opdrachtfiche

1. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
Een torenvolmaskers
1. Plaats - adres
BelfortvanTielt:Markt,8700 Tielt
2. Geolocatie / geolokalisatie
Geef de correcte coördinaten!Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas).
51°00'01.3"N 3°19'37.2"E
3. Korte omschrijving
De leerlingenontdekkendooreenkorte zoektochtmeeroverhetbelfortvanTielt.Ze komenookte weten
dat deze torenopde UNESCOWerelderfgoedlijststaat.Ze makendaarnaeenverdedigingstekstvoordit
cultureel erfgoed.Tenslotte verkennenwe hetkoppenmuseumopde eerste verdieping,om eventueel inde
klaseendergelijkmaskerte creëren.
4. Doelgroep
3de graad (5e leerjaaren6e leerjaar)
5. Tijdsduur
Verplaatsing(te voet):30min.intotaal
Activiteit:100 min.in totaal
6. Eindtermen
Mensen maatschappij:
3.7. De leerlingenkennende grote periodesuitde geschiedenisenze kunnenduidelijkehistorische
elementeninhunomgevingenbelangrijke historischefigurenengebeurtenissenwaarmee ze kennismaken,
situereninde juiste tijdsperiode aande handvan eentijdband.
3.8.De leerlingenkunnenaande handvan eenvoorbeeldillustrerendateenactuele toestand,die voor
kinderenherkenbaaris,endie doorde geschiedenisbeïnvloedwerd,vroegeranderswaseninde loopder
tijdenevolueert.
3.9.°De leerlingentonenbelangstellingvoorhetverleden,hedenende toekomst,hierenelders.
4.1.De leerlingenkunnenaanelkaareente volgenwegtussentwee plaatseninde eigengemeenteof stad
beschrijven.Ze kunnendezereiswegookaanduidenopeen plattegrond.
Muzische Vorming:
1.4°De leerlingenkunnenplezierenvoldoeningvindeninhetbeeldendvormgevenengenietenvanwat
beeldendisvormgegeven.
7. Leerinhoud
 Werelderfgoediscultureelennatuurlijkerfgoeddatwordtbeschouwdalsonvervangbaar,unieken
eigendomvande hele wereld,enwaarvanhetvangroot belangwordtgeachtomte behouden.
Alleenerfgoeddatisingeschrevenopde WerelderfgoedlijstvanUNESCOmagdeze titel dragen.
 Het belfortvanTieltbehoorttotde UNESCOWerelderfgoedlijstomdatbelfortende machtvande
schepenenende invloedenrijkdomvanstedendoorde eeuwenheensymboliseren.Het

2. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
middeleeuwseeconomischeensociale levenvanTielt speeldezichaf ronddeze Lakenhalleenhet
inmiddelsverdwenenSchepenhuys.
 Eenkarikatuuris eenhumoristische voorstellingvaneenpersoonof zaak,waarbij de meest
kenmerkende trekkensterkoverdrevenworden.
 Om de wegtussentwee plaatsente vinden,kunje eenkaartgebruiken.Deze moetje houdeninde
richtingwaarinje aan hetwandelenbent.
 De hallentorenwerdin1275 gebouwd,ditwasdustijdensde middeleeuwen.
 De hallentorenisdoorheende geschiedenisveelveranderd.Hij werdnamelijkverschillendekeren
vernieldenopnieuwheropgebouwd.Zoverdweenookeendeel dataandeze torenverbondenwas,
hetSchepenhuis.De hallentorenheeftookverschillendefunctiesgehad.Zowerdde torenooit
gebruiktalsgevangenisentijdensde Eerste Wereldoorlogwerdereennoodhoornopgeplaatstom
vliegtuigaanvallenaante kondigen.Erstierf zelfseenpersoonindezetoren:Tanneke Sconyncx.Zij
werdbeschuldigdvanhekserijenstierf de marteldoodinde toren.Vandaagde dagbevindtzicheen
museuminde toren,hetKoppenmuseum.
8. Lesdoelen
De leerlingenkunnen...
 De wegterugvindenenvolgentussentweeplaatsenopeenkaart.
 Erfgoedinde eigenomgeving(de hallentoren) situerenopde tijdband.
 Het verhaal datbij erfgoedinde eigenomgeving(de hallentoren) hoortvertellen.
 In interactie gaanovererfgoedendaarbij woordengebruikenalswaarde vanbewaren,sporenuithet
verleden,...
 Vertellenwelkegevoelenseenbeeldendwerkbij henoproept.
9. Materiaal
Leerkracht:
Bordjesmetlettersomopte hangen
Leerlingen:
Werkbundel
Kaart van stadscentrumTielt
Schrijfplankje
Schrijfgerief
Fluohesje
10.Organisatie
Afsprakenmet de leerlingen:
 Je blijftsamenmetje groepje.
 Je stoort geenandere groepjes.
 Op straat volgje de verkeersregelsende afspraken die we opschool gemaakthebben(je wandelt
altijdophetvoetpad,je kijkt2 maal linksenrechtsom overte steken,je gedraagtje zoalshethoort
enstoort geenandere weggebruikers,je volgtsteedsde opdrachtenje keertnade opdracht
onmiddellijkterugnaarde afgesprokenplaats)
 De leerlingenkrijgenvoorde zoektocht50 min.
 De leerlingendragentijdensde zoektochteenfluohesje.

3. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
 Er wordtnietgesnoeptof gedronken.
 In hetkoppenmuseumzijnwe rustigenwordternietnodeloosgepraat.
Praktische info:
 Het koppenmuseumiselke dagte bezoekenopafspraak.Je kunteenafspraakmakenviamail
(vrijetijdspunt@tielt.be ) of viahettelefoonnummer051/42 81 11.
Verloop:
 De leerkrachtbereidtde leeractiviteitvoordoorde lettersaande juiste gebouwen/monumentente
hangen. Voorde zoektochtwordende leerlingenverdeeldingroepjesvan4. De juf/meesterbepaaltzelf
deze verdeling.Tijdensde zoektocht,hetinvullenvan de vragenenhetmakenvande verdedigingstekst
blijvendezegroepjesbehouden.De klasgroepwordtterugééngroepwanneerwe hetKoppenmuseum
bezoeken.
Tips voor de leerkracht:
 Leg voordeze leeruitstapal eensaande leerlingenuitwatde organisatie UNESCOdoetenwatwe
verstaanondererfgoed.
 Toon de videooverkarikaturenal eensaande leerlingenvoorde leeruitstap.
 Leg de afsprakendie je maaktmetde leerlingenduidelijkuitenvraagwaaromdeze belangrijkzijn.
 Zorg er voordat in elkgroepje eenleerlingzitdie goedeentekstnaarvoorkan dragen(omde
verdedigingstekstnaarvoorte dragen).
 Zorg er voordat de groepjeszozijningedeelddatde leerlingenevenveel voorkennishebben(inelke
groepminstenséénleerlinguitTielt) enkiesdeze groepenookverstandig.
11.Werkbladen – instructiebladen – richtlijnen…

4. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
12.Oplossingen - sleutel
13.Bronnen
 Daels,L.,Verhoeve,A.,Ostyn,R.,Decavele,J.,Cloet,M.,Lambrecht,T.,… Billiet,J.(2009).De
geschiedenisvanTielt(1ste editie,Vol. 2009). Tielt,België:Uitgeverij Lannoonv.

5. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
 Callaert,G.,& Santy,P. (z.d.). Belfortenhalle.Geraadpleegdop18 maart 2020, van
https://inventaris.onroerenderfgoed.be/erfgoedobjecten/86767
 BelfortvanTielt.(2017, 31 augustus).Geraadpleegdop18 maart 2020, van
https://nl.wikipedia.org/wiki/Belfort_van_Tielt
 Hallentoren.(z.d.).Geraadpleegdop18 maart 2020, van
https://www.tielt.be/product/366/hallentoren
 Meer overTielt.(z.d.).Geraadpleegdop18 maart 2020, vanhttps://www.tielt.be/product/383/meer-
over-tielt
14.Achtergrondinformatie voor de leerkracht
De Hallentoreniseenbelforttoreninde BelgischestadTielt.Hetbouwwerkstaatopde markt en was
symbool voorde onafhankelijkheidvande stad.De belforttorenstaatopde vroegere lakenhalleenwordt
daarom hallentorengenoemd.
De Tieltse hallentoren werdin1275 op de Markt gebouwd.Hetbouwwerkwerdmeermaalsvernielden
telkensopnieuw opgetrokken.Hethuidige gebouw dateertuit1558-1560. Hetgebouw werdopgetrokkenin
renaissancestijl.
In die tijdiserheel watveranderdaanhetgebouw enkreeg hetverschillende functies.In1777 tot 1780 werd
de hallentorennamelijkgerestaureerdwaarbijeennieuwestadsgevangenismetzescellenopde
benedenverdiepingwordtingerichttervervangingvande gevangenisaanhetvoormaligevleeshuisinde
Hoogstraat.Op de eerste verdiepingbevondenzichtoenondermeerlokalenvoorde griffier,procureuren
hetstadsbestuur,de zogenaamde'wetcaemer'.Aande hallentorenwasvroegerookhetSchepenhuis
verbonden.Deze ontstonduitde Schepenkamer(1406).Tijdensde aanpassingswerkenin1880-1892 sloopte
menhetSchepenhuis,de gevangenisende bovenbouwomheende belfortromp.Tijdensde Eerste
Wereldoorlogwerdde halledoorde Duitsersalsgevangenisgebruiktmetnoodhoornopde torenom
vliegtuigaanvallenaante kondigen.Tijdensbeidewereldoorlogenliepde hallentorenrelatief weinigschade
op.Dit hebbenwe ondermeerte dankenaangeneraal Maczekdie tijdensde Tweede WereldoorlogTielt
bevrijdde doorzijninfanterie inte zetteni.p.v.zijnartillerie.Omdit te herdenken,staatdichtbij de
hallentoreneenbevrijdingsmonumentinde vormvaneenauthentieke Shermantank.
De hallentorenherbergtsinds1773 eenbeiaarddie werdgemaaktdoorde befaamde Brugse klokkengieters
Duméry.De beiaardbestaatuit36 klokken.
Nabij de hallentorenstaatookhetbronzenbeeldvanTannekenSconincx.Dezevrouw,geboreninGottem
werdin1603 beschuldigdvanhekserij enstierfnamaandenlangefolteringde marteldood.Ze werddoor
Josyne SalensuitWakkenverklikt.Deze vrouw werdzelfin1602 alsheksverbrandenbeweerde tijdenshaar
procesdat Tannekendeelgenomenhadaaneenheksensabbat.Deze beweringkomtwaarschijnlijkvoortuit
afgunst.HetgezinvanTannekenwasnamelijkergwelgesteldvoordie tijd.
In 2000 werdde hallentorenalsonderdeel vande BelforteninBelgië enFrankrijktoegevoegdaande
Werelderfgoedlijstvande UNESCO.Op de eerste verdiepingbevindtzichvandaagde dageen
"koppenmuseum".Ditmuseumbevateenverzamelingvan78 polyesterreuzenkoppenvaninternationale
naoorlogse politici.Deze koppenzijneenoverblijfsel vande Europastoetdie in1986 uitging.Tieltpakte nade
Tweede Wereldoorlognamelijkuitals'Europastad'enverbroederdemetenkele buitenlandse steden.Door
deze verbroederingherwonTieltmetgrandeurzijndynamiekvanweleer.Sinds1959 vindenookelkjaarde
Europafeestenplaats.De Europastoetwashierlange tijdeenonderdeelvan.

6. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
15.(optioneel) Extra mogelijkheden tot naverwerking
Na hetbezoekaanhet Koppenmuseumkaneventueel eensoortgelijkekarikatuurgemaaktwordeninde klas
uitpapier-maché.