1. ‫الدرس اللول : البيئة العالمية .. هم عالمي لويقظة لوطنية‬
‫عمل الطالب : أحمد التبعي‬
‫اشراف التستاذ: مسعود‬
‫الحابسي‬
‫مدير المدرتسة: عبدالله‬
‫المحرلوقي‬

3. ‫الدرس اللول: البيئة العالمية .. هم عالمي لويقظة لوطنية‬
‫1ـ البيئة العالمية .. لوتأثيرات التقنية:‬
‫كثيرة هي المصطلحات التي نقرؤها لونسمعها حول البيئة‬
‫لومشكلتها مثل: ثقب اللوزلون , لوتلوث الهواء , لوتغير‬
‫المناخ , النفايات الخطرة , الكيمالويات السامة , المواد المشعة ,‬
‫لوالمتتبع لمصادر هذه المشكلت لوأتسبابها يجد أن التقنية الحديثة‬
‫تقف لوراء ذالك, فهل يعني هذا أن التطور التقني لوالتنموي هو‬
‫تسبب في الرضرار بالبيئة , أم أن هنالك شيئا آخر يتسبب في‬
‫ذالك؟‬

4. ‫في هذا الصدد نقول إنه ليس من العدالة أن‬
‫نعزلو تسبب ذلك إلى التطور لوالتنمية‬
‫لوالكتشافات العلمية ، فهي في حد ذاتها‬
‫تحقق الكثير من الرفاهية لوالراحة للبشرية ،‬
‫لولكن تسوء اتستخدام التقنية لوالتسراف في‬
‫ذلك هما اللذان تسببا الكثير من الرضرار‬
‫للبيئة.‬
‫لوحيث إن البيئة تتكون من ثلث منظومات‬
‫هي : )المحيط الحيوي ، لوالمحيط التقني ،‬
‫لوالمحيط التجتماعي ( فإن هذه المنظومات‬
‫ترتبط بعلقات تبادلية لوكل منها تؤثر في‬
‫الخرى بطريقة ألو بأخرى.‬

6. ‫فالتقنية هتأخذ مدخلهتها من المجال الحيوي ،‬
‫ومن خلل العمليات التي هتعالج بها هذه‬
‫المدخلت ، بالتشتراك مع المحيط التجتماعي‬
‫، فإنها هتعود لتطرح منتجاهتها ومخرتجاهتها في‬
‫المحيط الحيوي فيتأثر بها هذا المحيط كما‬
‫يتأثر بها المحيط التجتماعي.‬
‫ومنذ نهاية القرن الماضي ، نادى العلماء‬
‫والمتخصصون لهتخاذ إتجراءات سريعة‬
‫لحماية النسان والبيئة من آثار التقدم‬
‫الصناعي والتكنولوتجي ، وبدأت مخاوف على‬
‫البيئة العالمية مترهتبة على أفعال النسان ومن‬
‫أهم المشكلت البيئة العالمية:‬

8. ‫1ـ نقص طبقة الوزون ، وآثاره على صحة النسان وبيئته.‬
‫2ـ الملوثات العضوية الثابتة ، التي هتتكون من مواد كيماوية صناعية ضارة.‬
‫3ـ ارهتفاع درتجة حرارة الرض , وآثار ذلك على البيئة‬
‫هتأثير الستخدام الواسع للمواد المشعة على النسان والبيئة.‬
‫5ـالتصحر وهتدهور كفاءة التربة والمراعي‬
‫6ـ التلوث البحري من تجراء أعمال النقل البحري والصناعات‬
‫7ـالنفايات الصلبة والبلستيكية‬
‫8ـ أنشطة النسان الخرى، وخاصة كثافة النشاط السياحي،واستخدام الطرق الضارة في‬
‫الزراعة، والنشطة الخرى. مع الخذ بالعتبار هترابط النظم البيئية وهتأثيرها في بعضها‬
‫البعض . وحيث أن العالم ماض في طريق التطوير والتنمية ، والنسان عازم على المزيد من‬
‫الكتشافات والختراعات فهل سيعني هذا مزيدا من الضرار بالبيئة أم أن هناك حلول أخرى؟‬

10. ‫ ‬
‫2 - الرؤيا العمانية .. البيئة قلب التنمية المستدامة‬
‫برز مصطلح التنمية المستدامة كأساس لجدوى جهد التنمية على المدى البعيد ، وتأخذ السلطنة في هذا ‬
‫المبدأ انطلقا من رؤية واضحة لما يجب أن تكون عليه التنمية والبيئة.‬
‫وتعد الرؤية العمانية لحماية البيئة ، ووضع انسجام فطري بينها وبين برامج التنمية ، من أهم السياسات ‬
‫القليمية في هذا المجال، بحيث تجاوز العمل البيئي العماني بعطائه وآثاره حدود الوطن ليصبح آلية ‬
‫فاعلة تعزز إقامة التعاون الدولي للرتقاء بالبيئة العالمية والحفاظ عليها للجيال القادمة.‬
‫وتقديرا لمكانة السلطنة في العمل البيئي العالمي والقليمي أطلقت الدول المطلة على المحيط الهندي اسم ‬
‫)سلطنة عمان( على برنامجها في حماية السلحف البحرية على شواطئها سنة 6002م .‬
‫إن الروية العمانية الواضحة لما يجب أن يكون عليه الوضع البيئي ، في السلطنة والعالم يدل أيضا على ‬
‫إدراك واضح أن البيئة المحلية هي جزء ل يتجزأ من البيئة العالمية ، وأن حمايتها تقع على عاتق ‬
‫الجميع .‬
‫وترتبط برامج البيئة العمانية وحمايتها بمنظومة البيئة العالمية نظرا للتداخل والترابط بين الطرفين ‬
‫ولذلك تهتم السلطنة برصد كافة المستجدات البيئية العالمية.‬
‫ وتمضي السلطنة في الفادة من التجارب الدولية والتعاون مع كافة الخبرات العالمية من أجل بيئة ‬
‫وتنمية مستدامة وذلك من خلل : ‬

13. ‫نتتا‬
‫ ‬
‫أـ عقد مؤتمرات دولية في قضايا بيئية محددة تظم ‬
‫عددا من أصحاب الخبرات والمؤسسات العاملة في ‬
‫هذا المجال .‬
‫ب ـ المشاركة في المؤتمرات الخاصة بالقضايا البيئة ‬
‫على المستوى القليمي والعالمي . ‬
‫ج- التعاون مع كافة المنظمات الدولية التي تعمل في ‬
‫مجال البيئة وهي :‬

15. ‫دـ التستفادة من كافة الفتفالقيات اللقليمية والدولية الخاصة بالبيئة‬
‫وكذالك التشريعات , ومن اهم فتلك الفتفالقيات الدوبية:‬