SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Pengenalan teknologi informasi pada
SMK Immanuel 2
Sebastian, S.E., M.M, Alex Cahyadi, B.Comp.Sc, M.InfoTech, Alip Hanoky, S.E, M.M, Petrus Sentoso
Tan, S.E., M.M, dan Raymond Wahyudi, S.E, M.M
Pendahuluan
Perkembangan dunia sedang menuju transformasi digital semakin nyata melalui
adanya kemajuan teknologi digital yang membawa perubahan pada berbagai
aspek kehidupan baik dalam dunia bisnis maupun dalam pendidikan
Pendahuluan
Selain adanya faktor transformasi digital
tersebut, perubahan dalam dunia pendidikan
juga didorong dengan situasi pandemi Covid-19
di dunia
Namun dampak dari penggunaan teknologi dan
media digital tersebut terhadap pendidikan di
Indonesia selama masa pandemi Covid-19
tersebut memiliki pengaruh yang positif dan
negatif bagi proses pembelajaran
Kegiatan pengabdian
masyarakat bagi siswa-
siswi SMK Kristen
Immanuel 2 dengan tema
pengenalan teknologi
informasi.
Metode
Metode pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan menggunakan
contoh kasus yang terjadi secara aktual supaya mendorong terjadinya komunikasi
antara pengajar dan peserta didik sehingga dapat mengembangkan kemampuan
peserta didik dalam hal konsep dan analisis (Kurniawan, Widiastuti, & Ahmad,
2022).
1. Tahap awal
Persiapan contoh kasus berdasarkan topik yang digunakan antara lain:
- Analisis bisnis menggunakan microsoft excel
- Aplikasi promosi dengan menggunakan website
1. Tahap pelaksanaan
Pertemuan dilakukan 2 kali yang masing-masing dilakukan 2 jam pelajaran.
1. Akhir pertemuan
Survei terhadap respon masing-masing peserta melalui google form
Hasil dan pembahasan
Para peserta yang menyatakan cenderung tertarik dengan tampilan materi yang
diberikan oleh para pengajar sebanyak 91 orang dengan persentase sebesar
77,7%. Juga, jumlah peserta yang menyatakan bahwa materi yang diberikan relatif
mudah untuk dipahami sebanyak 80 orang dengan persentase sebesar 68,4%.
No Jurusan SMK
Jumlah
Siswa
Persentase
1 Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) 81 69,2%
2 Bisnis Daring dan Pemasaran (BDP) 36 30,8%
Jumlah 117
Para peserta menyatakan materi yang diberikan memiliki kesesuaian dengan tema
kegiatan sebanyak 94 orang dengan persentase sebesar 80,3%.
Penilaian para peserta berikutnya yang menyatakan durasi kegiatan dan metode
penyampaian materi telah sesuai dengan kebutuhan secara berurutan berjumlah
83 orang dan 87 orang dengan persentase sekitar 70,9% dan 74,3%.
Jumlah peserta yang menyatakan bahwa pengajar memiliki kemampuan yang baik
dalam memandu diskusi, menjelaskan materi, menjawab pertanyaan dan
memberikan motivasi kepada peserta untuk mempraktekkan materi rata-rata
berjumlah 92 orang dengan persentase sebesar 79%.
Rata-rata peserta memperoleh peningkatan dalam hal-hal tersebut sebanyak 84
orang dengan persentase sebesar 72,9%.
Para peserta juga menilai bahwa materi yang diberikan selama kegiatan tersebut
relatif bermanfaat untuk peningkatan kompetensi dalam penggunaan teknologi
informasi sebanyak 95 orang dengan persentase sebesar 90,5%
Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh Institusi
Teknologi dan Bisnis Sabda Setia Pontianak yang bermitra dengan SMK Kristen
Immanuel 2 telah mencapai tujuan yang telah direncanakan.

More Related Content

Similar to SMK Teknologi Informasi

tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paitugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paiahmadmahsum
 
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111JibutSubagjo
 
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daringSyaiful Ahdan
 
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paitugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paitrinoviana
 
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdfPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdfZukét Printing
 
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docxPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docxZukét Printing
 
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptxNoor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptxnoormiyono1
 
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptxKANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptxRuslanAbdulMajid
 
digi tajwed ecostem 22..docx
digi tajwed ecostem 22..docxdigi tajwed ecostem 22..docx
digi tajwed ecostem 22..docxnorarbainah
 
Unit 9 integrasi teknologi
Unit 9 integrasi teknologiUnit 9 integrasi teknologi
Unit 9 integrasi teknologiAminah Rahmat
 
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitasAplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitaschaya pebiyana
 
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015astridianpamungkas
 
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologiPengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologiTee Teh
 
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part ivHbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part ivfatimah Baharin
 
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranAplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranFarah Liyana Sholehhuddin
 

Similar to SMK Teknologi Informasi (20)

Model ict pai
Model ict paiModel ict pai
Model ict pai
 
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paitugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
 
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
 
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
 
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paitugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
 
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdfPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdf
 
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docxPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docx
 
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptxNoor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
 
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptxKANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
 
digi tajwed ecostem 22..docx
digi tajwed ecostem 22..docxdigi tajwed ecostem 22..docx
digi tajwed ecostem 22..docx
 
M6 kb6
M6 kb6M6 kb6
M6 kb6
 
Unit 9 integrasi teknologi
Unit 9 integrasi teknologiUnit 9 integrasi teknologi
Unit 9 integrasi teknologi
 
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitasAplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
 
Digitalisasi Sekolah.pptx
Digitalisasi Sekolah.pptxDigitalisasi Sekolah.pptx
Digitalisasi Sekolah.pptx
 
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
 
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologiPengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
 
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part ivHbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
 
matematik
matematikmatematik
matematik
 
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranAplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
 
Jawaban psb semester genap
Jawaban psb semester genapJawaban psb semester genap
Jawaban psb semester genap
 

Recently uploaded

aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 

Recently uploaded (20)

aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 

SMK Teknologi Informasi

  • 1. Pengenalan teknologi informasi pada SMK Immanuel 2 Sebastian, S.E., M.M, Alex Cahyadi, B.Comp.Sc, M.InfoTech, Alip Hanoky, S.E, M.M, Petrus Sentoso Tan, S.E., M.M, dan Raymond Wahyudi, S.E, M.M
  • 2. Pendahuluan Perkembangan dunia sedang menuju transformasi digital semakin nyata melalui adanya kemajuan teknologi digital yang membawa perubahan pada berbagai aspek kehidupan baik dalam dunia bisnis maupun dalam pendidikan
  • 3. Pendahuluan Selain adanya faktor transformasi digital tersebut, perubahan dalam dunia pendidikan juga didorong dengan situasi pandemi Covid-19 di dunia Namun dampak dari penggunaan teknologi dan media digital tersebut terhadap pendidikan di Indonesia selama masa pandemi Covid-19 tersebut memiliki pengaruh yang positif dan negatif bagi proses pembelajaran
  • 4. Kegiatan pengabdian masyarakat bagi siswa- siswi SMK Kristen Immanuel 2 dengan tema pengenalan teknologi informasi.
  • 5. Metode Metode pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan menggunakan contoh kasus yang terjadi secara aktual supaya mendorong terjadinya komunikasi antara pengajar dan peserta didik sehingga dapat mengembangkan kemampuan peserta didik dalam hal konsep dan analisis (Kurniawan, Widiastuti, & Ahmad, 2022).
  • 6. 1. Tahap awal Persiapan contoh kasus berdasarkan topik yang digunakan antara lain: - Analisis bisnis menggunakan microsoft excel - Aplikasi promosi dengan menggunakan website 1. Tahap pelaksanaan Pertemuan dilakukan 2 kali yang masing-masing dilakukan 2 jam pelajaran. 1. Akhir pertemuan Survei terhadap respon masing-masing peserta melalui google form
  • 7. Hasil dan pembahasan Para peserta yang menyatakan cenderung tertarik dengan tampilan materi yang diberikan oleh para pengajar sebanyak 91 orang dengan persentase sebesar 77,7%. Juga, jumlah peserta yang menyatakan bahwa materi yang diberikan relatif mudah untuk dipahami sebanyak 80 orang dengan persentase sebesar 68,4%. No Jurusan SMK Jumlah Siswa Persentase 1 Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) 81 69,2% 2 Bisnis Daring dan Pemasaran (BDP) 36 30,8% Jumlah 117
  • 8. Para peserta menyatakan materi yang diberikan memiliki kesesuaian dengan tema kegiatan sebanyak 94 orang dengan persentase sebesar 80,3%. Penilaian para peserta berikutnya yang menyatakan durasi kegiatan dan metode penyampaian materi telah sesuai dengan kebutuhan secara berurutan berjumlah 83 orang dan 87 orang dengan persentase sekitar 70,9% dan 74,3%. Jumlah peserta yang menyatakan bahwa pengajar memiliki kemampuan yang baik dalam memandu diskusi, menjelaskan materi, menjawab pertanyaan dan memberikan motivasi kepada peserta untuk mempraktekkan materi rata-rata berjumlah 92 orang dengan persentase sebesar 79%.
  • 9. Rata-rata peserta memperoleh peningkatan dalam hal-hal tersebut sebanyak 84 orang dengan persentase sebesar 72,9%. Para peserta juga menilai bahwa materi yang diberikan selama kegiatan tersebut relatif bermanfaat untuk peningkatan kompetensi dalam penggunaan teknologi informasi sebanyak 95 orang dengan persentase sebesar 90,5%
  • 10. Kesimpulan Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh Institusi Teknologi dan Bisnis Sabda Setia Pontianak yang bermitra dengan SMK Kristen Immanuel 2 telah mencapai tujuan yang telah direncanakan.