Metode analisis listening guide digunakan untuk memahami pengalaman manusia berdasarkan suara dan ritme melalui wawancara. Metode ini memiliki 4 langkah yaitu mengikuti alur cerita, mendengarkan suara "aku", mendengarkan suara kontrapuntal, dan menganalisis hasil wawancara. Kasus Vanessa menunjukkan pengalamannya hidup bersama ibu dengan gangguan kejiwaan dan bagaimana hal itu memengaruhinya.

1. On Listening Guide : Voice
Centered Relational Method

2. • Dalam metode penelitian kualitatif ada metode analisis suara, ritme
dan berhubungan langsung dengan psikologis manusia.
• Menurut penelitian Gilligan C, et. al. adanya metode ini karena setiap
manusia mendengarkan suara untuk berkomunikasi. Dalam segi
budaya suara dan ritme akan membuat karakterisitik suatu daerah
atau manusia yang tinggal didaerah tersebut.
• Menurut hasil penelitian Fairbairn (1944), Mitchell (1988), Winnicott
(1960) metode analisis ini mengungkapkan pengalaman dari manusia
dalam kehidupan kesehariannya.
• Seperti yang diungkapkan bahwa metode ini akan membedakan jenis
kelamin, orientasi seksual, dan usia dalam pengalamannya

3. • Listening Guide analysis metode ini dikembangkan oleh Freud and
Breuer dari tahun 1895-1986. studi ini melihat hysteria serta child
conception of the world.
• Dalam penelitiannya listening guide memunculkan sebuah keunikan
dalam melihat sebuah persepsi dari “sesuatu”.
• Hasil dari penelitian ini memuat bagaimana alur pernyataan dibuat
dari hasil wawancara, serta pada alur pertanyaannya memuat
emosional yang terjadi pada kegiatan wawancara, serta tinggi dan
rendahnya suara dalam menginterpretasikan pertanyaan yang
dibuatnya.

4. Dalam listening guide memiliki tahapan, yaitu:
• Step 1 listening for the plot  dalam metode ini memiliki 2 fungsi
yaitu pertama listening for the plot dan kedua listening respon to the
interview.
• Dalam hal ini yang menjadi pokok utama adalah lokasi dari partisipan,
serta emosi yang dinarasikan oleh responden.
• Sebagai contoh : kasus Vanessa, usia 39 tahun memiliki kasus effect
depression and anciety on maternal and infant functioning.
“and then I think you know everythining kind of went underground for me and I
stopped talking to people . . . . Hmmm. I think when there is a mental illness in the
house and it’s and there . . . Can be . . . And some of it can be out control that
hmmm beside I didn’t have anything to talk about. What was I going to say? My
mother is a raging maniac? Or or she’s she’s a rock and I can’t talk to her. It’s not
something you sharw with people at school. Hmmm and hmmm I think it made me
chase my dad for for some kind of attention and of course that made him run
faster. Hmmm. And so hmmm … and you know at that point I think that’s when I
stopped sleeping. And I kept worring that one of them was going to drop to drop
dead you know. And I think that hmmm some of that was behind the not sleeping.

5. • Step 2, poems  pada step ini listening focuses in the voice of the “I”
dengan pronoun dan konstruksi kata menurut Debold, E (1990).
• Steatment dari Vanessa : and then I think you know everything kind
of went underground for me and I stopped talking to people . . .
Hmmm. I think when there is a mental illness in the house and it’s
and there . . . Can be . . . And some of it can be out of control that
hmmm a lot of families tend to isolate and that I think about. What
was I going to say? My mother is a raging manic? Or or she’s she’s a
rock and I can’t talk to her. It’s not something you sharw with people
at school. Hmmm and hmmm I think it made me chase my dad for for
some kind of attention and of course that made him run faster.
Hmmm. And so hmmm … and you know at that point I think that’s
when I stopped sleeping. And I kept worring that one of them was
going to drop to drop dead you know. And I think that hmmm some
of that was behind the not sleeping.

6. • These phase like line a poem :
• I think
• I stopped talking
• I think
• I didn’t have anything to talk
What was I going to say?
• I can’t talk
• I think
• I stopped sleeping
• I keep worrying
• I think

7. • Step 3 listening for contrapuntal voice
• Dalam step ini analisis kembali kepada hubungan pertanyaan penelitian
• Step ini juga mencakup perbedaan setiap orang dalam mengekspresikan
pengalaman dari pertanyaan yang diajukan.
• Steatment dari Vanessa : and then I think you know everything kind of
went underground for me and I stopped talking to people . . . Hmmm. I
think when there is a mental illness in the house and it’s and there . . . Can
be . . . And some of it can be out of control that hmmm a lot of families
tend to isolate and that I think about. What was I going to say? My mother
is a raging manic? Or or she’s she’s a rock and I can’t talk to her. It’s not
something you share with people at school. Hmmm and hmmm I think it
made me chase my dad for for some kind of attention and of course that
made him run faster. Hmmm. And so hmmm … and you know at that point
I think that’s when I stopped sleeping. And I kept worrying that one of
them was going to drop to drop dead you know. And I think that hmmm
some of that was behind the not sleeping.

8. • Dalam pengalaman step 3 ini, memaparkan ada kata yang diulang
kembali agar memperjelas pemaknaannya,
• Serta membuat apa yang diketahuinya dan hal apa saja yang bisa
dibiarkan saja, atau dicegah dalam mengatasi permasalahan tersebut.

9. • Step 4 Composing an analysis
• Pada tahap terakhir dalam metode listening guide adanya syarat yang
harus terpenuhi yaitu plot, poem dan listening for two or more
contrapuntal voice.
• Sebagai esensi adalah menginterpretasi dari hasil wawancara atau dari text
secara bersamaan dengan sintesa apa saja yang dipelajari dari proses
analisis.
• Dari hasil analisis pada kasus Vannesa menjelaskan pengalaman anak yang
hidup bersama ibu yang mengalami depresi, bagaimana perilaku vannesa
mengetahui apa yang terjadi pada keluarganya dan bagaimana perilaku
tidak terkontrolnya apabila gejala tersebut timbul. Pada saat penelitian ini
diangkat vannesa masih hidup sampai dengan sekarang, dan beliau
berpesan bahwa ada perilaku lain yang tidak bisa disampaikan dikarenakan
adanya kerahasian pribadi.
• Dalam ulasan ini menjelaskan bahwa pesan dari wawancara akan
mengungkapkan perbedaan permasalahan pencerahan dari segi
permasalahannya.