rph

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh 19/2/2020
Kelas 6 Al-Khawarizmi
Masa 9.45-10.45
Bidang Wang
Tajuk A. Kenali Harga Kos, Harga Jual, Untung dan Rugi
Standard Kandungan 5.1 Penyelesaianmasalahmelibatkanwang.
Standard Pembelajaran
(i) Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukaiperkhidmatan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
Kriteria Kejayaan
Murid dapat menyatakan maksud harga kos,harga jual,untung dan rugi
dengan simulasi.
Aktiviti
(Buku teks – Muka surat 63-66)
1. Guru bersoaljawab dengan murid berkaitan pengetahuan sedia ada
murid. (Apa yang kamu faham tentang untung,rugi,diskaun dan harga
kos dan harga jual?
2. Guru membimbing murid memahami tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.(Rujuk buku teks m/s 63-66)
3. Murid memahami konsep wang.
4. Secara berkumpulan murid diminta membuat peta pemikiran yang
sesuai untuk menyatakan maksud untung,rugi,diskaun dan harga kos
dan harga jual.
5. Pembentangan hasil kerja murid.
6. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Guru membuat kuiz maksud yang berkaitan untung, rugi, diskaun,
harga kos dan harga jualan.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
………………………………………………………………………………………………………………….

2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh 23/2/2020
Kelas 6 Al-Khawarizmi
Masa 9.15-10.15
Bidang Wang
Tajuk B. Kenali Harga Kos, Harga Jual, Untung dan Rugi
Standard Kandungan 5.1 Penyelesaianmasalahmelibatkanwang.
Standard Pembelajaran
(i) Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukaiperkhidmatan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
2. Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
Kriteria Kejayaan
Murid dapat menyatakan maksud harga kos,harga jual,untung dan rugi
dengan simulasi.
Aktiviti
(Buku teks – Muka surat 63-66)
9. Guru bersoaljawab dengan murid berkaitan pengetahuan sedia ada
murid. (Apa yang kamu faham tentang untung,rugi,diskaun dan harga
kos dan harga jual?
10. Guru membimbing murid memahami tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.(Rujuk buku teks m/s 63-66)
11. Murid memahami konsep wang.
12. Secara berkumpulan murid diminta membuat peta pemikiran yang
sesuai untuk menyatakan maksud untung,rugi,diskaun dan harga kos
dan harga jual.
13. Pembentangan hasil kerja murid.
14. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual.
15. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
16. Guru membuat kuiz maksud yang berkaitan untung, rugi, diskaun,
harga kos dan harga jualan.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
………………………………………………………………………………………………………………….

3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh 4/3/2020
Kelas 6 Al-khawarizmi
Masa 9.45-10.45
Bidang Wang
Tajuk C. Selesaikan Masalah Harga Kos, Harga Jual, Untung dan Rugi
Standard Kandungan 5.1 Penyelesaianmasalahmelibatkanwang.
Standard Pembelajaran
(ii) Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukaiperkhidmatan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukaiperkhidmatan.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menjawab 3/4 soalan dengan betul.
Aktiviti
(Buku teks – Muka surat 67-70)
1. Guru bersoaljawab dengan murid berkaitan situasi harian.
2. Minta murid menerangkan situasi harian berkaitan
untung,rugi,diskaun,harga kos dan lain-lain.
3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
4. faedah dan cukai perkhidmatan.
5. Guru membentuk kumpulan.Minta murid membuat penyelesaian
masalah. (Mengikut aras murid)
6. Pembentangan hasil kerja.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______muridyang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

4. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh 14/3/2019
Kelas 6 Bestari
Masa 8.45-9.45
Bidang Wang
Tajuk D. Kenali Diskaun, Bil, Rebat dan Invois
Standard Kandungan 5.1 Penyelesaianmasalahmelibatkanwang.
Standard Pembelajaran
(i) Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukaiperkhidmatan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
Kriteria Kejayaan
Murid boleh membina peta alir maksud untung dan
rugi, diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan
liabiliti, faedah dan cukaiperkhidmatan.
Aktiviti
(Buku teks – Muka surat 71-74)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep wang.
3. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______muridyang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

5. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh 5/3/2020
Kelas 6 Al-Khawarizmi
Masa 11.15-12.15
Bidang Wang
Tajuk E. Selesaikan Masalah Diskaun, Bil, Rebat dan Invois
Standard Kandungan 5.1 Penyelesaianmasalahmelibatkanwang.
Standard Pembelajaran
(ii) Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukaiperkhidmatan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukaiperkhidmatan.
Kriteria Kejayaan
Murid dapat menjawab 3/4 soalan dengan betul(.Kumpulan Sederhana
4/5 kumpulan Cemerlang.
Aktiviti
(Buku teks – Muka surat 75-78)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep wang.
3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
4. faedah dan cukai perkhidmatan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______muridyang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

6. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh 5/3/2020
Kelas 6 AL-khawarizmi
Masa 11.15-12.15
Bidang Wang
Tajuk F. Kenali Aset dan Liabiliti, Faedah dan Cukai Perkhidmatan.
Standard Kandungan 5.1 Penyelesaianmasalahmelibatkanwang.
Standard Pembelajaran
(i) Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukaiperkhidmatan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai
perkhidmatan.
Kriteria Kejayaan
Murid dapat menjawab 4/5 soalan dengan betul.(Cemerlang)
Murid dapat menjawab 3/4 soalan dengan betul.(Sedehana)
Murid dapat menjawab 2/3 soalan dengan betul.(lemah)
Aktiviti
(Buku teks – Muka surat 79-83)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep wang.
3. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______muridyang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

7. ………………………………………………………………………………………………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh 8/4/2019
Kelas 6 bestari
Masa 8.45-9.45
Bidang Wang
Tajuk G. Selesaikan Masalah Aset dan Liabiliti, Faedah dan Cukai Perkhidmatan.
Standard Kandungan 5.1 Penyelesaianmasalahmelibatkanwang.
Standard Pembelajaran
(ii) Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukaiperkhidmatan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukaiperkhidmatan.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menjawab ¾ soalan dengan betul.
Aktiviti
(Buku teks – Muka surat 84-88)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep wang.
3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
4. faedah dan cukai perkhidmatan.
5. Secara berkumpulan murid menyelesaikan masalah harian yang diberi.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______muridyang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

8. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6
Tarikh 10/4/2019
Kelas 6 bestari
Masa 8.45-9.45
Bidang Wang
Tajuk H. Selesaikan Masalah Aset dan Liabiliti, Faedah dan Cukai Perkhidmatan.
Standard Kandungan 5.1 Penyelesaianmasalahmelibatkanwang.
Standard Pembelajaran
(ii) Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukaiperkhidmatan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
2. Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukaiperkhidmatan.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menjawab ¾ soalan dengan betul.
Aktiviti
(Buku teks – Muka surat 84-88)
8. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
9. Murid memahami konsep wang.
10. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
11. faedah dan cukai perkhidmatan.
12. Secara berkumpulan murid menyelesaikan masalah harian yang diberi.
13. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ muriddapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______muridyang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….