SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
Guru impian
PROJEK AKHIR
Halaman Utama
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112
SEMESTER 2 SESI 2021/2022
DI SEDIAKAN OLEH : NUR AMIRAH JAILI (A175512)
PENSYARAH : PROF. DATO' IR DR RIZA ATIQ ABDULLAH
Title Page Soalan
Guru Impian
Soalan
Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru,
terangkan guru yang bagai mana anda impikan?
Halaman Uta Soalan Pengenalan
Projek Akhir: Guru Impian
Pendidikan Islam
bersifat Rabbani
iaitu mendidik jiwa
manusia agar
sentiasa dekat
kepada Allah SWT
Pengenalan : Falsafah Pendidikan Islam
Al-Quran & As-
Sunnah sebagai
sumber rujukan
utama
Tujuan Falsasah
Pendidikan Islam
adalah untuk
menjadikan manusia
sebagai hamba dan
khalifah di muka bumi
Falsafah Pendidikan
Islam juga bertujuan
untuk menyempurnakan
akhlak manusia
Halaman Uta Soalan Pengenalan
Insert your topic here
‫َيْت‬‫ِل‬‫ُت‬ ‫ا‬‫َذ‬‫ِإ‬ ‫َو‬ ‫ْم‬‫ُه‬‫ُب‬‫و‬‫ُل‬‫ُق‬ ‫ْت‬‫َل‬ ‫ِج‬ ‫َو‬ ‫ُه‬‫َّل‬‫ل‬‫ٱ‬ ‫َر‬‫ِك‬‫ُذ‬ ‫ا‬‫َذ‬‫ِإ‬ ‫يَن‬‫ِذ‬‫َّل‬‫ٱ‬ ‫وَن‬‫ُن‬ ‫ِم‬ ‫ْؤ‬ ‫ُم‬‫ْل‬‫ٱ‬ ‫ا‬ ‫َم‬‫َّن‬‫ِإ‬
‫وَن‬‫ُل‬‫َّك‬ ‫َو‬‫َت‬‫َي‬ ‫ْم‬ ‫ِّبِه‬‫َر‬ ‫ٰى‬
‫َل‬ ‫َع‬ ‫َو‬ ‫ًنا‬ ‫َٰم‬‫ي‬‫ِإ‬ ‫ْم‬‫ْتُه‬ ‫اَد‬‫َز‬ ‫ۥ‬‫ُه‬‫ُت‬‫َٰي‬‫ا‬‫َء‬ ‫ْم‬ ‫ِه‬‫ْي‬‫َل‬ ‫َع‬
Maksudnya:
“Abu Hurairah radhiallahu’anhu, “Sesungguhnya
Rasulullah shallallahu’alaihi wasallam bersabda:
“Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu,
maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke surga.”
(HR Muslim)
Pengenalan : Dalil
Maksudnya:
"Sesungguhnya orang-orang yang beriman itu
adalah mereka yang apabila disebut nama Allah
bergetarlah hati-hati mereka. Apabila dibacakan
kepada mereka ayat-ayat-Nya, bertambahlah iman
mereka dan kepada Rab (Tuhan) mereka
bertawakkal"
(Surah Al-Anfal, 8:2)
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫أن‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫وعن‬
‫ا‬ ‫ًق‬‫طري‬ ‫به‬ ‫له‬ ‫هللا‬ ‫سهل‬ ‫علما‬ ‫فيه‬ ‫يلتمس‬ ‫ا‬ ‫ًق‬‫طري‬ ‫سلك‬ ‫‏ومن‬" ‫‏‬‫‏‬:‫‏‬‫ل‬‫قا‬
‫‏‬.‫‏‬‌)‫‏‬‌‫م‬‫مسل‬ ‫‏رواه‬(‫‏‬‫‏‬"‫‏‬‫ة‬‫الجن‬ ‫إلى‬
Halaman Uta Soalan Pengenalan
Projek Akhir: Guru Impian
Profesion Guru merupakan
profesion Tertua di Dunia.
Islam turut meletakkan
profesion guru sebagai
suatu yang sangat mulia
Pengenalan : Guru dan Pendidikan
Tugas seorang guru
adalah menyeluruh aspek
kehidupan iaitu
menyampaikan ilmu,
mendidik dari aspek rohani
dan jasmani untuk menjadi
insan yang berguna
Antara istilah yang
digunakan oleh sarjana-
sarjana Islam untuk guru
atau pendidik adalah guru
sebagai murabbi, muallim,
mudarris, muaddib,
mursyid dan
Justeru, para Guru atau
Pendidik Muslim yang beriman
haruslah menyampaikan ilmu
kepada masyarakat dengan
berteraskan kepada Falsafah
Pendidikan Islam
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
ciri ciri
guru impian
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Guru yang mengutamakan
pendidikan Rabbani
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Pendidikan Rabbani
Penting untuk memastikan masyarakat
kini dan generasi akan datang
mempunyai nilai pendidikan yang serba
lengkap dan seimbang dari aspek rohani
dan jasmani
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Goal 1
Pengajaran yang
menumpukan kepada
Al-Quran dan As-Sunnah
sebagai asas dan motivasi
Goal 2 Goal 3
Ciri-ciri Guru Pendidikan
Rabbani
Disamping pengajaran ilmu-
ilmu sains, muamalat dan
ilmu-ilmu teras Islam yang
lainnya juga menjadi jalan
kepada pengabdian kepada
Allah SWT
Pendidikan Rabbani satu
bentuk pendidikan yang
mementingkan keseimbangan
antara kehidupan dunia dan
akhirat
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Guru yang mempunyai
pengetahuan yang luas
dalam mendidik pelajar
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Pengetahuan Luas
Untuk memperoleh pengetahuan yang
luas, pembelajaran hingga akhir hayat
perlu diterapkan dalam diri setiap guru
untuk membentuk pelajar yang berilmu,
mampu beramal dan bertaqwa
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Goal 1
Penguasaan bidang yang
diajar dengan mendalam
mampu memberi kefahaman
yang jelas kepada para
pelajar
Goal 2 Goal 3
Guru berpengetahuan
luas
Disamping itu, pengetahuan
berkaitan pengetahuan am
dan isu semasa juga
penting supaya pelajar
sentiasa cakna terhadap
keadaan sekelilling
Guru yang berpengetahuan
luas juga mempengaruhi guru
untuk berfikiran kreatif dan
berinovasi seperti
mempelbagaikan kaedah
pengajaran di kelas
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Guru yang berusaha untuk
membangunkan bakat para
pelajarnya
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Pembangunan Bakat
Setiap manusia di muka bumi ini
mempunyai kelebihan dan kekuatannya
yang tersendiri. Kelebihan dan kekuatan
itu mampu menjadi bakat yang dapt
memberikan manfaat kepada dirinya,
masyarakat, agama.
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Goal 1
Aqidah dan Iman
Goal 2
Goal 3
Aspek penting dalam
pembangunan bakat
Pengetahuan dan kemahiran
Aspek jasmani
Goal 4
Akhlak yang baik
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Guru yang sentiasa
melakukan komunikasi dua
hala semasa mendidik
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Mencontohi Kaedah
Pengajaran Rasulullah SAW
Kaedah pengajaran Rasulullah SAW banyak
menumpukan kepada komunikasi kerana ia
merupakan satu teknik asas pengajran yang efisen.
Antaranya ialah dengan menggunakan kaedah
menyoal, bercerita untuk memberi pengajaran,
halaqah iaitu kumpulan perbincangan kecil dan
sebagainya lagi.
Halaman Ut Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Guru yang berpewatakan
menarik serta berakhlak
mulia
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan
Projek Akhir: Guru Impian
Goal 1
Sentiasa berpakaian sopan,
dan kemas
Goal 2
Goal 3
Perwatakan menarik &
Berakhlak mulia
Sentiasa mewujudkan
suasana yang ceria ketika
mengajar
Sentiasa memberikan contoh
tauladan dan akhlak yang
baik kepada para pelajar
Goal 4
Sentiasa memberikan
semangat positif kepada
pelajar
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Kesimpulan
Projek Akhir: Guru Impian
Kesimpulan
Guru yang baik mampu melahirkan ribuan
tokoh Islam yang hebat. Tanpa guru,
tiadalah masyarakat berpendidikan tingi
yang mampu meningkatkan transformasi
mutu hidup manusia hingga mencapai arus
kemodenan pada masa kini
Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Kesimpulan Tamat
Projek Akhir: Guru Impian
Sekian
Terima Kasih

More Related Content

Similar to Projek Akhir: Guru

LMCP1112 - Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 - Falsafah Pendidikan Islam LMCP1112 - Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 - Falsafah Pendidikan Islam NURULAINBINTISAUDDIN
 
Makalah kompetensi profesional guru
Makalah kompetensi profesional guruMakalah kompetensi profesional guru
Makalah kompetensi profesional guruIkhwan Mutaqin
 
Ppg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesionalPpg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesionalNadya Ayunisa
 
A160118 projek akhir lmcp1112 falsafah pendidikan islam
A160118 projek akhir lmcp1112 falsafah pendidikan islamA160118 projek akhir lmcp1112 falsafah pendidikan islam
A160118 projek akhir lmcp1112 falsafah pendidikan islamBay Phei Joe
 
Projek akhir LMCP1112 A181922
Projek akhir LMCP1112 A181922Projek akhir LMCP1112 A181922
Projek akhir LMCP1112 A181922SyazaZahraa
 
Mohamad Ajmal Bin Shahril (Falsafah Islam).pptx
Mohamad Ajmal Bin Shahril (Falsafah Islam).pptxMohamad Ajmal Bin Shahril (Falsafah Islam).pptx
Mohamad Ajmal Bin Shahril (Falsafah Islam).pptxMOHAMADAJMALBINSHAHR
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202SarasvathiSivaraman
 
Lmcp1112 falafah pendidikan islam
Lmcp1112 falafah pendidikan islamLmcp1112 falafah pendidikan islam
Lmcp1112 falafah pendidikan islamNurliana Yasmin
 
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamA168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islamniksabrina4
 
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdfPROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdfUKM
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM SHAKILAJAKISS1
 
Cadangan format kajian tindakan 1 (asimah)
Cadangan format kajian tindakan 1 (asimah)Cadangan format kajian tindakan 1 (asimah)
Cadangan format kajian tindakan 1 (asimah)Cik BaCo
 
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.pdf
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.pdfSubjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.pdf
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.pdfZukét Printing
 
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.docx
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.docxSubjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.docx
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.docxZukét Printing
 
Modul profesi keguruan Islam
Modul profesi keguruan IslamModul profesi keguruan Islam
Modul profesi keguruan Islamanas dasteng
 
A170526 lmcp 1112 falsafah pendidikan islam
A170526 lmcp 1112 falsafah pendidikan islamA170526 lmcp 1112 falsafah pendidikan islam
A170526 lmcp 1112 falsafah pendidikan islamAMIRULSYAFIQAHBINTIM
 

Similar to Projek Akhir: Guru (20)

LMCP1112 - Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 - Falsafah Pendidikan Islam LMCP1112 - Falsafah Pendidikan Islam
LMCP1112 - Falsafah Pendidikan Islam
 
Makalah kompetensi profesional guru
Makalah kompetensi profesional guruMakalah kompetensi profesional guru
Makalah kompetensi profesional guru
 
Ppg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesionalPpg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesional
 
A160118 projek akhir lmcp1112 falsafah pendidikan islam
A160118 projek akhir lmcp1112 falsafah pendidikan islamA160118 projek akhir lmcp1112 falsafah pendidikan islam
A160118 projek akhir lmcp1112 falsafah pendidikan islam
 
Projek akhir LMCP1112 A181922
Projek akhir LMCP1112 A181922Projek akhir LMCP1112 A181922
Projek akhir LMCP1112 A181922
 
Mohamad Ajmal Bin Shahril (Falsafah Islam).pptx
Mohamad Ajmal Bin Shahril (Falsafah Islam).pptxMohamad Ajmal Bin Shahril (Falsafah Islam).pptx
Mohamad Ajmal Bin Shahril (Falsafah Islam).pptx
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
 
Lmcp1112 falafah pendidikan islam
Lmcp1112 falafah pendidikan islamLmcp1112 falafah pendidikan islam
Lmcp1112 falafah pendidikan islam
 
projek akhir.pptx
projek akhir.pptxprojek akhir.pptx
projek akhir.pptx
 
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamA168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdfPROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM _ MARYAM AFIFAH BINTI SABRI A182068.pdf
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Tugasan KPF Esei Ilmiah
Tugasan KPF Esei IlmiahTugasan KPF Esei Ilmiah
Tugasan KPF Esei Ilmiah
 
Projek Akhir Guru Impian
Projek Akhir Guru Impian Projek Akhir Guru Impian
Projek Akhir Guru Impian
 
Cadangan format kajian tindakan 1 (asimah)
Cadangan format kajian tindakan 1 (asimah)Cadangan format kajian tindakan 1 (asimah)
Cadangan format kajian tindakan 1 (asimah)
 
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.pdf
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.pdfSubjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.pdf
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.pdf
 
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.docx
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.docxSubjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.docx
Subjek Pendidikan dalam s. Ar rahman ayat 1-4.docx
 
A169303_PROJEK AKHIR.pptx
A169303_PROJEK AKHIR.pptxA169303_PROJEK AKHIR.pptx
A169303_PROJEK AKHIR.pptx
 
Modul profesi keguruan Islam
Modul profesi keguruan IslamModul profesi keguruan Islam
Modul profesi keguruan Islam
 
A170526 lmcp 1112 falsafah pendidikan islam
A170526 lmcp 1112 falsafah pendidikan islamA170526 lmcp 1112 falsafah pendidikan islam
A170526 lmcp 1112 falsafah pendidikan islam
 

Recently uploaded

OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxRIMA685626
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 

Recently uploaded (20)

OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 

Projek Akhir: Guru

  • 1. Guru impian PROJEK AKHIR Halaman Utama FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 SEMESTER 2 SESI 2021/2022 DI SEDIAKAN OLEH : NUR AMIRAH JAILI (A175512) PENSYARAH : PROF. DATO' IR DR RIZA ATIQ ABDULLAH
  • 2. Title Page Soalan Guru Impian Soalan Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru yang bagai mana anda impikan?
  • 3. Halaman Uta Soalan Pengenalan Projek Akhir: Guru Impian Pendidikan Islam bersifat Rabbani iaitu mendidik jiwa manusia agar sentiasa dekat kepada Allah SWT Pengenalan : Falsafah Pendidikan Islam Al-Quran & As- Sunnah sebagai sumber rujukan utama Tujuan Falsasah Pendidikan Islam adalah untuk menjadikan manusia sebagai hamba dan khalifah di muka bumi Falsafah Pendidikan Islam juga bertujuan untuk menyempurnakan akhlak manusia
  • 4. Halaman Uta Soalan Pengenalan Insert your topic here ‫َيْت‬‫ِل‬‫ُت‬ ‫ا‬‫َذ‬‫ِإ‬ ‫َو‬ ‫ْم‬‫ُه‬‫ُب‬‫و‬‫ُل‬‫ُق‬ ‫ْت‬‫َل‬ ‫ِج‬ ‫َو‬ ‫ُه‬‫َّل‬‫ل‬‫ٱ‬ ‫َر‬‫ِك‬‫ُذ‬ ‫ا‬‫َذ‬‫ِإ‬ ‫يَن‬‫ِذ‬‫َّل‬‫ٱ‬ ‫وَن‬‫ُن‬ ‫ِم‬ ‫ْؤ‬ ‫ُم‬‫ْل‬‫ٱ‬ ‫ا‬ ‫َم‬‫َّن‬‫ِإ‬ ‫وَن‬‫ُل‬‫َّك‬ ‫َو‬‫َت‬‫َي‬ ‫ْم‬ ‫ِّبِه‬‫َر‬ ‫ٰى‬ ‫َل‬ ‫َع‬ ‫َو‬ ‫ًنا‬ ‫َٰم‬‫ي‬‫ِإ‬ ‫ْم‬‫ْتُه‬ ‫اَد‬‫َز‬ ‫ۥ‬‫ُه‬‫ُت‬‫َٰي‬‫ا‬‫َء‬ ‫ْم‬ ‫ِه‬‫ْي‬‫َل‬ ‫َع‬ Maksudnya: “Abu Hurairah radhiallahu’anhu, “Sesungguhnya Rasulullah shallallahu’alaihi wasallam bersabda: “Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke surga.” (HR Muslim) Pengenalan : Dalil Maksudnya: "Sesungguhnya orang-orang yang beriman itu adalah mereka yang apabila disebut nama Allah bergetarlah hati-hati mereka. Apabila dibacakan kepada mereka ayat-ayat-Nya, bertambahlah iman mereka dan kepada Rab (Tuhan) mereka bertawakkal" (Surah Al-Anfal, 8:2) ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫أن‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫وعن‬ ‫ا‬ ‫ًق‬‫طري‬ ‫به‬ ‫له‬ ‫هللا‬ ‫سهل‬ ‫علما‬ ‫فيه‬ ‫يلتمس‬ ‫ا‬ ‫ًق‬‫طري‬ ‫سلك‬ ‫‏ومن‬" ‫‏‬‫‏‬:‫‏‬‫ل‬‫قا‬ ‫‏‬.‫‏‬‌)‫‏‬‌‫م‬‫مسل‬ ‫‏رواه‬(‫‏‬‫‏‬"‫‏‬‫ة‬‫الجن‬ ‫إلى‬
  • 5. Halaman Uta Soalan Pengenalan Projek Akhir: Guru Impian Profesion Guru merupakan profesion Tertua di Dunia. Islam turut meletakkan profesion guru sebagai suatu yang sangat mulia Pengenalan : Guru dan Pendidikan Tugas seorang guru adalah menyeluruh aspek kehidupan iaitu menyampaikan ilmu, mendidik dari aspek rohani dan jasmani untuk menjadi insan yang berguna Antara istilah yang digunakan oleh sarjana- sarjana Islam untuk guru atau pendidik adalah guru sebagai murabbi, muallim, mudarris, muaddib, mursyid dan Justeru, para Guru atau Pendidik Muslim yang beriman haruslah menyampaikan ilmu kepada masyarakat dengan berteraskan kepada Falsafah Pendidikan Islam
  • 6. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian ciri ciri guru impian
  • 7. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Guru yang mengutamakan pendidikan Rabbani
  • 8. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Pendidikan Rabbani Penting untuk memastikan masyarakat kini dan generasi akan datang mempunyai nilai pendidikan yang serba lengkap dan seimbang dari aspek rohani dan jasmani
  • 9. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Goal 1 Pengajaran yang menumpukan kepada Al-Quran dan As-Sunnah sebagai asas dan motivasi Goal 2 Goal 3 Ciri-ciri Guru Pendidikan Rabbani Disamping pengajaran ilmu- ilmu sains, muamalat dan ilmu-ilmu teras Islam yang lainnya juga menjadi jalan kepada pengabdian kepada Allah SWT Pendidikan Rabbani satu bentuk pendidikan yang mementingkan keseimbangan antara kehidupan dunia dan akhirat
  • 10. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Guru yang mempunyai pengetahuan yang luas dalam mendidik pelajar
  • 11. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Pengetahuan Luas Untuk memperoleh pengetahuan yang luas, pembelajaran hingga akhir hayat perlu diterapkan dalam diri setiap guru untuk membentuk pelajar yang berilmu, mampu beramal dan bertaqwa
  • 12. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Goal 1 Penguasaan bidang yang diajar dengan mendalam mampu memberi kefahaman yang jelas kepada para pelajar Goal 2 Goal 3 Guru berpengetahuan luas Disamping itu, pengetahuan berkaitan pengetahuan am dan isu semasa juga penting supaya pelajar sentiasa cakna terhadap keadaan sekelilling Guru yang berpengetahuan luas juga mempengaruhi guru untuk berfikiran kreatif dan berinovasi seperti mempelbagaikan kaedah pengajaran di kelas
  • 13. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Guru yang berusaha untuk membangunkan bakat para pelajarnya
  • 14. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Pembangunan Bakat Setiap manusia di muka bumi ini mempunyai kelebihan dan kekuatannya yang tersendiri. Kelebihan dan kekuatan itu mampu menjadi bakat yang dapt memberikan manfaat kepada dirinya, masyarakat, agama.
  • 15. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Goal 1 Aqidah dan Iman Goal 2 Goal 3 Aspek penting dalam pembangunan bakat Pengetahuan dan kemahiran Aspek jasmani Goal 4 Akhlak yang baik
  • 16. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Guru yang sentiasa melakukan komunikasi dua hala semasa mendidik
  • 17. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Mencontohi Kaedah Pengajaran Rasulullah SAW Kaedah pengajaran Rasulullah SAW banyak menumpukan kepada komunikasi kerana ia merupakan satu teknik asas pengajran yang efisen. Antaranya ialah dengan menggunakan kaedah menyoal, bercerita untuk memberi pengajaran, halaqah iaitu kumpulan perbincangan kecil dan sebagainya lagi.
  • 18. Halaman Ut Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Guru yang berpewatakan menarik serta berakhlak mulia
  • 19. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Projek Akhir: Guru Impian Goal 1 Sentiasa berpakaian sopan, dan kemas Goal 2 Goal 3 Perwatakan menarik & Berakhlak mulia Sentiasa mewujudkan suasana yang ceria ketika mengajar Sentiasa memberikan contoh tauladan dan akhlak yang baik kepada para pelajar Goal 4 Sentiasa memberikan semangat positif kepada pelajar
  • 20. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Kesimpulan Projek Akhir: Guru Impian Kesimpulan Guru yang baik mampu melahirkan ribuan tokoh Islam yang hebat. Tanpa guru, tiadalah masyarakat berpendidikan tingi yang mampu meningkatkan transformasi mutu hidup manusia hingga mencapai arus kemodenan pada masa kini
  • 21. Halaman Uta Pengenalan Soalan Jawapan Kesimpulan Tamat Projek Akhir: Guru Impian Sekian Terima Kasih