1. eLearning 3000 Инженерный подход к разработке учебных курсов Дмитрий Кречман dimak@hypermethod.ru +7 960 283-99-74 +7 812 380-88-77 +7 495 411-99-65

2. План [облако тегов] опыт, жизненный цикл, инженерия контента, примеры, типовые педагогические схемы, УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ, форма,содержание,измеримость контента, проектирование, сверху вниз или снизу вверх?

4. Папу?

5. Маму?

6. Социальную сеть?

7. .. опыт, сын ошибок..

9. Опыт > 300 организаций и предприятий Основное направление деятельности – внедрениесистем электронного и дистанционного обучения и оценки персонала

10. eLearning 3000 iNstructor контроль за обучением в классе eAuthorCBT подготовка курсов, тестов,лабораторных, карт знаний iWebinar проведение on-line семинаров eLearning CMS жизненный цикл и хранилище учебных объектов, документов и т.п. eLearningSIS управление коммуникационным порталом Assessment Tools модуль управления компетенциями eLearning Server платформа для организации и ведения дистанционного и смешанного обучения Расписание автоматизированноесоставление расписания Учебный центр управление договорами и потоком заявок Управление образовательными траекториями электронный деканат Контингентуправление личными делами слушателей

11. Состав платформы по созданию электронных образовательных ресурсов Средства разработки электронного образовательного контента iWebinar проведение и запись on-line занятий eAuthorCBT Клиентское средство разработки курсов, тестов, упражнений, тренажеров iNstructor Запись занятий в аудитории и компьютерном классеконтроль за обучением Портал управления знаниями eLearning CMS Система управления распределенной разработкой контентав Сети.жизненный цикл и хранилище учебных объектов, курсов, УМК, тестов и т.п. eLearningSIS управление коммуникациями. Wiki, блоги, личные кабинеты eLearningServer организация и ведение дистанционного и смешанного обучения

12. Система поточной подготовки электронных образовательных ресурсов eLearningCMSплан-график разработки Процессы и ресурсы разработки eAuthor CBT занятия, тесты, упражнения eAuthoron-lineсценарии курса Учебный курс и траектории обучения Flash, SilverLight, PowerPoint,etc. iNstructorинтерактивные упражнения Учебные объекты

14. содержания обучения

17. Обеспечиваем жизненный цикл – от планирования до контроля версий

19. Федеральные сервисы доступа к библиотекам ЭОР

20. Проектирование курса – “сверху вниз” или “снизу вверх”? Снизу вверх А инструменты разработки поддерживаюткакой метод? Сверху вниз

22. Прогностичность(что если?)

24. Практикующие врачи

25. Научные сотрудники

27. MS Word

28. MS Excel

29. MS PowerPoint

30. Adobe Photoshop

31. Adobe Flash

32. Articulate

33. eAuthor CBT

34. Контроль знаний студентов

36. самостоятельной работы студентов

37. повышения квалификации врачей с элементами дистанционного обучения

38. доступа к телемедицинским услугамНавигационная система web-портала Система доступа к внешним медицинским web- ресурсам Медицинская база знаний

39. Наполнение Базы знанийУниверситета Webinar, ECHO 360, Автоматизированная запись мультимедиа-лекций eAuthor CBT Разработка УМК и ЭОР Покупка готовых курсов и адаптация под специфику вуза eLearning Server Доступ к образовательным материалам eLearning SIS Обратная связь, аудит, улучшение eLearning CMSХранение и использование

42. Позволяет описать семантику обучения

43. Поддерживаем жизненный цикл

44. Процессный подход к разработке

45. Проектирование курса – “сверху вниз” & “снизу вверх”?

46. Измеримость качества контента

47. Прогностичность (что если?)