SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
พระบารมีแห่งสถาบันพระมหากษัตริย์ 
ดูคลิปประวัติศาสตร์ชาติไทย http://youtu.be/20pb-M8rXoQ
พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ (พ่อขุนบางกลางหาว) 
ปฐมบรมกษัตริย์ของไทย
สมเด็จพระนเรศวรมหาราช 
มหาราชผู้พิชิต ๒๐๙๘-๒๑๔๘ 
ทรงประกาศอิสราภาพ ณ เมืองแครง พ.ศ. ๒๑๒๗
น้าพระทัยของ 
สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช 
อันตัวพ่อ ชื่อว่า พระยาตาก 
ทนทุกข์ยาก กู้ชาติ พระศาสนา 
ถวายแผ่นดิน ให้เป็น พุทธบูชา 
แด่พระศาสดา สมณะ พระพุทธโคดม 
ให้ยืนยง คงถ้วน ห้าพันปี 
สมณะพราหมณ์ ปฏิบัติ ให้พอสม 
เจริญสมถะ วิปัสสนา พ่อชื่นชม 
ถวายบังคม รอยพระบาท พระศาสดา 
คิดถึงพ่อ พ่ออยู่ คู่กับเจ้า 
ชาติของเรา คงอยู่ คู่พระศาสนา 
พุทธศาสนา อยู่ยง คู่องค์กษัตรา 
พระศาสดา ฝากไว้ ให้คู่กัน
พระราชปณิธานของ 
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้ า 
จุฬาโลกมหาราช 
ตั้งใจจะอุปถัมภก 
ยกยอพระพุทธศาสนา 
ป้ องกันขอบพระขัณฑสีมา 
รักษาประชาชนและมนตรี
"ข้าพเจ้าขอปฏิญาณตน เฉพาะหน้า 
พระสงฆ์เถรานุเถระทั้งหลาย อันประชุม 
อยู่ ณ ที่นี้ว่า การที่ข้าพเจ้าคิดจะไป 
ประเทศยุโรป ณ ครั้งนี้ ด้วยข้าพเจ้ามุ่งต่อ 
ความดีแห่งพระราชอาณาจักร และด้วย 
ความหวังว่าจะเป็นประโยชน์แก่ตัว 
ข้าพเจ้าด้วย เพราะฉะนั้น ข้าพเจ้าตั้งใจจะ 
รักษาตนให้สมควรแก่ที่เป็นเจ้าของ 
ประชาชนชาวสยามทั้งปวงจนสุดกา ลังที่ 
ข้าพเจ้าจะป้ องกันได้....” 
พระปิยมหาราช
พระปฐมบรมราชโองการ 
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว 
ภูมิพลอดุลยเดชมหาราช 
“เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม 
เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม”
ส ถ า บัน พ ร ะ ม ห า ก ษัต ริย์เ ป็ น 
สัญลักษณ์ของการดารงอยู่ของชาติ 
ไทย สังคมไทยให้ความสาคัญกับ 
สถาบันพระมหากษัตริย์มายาวนาน 
กว่า ๗๐๐ ปี เป็นสถาบันทางสังคมที่ 
เข้มแข็งยืนยง ทาให้ประเทศไทย 
สามารถรักษาความเป็นไทภายใต้ 
พระบรมโพธิสมภารมาจนถึงปัจจุบัน
ความสาคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ในสังคมไทย
การเป็นศูนย์ร่วมจิตใจของประชาชน
การเป็นศูนย์ร่วมจิตใจของประชาชน
สถาบันพระมหากษัตริย์ 
เป็นสัญลักษณ์ของการดา รงอยู่ของชาติไทยมาต่อเนื่อง 
แดง คือ โลหิตเราไซร้ ซึ่งยอมสละได้ เพื่อรักษา 
ชาติศาสนา 
ขาว คือ บริสุทธ์ิศรีสวัสด์ิ หมายถึงพระไตรรัตน์ 
และธรรมคุ้มจิตใจ 
น้าเงิน คือ สีโสภา อันจอมประชา ธ โปรดเป็น 
ส่วนพระองค์ 
“พระมหากษัตริย์คู่ชาติ พุทศาสน์คู่ไทย”
พระมหากษัตริย์ไทยทรงเป็นผู้นาการพัฒนาประเทศในทุกด้าน
๑. ด้านปกครองประเทศ 
ทรงยึดหลักทศพิธราชธรรมในการปกครองอย่างต่อเนื่อง 
สร้างความร่มเย็นและผาสุกแก่ประชาชน
๒. การพัฒนาเศรษฐกิจ 
มุ่งสร้างงานและรายได้ให้ทุกคนสามารถเลีย้งดูตนเองและ 
ครอบครัวได้เป็นปกติสุขตั้งแต่สมัยสุโขทัย จนพัฒนามาสู่ 
ยุคปัจจุบันที่มีการพัฒนาเศรษฐกิจในทุกสาขาภายใต้หลัก 
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๓. การพัฒนาสังคม 
ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสงบสุขโดยเสริมสร้าง 
ความสัมพันธ์ฉันท์เครือญาติเพ่อืช่วยเหลือ เกื้อกูลกัน 
มุ่งพัฒนาคนให้มีความรู้ 
เข้าใจ เข้าใจปัญหา 
เข้าใจประชาชน 
เข้าใจงานที่ปฏิบัติ/เก่ยีวข้อง
๓. การพัฒนาสังคม 
ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสงบสุขโดยเสริมสร้าง 
ความสัมพันธ์ฉันท์เครือญาติเพ่อืช่วยเหลือ เกื้อกูลกัน 
มุ่งพัฒนาคนให้มีความรู้ 
เข้าถึง เข้าถึงทุกพนื้ที่ 
เข้าถึงจิตใจประชาชน
๓. การพัฒนาสังคม 
ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสงบสุขโดยเสริมสร้าง 
ความสัมพันธ์ฉันท์เครือญาติเพ่อืช่วยเหลือ เกื้อกูลกัน 
มุ่งพัฒนาคนให้มีความรู้ 
พัฒนา พัฒนาในทุกๆ ด้านควบคู่กันไป 
กาหนดเป้ าหมายการ 
พัฒนาอย่างชัดเจน 
พัฒนาอย่างเป็นระบบ
หน้าที่ของพระเจ้าแผ่นดินคือต้องทรงแบกรับพระราชภาระที่หนัก
พิสูจน์จากโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดา ริที่มีกว่า ๔,๔๐๐ โครงการ 
“ไม่มีพระมหากษัตริย์องค์ใดในโลก 
ที่ทรงทา นา เกี่ยวข้าว 
และมีที่นาในบ้านของพระองค์เอง”
“ทราบหรือไม่ว่าเพราะอะไร พระเจ้าแผ่นดินจึงเหนื่อยอยู่ทุกวันนี้” 
ทรงอธิบาย : 
“พระเจ้าอยู่หัวยังต้องเหนื่อยต้องลา บากทุกวันนี้ 
เพราะประชาชนยังยากจนอยู่ 
เม่อืประชาชนยากจนแล้ว อิสรภาพเขาจึงไม่มี 
และเมื่อเขาไม่มีเสรีภาพ 
เขาก็เป็นประชาธิปไตยไม่ได้”
พระบรมราโชวาทเกี่ยวกับงานพัฒนาชนบท 
“การพัฒนาชนบทเป็นงานที่สา คัญ 
เป็นงานที่ยาก 
เป็นงานที่จะต้องทา ให้ได้ 
ด้วยความสามารถ 
ด้วยความเฉลียวฉลาด 
ต้องทา ด้วยความบริสุทธ์ิใจ 
มิใช่มุ่งที่จะหากินด้วยวิธีการใดๆ 
ใครอยากหากิน 
ขอให้ลาออกจากตาแหน่งไปทาการค้าดีกว่า 
เพราะว่าถ้าทาผิดพลาดไปแล้ว 
บ้านเมืองเราล่มจม” 
พระราชทานแก่คณะผู้บริหารงานเร่งรัดพัฒนาชนบทระดับผู้ว่าราชการจังหวัด เมื่อ ๑๓ มิ.ย. ๒๕๑๒
ชีวิตงาม ตามคา สอนของพระเจ้าอยู่หัว 
หลักในการดา เนินชีวิตที่ดีงาม ๔ ประการ
ชีวิตงาม ตามคา สอนของพระเจ้าอยู่หัว 
หลักในการดา เนินชีวิตที่ดีงาม ๔ ประการ 
๑. ทุกคนต้องรู้หน้าที่ตน 
บทบาทหน้าที่ 
และความสาคัญ 
- อานวยความมนั่คง 
ปลอดภัยแก่ประชาชน 
- พัฒนาอาชีพและความ 
เป็นอยู่ของประชาชน 
-พัฒนาจิตใจให้ประชาชน 
อยู่ร่วมกันด้วยความ 
สามัคคี 
-พัฒนาการศึกษาในท้องถิ่น 
-ส่งเสริมการศาสนา 
- ประสานงานกับกระทรวง 
ทบวง กรม ต่างๆ
ชีวิตงาม ตามคา สอนของพระเจ้าอยู่หัว 
หลักในการดา เนินชีวิตที่ดีงาม ๔ ประการ 
๑. ทุกคนต้องรู้หน้าที่ตน 
๒. ทุกคนต้องศึกษาหาความรู้ 
ความรู้พืน้ฐาน 
ในการปฏิบัติงาน 
- ความรู้ด้านกฎหมาย 
- ความรู้ด้านการพัฒนา 
-ความรู้ลักษณะงานของ 
หน่วยต่างๆ ในจังหวัด 
-ความรู้ด้านการปกครอง 
ท้องถิ่น
ชีวิตงาม ตามคา สอนของพระเจ้าอยู่หัว 
หลักในการดา เนินชีวิตที่ดีงาม ๔ ประการ 
๑. ทุกคนต้องรู้หน้าที่ตน 
๒. ทุกคนต้องศึกษาหาความรู้ 
๓. ทุกคนต้องปฏิบัติหน้าที่ของตน 
ให้ได้ผล 
วิธีการนาความรู้ไปใช้ 
ในการปฏิบัติงาน 
-ปฏิบัติถูกต้องตามกฎหมาย 
-ปฏิบัติด้วยความชอบธรรม 
-ปฏิบัติงานโดยคานึงถึงหลัก 
มนุษยธรรม 
-ปฏิบัติงานประสานสอดคล้อง 
กันในหน่วยงานและกับหน่วย 
งานอื่น 
-แลกเปลยี่นความรู้ ช่วยเหลอื 
และอะลุ้มอล่วย 
-ไปดูท้องที่เพื่อทราบปัญหา 
อย่างแท้จริง 
- ปฏิบัติงานรวดเร็วทันท่วงที
ชีวิตงาม ตามคา สอนของพระเจ้าอยู่หัว 
หลักในการดา เนินชีวิตที่ดีงาม ๔ ประการ 
๑. ทุกคนต้องรู้หน้าที่ตน 
๒. ทุกคนต้องศึกษาหาความรู้ 
๓. ทุกคนต้องปฏิบัติหน้าที่ของตน 
ให้ได้ผล 
๔. ทุกคนต้องมีคติประจาใจ 
แนวทางการปฏิบัติตน 
เพื่อให้ชีวิตดีงาม 
- ขยันหมนั่เพียร 
-กล้าหาญ 
-กล้าตัดสินใจ 
- ซื่อสัตว์ สุจริต 
- บริสุทธิ์ใจ 
- เมตตา 
- สามัคคี
สรุปสาระคาสอน ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว 
เพื่อชีวิตที่สมบูรณ์ดีงาม สา หรับ ฝ่ายปกครองส่วนภูมิภาค 
บทบาทหน้าที่ 
และความสาคัญ 
- อานวยความมนั่คง 
ปลอดภัยแก่ประชาชน 
- พัฒนาอาชีพและความ 
เป็นอยู่ของประชาชน 
-พัฒนาจิตใจให้ประชาชน 
อยู่ร่วมกันด้วยความ 
สามัคคี 
-พัฒนาการศึกษาในท้องถิ่น 
-ส่งเสริมการศาสนา 
- ประสานงานกับกระทรวง 
ทบวง กรม ต่างๆ 
ความรู้พืน้ฐาน 
ในการปฏิบัติงาน 
- ความรู้ด้านกฎหมาย 
- ความรู้ด้านการพัฒนา 
-ความรู้ลักษณะงานของ 
หน่วยต่างๆ ในจังหวัด 
-ความรู้ด้านการปกครอง 
ท้องถิ่น 
วิธีการนาความรู้ไปใช้ 
ในการปฏิบัติงาน 
-ปฏิบัติถูกต้องตามกฎหมาย 
-ปฏิบัติด้วยความชอบธรรม 
-ปฏิบัติงานโดยคานึงถึงหลัก 
มนุษยธรรม 
-ปฏิบัติงานประสานสอดคล้อง 
กันในหน่วยงานและกับหน่วย 
งานอื่น 
-แลกเปลี่ยนความรู้ ช่วยเหลือ 
และอะลุ้มอล่วย 
-ไปดูท้องที่เพื่อทราบปัญหา 
อย่างแท้จริง 
-ปฏิบัติงานรวดเร็วทันท่วงที 
แนวทางการปฏิบัติตน 
เพ่อืให้ชีวติดีงาม 
- ขยันหมนั่เพียร 
-กล้าหาญ 
-กล้าตัดสินใจ 
- ซื่อสัตว์ สุจริต 
- บริสุทธิ์ใจ 
- เมตตา 
- สามัคคี
ลูกไม่มีของชิน้ใหญ่มอบให้พ่อ ลูกไม่มีเงินมากพอจะเสกสรร 
ลูกไม่มีทั้งเพชรทองของกา นัล ลูกไม่มีเงินร้อยพันมาวางกอง 
ลูกมีเพียงคา ปฏิญาณที่ซื่อสัตย์ เป็นของขวัญเด่นชัดตอบสนอง 
ว่าจะรักสามัคคีและปรองดอง มอบเป็นของขวัญให้พ่อไทยเอย….
ติดตามผลงานอ่นืๆ ของเราได้ที่ 
www.padvee.com 
Education for all.

More Related Content

What's hot

วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาThongsawan Seeha
 
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51Krusupharat
 
6การปกครองประเทศสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
6การปกครองประเทศสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น6การปกครองประเทศสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
6การปกครองประเทศสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นPrincess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6teerachon
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์niralai
 
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรีเอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรีพัน พัน
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์Jariya Huangjing
 
ศาสนาเชน
ศาสนาเชนศาสนาเชน
ศาสนาเชนPadvee Academy
 
พุทธศาสนานิกายมหายาน
พุทธศาสนานิกายมหายานพุทธศาสนานิกายมหายาน
พุทธศาสนานิกายมหายานChainarong Maharak
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาprimpatcha
 
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัยประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัยchatsawat265
 
วังสัฏ ฉันท์ ๑๒
วังสัฏ  ฉันท์ ๑๒วังสัฏ  ฉันท์ ๑๒
วังสัฏ ฉันท์ ๑๒Jiraprapa Noinoo
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีSivagon Soontong
 
พัฒนาการยุโรปสมัยกลาง
พัฒนาการยุโรปสมัยกลางพัฒนาการยุโรปสมัยกลาง
พัฒนาการยุโรปสมัยกลางPannaray Kaewmarueang
 
บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีของนักการศึกษา 55
บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีของนักการศึกษา 55บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีของนักการศึกษา 55
บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีของนักการศึกษา 55Decode Ac
 
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1พัน พัน
 
PPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจPPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจKruBowbaro
 

What's hot (20)

วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
 
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
 
6การปกครองประเทศสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
6การปกครองประเทศสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น6การปกครองประเทศสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
6การปกครองประเทศสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
 
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรีเอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
มรนว ค่านิยม 12 ประการ
มรนว ค่านิยม 12 ประการมรนว ค่านิยม 12 ประการ
มรนว ค่านิยม 12 ประการ
 
ศาสนาเชน
ศาสนาเชนศาสนาเชน
ศาสนาเชน
 
พุทธศาสนานิกายมหายาน
พุทธศาสนานิกายมหายานพุทธศาสนานิกายมหายาน
พุทธศาสนานิกายมหายาน
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
 
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัยประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
 
อิเหนา
อิเหนาอิเหนา
อิเหนา
 
วังสัฏ ฉันท์ ๑๒
วังสัฏ  ฉันท์ ๑๒วังสัฏ  ฉันท์ ๑๒
วังสัฏ ฉันท์ ๑๒
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
พัฒนาการยุโรปสมัยกลาง
พัฒนาการยุโรปสมัยกลางพัฒนาการยุโรปสมัยกลาง
พัฒนาการยุโรปสมัยกลาง
 
บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีของนักการศึกษา 55
บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีของนักการศึกษา 55บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีของนักการศึกษา 55
บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีของนักการศึกษา 55
 
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
 
PPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจPPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจ
 

Viewers also liked

ใบความรู้ ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ป.4+462+dltvsocp4+54soc p04 f12-1...
ใบความรู้  ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ป.4+462+dltvsocp4+54soc p04 f12-1...ใบความรู้  ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ป.4+462+dltvsocp4+54soc p04 f12-1...
ใบความรู้ ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ป.4+462+dltvsocp4+54soc p04 f12-1...Prachoom Rangkasikorn
 
ชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ชาติ ศาสน์ กษัตริย์aomzin-prn
 
Do females learn faster then males
Do females learn faster then malesDo females learn faster then males
Do females learn faster then malesJassaniPooja
 
How to motivate employees final
How to motivate employees final How to motivate employees final
How to motivate employees final JassaniPooja
 
Evolutionary psych
Evolutionary psychEvolutionary psych
Evolutionary psychJassaniPooja
 
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทยประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทยSukanda Panpetch
 
แนวทางการใช้หลักพุทธธรรมของผู้สูงวัย
แนวทางการใช้หลักพุทธธรรมของผู้สูงวัยแนวทางการใช้หลักพุทธธรรมของผู้สูงวัย
แนวทางการใช้หลักพุทธธรรมของผู้สูงวัยPadvee Academy
 
พระสงฆ์กับการศึกษาและอนุรักษ์วัฒนธรรม
พระสงฆ์กับการศึกษาและอนุรักษ์วัฒนธรรมพระสงฆ์กับการศึกษาและอนุรักษ์วัฒนธรรม
พระสงฆ์กับการศึกษาและอนุรักษ์วัฒนธรรมPadvee Academy
 
พระสงฆ์กับการเมือง
พระสงฆ์กับการเมืองพระสงฆ์กับการเมือง
พระสงฆ์กับการเมืองPadvee Academy
 
วิชาพระพุทธศาสนามหายาน ตอน นิกายโยคาจาร
วิชาพระพุทธศาสนามหายาน ตอน นิกายโยคาจารวิชาพระพุทธศาสนามหายาน ตอน นิกายโยคาจาร
วิชาพระพุทธศาสนามหายาน ตอน นิกายโยคาจารPadvee Academy
 

Viewers also liked (11)

ใบความรู้ ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ป.4+462+dltvsocp4+54soc p04 f12-1...
ใบความรู้  ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ป.4+462+dltvsocp4+54soc p04 f12-1...ใบความรู้  ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ป.4+462+dltvsocp4+54soc p04 f12-1...
ใบความรู้ ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ป.4+462+dltvsocp4+54soc p04 f12-1...
 
ชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ชาติ ศาสน์ กษัตริย์
 
Do females learn faster then males
Do females learn faster then malesDo females learn faster then males
Do females learn faster then males
 
How to motivate employees final
How to motivate employees final How to motivate employees final
How to motivate employees final
 
Link Budget
Link BudgetLink Budget
Link Budget
 
Evolutionary psych
Evolutionary psychEvolutionary psych
Evolutionary psych
 
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทยประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
ประวัติและผลงาน 9 รัชกาลของไทย
 
แนวทางการใช้หลักพุทธธรรมของผู้สูงวัย
แนวทางการใช้หลักพุทธธรรมของผู้สูงวัยแนวทางการใช้หลักพุทธธรรมของผู้สูงวัย
แนวทางการใช้หลักพุทธธรรมของผู้สูงวัย
 
พระสงฆ์กับการศึกษาและอนุรักษ์วัฒนธรรม
พระสงฆ์กับการศึกษาและอนุรักษ์วัฒนธรรมพระสงฆ์กับการศึกษาและอนุรักษ์วัฒนธรรม
พระสงฆ์กับการศึกษาและอนุรักษ์วัฒนธรรม
 
พระสงฆ์กับการเมือง
พระสงฆ์กับการเมืองพระสงฆ์กับการเมือง
พระสงฆ์กับการเมือง
 
วิชาพระพุทธศาสนามหายาน ตอน นิกายโยคาจาร
วิชาพระพุทธศาสนามหายาน ตอน นิกายโยคาจารวิชาพระพุทธศาสนามหายาน ตอน นิกายโยคาจาร
วิชาพระพุทธศาสนามหายาน ตอน นิกายโยคาจาร
 

Similar to สถาบันพระมหากษัตริย์กับปวงชนชาวไทย

ต้องทำแบบคนจน
ต้องทำแบบคนจนต้องทำแบบคนจน
ต้องทำแบบคนจนDinhin Rakpong-Asoke
 
Learningmultiplayer king
Learningmultiplayer kingLearningmultiplayer king
Learningmultiplayer kingTchai Siri
 
ในหลวงดวงใจไทยทั้งชาติ
ในหลวงดวงใจไทยทั้งชาติในหลวงดวงใจไทยทั้งชาติ
ในหลวงดวงใจไทยทั้งชาติniralai
 
คำอริยะถึงในหลวง
คำอริยะถึงในหลวงคำอริยะถึงในหลวง
คำอริยะถึงในหลวงSongsarid Ruecha
 
(๒๐) พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี มจร.pdf
(๒๐) พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี มจร.pdf(๒๐) พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี มจร.pdf
(๒๐) พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี มจร.pdfmaruay songtanin
 

Similar to สถาบันพระมหากษัตริย์กับปวงชนชาวไทย (6)

ต้องทำแบบคนจน
ต้องทำแบบคนจนต้องทำแบบคนจน
ต้องทำแบบคนจน
 
Learningmultiplayer king
Learningmultiplayer kingLearningmultiplayer king
Learningmultiplayer king
 
Suffeco po(2)
Suffeco po(2)Suffeco po(2)
Suffeco po(2)
 
ในหลวงดวงใจไทยทั้งชาติ
ในหลวงดวงใจไทยทั้งชาติในหลวงดวงใจไทยทั้งชาติ
ในหลวงดวงใจไทยทั้งชาติ
 
คำอริยะถึงในหลวง
คำอริยะถึงในหลวงคำอริยะถึงในหลวง
คำอริยะถึงในหลวง
 
(๒๐) พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี มจร.pdf
(๒๐) พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี มจร.pdf(๒๐) พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี มจร.pdf
(๒๐) พระมหาปชาบดีโคตมีเถรี มจร.pdf
 

More from Padvee Academy

หนังสือสอนใช้ WordPress สำหรับผู้เริ่มต้น [ฉบับ E-book]
หนังสือสอนใช้ WordPress สำหรับผู้เริ่มต้น [ฉบับ E-book]หนังสือสอนใช้ WordPress สำหรับผู้เริ่มต้น [ฉบับ E-book]
หนังสือสอนใช้ WordPress สำหรับผู้เริ่มต้น [ฉบับ E-book]Padvee Academy
 
Onpage stucture checklist
Onpage stucture checklist Onpage stucture checklist
Onpage stucture checklist Padvee Academy
 
ปรัชญาอัตถิภาวนิยมของ ฌอง ปอล ซาร์ต (Jean paul sartre)
ปรัชญาอัตถิภาวนิยมของ ฌอง ปอล ซาร์ต (Jean paul sartre)ปรัชญาอัตถิภาวนิยมของ ฌอง ปอล ซาร์ต (Jean paul sartre)
ปรัชญาอัตถิภาวนิยมของ ฌอง ปอล ซาร์ต (Jean paul sartre)Padvee Academy
 
ปรัชญากับวิถีชีวิต
ปรัชญากับวิถีชีวิตปรัชญากับวิถีชีวิต
ปรัชญากับวิถีชีวิตPadvee Academy
 
ปรัชญาทั่วไป ตอน ทำความรู้จักกับปรัชญา
ปรัชญาทั่วไป ตอน ทำความรู้จักกับปรัชญาปรัชญาทั่วไป ตอน ทำความรู้จักกับปรัชญา
ปรัชญาทั่วไป ตอน ทำความรู้จักกับปรัชญาPadvee Academy
 
5 ขั้นตอนที่ต้องรู้ก่อนทำเว็บไซต์
5 ขั้นตอนที่ต้องรู้ก่อนทำเว็บไซต์5 ขั้นตอนที่ต้องรู้ก่อนทำเว็บไซต์
5 ขั้นตอนที่ต้องรู้ก่อนทำเว็บไซต์Padvee Academy
 
สรุปเนื้อหา ปรัชญาเบื้องต้น ตอน โทมัส ฮอบส์ (Thomas hobbes)
สรุปเนื้อหา ปรัชญาเบื้องต้น ตอน โทมัส  ฮอบส์ (Thomas hobbes)สรุปเนื้อหา ปรัชญาเบื้องต้น ตอน โทมัส  ฮอบส์ (Thomas hobbes)
สรุปเนื้อหา ปรัชญาเบื้องต้น ตอน โทมัส ฮอบส์ (Thomas hobbes)Padvee Academy
 
วิเคราะห์ปรัชญาขงจื๊อ
วิเคราะห์ปรัชญาขงจื๊อวิเคราะห์ปรัชญาขงจื๊อ
วิเคราะห์ปรัชญาขงจื๊อPadvee Academy
 
ปรัชญาหยางจื๊อ (Yang tzu)
ปรัชญาหยางจื๊อ (Yang  tzu)ปรัชญาหยางจื๊อ (Yang  tzu)
ปรัชญาหยางจื๊อ (Yang tzu)Padvee Academy
 
พระพุทธศาสนาวัชรยาน Vajrayana Buddhism
พระพุทธศาสนาวัชรยาน Vajrayana Buddhismพระพุทธศาสนาวัชรยาน Vajrayana Buddhism
พระพุทธศาสนาวัชรยาน Vajrayana BuddhismPadvee Academy
 
พุทธศาสนามหายาน นิกายสุขาวดี | Pure Land Buddhism
พุทธศาสนามหายาน นิกายสุขาวดี | Pure Land Buddhismพุทธศาสนามหายาน นิกายสุขาวดี | Pure Land Buddhism
พุทธศาสนามหายาน นิกายสุขาวดี | Pure Land BuddhismPadvee Academy
 
Timeline : history of philosophy
Timeline : history of philosophyTimeline : history of philosophy
Timeline : history of philosophyPadvee Academy
 
Timeline : A History of Eastern Philosophy
Timeline : A History of Eastern PhilosophyTimeline : A History of Eastern Philosophy
Timeline : A History of Eastern PhilosophyPadvee Academy
 
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์Padvee Academy
 
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)Padvee Academy
 
ศิลปะแห่งความรัก
ศิลปะแห่งความรักศิลปะแห่งความรัก
ศิลปะแห่งความรักPadvee Academy
 
ความฉลาดทางอารมณ์และการพัฒนาจิตใจ
ความฉลาดทางอารมณ์และการพัฒนาจิตใจความฉลาดทางอารมณ์และการพัฒนาจิตใจ
ความฉลาดทางอารมณ์และการพัฒนาจิตใจPadvee Academy
 
รากฐานแห่งอภิปรัชญาของศีลธรรม โดย ค้านท์ (Kants groundwork of the metaphysics...
รากฐานแห่งอภิปรัชญาของศีลธรรม โดย ค้านท์ (Kants groundwork of the metaphysics...รากฐานแห่งอภิปรัชญาของศีลธรรม โดย ค้านท์ (Kants groundwork of the metaphysics...
รากฐานแห่งอภิปรัชญาของศีลธรรม โดย ค้านท์ (Kants groundwork of the metaphysics...Padvee Academy
 
สัทธรรมปุณฑริกสูตร (The Lotus of The True Law)
สัทธรรมปุณฑริกสูตร (The Lotus of The True Law)สัทธรรมปุณฑริกสูตร (The Lotus of The True Law)
สัทธรรมปุณฑริกสูตร (The Lotus of The True Law)Padvee Academy
 
ธรรมนิเทศ Dhamma Communication
ธรรมนิเทศ Dhamma Communicationธรรมนิเทศ Dhamma Communication
ธรรมนิเทศ Dhamma CommunicationPadvee Academy
 

More from Padvee Academy (20)

หนังสือสอนใช้ WordPress สำหรับผู้เริ่มต้น [ฉบับ E-book]
หนังสือสอนใช้ WordPress สำหรับผู้เริ่มต้น [ฉบับ E-book]หนังสือสอนใช้ WordPress สำหรับผู้เริ่มต้น [ฉบับ E-book]
หนังสือสอนใช้ WordPress สำหรับผู้เริ่มต้น [ฉบับ E-book]
 
Onpage stucture checklist
Onpage stucture checklist Onpage stucture checklist
Onpage stucture checklist
 
ปรัชญาอัตถิภาวนิยมของ ฌอง ปอล ซาร์ต (Jean paul sartre)
ปรัชญาอัตถิภาวนิยมของ ฌอง ปอล ซาร์ต (Jean paul sartre)ปรัชญาอัตถิภาวนิยมของ ฌอง ปอล ซาร์ต (Jean paul sartre)
ปรัชญาอัตถิภาวนิยมของ ฌอง ปอล ซาร์ต (Jean paul sartre)
 
ปรัชญากับวิถีชีวิต
ปรัชญากับวิถีชีวิตปรัชญากับวิถีชีวิต
ปรัชญากับวิถีชีวิต
 
ปรัชญาทั่วไป ตอน ทำความรู้จักกับปรัชญา
ปรัชญาทั่วไป ตอน ทำความรู้จักกับปรัชญาปรัชญาทั่วไป ตอน ทำความรู้จักกับปรัชญา
ปรัชญาทั่วไป ตอน ทำความรู้จักกับปรัชญา
 
5 ขั้นตอนที่ต้องรู้ก่อนทำเว็บไซต์
5 ขั้นตอนที่ต้องรู้ก่อนทำเว็บไซต์5 ขั้นตอนที่ต้องรู้ก่อนทำเว็บไซต์
5 ขั้นตอนที่ต้องรู้ก่อนทำเว็บไซต์
 
สรุปเนื้อหา ปรัชญาเบื้องต้น ตอน โทมัส ฮอบส์ (Thomas hobbes)
สรุปเนื้อหา ปรัชญาเบื้องต้น ตอน โทมัส  ฮอบส์ (Thomas hobbes)สรุปเนื้อหา ปรัชญาเบื้องต้น ตอน โทมัส  ฮอบส์ (Thomas hobbes)
สรุปเนื้อหา ปรัชญาเบื้องต้น ตอน โทมัส ฮอบส์ (Thomas hobbes)
 
วิเคราะห์ปรัชญาขงจื๊อ
วิเคราะห์ปรัชญาขงจื๊อวิเคราะห์ปรัชญาขงจื๊อ
วิเคราะห์ปรัชญาขงจื๊อ
 
ปรัชญาหยางจื๊อ (Yang tzu)
ปรัชญาหยางจื๊อ (Yang  tzu)ปรัชญาหยางจื๊อ (Yang  tzu)
ปรัชญาหยางจื๊อ (Yang tzu)
 
พระพุทธศาสนาวัชรยาน Vajrayana Buddhism
พระพุทธศาสนาวัชรยาน Vajrayana Buddhismพระพุทธศาสนาวัชรยาน Vajrayana Buddhism
พระพุทธศาสนาวัชรยาน Vajrayana Buddhism
 
พุทธศาสนามหายาน นิกายสุขาวดี | Pure Land Buddhism
พุทธศาสนามหายาน นิกายสุขาวดี | Pure Land Buddhismพุทธศาสนามหายาน นิกายสุขาวดี | Pure Land Buddhism
พุทธศาสนามหายาน นิกายสุขาวดี | Pure Land Buddhism
 
Timeline : history of philosophy
Timeline : history of philosophyTimeline : history of philosophy
Timeline : history of philosophy
 
Timeline : A History of Eastern Philosophy
Timeline : A History of Eastern PhilosophyTimeline : A History of Eastern Philosophy
Timeline : A History of Eastern Philosophy
 
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
รูปภาพ Infographic สรุปแนวคิดที่สำคัญทาง จริยศาสตร์
 
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
เทพเจ้ากรีกและโรมัน (The greek and roman gods Infographic)
 
ศิลปะแห่งความรัก
ศิลปะแห่งความรักศิลปะแห่งความรัก
ศิลปะแห่งความรัก
 
ความฉลาดทางอารมณ์และการพัฒนาจิตใจ
ความฉลาดทางอารมณ์และการพัฒนาจิตใจความฉลาดทางอารมณ์และการพัฒนาจิตใจ
ความฉลาดทางอารมณ์และการพัฒนาจิตใจ
 
รากฐานแห่งอภิปรัชญาของศีลธรรม โดย ค้านท์ (Kants groundwork of the metaphysics...
รากฐานแห่งอภิปรัชญาของศีลธรรม โดย ค้านท์ (Kants groundwork of the metaphysics...รากฐานแห่งอภิปรัชญาของศีลธรรม โดย ค้านท์ (Kants groundwork of the metaphysics...
รากฐานแห่งอภิปรัชญาของศีลธรรม โดย ค้านท์ (Kants groundwork of the metaphysics...
 
สัทธรรมปุณฑริกสูตร (The Lotus of The True Law)
สัทธรรมปุณฑริกสูตร (The Lotus of The True Law)สัทธรรมปุณฑริกสูตร (The Lotus of The True Law)
สัทธรรมปุณฑริกสูตร (The Lotus of The True Law)
 
ธรรมนิเทศ Dhamma Communication
ธรรมนิเทศ Dhamma Communicationธรรมนิเทศ Dhamma Communication
ธรรมนิเทศ Dhamma Communication
 

สถาบันพระมหากษัตริย์กับปวงชนชาวไทย

Editor's Notes

  1. ถิ่นฐานเดิมและการอพยพ ถิ่นเดิมของชนชาติไทยอยู่บริเวณเทือกเขา อัลไต ได้อพยพลงมาตั้งอาณาจักรนครลุงเป็นครั้งแรก ต่อมาถูกพวกตาดมองโกลยึดครองจึงอพยพมาอยู่ทางตะวันออกเฉียงใต้ของมณฑลเสฉวนตั้งอาณาจักรใหม่ ชื่อว่า “ปา” คนไทยเรียกว่า “อ้ายลาว” หรือ “มุง” ต่อมานครปาเสียแก่จีน จึงมาตั้งนครเงี้ยว “ที่ลุ่มแม่น้ำแองซี ถูกจีนรุนหลายครั้ง ในที่สุดชนชาติไทยได้อพยพมาตั้งถิ่นฐานในดินแดนสุวรรณภูมิ (ขุนวิจิตรมาตรา)