkah effektif menghafal al quran
15 langkah effektif menghafal al quran15 langkah effektif menghafal al quran
15 langkah effektif menghafal al quranErwan Pradipta
 
Pengembangan karakter
Pengembangan karakterPengembangan karakter
Pengembangan karakteryudishyhab
 
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anBagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anHastha Sunardi
 
Presentasi bedah buku 9 langkah...
Presentasi bedah buku 9 langkah...Presentasi bedah buku 9 langkah...
Presentasi bedah buku 9 langkah...madani68
 
Bisakah syurga dicapai dengan usaha minimalis
Bisakah syurga dicapai dengan usaha minimalis Bisakah syurga dicapai dengan usaha minimalis
Bisakah syurga dicapai dengan usaha minimalis forsilam
 
Meraih hidup bahagia cet 2
Meraih hidup bahagia cet 2Meraih hidup bahagia cet 2
Meraih hidup bahagia cet 2BahRum Subagia
 
CerdasMulia Ramadhan - Training Ramadhan Pesantren Al-Munawaroh
CerdasMulia Ramadhan - Training Ramadhan Pesantren Al-MunawarohCerdasMulia Ramadhan - Training Ramadhan Pesantren Al-Munawaroh
CerdasMulia Ramadhan - Training Ramadhan Pesantren Al-MunawarohArry Rahmawan
 
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquranBab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquranwildiaekafutikha
 

Similar to 7 Metode Efektif Menghafal Al-Qur'an (20)

40 kumpulan-ayat-populer
40 kumpulan-ayat-populer40 kumpulan-ayat-populer
40 kumpulan-ayat-populer
 
16-20 Januari 2023.docx
16-20 Januari 2023.docx16-20 Januari 2023.docx
16-20 Januari 2023.docx
 
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZANMETODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
 
9-13 Januari 2023.docx
9-13 Januari 2023.docx9-13 Januari 2023.docx
9-13 Januari 2023.docx
 
Shalat tahajud
Shalat tahajudShalat tahajud
Shalat tahajud
 
MENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMUMENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMU
 
15 langkah effektif menghafal al quran
15 langkah effektif menghafal al quran15 langkah effektif menghafal al quran
15 langkah effektif menghafal al quran
 
Pengembangan karakter
Pengembangan karakterPengembangan karakter
Pengembangan karakter
 
MC Isro Mi'roj 1444 H.pdf
MC Isro Mi'roj 1444 H.pdfMC Isro Mi'roj 1444 H.pdf
MC Isro Mi'roj 1444 H.pdf
 
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anBagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
 
Presentasi bedah buku 9 langkah...
Presentasi bedah buku 9 langkah...Presentasi bedah buku 9 langkah...
Presentasi bedah buku 9 langkah...
 
Bisakah syurga dicapai dengan usaha minimalis
Bisakah syurga dicapai dengan usaha minimalis Bisakah syurga dicapai dengan usaha minimalis
Bisakah syurga dicapai dengan usaha minimalis
 
Meraih hidup bahagia cet 2
Meraih hidup bahagia cet 2Meraih hidup bahagia cet 2
Meraih hidup bahagia cet 2
 
CerdasMulia Ramadhan - Training Ramadhan Pesantren Al-Munawaroh
CerdasMulia Ramadhan - Training Ramadhan Pesantren Al-MunawarohCerdasMulia Ramadhan - Training Ramadhan Pesantren Al-Munawaroh
CerdasMulia Ramadhan - Training Ramadhan Pesantren Al-Munawaroh
 
Kumpulan dzikir-pilihan
Kumpulan dzikir-pilihanKumpulan dzikir-pilihan
Kumpulan dzikir-pilihan
 
Doa setelah sholat
Doa setelah sholatDoa setelah sholat
Doa setelah sholat
 
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquranBab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquran
 
Al Qur’an Kitab Kebahagiaan
Al Qur’an Kitab KebahagiaanAl Qur’an Kitab Kebahagiaan
Al Qur’an Kitab Kebahagiaan
 
RQS program
RQS programRQS program
RQS program
 
RQS program
RQS programRQS program
RQS program
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 

7 Metode Efektif Menghafal Al-Qur'an

  • 1. METODE MENGHAFAL AL-QUR’AN Dengan Pengolahan otak kanan ARDI GUNAWAN, SLI
  • 2. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> Syarat menghafal Al-Qur’an : 1. Niat yang ikhlas 2. Punya kemauan yang kuat 3. Disiplin dan istiqomah 4. Guru untuk Talaqi 5. Akhlak terpuji 6. Tahsin
  • 3. PETUNJUK SEBELUM MENGHAFAL AL-QUR’AN : 1. Membenarkan pengucapan dan bacaAl- Qur’an 2. Menggunakan satu mushaf 3. Badan yang sehat 4. Usia yang tepat 5. Memilih waktu yang tepat 6. Dukungan keluarga
  • 5. 4 GAYA MENGINGAT AL-QUR’AN 1. Gaya Visual (lebih mudah mengingat dengan membaca dan memahami isi Al quran) Tekhnik memahami terlebih dahulu lalu dibaca berkali kali sampai hafal. Tempat menghafal Pilihlah tempat yang cukup terang dan hindarkan dari gangguan visual, seperti tempat lalu lalang didepan pintu atau jendela. Tips tambahan Menggunakan hight lighter atau garis bawah pada bagian ayat yang penting
  • 6. 2. Gaya Auditorial Cara menghafal alquran dengan menggunakan tehnik pendengaran, Misalnya melalui kaset-kaset tilawah alquran atau mengulang ulang bacaan dengan suara yang keras. Tempat menghafal Pilihlah tempat yang relatif sepi dan sunyi serta hindarkan dari gangguan suara. Tips tambahan Pilih dan gunakan nada membaca alquran yang disukai.
  • 7. 3. Gaya mengingat kinestetika Cara menghafal ayat alquran dengan menulis sebelum menghafal, membaca berkali kali sambil bergerak, berjalan atau sekedar menggerak-gerakan tubuh. Tempat menghafal Pilihlah tempat yang relatif luas sehingga memungkinkan untuk leluasa bergerak sambil melakukan aktifitas fisik ringan Tips tambahan Perbanyak frekuensi jedah istirahat saat menghafal, ingat bukan lama waktu istirahatnya melainkan jedah istirahatnya.
  • 8. 4. Gaya mengingat gabungan Cara menghafal dengan : • Memahami terlebih dahulu makna ayatnya • Mendengarkan berulang-ulang • Menuliskannya • Menghafalkan secara penuh Misal Diantaranya :
  • 9. 1. Bin Nazhor (Melihat dan memahami isi Al-Qur’an, mengulang-ulang bacaan, standar 41 kali – ulama) 2. Tahfizh (menghafalkan sedikit-sedikit) contoh : dari Juz Amma, Al-Waqiah, Ad Dukhan, Yasin 3. Talaqi (menyetorkan / memperdengarkan hafalan yang baru di hafal kepada guru – instruktur yang mantap agama hafidz dan menjaga diri) Al-Qur’an 7 Metode Menghafal
  • 10. Al-Qur’an 7 Metode Menghafal 4. Takrir (mengulang hafalan dan mensima’kan hafalan yang sudah di hafal dengan diri sendiri atau guru tahfizh) Contoh : Pagi untuk menghafal, sore harinya untuk men-Takrir. memelihara hafalan dengan takrir sendiri dalam sholat, takrir bersama, dan takrir di hadapan guru. 5. Tasmi’ (memperdengarkan hafalan kepada orang lain baik keperseorangan maupun jamaah) contoh : Mendengarkan MP3 atau Ayat suci Al-Qur’an
  • 11. Al-Qur’an 7 Metode Menghafal 6. Sering menulis Al-Qur’an 7. Target dalam menghafal
  • 12. Target Menghafal 1. Target satu hari satu halaman Al-Qur’an 1 juz = 10 lembar (20 Halaman) 1 halaman = 15 baris 30 Juz = 300 lembar (600 halaman) Jika 1 hari satu halaman, maka bisa menghafal dalam waktu + 2 tahun Jika 1 hari satu lembar, maka bisa menghafal dalam waktu 300 hari ( + 1 tahun)
  • 13. 2. Per Tsumun atau 1/8 dari Juz Perlu diketahui setiap juz terbagi dari dua hizb. Setiap hizb terdiri dari 4 bagian. Jadi setiap juz ada 8 bagian, satu bagian tersebut dinamakan Tsumun Jika per-tsumun dihafal dalam 1 hari, maka 1 juz = 8 hari. 30 juz = 8 hari X 30 juz = 240 hari Maka seseorang akan selesai menghafal Al-Qur’an selama : 240 hari Target Menghafal
  • 14. 3. Menghafal beberapa ayat (Tanpa Target) Jika hal ini dilakukan, maka waktu menghafal bertambah panjang. Target Menghafal
  • 15. Cara mengingat hafalan bunyi ayat awal dengan nomer ayat dilakukan dengan menggunakan rumus dan urutan sbb : Kode Nama Surat + Kode nomer Ayat + Kode Bunyi ayat awal = Tehnik Magic Memory Contoh : Menghafal surat an naas ayat terakhir yang bunyinya “minal jinnati wannaas” Kode memory suraT an naas = an naas(nama seseorang) Kode memory nomer ayat 6 = Panah Kode memory bunyi ayat awal minal jinnati= terminal jin mati Magic memory = anas melihat panah diatas jin mati Mengingat hafalan bunyi ayat awal dengan nomer ayat
  • 16. Contoh lainnya : menghafal surat al-mujadillah ayat 21 yang berbunyi “Kataballahu laghlibanna ana warusuli, innallaha qawiyyun aziz”. Kode memory surat al-mujadillah = mujahidah Kode memory nomer ayat 21 = Ninja Kode memory bunyi ayat awal = ketebalan Magic memory = Mujahidah membuat jubah ninja tapi ternyata ketebalan -Inna fatahna laka fathammubiinaa Surat Alfath ayat 1 Patahnya jarum disebabkan oleh ina
  • 17. Jaminan Syurga terhadap Hamilulqur’an :  Orang yang menghafal Al-Qur’an  Dawamulqur’an  Orang yang mendukung program menghafal Al- Qur’an
  • 18. 1. Al-quran menjanjikan kebaikan berkah dan kenikmatan bagi penghafalnya 2. Merupakan nikmat rabbani yang datangnya dari allah 3. Seorang hafidz al quran adalah orang yang mendapat tasyrif nabawi 4. Hifdzul quran merupakan ciri orang berilmu 5. Al-qur’an akan menjadi syafaat bagi penghafal 6. Kedua orang tua penghafal mendapat kemulyaan
  • 19. Hadits nabi : “Keduannya, mengapa kami dipakaikan jubah ini? Dijawab.. Karena kalian berdua memerintahkan anak kalian untuk mempelajari al-qur’an” Barang siapa yang membaca satu huruf dari al-qur’an maka baginya satu hasanah, dan hasanah itu akan dilipatgandakan 10 kali. Aku tidak mengatakan alf lam mim itu satu huruf, namun alif itu satu huruf lam satu huruf dan mim satu huruf. (At-tirmidzi)
  • 20.
  • 21. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> MAHASISWA ENTREPRENEUR! KREATIF SEC Student Ent Comunity • .
  • 22.
  • 23.
  • 24. “Kebahagiaan bukanlah dicari tapi diciptakan” “Tua itu pasti, dewasa adalah pilihan”
  • 25.
  • 26. Ikuti Kelas ABI (Asean Brain Institute) Ikuti Workshopnya !! Minggu,20 mei pukul ;14.00 (Jl.letkol iskandar depan PIM. Hotel Duta) Investasi Rp 200.000 ANGKATAN 1 PALEMBANG Info pendaftaran : pak guntur gunawan 085378325309 Diskon Rp 50.000,- MENJADI 150.000 Bagi yang Daftar Hari Ini TERBATAS HANYA 200 ORANG!!
  • 27. 1 Ar-Rahmaan [Maha Pemurah] 11 Al-Khaaliq [Maha Pencipta] 2 Ar-Rahiim [Maha Pengasih] 12 Al-Baari’ [Maha Mengadakan) 3 Al-Malik [Maha Raja] 13 Al-Mushawwir [Maha Pembentuk] 4 Al-Qudduus [Maha Suci] 14 Al-Ghaffaar [Maha Pengampun] 5 As-Salaam [Maha Sejahtera] 15 Al-Qahhaar [Maha Menguasai] 6 Al-Mukmin [Maha Terpercaya] 16 Al-Wahhab [Maha Pemberi Karunia] 7 Al-Muhaimin [Maha Memelihara] 17 Al-Razzaaq [Maha Pemberi Rizki] 8 Al-‘Aziiz [Maha Perkasa] 18 Al-Fattaah [Maha Membuka Pintu Rahmat] 9 Al-Jabbar [Maha Berkuasa] 19 Al-‘Aliim [Maha Mengetahui] 10 Al-Mutakabbir [Maha Besar] 20 Al-Qaabidh [Maha Menggenggam) ASMAUL HUSNA 1-20
  • 28. 21 Al Baashiith (Maha Melapangkan) 31 Al Khabiir (Maha Mengetahui Rahasia) 22 Al Khaafidh (Maha Merendahkan) 32 Al Haliim (Maha Penyantun) 23 Ar Rafi’ (Maha Meninggikan) 33 Al ‘Azhiim (Maha Agung) 24 Al Mu’iz (Maha Mulia & Terhormat) 34 Al Ghafuur (Maha Pengampun) 25 Al Mudzil (Maha Menghinakan) 35 Asy Syakuur (Maha Mensyukuri) 26 As Sami’ (Maha Mendengarkan) 36 Al ‘Aliy (Maha Tinggi) 27 Al Bashiir (Maha Melihat) 37 Al Kabiir (Maha Besar) 28 Al Hakam (Maha Menetapkan) 38 Al Hafiizh (Maha Memelihara) 29 Al ‘Adhl (Maha Adil) 39 Al Muqiith (Maha Mencukupi) 30 Al Lathiif (Maha Lembut) 40 Al Hasiib ( Maha Menghitung) ASMAUL HUSNA 21-40
  • 29. 41 Al Jaliil (Maha Besar & Mulia) 51 Al Haq ( Maha Benar) 42 Al Kariim (Maha Mulia) 52 Al Wakiil (Maha Memelihara) 43 Ar Raqiib (Maha Mengawasi) 53 Al Qawiy (Maha Kuat) 44 Al Mujiib (Maha Mengabulkan) 54 Al Matiin (Maha Teguh) 45 Al Waasi’ (Maha Luas) 55 Al Waliy (Maha Melindungi) 46 Al Hakiim (Maha Bijaksana) 56 Al Hamiid (Maha Terpuji) 47 Al Waduud (Maha Mencintai) 57 Al Muhshi (Maha Menghitung) 48 Al Majiid (Maha Mulia) 58 Al Mubdi (Maha Memulai) 49 Al Ba’iits (Maha Membangkitkan) 59 Al Mu’iid ( Maha Memulihkan) 50 Asy Syahiid (Maha Menyaksikan) 60 Al Muhyi ( Maha Menghidupkan) ASMAUL HUSNA 41-60
  • 30. 61 Al Mumiit (Maha Mematikan) 71 Al Muqaddim (Maha Menyegerakan) 62 Al Hayy (Maha Kekal) 72 Al Muakhkhir (Maha Menangguhkan) 63 Al Qayyuum ( Maha Berdiri Sendiri) 73 Al Awwal (Maha Pertama) 64 Al Waajid (Maha Penemu) 74 Al Akhir (Maha Akhir) 65 Al Maajid (Maha Mulia) 75 Azh Zhahiir (Maha Jelas) 66 Al Waahid (Maha Tunggal) 76 Al Baathin (Maha Tersembunyi) 67 Al Ahad (Maha Satu) 77 Al Waali (Maha Memerintahkan) 68 Ash Shomaad (Maha Tumpuan) 78 Al Muta’aali (Maha Tinggi) 69 Al Qaadir (Maha Mengupayakan) 79 Al Barr (Maha Ppembuat Kebajikan) 70 Al Muqtadir (Maha Berkuasa) 80 At Tawwaab (Maha Penerima Taubat) ASMAUL HUSNA 61-80
  • 31. “Kebahagiaan bukanlah dicari tapi diciptakan” “Tua itu pasti, dewasa adalah pilihan”