SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
Download to read offline
1
1
NHỮNG CÔNG CỤ
QUẢN LÝ CHẤT
LƯỢNG TOÀN
DIỆN VÀ TƯ DUY
THỐNG KÊ
Th.s Nguyễn Thị Bích Thuỷ_ DBA
2
2
NỘI DUNG CHÍNH
NỘI DUNG CHÍNH
 Mô tả triển khai chức năng chất lượng và thiết kế
Mô tả triển khai chức năng chất lượng và thiết kế
đồng thời
đồng thời
 Giới thiệu một số công cụ cải tiến công tác hoạch định
Giới thiệu một số công cụ cải tiến công tác hoạch định
chất lượng
chất lượng
 Mô tả chu trình Deming
Mô tả chu trình Deming
 Mô tả các công cụ thống kê
Mô tả các công cụ thống kê
 Phương pháp dò tìm sai hỏng
Phương pháp dò tìm sai hỏng
 Sáng tạo và đổi mới
Sáng tạo và đổi mới
 Tư duy thống kê
Tư duy thống kê
3
3
Công cụ hoạch định chất lượng
Công cụ hoạch định chất lượng
1.Triển khai chức năng chất lượng (QFD)
1.Triển khai chức năng chất lượng (QFD)
 QFD được nghiên cứu tại Nhật cuối thập niên 1960,
QFD được nghiên cứu tại Nhật cuối thập niên 1960,
bởi Giáo sư Shigeru Mizuno và Yoji Akao, áp dụng
bởi Giáo sư Shigeru Mizuno và Yoji Akao, áp dụng
đầu tiên ở xưởng đóng tàu Mitsubishi’s Kobe 1972,
đầu tiên ở xưởng đóng tàu Mitsubishi’s Kobe 1972,
giới thiệu ở Mỹ 1983 và châu Âu 1988
giới thiệu ở Mỹ 1983 và châu Âu 1988

Những công ty dẫn đầu v
Những công ty dẫn đầu và
à phổ biến áp dụng: Ford,
phổ biến áp dụng: Ford,
Toyota, Rank Xerox, P&G, Mars
Toyota, Rank Xerox, P&G, Mars
4
4
Công cụ hoạch định chất lượng
Công cụ hoạch định chất lượng
1.Triển khai chức năng chất lượng (QFD)
1.Triển khai chức năng chất lượng (QFD)
QFD là phương pháp chuyển đổi mong muốn của KH
QFD là phương pháp chuyển đổi mong muốn của KH
thành những tiêu chuẩn kỹ thuật cần đạt được trong
thành những tiêu chuẩn kỹ thuật cần đạt được trong
mỗi giai đoạn của quá trình phát triển sp và sản xuất.
mỗi giai đoạn của quá trình phát triển sp và sản xuất.
 Liên kết nhu cầu khách hàng với thiết kế, sản xuất và
Liên kết nhu cầu khách hàng với thiết kế, sản xuất và
marketing
marketing
 Bảo đảm nhu cầu của khách hàng được đáp ứng thông qua
Bảo đảm nhu cầu của khách hàng được đáp ứng thông qua
thiết kế và sản xuất
thiết kế và sản xuất
 Dịch chuyển nhu cầu khách hàng thành đặc tính kĩ thuật
Dịch chuyển nhu cầu khách hàng thành đặc tính kĩ thuật
5
5
Lợi ích của QFD
Lợi ích của QFD
 Cải tiến truyền thông và làm việc nhóm trong các khâu
Cải tiến truyền thông và làm việc nhóm trong các khâu
nghiên cứu marketing, thiết kế, mua sắm, sản xuất, bán
nghiên cứu marketing, thiết kế, mua sắm, sản xuất, bán
hàng…
hàng…
 Giúp xác định được nguyên nhân của sự không hài lòng
Giúp xác định được nguyên nhân của sự không hài lòng
của khách hàng
của khách hàng
 Là công cụ để phân tích cạnh tranh về chất lượng
Là công cụ để phân tích cạnh tranh về chất lượng
 Mô phỏng ý tưởng thiết kế sản phẩm mới, cải tiến sản
Mô phỏng ý tưởng thiết kế sản phẩm mới, cải tiến sản
phẩm hiện tại
phẩm hiện tại
 Cải thiện chất lượng và thời gian thiết kế sản phẩm mới
Cải thiện chất lượng và thời gian thiết kế sản phẩm mới
6
6
Lợi ích của QFD
Lợi ích của QFD
7
7
Công cụ hoạch định chất lượng (QFD)
Công cụ hoạch định chất lượng (QFD)
2
Mối quan hệ
Đặc tính kỹ thuật
Mối quan hệ giữa thuộc
tính khách hàng và đặc
tính kỹ thuật
Đánh giá
cạnh tranh
Hệ số ưu tiên của
đặc tính kỹ thuật
Tầm quan
trọng đối
với KH
1
2
3
4 5
6
1
Tiếng nói
của KH
8
8
∆
Ο
⊗
⊗
1: Thấp
5: Cao
tầm quan
trọng đối
với KH
giá
cỡ
calo
natri
béo
Đánh giá cạnh tranh
C.ty
ĐTA
ĐT
B
Vị 4 ∆ ⊗ Ο 3 4 5
Dinh dưỡng 4 ⊗ Ο ⊗ 3 2 3
Cảm quan 3 ∆ ⊗ ∆ 3 5 4
Giá trị 5 ⊗ Ο 4 3 4
Cty 5 4 4 4 5
Đối Thủ A 2 5 3 2 4
Đối Thủ B 3 4 4 3 3
Triển khai * * *
⊗ Quan hệ rất mạnh
Ο Quan hệ mạnh
∆ Quan hệ yếu
9
9
Các bước thực hiện QFD
Các bước thực hiện QFD
1
1. Nhận diện thuộc tính của khách hàng & mức độ quan
. Nhận diện thuộc tính của khách hàng & mức độ quan
trọng
trọng
2
2. Xác định các đặc tính kỹ thuật
. Xác định các đặc tính kỹ thuật
3
3. Nhận diện mối quan hệ giữa các đặc tính kĩ thuật
. Nhận diện mối quan hệ giữa các đặc tính kĩ thuật
4
4. Liên kết thuộc tính của khách hàng với đặc tính
. Liên kết thuộc tính của khách hàng với đặc tính
kĩ thuật của thiết kế
kĩ thuật của thiết kế
5
5. Đánh giá sp cạnh tranh dựa vào c
. Đánh giá sp cạnh tranh dựa vào các
ác thuộc tính của
thuộc tính của
khách hàng
khách hàng
6
6. Lựa chọn đặc tính kĩ thuật sẽ triển khai
. Lựa chọn đặc tính kĩ thuật sẽ triển khai
10
10
Công cụ hoạch định chất lượng
Công cụ hoạch định chất lượng
2. Thiết kế đồng thời
2. Thiết kế đồng thời
 Là phương pháp làm việc dựa trên cơ sở thực hiện
Là phương pháp làm việc dựa trên cơ sở thực hiện
đồng thời/song song các nhiệm vụ trong việc phát
đồng thời/song song các nhiệm vụ trong việc phát
triển sản phẩm
triển sản phẩm
 Các chức năng chính đóng góp vào việc có một sản
Các chức năng chính đóng góp vào việc có một sản
phẩm đưa ra thị trường (từ bộ phận chịu trách nhiệm
phẩm đưa ra thị trường (từ bộ phận chịu trách nhiệm
hình thành ý tưởng ban đầu đến bán hàng hóa) sẽ thực
hình thành ý tưởng ban đầu đến bán hàng hóa) sẽ thực
hiện nhiệm vụ đồng thời.
hiện nhiệm vụ đồng thời.
11
11
Công cụ hoạch định chất lượng
Công cụ hoạch định chất lượng
2. Thiết kế đồng thời
2. Thiết kế đồng thời
 Lợi ích của thiết kế đồng thời:
Lợi ích của thiết kế đồng thời:
Mọi chức năng liên quan đến ph
Mọi chức năng liên quan đến phát triển
át triển sp hợp tác làm
sp hợp tác làm
việc cùng nhau:
việc cùng nhau:
→
→ Tăng sự phù hợp của sp với thị trường/tăng chất
Tăng sự phù hợp của sp với thị trường/tăng chất
lượng, làm đúng ngay từ đầu
lượng, làm đúng ngay từ đầu
→
→ Tăng tính cam kết giữa các bộ phận, các cá nhân
Tăng tính cam kết giữa các bộ phận, các cá nhân
→
→ Giảm thời gian phát triển sp, đáp ứng nhanh chóng
Giảm thời gian phát triển sp, đáp ứng nhanh chóng
sự thay đổi của nhu cầu thị trường
sự thay đổi của nhu cầu thị trường
→
→ Giảm chi phí
Giảm chi phí
12
12
2. Thiết kế đồng thời
2. Thiết kế đồng thời
 Lợi ích của thiết kế đồng thời:
Lợi ích của thiết kế đồng thời:
Số lần
thay đổi thiết kế
Thiết kế
đồng thời
Thiết kế
truyền thống
Thời gian
Bắt đầu
SX
Hình thành
khái niệm
Phát triển
đầy đủ
13
13
Bảy công cụ mới cho quản lí & hoạch định
Bảy công cụ mới cho quản lí & hoạch định
 N
Năm 1976, hiệp hội các nhà KH & kỹ sư Nhật (JUSE) đã
ăm 1976, hiệp hội các nhà KH & kỹ sư Nhật (JUSE) đã
nghiên cứu & pt 7 công cụ mới cho quản lý & hoạch
nghiên cứu & pt 7 công cụ mới cho quản lý & hoạch
định CL (
định CL ( một số công cụ không phải mới nhưng giờ được chọn lọc và phổ
một số công cụ không phải mới nhưng giờ được chọn lọc và phổ
biến
biến)
)
 Năm 1984, những công cụ này được phổ biến ở Mỹ
Năm 1984, những công cụ này được phổ biến ở Mỹ
 Biểu đồ tương đồng (Affinity diagram)
Biểu đồ tương đồng (Affinity diagram)
 Biểu đồ quan hệ (Relation diagram/interrelationship diagram)
Biểu đồ quan hệ (Relation diagram/interrelationship diagram)
 Biểu đồ cây ( Tree diagram)
Biểu đồ cây ( Tree diagram)
 Biểu đồ ma trận ( Matrix diagram)
Biểu đồ ma trận ( Matrix diagram)
 Ma trận phân tích dữ liệu (Matrix Data Analysis)
Ma trận phân tích dữ liệu (Matrix Data Analysis)
 Sơ đồ thủ tục ra quyết định ( Process Decission Program Chart)
Sơ đồ thủ tục ra quyết định ( Process Decission Program Chart)
 Biểu đồ mũi tên (Arrow diagram)
Biểu đồ mũi tên (Arrow diagram)
14
14
1. Biểu đồ tương đồng
1. Biểu đồ tương đồng
 Do Kawakita Jiro (Nhật) sáng lập năm 1960
Do Kawakita Jiro (Nhật) sáng lập năm 1960
 Được sử dụng khi:
Được sử dụng khi:
 Phải đối diện với nhiều sự kiện/ ý kiến hỗn độn
Phải đối diện với nhiều sự kiện/ ý kiến hỗn độn
 Các vấn đề quá lớn, quá phức tạp để hiểu được
Các vấn đề quá lớn, quá phức tạp để hiểu được
 Cần thiết có sự nhất trí trong nhóm
Cần thiết có sự nhất trí trong nhóm
 Các tình huống thường sd
Các tình huống thường sd
 Sau khi thực hiện Brainstorming
Sau khi thực hiện Brainstorming
 Phân tích kết quả dữ liệu nghiên cứu định tính
Phân tích kết quả dữ liệu nghiên cứu định tính
 Vật liệu cần thiết: thẻ, bút, mặt bằng rộng (bàn, bảng,
Vật liệu cần thiết: thẻ, bút, mặt bằng rộng (bàn, bảng,
tường)
tường)
15
15
1. Biểu đồ tương đồng
1. Biểu đồ tương đồng
•
• Tập hợp và tổ chức một số lượng lớn các ý tưởng, những
Tập hợp và tổ chức một số lượng lớn các ý tưởng, những
sự kiện liên quan đến một vấn đề.
sự kiện liên quan đến một vấn đề.
•
• Sàng lọc, nhóm gộp thông tin
Sàng lọc, nhóm gộp thông tin →
→ nhận diện bản chất
nhận diện bản chất
•
• Các bước thực hiện:
Các bước thực hiện:
1. Nhận diện vấn đề, thực hiện Braistorming
1. Nhận diện vấn đề, thực hiện Braistorming
2. Ghi c
2. Ghi các
ác ý kiến vào các thẻ
ý kiến vào các thẻ
3. Sắp xếp ý kiến theo nhóm
3. Sắp xếp ý kiến theo nhóm
4. Đặt tên cho nhóm
4. Đặt tên cho nhóm
5. Vẽ biểu đồ
5. Vẽ biểu đồ
6. Thảo luận về các nhóm ý kiến
6. Thảo luận về các nhóm ý kiến
16
16
1. Biểu đồ tương đồng
1. Biểu đồ tương đồng
Toàn bộ các ý kiến
Nhóm ý kiến 1 Nhóm ý kiến 2
Nhóm ý kiến 2.1 Nhóm ý kiến 2.2
ý kiến 1
ý kiến 2
ý kiến 3
ý kiến 2
ý kiến 1
ý kiến 3
ý kiến 1
ý kiến 3
ý kiến 2
17
17
1. Biểu đồ tương đồng
1. Biểu đồ tương đồng
Chi phí chất lượng kém
Chi phí thiết bị Chi phí sai hỏng
Bên trong Bên ngoài
Chi phí máy móc
Chi phí kiểm tra
Chi phí kiểm
sóat quá trình
Tiếp xúc
KH
Điều tra
khách hàng
Thu hồi
sản phẩm
Phế phẩm
Thời gian
dừng máy
Chi phí
hiệu chỉnh
18
18
2. Biểu đồ quan h
2. Biểu đồ quan hệ
ệ

Mô tả mối quan hệ nh
Mô tả mối quan hệ nhân quả
ân quả của các yếu tố trong một tình
của các yếu tố trong một tình
huống/vấn đề phức tạp
huống/vấn đề phức tạp
 Sử dụng khi:
Sử dụng khi:
 Cố gắng hiểu các liên kết giữa các ý kiến hoặc mối quan hệ nhân
Cố gắng hiểu các liên kết giữa các ý kiến hoặc mối quan hệ nhân
quả để xác định phạm vi cải thiện
quả để xác định phạm vi cải thiện
 Vấn đề phức tạp đang được phân tích nhân quả
Vấn đề phức tạp đang được phân tích nhân quả
 Để khám phá trọn vẹn mối quan hệ giữa các ý kiến sau khi đưa ra
Để khám phá trọn vẹn mối quan hệ giữa các ý kiến sau khi đưa ra
biểu đồ tương đồng.
biểu đồ tương đồng.
19
19
2. Biểu đồ quan hệ
2. Biểu đồ quan hệ
1.
1. Nhận diện vấn đề
Nhận diện vấn đề
2. Xác định tất cả các yếu tố liên quan trong vấn đề
2. Xác định tất cả các yếu tố liên quan trong vấn đề
3. Xác định mối quan hệ nhân quả kết nối những yếu tố có liên
3. Xác định mối quan hệ nhân quả kết nối những yếu tố có liên
quan với nhau bằn những mũi tên
quan với nhau bằn những mũi tên
4. Xác định mức độ quan hệ nặng nhẹ
4. Xác định mức độ quan hệ nặng nhẹ
5. Đếm số mối quan hệ
5. Đếm số mối quan hệ
6. Xác định nguyên nhân cốt lõi (những yếu tố có nhiều mũi tê
6. Xác định nguyên nhân cốt lõi (những yếu tố có nhiều mũi tê
đi ra/tạo nhiều kết quả nhất)
đi ra/tạo nhiều kết quả nhất)
7. Xác định kết quả trọng tâm (những yếu tố có nhiều mũi tê đi
7. Xác định kết quả trọng tâm (những yếu tố có nhiều mũi tê đi
vào/liên quan đến nhiều nguyên nhân nhất)
vào/liên quan đến nhiều nguyên nhân nhất)
20
20
Ví dụ về biểu đồ quan hệ_thực hiện dự án
Ví dụ về biểu đồ quan hệ_thực hiện dự án
thay thế máy tính cho đơn vị
thay thế máy tính cho đơn vị
Dự án thay thế
máy tính
Phần mềm
mới
Đào tạo
người sd
Đào tạo người
vận hành
Gia tăng
nhân viên
Lắp đặt máy chủ
Nâng cấp thiết bị
hỗ trợ
LN tiềm năng cao
& tăng trưởng
Thương
lượng các hợp
đồng mới
Mở rộng phòng
máy
Gia tăng chi phí
tiến trình
Dịch vụ
gián đoạn
Sử dụng nhiều hơn
nhiệt, điện, không khí
3/0
1/1
1/1
2/0
LN tiềm năng cao
& tăng trưởng
2/0
2/0
0/4
0/6
1/0
2/0 1/1
Thay đổi
về TT liên lac
3/0
1/1
1/1
Ví dụ về biểu đồ quan hệ_ các yếu tố nào đóng
Ví dụ về biểu đồ quan hệ_ các yếu tố nào đóng
góp cho sự thành công của sinh viên
góp cho sự thành công của sinh viên
 Yếu tố 1: ...
Yếu tố 1: ...
 Yếu tố 2: ...
Yếu tố 2: ...
 Yếu tố 3: ...
Yếu tố 3: ...
 Yếu tố 4: ...
Yếu tố 4: ...
 Yếu tố 5:...
Yếu tố 5:...
 Yếu tố 6:..
Yếu tố 6:..
Ví dụ về biểu đồ quan hệ_ các yếu tố nào đóng
Ví dụ về biểu đồ quan hệ_ các yếu tố nào đóng
góp cho sự thành công của sinh viên
góp cho sự thành công của sinh viên
Yếu tố 1
Yếu tố 6
Yếu tố 2
Yếu tố 3
Yếu tố 4
Yếu tố 5
Yếu tố 7
23
23
3. Biểu đồ cây
3. Biểu đồ cây
 Giúp chúng ta suy nghĩ từng bước một về 1 vấn đề từ
Giúp chúng ta suy nghĩ từng bước một về 1 vấn đề từ
khái quát đến cụ thể/chi tiết.
khái quát đến cụ thể/chi tiết.
 Mô tả hướng đi và công việc/ nhiệm vụ cần thiết để hoàn
Mô tả hướng đi và công việc/ nhiệm vụ cần thiết để hoàn
thành một dự án cụ thể hoặc một mục tiêu xác định
thành một dự án cụ thể hoặc một mục tiêu xác định
 Sử dụng kỹ thuật này cần trả lời câu hỏi
Sử dụng kỹ thuật này cần trả lời câu hỏi
 Thứ tự các công việc cần phải thực hiện là gì?
Thứ tự các công việc cần phải thực hiện là gì?
 Các yếu tố tham gia vào việc tồn tại của vấn đề là gì?
Các yếu tố tham gia vào việc tồn tại của vấn đề là gì?
→
→thiết lập các bước để giải quyết vấn đề & thực hiện kế hoạch
thiết lập các bước để giải quyết vấn đề & thực hiện kế hoạch
•
• Thường thực hiện sau biểu đồ tương đồng & biểu đồ
Thường thực hiện sau biểu đồ tương đồng & biểu đồ
quan hệ
quan hệ
24
24
Biểu đồ cây
Biểu đồ cây
Thiết lập hệ thống
phi phí
chất lượng
Chi phí
phòng ngừa
Chi phí khắc
phục sai hỏng
Tkế, mua thiết bị ktra
Chi phí hoạch định
Chi phí đào tạo
Chi phí khác
Chi
phí
để
làm
đúng
ngay
từ
đầu
Chi phí đánh giá
Chi phí kiểm tra
Duy trì thiết bị ktra
Bên trong
Bên ngoài
Chi phí hủy
sp sai hỏng
Chi
phí
ktra
sp
đb
chất
lượng
Chi phí sửa
sp sai hỏng
Chi phí đổi/bảo hành
sp sai hỏng
Chi phí giao dịch
với KH
Chi
phí
khi
có
sai
hỏng
25
25
Bảy công cụ mới cho quản lí và
Bảy công cụ mới cho quản lí và
hoạch định-Biểu đồ ma trận
hoạch định-Biểu đồ ma trận
 Biểu thị quan hệ giữa hai, ba hoặc bốn nhóm yếu tố
Biểu thị quan hệ giữa hai, ba hoặc bốn nhóm yếu tố
cùng với cường độ về mối quan hệ.
cùng với cường độ về mối quan hệ.
 Kỹ thuật để tìm hướng giải quyết vấn đề trên cơ sở
Kỹ thuật để tìm hướng giải quyết vấn đề trên cơ sở
xem xét sự kết hợp giữa các yếu tố
xem xét sự kết hợp giữa các yếu tố
 Có nhiều loại biểu đồ với các hình dáng khác nhau: BĐ
Có nhiều loại biểu đồ với các hình dáng khác nhau: BĐ
kiểu L, kiểu T, kiểu X, kiểu Y…
kiểu L, kiểu T, kiểu X, kiểu Y…
26
26
Biểu đồ ma trận
Biểu đồ ma trận
1a
1a 1b
1b 1c
1c
2a
2a ∆
∆ Ο
Ο ⊗
⊗
2b
2b ⊗
⊗ ⊗
⊗ ∆
∆
2c
2c ⊗
⊗
3c
3c ⊗
⊗ ⊗
⊗
3b
3b ⊗
⊗
3c
3c ⊗
⊗ ∆
∆
1a
1a 1b
1b 1c
1c
2a
2a ∆
∆ Ο
Ο ⊗
⊗
2b
2b ⊗
⊗ ⊗
⊗ ∆
∆
2c
2c ⊗
⊗
Yếu tố 2
Yếu tố 2
Yếu tố 3
Yếu tố 1
Yếu tố 1
27
27
Bảy công cụ mới cho quản lí và
Bảy công cụ mới cho quản lí và
hoạch định-Ma trận phân tích DL
hoạch định-Ma trận phân tích DL
 Được sử dụng để biểu thị mức độ quan hệ giữa các
Được sử dụng để biểu thị mức độ quan hệ giữa các
biến vào biểu đồ ma trận
biến vào biểu đồ ma trận
 Định lượng mối quan hệ giữa các biến
Định lượng mối quan hệ giữa các biến
 Sử dụng ma trận trọng số
Sử dụng ma trận trọng số
28
28
S
Sơ
ơ đồ thủ tục ra quyết định (PDPC
đồ thủ tục ra quyết định (PDPC)
)
 Mục đích là để xác định các sự kiện có thể xảy ra dẫn đến những
Mục đích là để xác định các sự kiện có thể xảy ra dẫn đến những
thất bại mà nó có thể xuất hiện khi thực hiện những hành động
thất bại mà nó có thể xuất hiện khi thực hiện những hành động
trong 1 kế hoạch
trong 1 kế hoạch
 Sơ đồ hóa tất cả các sự kiện từ khi vấn đề được xác định cho đến
Sơ đồ hóa tất cả các sự kiện từ khi vấn đề được xác định cho đến
khi giải pháp cho vấn đề được hình thành.
khi giải pháp cho vấn đề được hình thành.
 Thường sử dụng để hoạch định cho một chuỗi sự kiện
Thường sử dụng để hoạch định cho một chuỗi sự kiện
1.
1. Phát triển một sơ đồ cây
Phát triển một sơ đồ cây
2. Tập kích não để tìm kiếm các vấn đề có thể xảy ra ở cấp độ
2. Tập kích não để tìm kiếm các vấn đề có thể xảy ra ở cấp độ
cuối cùng của biểu đồ cây
cuối cùng của biểu đồ cây
3. Xem xét các vấn đề có thể xảy ra, loại bỏ những vấn đề có khả
3. Xem xét các vấn đề có thể xảy ra, loại bỏ những vấn đề có khả
năng xảy ra thấp hay những vấn
năng xảy ra thấp hay những vấn đề
đề có mức độ tác động thấp
có mức độ tác động thấp
4. Tập kích não để tìm biện pháp đối phó cho những vấn đề có
4. Tập kích não để tìm biện pháp đối phó cho những vấn đề có
khả năng xảy ra
khả năng xảy ra
5. Quyết định kế hoạch thực hiện các biện pháp đối phó
5. Quyết định kế hoạch thực hiện các biện pháp đối phó
29
29
Sơ đồ thủ tục ra quyết định (PDPC)
Sơ đồ thủ tục ra quyết định (PDPC)
Vấn đề xảy ra
khi điều tra
bằng email
Không
trả lời
Không
trả lời
đủ
Sai địa chỉ
Thời gian ĐT
không thích hợp Kiểm tra thời gian
đi nghỉ/du lịch
Mua danh sách
ĐC mail
Kiểm tra DS
ĐC mail
Điều tra thử
Gửi BCH
ngắn hơn/ nhiều lần
Các câu hỏi
không rõ
BCH quá dài
30
30
Bảy công cụ mới cho quản lí và
Bảy công cụ mới cho quản lí và
hoạch định-Biểu đồ mũi tên
hoạch định-Biểu đồ mũi tên
 Kỹ thuật để tối ưu hóa thời gian biểu và kiểm soát
Kỹ thuật để tối ưu hóa thời gian biểu và kiểm soát
tiến trình hiệu quả bằng cách sử dụng mũi tên & các
tiến trình hiệu quả bằng cách sử dụng mũi tên & các
nút chỉ mối quan hệ giữa các nhiệm vụ cần thiết để
nút chỉ mối quan hệ giữa các nhiệm vụ cần thiết để
thực hiện tiến trình
thực hiện tiến trình
Bắt đầu
A
B
C
E
D
F
A
Kết thúc
31
31
Sử dụng đồng thời 7 công cụ mới
Sử dụng đồng thời 7 công cụ mới
Biểu đồ
tương đồng
Biểu đồ
quan hệ
Biểu đồ
cây
Biểu đồ
ma trận
Ma trận phân
tích dữ liệu
PDPC
biểu đồ
mũi tên
• Tổ chức các ý tưởng, ý kiến
•Phân tích những ý tưởng đó theo
các chủ đề
• Xác định các mối quan hệ nhân
quả giữa các ý tưởng/ ý kiến theo
các chủ đề
• Tìm kiếm nguyên nhân gốc rễ
•Lập KH để thực hiện nó
•Xác định cái gì là cần thiết
• Xác định các mối quan
hệ giữa các yếu tố
nghiên cứu
• Xác định các vấn đề & sự
kiện có thể xảy ra
• Xác định thứ tự các hành
động được làm
• Nhận dạng các mối
quan hệ chính
32
32
Những công cụ cải tiến liên tục
Những công cụ cải tiến liên tục
 Sự biến động của qui trình sản xuất do nhiều nguyên
Sự biến động của qui trình sản xuất do nhiều nguyên
nhân
nhân
 Giảm sự biến động
Giảm sự biến động →
→ tăng chất lượng và
tăng chất lượng và
giảm chi phí
giảm chi phí
 Mục tiêu của TQM là kiểm soát sự biến
Mục tiêu của TQM là kiểm soát sự biến
động
động →
→ phải tìm được nguyên nhân gây sự biến
phải tìm được nguyên nhân gây sự biến
động
động
33
33
Những công cụ cải tiến liên tục
Những công cụ cải tiến liên tục
 Thu thập, ghi chép, trình bày và phân tích dữ liệu
Thu thập, ghi chép, trình bày và phân tích dữ liệu
sẽ được thực hiện bằng các công cụ & kỹ thuật
sẽ được thực hiện bằng các công cụ & kỹ thuật
sau:
sau:
 Lưu đồ - What is done?
Lưu đồ - What is done?
 Phiếu kiểm tra – how often is it done?
Phiếu kiểm tra – how often is it done?
 Biểu đồ Pareto – Which are the big problems?
Biểu đồ Pareto – Which are the big problems?
 Biểu đồ nhân quả - what causes the problems?
Biểu đồ nhân quả - what causes the problems?
 Biểu đồ phân tán – What are the relationships between
Biểu đồ phân tán – What are the relationships between
factors?
factors?
 Biểu đồ phân bố - what do overall variation look like?
Biểu đồ phân bố - what do overall variation look like?
 Biểu đồ kiểm soát – Which variations to control and
Biểu đồ kiểm soát – Which variations to control and
how?
how?
34
34
Lưu đồ
Lưu đồ
 Là bức tranh mô tả chuỗi các bước thực hiện một tiến
Là bức tranh mô tả chuỗi các bước thực hiện một tiến
trình
trình
 Lưu đồ làm gia tăng sự thông hiểu quá trình:
Lưu đồ làm gia tăng sự thông hiểu quá trình:
 Đầu vào, đầu ra và dòng của tiến trình
Đầu vào, đầu ra và dòng của tiến trình
 Các hoạt động/nhiệm vụ khác nhau trong tiến trình
Các hoạt động/nhiệm vụ khác nhau trong tiến trình
 Làm cho nhân viên nhận rõ nhiệm vụ của mình trong
Làm cho nhân viên nhận rõ nhiệm vụ của mình trong
mối quan hệ với những người khác của tiến trình
mối quan hệ với những người khác của tiến trình
 Giúp người ta hình dung một cách đơn giản nhưng lại
Giúp người ta hình dung một cách đơn giản nhưng lại
có thể tạo ra những thay đổi quan trọng đối với tiến
có thể tạo ra những thay đổi quan trọng đối với tiến
trình
trình
35
35
Biểu tượng sử dụng trong lưu đồ
Biểu tượng sử dụng trong lưu đồ
 Bắt đầu và kết thúc
Bắt đầu và kết thúc
 Một hoạt động/bước công việc
Một hoạt động/bước công việc
 Mối quan hệ giữa các bước
Mối quan hệ giữa các bước
 Ra quyết định dựa trên câu hỏi
Ra quyết định dựa trên câu hỏi
 Liên kết tới 1 trang hoặc lưu đồ khác
Liên kết tới 1 trang hoặc lưu đồ khác
36
36
Lưu đồ- ví dụ
Lưu đồ- ví dụ
Bắt đầu Nhận tài liệu
Nhập thông tin yêu
cầu photo vào máy
Bấm nút photo
Máy có hoạt
động ổn?
Đóng bìa các
tài liệu?
Đóng bìa các
tài liệu
Giao tài liệu
cho KH
Kết thúc
Sửa
Không
Có
Không
Có
37
37
Các công cụ thống kê
Các công cụ thống kê
 Quản lí quá trình nhằm duy trì sự ổn định,
Quản lí quá trình nhằm duy trì sự ổn định,
giảm thiểu sự biến động
giảm thiểu sự biến động →
→ cải thiện năng lực của quá
cải thiện năng lực của quá
trình
trình
 Tìm kiếm nguyên nhân của vấn đề
Tìm kiếm nguyên nhân của vấn đề
 Phát hiện cơ hội cho cải tiến
Phát hiện cơ hội cho cải tiến
 Ra quyết định dựa trên sự kiện
Ra quyết định dựa trên sự kiện
 Cung cấp thông tin cho nhà quản trị
Cung cấp thông tin cho nhà quản trị
38
38
Các công cụ thống kê-Phiếu kiểm tra
Các công cụ thống kê-Phiếu kiểm tra
 Phiếu kiểm tra ( Check sheet) là biểu mẫu để thu
Phiếu kiểm tra ( Check sheet) là biểu mẫu để thu
thập & ghi chép dữ liệu một cách trực quan, đơn
thập & ghi chép dữ liệu một cách trực quan, đơn
giản nhằm:
giản nhằm:
 Kiểm tra vị trí các khuyết tật
Kiểm tra vị trí các khuyết tật
 Tìm nguyên nhân gây ra khuyết tật
Tìm nguyên nhân gây ra khuyết tật
39
39
Phiếu kiểm tra bánh răng
Phiếu kiểm tra bánh răng
T.gian chết
T.gian chết Tổng
Tổng
7
7 8
8 9
9 …
… 7
7 8
8 9
9 …
…
0-30phút
0-30phút T
T E
E 2
2
30-60phút
30-60phút T
T 1
1
1-2 giờ
1-2 giờ C
C 1
1
2-3 giờ
2-3 giờ
3-4 giờ
3-4 giờ M
M 1
1
4-8 giờ
4-8 giờ
Tần suất
Tần suất 1
1 1
1 2
2 5
5
Máy A Máy B
Bộ phận hư hỏng:
M ( mechanical) : cơ
E ( electrical) :điện
C( coolant) : làm
nguội
T( tools): công cụ
40
40
Các chú ý khi thiết kế phiếu kiểm tra
Các chú ý khi thiết kế phiếu kiểm tra
 Đơn giản dễ hiểu
Đơn giản dễ hiểu
 Các thức kiểm tra và mã số phải đồng nhất
Các thức kiểm tra và mã số phải đồng nhất
 Thông tin kiểm tra được bố trí tuần tự theo công việc thực
Thông tin kiểm tra được bố trí tuần tự theo công việc thực
hiện
hiện
 Nhân viên phải báo lại những trường hợp bất thường khi
Nhân viên phải báo lại những trường hợp bất thường khi
ghi phiếu kiểm tra
ghi phiếu kiểm tra
 Phải thiết kế sao cho dễ nhận ra sự biến động
Phải thiết kế sao cho dễ nhận ra sự biến động
41
41
Các công cụ thống kê-Phiếu kiểm tra
Các công cụ thống kê-Phiếu kiểm tra
 Nguyên tắc thu thập dữ liệu:
Nguyên tắc thu thập dữ liệu:
 Ghi chép dữ liệu vào mẫu phiếu kiểm tra có sẵn
Ghi chép dữ liệu vào mẫu phiếu kiểm tra có sẵn
 Ghi chép đầy đủ moi dữ liệu trong phiếu
Ghi chép đầy đủ moi dữ liệu trong phiếu
 Ghi chép chính xác dữ liệu
Ghi chép chính xác dữ liệu
 Ghi chép đúng thời gian yêu cầu
Ghi chép đúng thời gian yêu cầu
42
42
Các bước thiết kế phiếu kiểm tra
Các bước thiết kế phiếu kiểm tra
 Xác định mục tiêu của việc thu thập dữ liệu
Xác định mục tiêu của việc thu thập dữ liệu
 Xác định các dữ liệu cần có để đạt mục tiêu
Xác định các dữ liệu cần có để đạt mục tiêu
 Xác định cách thu thập dữ liệu
Xác định cách thu thập dữ liệu
 Phác thảo phiếu kiểm tra nháp
Phác thảo phiếu kiểm tra nháp
 Sử dụng thử nghiệm phiếu kiểm tra nháp
Sử dụng thử nghiệm phiếu kiểm tra nháp
 Xem xét, hiệu chỉnh và ban hành phiếu kiểm tra chính
Xem xét, hiệu chỉnh và ban hành phiếu kiểm tra chính
thức
thức
43
43
Các công cụ thống kê-Biểu đồ Pareto
Các công cụ thống kê-Biểu đồ Pareto
 Là một biểu đồ hình cột,
Là một biểu đồ hình cột,
chỉ mức độ thường
chỉ mức độ thường
xuyên của các vấn đề về
xuyên của các vấn đề về
chất lượng được sắp xếp
chất lượng được sắp xếp
từ lớn đến nhỏ và một
từ lớn đến nhỏ và một
đường cong biểu thị
đường cong biểu thị
mức độ sự đóng góp
mức độ sự đóng góp
tích lũy của các yếu tố
tích lũy của các yếu tố
liên quan đến chất
liên quan đến chất
lượng
lượng
%
Tải bản FULL (89 trang): https://bit.ly/3KpbgQM
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
44
44
Xây dựng biểu đồ Pareto
Xây dựng biểu đồ Pareto
1. Xác định vấn đề cần nghiên cứu
1. Xác định vấn đề cần nghiên cứu
2. Phân nhóm dữ liệu
2. Phân nhóm dữ liệu
3. Thu thập dữ liệu
3. Thu thập dữ liệu
4. Sắp xếp các nhóm theo thứ tự từ lớn đến nhỏ
4. Sắp xếp các nhóm theo thứ tự từ lớn đến nhỏ
5. Tính tổng tích lũy hoặc % tích lũy
5. Tính tổng tích lũy hoặc % tích lũy
6. Vẽ biểu đồ
6. Vẽ biểu đồ
7. Đọc biểu đồ
7. Đọc biểu đồ
 Chú ý: Biểu đồ tốt là biểu đồ có điểm gãy
Chú ý: Biểu đồ tốt là biểu đồ có điểm gãy
Tải bản FULL (89 trang): https://bit.ly/3KpbgQM
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
45
45
Biểu đồ Pareto
Biểu đồ Pareto
4251829

More Related Content

Similar to Những Công Cụ Quản Lý Chất Lượng Toàn Diện Và Tư Duy Thống Kê.pdf

Lap du an co su tham gia
Lap du an co su tham giaLap du an co su tham gia
Lap du an co su tham giaforeman
 
[TÀI LIỆU CHUYÊN NGÀNH MAY] Quản Lý Chất Lượng Ngành May - Gv Ngọc Quyên
[TÀI LIỆU CHUYÊN NGÀNH MAY] Quản Lý Chất Lượng Ngành May - Gv Ngọc Quyên[TÀI LIỆU CHUYÊN NGÀNH MAY] Quản Lý Chất Lượng Ngành May - Gv Ngọc Quyên
[TÀI LIỆU CHUYÊN NGÀNH MAY] Quản Lý Chất Lượng Ngành May - Gv Ngọc QuyênNhân Quả Công Bằng
 
Quy trình hoạt động dịch vụ khách hàng
Quy trình hoạt động dịch vụ khách hàng Quy trình hoạt động dịch vụ khách hàng
Quy trình hoạt động dịch vụ khách hàng Clarence Phua
 
Ky nang lap ke hoach pdca
Ky nang lap ke hoach pdcaKy nang lap ke hoach pdca
Ky nang lap ke hoach pdcaTrung Huynh
 
Ch1 GioiThieu QLDA TMDung.pdf
Ch1 GioiThieu QLDA TMDung.pdfCh1 GioiThieu QLDA TMDung.pdf
Ch1 GioiThieu QLDA TMDung.pdfHuynhVanQuoi
 
mo-hinh-phat-trien.pdf
mo-hinh-phat-trien.pdfmo-hinh-phat-trien.pdf
mo-hinh-phat-trien.pdfZACNguyenHoang
 
Qlda Chp2 Quan Ly Tong The
Qlda Chp2 Quan Ly Tong TheQlda Chp2 Quan Ly Tong The
Qlda Chp2 Quan Ly Tong TheQuynh Khuong
 
Qlda Chp2 Quan Ly Tong The
Qlda Chp2 Quan Ly Tong TheQlda Chp2 Quan Ly Tong The
Qlda Chp2 Quan Ly Tong TheQuynh Khuong
 
Giao trinh qlda tong hop
Giao trinh qlda tong hopGiao trinh qlda tong hop
Giao trinh qlda tong hopToan Nguyen
 
Ebook 7QC Tools_ITG.pdf
Ebook 7QC Tools_ITG.pdfEbook 7QC Tools_ITG.pdf
Ebook 7QC Tools_ITG.pdfssuserb53d4f
 
Quá trình thiết kế và phát triển sản phẩm
Quá trình thiết kế và phát triển sản phẩmQuá trình thiết kế và phát triển sản phẩm
Quá trình thiết kế và phát triển sản phẩmAlex Chuê
 
QLDA Phan mem -Bai gioi thieu_gvcô Linh.ppt
QLDA Phan mem -Bai gioi thieu_gvcô Linh.pptQLDA Phan mem -Bai gioi thieu_gvcô Linh.ppt
QLDA Phan mem -Bai gioi thieu_gvcô Linh.pptVuTommy
 
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi Danh Gia
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi   Danh GiaTap Huan Ve He Thong Theo Doi   Danh Gia
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi Danh Giahayvungtin99
 
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi Danh Gia
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi   Danh GiaTap Huan Ve He Thong Theo Doi   Danh Gia
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi Danh Giahayvungtin99
 
Agile Scrum for your startup
Agile Scrum for your startupAgile Scrum for your startup
Agile Scrum for your startupKevin Vu
 
Bieu do nhan qua trong quan ly chat luong
Bieu do nhan qua trong quan ly chat luongBieu do nhan qua trong quan ly chat luong
Bieu do nhan qua trong quan ly chat luongxuanduong92
 

Similar to Những Công Cụ Quản Lý Chất Lượng Toàn Diện Và Tư Duy Thống Kê.pdf (20)

Lap du an co su tham gia
Lap du an co su tham giaLap du an co su tham gia
Lap du an co su tham gia
 
[TÀI LIỆU CHUYÊN NGÀNH MAY] Quản Lý Chất Lượng Ngành May - Gv Ngọc Quyên
[TÀI LIỆU CHUYÊN NGÀNH MAY] Quản Lý Chất Lượng Ngành May - Gv Ngọc Quyên[TÀI LIỆU CHUYÊN NGÀNH MAY] Quản Lý Chất Lượng Ngành May - Gv Ngọc Quyên
[TÀI LIỆU CHUYÊN NGÀNH MAY] Quản Lý Chất Lượng Ngành May - Gv Ngọc Quyên
 
Quy trình hoạt động dịch vụ khách hàng
Quy trình hoạt động dịch vụ khách hàng Quy trình hoạt động dịch vụ khách hàng
Quy trình hoạt động dịch vụ khách hàng
 
Ky nang lap ke hoach pdca
Ky nang lap ke hoach pdcaKy nang lap ke hoach pdca
Ky nang lap ke hoach pdca
 
Ch1 GioiThieu QLDA TMDung.pdf
Ch1 GioiThieu QLDA TMDung.pdfCh1 GioiThieu QLDA TMDung.pdf
Ch1 GioiThieu QLDA TMDung.pdf
 
Luận văn: Sự thỏa mãn của khách hàng đối với dịch vụ bán hàng đa cấp
Luận văn: Sự thỏa mãn của khách hàng đối với dịch vụ bán hàng đa cấpLuận văn: Sự thỏa mãn của khách hàng đối với dịch vụ bán hàng đa cấp
Luận văn: Sự thỏa mãn của khách hàng đối với dịch vụ bán hàng đa cấp
 
mo-hinh-phat-trien.pdf
mo-hinh-phat-trien.pdfmo-hinh-phat-trien.pdf
mo-hinh-phat-trien.pdf
 
Qlda Chp2 Quan Ly Tong The
Qlda Chp2 Quan Ly Tong TheQlda Chp2 Quan Ly Tong The
Qlda Chp2 Quan Ly Tong The
 
Qlda Chp2 Quan Ly Tong The
Qlda Chp2 Quan Ly Tong TheQlda Chp2 Quan Ly Tong The
Qlda Chp2 Quan Ly Tong The
 
Giao trinh qlda tong hop
Giao trinh qlda tong hopGiao trinh qlda tong hop
Giao trinh qlda tong hop
 
Ebook 7QC Tools_ITG.pdf
Ebook 7QC Tools_ITG.pdfEbook 7QC Tools_ITG.pdf
Ebook 7QC Tools_ITG.pdf
 
Qlda hvđức
Qlda hvđứcQlda hvđức
Qlda hvđức
 
Quy trình marketing
Quy trình marketingQuy trình marketing
Quy trình marketing
 
Quá trình thiết kế và phát triển sản phẩm
Quá trình thiết kế và phát triển sản phẩmQuá trình thiết kế và phát triển sản phẩm
Quá trình thiết kế và phát triển sản phẩm
 
Ứng dụng mạng Nơ-ron nhân tạo phát triển phần mềm theo Agile
Ứng dụng mạng Nơ-ron nhân tạo phát triển phần mềm theo AgileỨng dụng mạng Nơ-ron nhân tạo phát triển phần mềm theo Agile
Ứng dụng mạng Nơ-ron nhân tạo phát triển phần mềm theo Agile
 
QLDA Phan mem -Bai gioi thieu_gvcô Linh.ppt
QLDA Phan mem -Bai gioi thieu_gvcô Linh.pptQLDA Phan mem -Bai gioi thieu_gvcô Linh.ppt
QLDA Phan mem -Bai gioi thieu_gvcô Linh.ppt
 
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi Danh Gia
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi   Danh GiaTap Huan Ve He Thong Theo Doi   Danh Gia
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi Danh Gia
 
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi Danh Gia
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi   Danh GiaTap Huan Ve He Thong Theo Doi   Danh Gia
Tap Huan Ve He Thong Theo Doi Danh Gia
 
Agile Scrum for your startup
Agile Scrum for your startupAgile Scrum for your startup
Agile Scrum for your startup
 
Bieu do nhan qua trong quan ly chat luong
Bieu do nhan qua trong quan ly chat luongBieu do nhan qua trong quan ly chat luong
Bieu do nhan qua trong quan ly chat luong
 

More from NuioKila

Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfPháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfNuioKila
 
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...NuioKila
 
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...NuioKila
 
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...NuioKila
 
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...NuioKila
 
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNuioKila
 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfKẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfNuioKila
 
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfKIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfNuioKila
 
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfQUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfNuioKila
 
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NuioKila
 
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...NuioKila
 
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...NuioKila
 
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...NuioKila
 
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...NuioKila
 
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfAn evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfNuioKila
 
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...NuioKila
 
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdfNuioKila
 
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfPhân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfNuioKila
 
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNgói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNuioKila
 
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...NuioKila
 

More from NuioKila (20)

Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfPháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
 
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
 
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
 
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
 
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
 
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfKẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
 
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfKIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
 
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfQUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
 
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
 
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
 
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
 
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
 
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
 
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfAn evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
 
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
 
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
 
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfPhân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
 
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNgói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
 
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
 

Recently uploaded

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh chonamc250
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxhoangvubaongoc112011
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảohoanhv296
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 

Những Công Cụ Quản Lý Chất Lượng Toàn Diện Và Tư Duy Thống Kê.pdf

  • 1. 1 1 NHỮNG CÔNG CỤ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TOÀN DIỆN VÀ TƯ DUY THỐNG KÊ Th.s Nguyễn Thị Bích Thuỷ_ DBA
  • 2. 2 2 NỘI DUNG CHÍNH NỘI DUNG CHÍNH  Mô tả triển khai chức năng chất lượng và thiết kế Mô tả triển khai chức năng chất lượng và thiết kế đồng thời đồng thời  Giới thiệu một số công cụ cải tiến công tác hoạch định Giới thiệu một số công cụ cải tiến công tác hoạch định chất lượng chất lượng  Mô tả chu trình Deming Mô tả chu trình Deming  Mô tả các công cụ thống kê Mô tả các công cụ thống kê  Phương pháp dò tìm sai hỏng Phương pháp dò tìm sai hỏng  Sáng tạo và đổi mới Sáng tạo và đổi mới  Tư duy thống kê Tư duy thống kê
  • 3. 3 3 Công cụ hoạch định chất lượng Công cụ hoạch định chất lượng 1.Triển khai chức năng chất lượng (QFD) 1.Triển khai chức năng chất lượng (QFD)  QFD được nghiên cứu tại Nhật cuối thập niên 1960, QFD được nghiên cứu tại Nhật cuối thập niên 1960, bởi Giáo sư Shigeru Mizuno và Yoji Akao, áp dụng bởi Giáo sư Shigeru Mizuno và Yoji Akao, áp dụng đầu tiên ở xưởng đóng tàu Mitsubishi’s Kobe 1972, đầu tiên ở xưởng đóng tàu Mitsubishi’s Kobe 1972, giới thiệu ở Mỹ 1983 và châu Âu 1988 giới thiệu ở Mỹ 1983 và châu Âu 1988  Những công ty dẫn đầu v Những công ty dẫn đầu và à phổ biến áp dụng: Ford, phổ biến áp dụng: Ford, Toyota, Rank Xerox, P&G, Mars Toyota, Rank Xerox, P&G, Mars
  • 4. 4 4 Công cụ hoạch định chất lượng Công cụ hoạch định chất lượng 1.Triển khai chức năng chất lượng (QFD) 1.Triển khai chức năng chất lượng (QFD) QFD là phương pháp chuyển đổi mong muốn của KH QFD là phương pháp chuyển đổi mong muốn của KH thành những tiêu chuẩn kỹ thuật cần đạt được trong thành những tiêu chuẩn kỹ thuật cần đạt được trong mỗi giai đoạn của quá trình phát triển sp và sản xuất. mỗi giai đoạn của quá trình phát triển sp và sản xuất.  Liên kết nhu cầu khách hàng với thiết kế, sản xuất và Liên kết nhu cầu khách hàng với thiết kế, sản xuất và marketing marketing  Bảo đảm nhu cầu của khách hàng được đáp ứng thông qua Bảo đảm nhu cầu của khách hàng được đáp ứng thông qua thiết kế và sản xuất thiết kế và sản xuất  Dịch chuyển nhu cầu khách hàng thành đặc tính kĩ thuật Dịch chuyển nhu cầu khách hàng thành đặc tính kĩ thuật
  • 5. 5 5 Lợi ích của QFD Lợi ích của QFD  Cải tiến truyền thông và làm việc nhóm trong các khâu Cải tiến truyền thông và làm việc nhóm trong các khâu nghiên cứu marketing, thiết kế, mua sắm, sản xuất, bán nghiên cứu marketing, thiết kế, mua sắm, sản xuất, bán hàng… hàng…  Giúp xác định được nguyên nhân của sự không hài lòng Giúp xác định được nguyên nhân của sự không hài lòng của khách hàng của khách hàng  Là công cụ để phân tích cạnh tranh về chất lượng Là công cụ để phân tích cạnh tranh về chất lượng  Mô phỏng ý tưởng thiết kế sản phẩm mới, cải tiến sản Mô phỏng ý tưởng thiết kế sản phẩm mới, cải tiến sản phẩm hiện tại phẩm hiện tại  Cải thiện chất lượng và thời gian thiết kế sản phẩm mới Cải thiện chất lượng và thời gian thiết kế sản phẩm mới
  • 6. 6 6 Lợi ích của QFD Lợi ích của QFD
  • 7. 7 7 Công cụ hoạch định chất lượng (QFD) Công cụ hoạch định chất lượng (QFD) 2 Mối quan hệ Đặc tính kỹ thuật Mối quan hệ giữa thuộc tính khách hàng và đặc tính kỹ thuật Đánh giá cạnh tranh Hệ số ưu tiên của đặc tính kỹ thuật Tầm quan trọng đối với KH 1 2 3 4 5 6 1 Tiếng nói của KH
  • 8. 8 8 ∆ Ο ⊗ ⊗ 1: Thấp 5: Cao tầm quan trọng đối với KH giá cỡ calo natri béo Đánh giá cạnh tranh C.ty ĐTA ĐT B Vị 4 ∆ ⊗ Ο 3 4 5 Dinh dưỡng 4 ⊗ Ο ⊗ 3 2 3 Cảm quan 3 ∆ ⊗ ∆ 3 5 4 Giá trị 5 ⊗ Ο 4 3 4 Cty 5 4 4 4 5 Đối Thủ A 2 5 3 2 4 Đối Thủ B 3 4 4 3 3 Triển khai * * * ⊗ Quan hệ rất mạnh Ο Quan hệ mạnh ∆ Quan hệ yếu
  • 9. 9 9 Các bước thực hiện QFD Các bước thực hiện QFD 1 1. Nhận diện thuộc tính của khách hàng & mức độ quan . Nhận diện thuộc tính của khách hàng & mức độ quan trọng trọng 2 2. Xác định các đặc tính kỹ thuật . Xác định các đặc tính kỹ thuật 3 3. Nhận diện mối quan hệ giữa các đặc tính kĩ thuật . Nhận diện mối quan hệ giữa các đặc tính kĩ thuật 4 4. Liên kết thuộc tính của khách hàng với đặc tính . Liên kết thuộc tính của khách hàng với đặc tính kĩ thuật của thiết kế kĩ thuật của thiết kế 5 5. Đánh giá sp cạnh tranh dựa vào c . Đánh giá sp cạnh tranh dựa vào các ác thuộc tính của thuộc tính của khách hàng khách hàng 6 6. Lựa chọn đặc tính kĩ thuật sẽ triển khai . Lựa chọn đặc tính kĩ thuật sẽ triển khai
  • 10. 10 10 Công cụ hoạch định chất lượng Công cụ hoạch định chất lượng 2. Thiết kế đồng thời 2. Thiết kế đồng thời  Là phương pháp làm việc dựa trên cơ sở thực hiện Là phương pháp làm việc dựa trên cơ sở thực hiện đồng thời/song song các nhiệm vụ trong việc phát đồng thời/song song các nhiệm vụ trong việc phát triển sản phẩm triển sản phẩm  Các chức năng chính đóng góp vào việc có một sản Các chức năng chính đóng góp vào việc có một sản phẩm đưa ra thị trường (từ bộ phận chịu trách nhiệm phẩm đưa ra thị trường (từ bộ phận chịu trách nhiệm hình thành ý tưởng ban đầu đến bán hàng hóa) sẽ thực hình thành ý tưởng ban đầu đến bán hàng hóa) sẽ thực hiện nhiệm vụ đồng thời. hiện nhiệm vụ đồng thời.
  • 11. 11 11 Công cụ hoạch định chất lượng Công cụ hoạch định chất lượng 2. Thiết kế đồng thời 2. Thiết kế đồng thời  Lợi ích của thiết kế đồng thời: Lợi ích của thiết kế đồng thời: Mọi chức năng liên quan đến ph Mọi chức năng liên quan đến phát triển át triển sp hợp tác làm sp hợp tác làm việc cùng nhau: việc cùng nhau: → → Tăng sự phù hợp của sp với thị trường/tăng chất Tăng sự phù hợp của sp với thị trường/tăng chất lượng, làm đúng ngay từ đầu lượng, làm đúng ngay từ đầu → → Tăng tính cam kết giữa các bộ phận, các cá nhân Tăng tính cam kết giữa các bộ phận, các cá nhân → → Giảm thời gian phát triển sp, đáp ứng nhanh chóng Giảm thời gian phát triển sp, đáp ứng nhanh chóng sự thay đổi của nhu cầu thị trường sự thay đổi của nhu cầu thị trường → → Giảm chi phí Giảm chi phí
  • 12. 12 12 2. Thiết kế đồng thời 2. Thiết kế đồng thời  Lợi ích của thiết kế đồng thời: Lợi ích của thiết kế đồng thời: Số lần thay đổi thiết kế Thiết kế đồng thời Thiết kế truyền thống Thời gian Bắt đầu SX Hình thành khái niệm Phát triển đầy đủ
  • 13. 13 13 Bảy công cụ mới cho quản lí & hoạch định Bảy công cụ mới cho quản lí & hoạch định  N Năm 1976, hiệp hội các nhà KH & kỹ sư Nhật (JUSE) đã ăm 1976, hiệp hội các nhà KH & kỹ sư Nhật (JUSE) đã nghiên cứu & pt 7 công cụ mới cho quản lý & hoạch nghiên cứu & pt 7 công cụ mới cho quản lý & hoạch định CL ( định CL ( một số công cụ không phải mới nhưng giờ được chọn lọc và phổ một số công cụ không phải mới nhưng giờ được chọn lọc và phổ biến biến) )  Năm 1984, những công cụ này được phổ biến ở Mỹ Năm 1984, những công cụ này được phổ biến ở Mỹ  Biểu đồ tương đồng (Affinity diagram) Biểu đồ tương đồng (Affinity diagram)  Biểu đồ quan hệ (Relation diagram/interrelationship diagram) Biểu đồ quan hệ (Relation diagram/interrelationship diagram)  Biểu đồ cây ( Tree diagram) Biểu đồ cây ( Tree diagram)  Biểu đồ ma trận ( Matrix diagram) Biểu đồ ma trận ( Matrix diagram)  Ma trận phân tích dữ liệu (Matrix Data Analysis) Ma trận phân tích dữ liệu (Matrix Data Analysis)  Sơ đồ thủ tục ra quyết định ( Process Decission Program Chart) Sơ đồ thủ tục ra quyết định ( Process Decission Program Chart)  Biểu đồ mũi tên (Arrow diagram) Biểu đồ mũi tên (Arrow diagram)
  • 14. 14 14 1. Biểu đồ tương đồng 1. Biểu đồ tương đồng  Do Kawakita Jiro (Nhật) sáng lập năm 1960 Do Kawakita Jiro (Nhật) sáng lập năm 1960  Được sử dụng khi: Được sử dụng khi:  Phải đối diện với nhiều sự kiện/ ý kiến hỗn độn Phải đối diện với nhiều sự kiện/ ý kiến hỗn độn  Các vấn đề quá lớn, quá phức tạp để hiểu được Các vấn đề quá lớn, quá phức tạp để hiểu được  Cần thiết có sự nhất trí trong nhóm Cần thiết có sự nhất trí trong nhóm  Các tình huống thường sd Các tình huống thường sd  Sau khi thực hiện Brainstorming Sau khi thực hiện Brainstorming  Phân tích kết quả dữ liệu nghiên cứu định tính Phân tích kết quả dữ liệu nghiên cứu định tính  Vật liệu cần thiết: thẻ, bút, mặt bằng rộng (bàn, bảng, Vật liệu cần thiết: thẻ, bút, mặt bằng rộng (bàn, bảng, tường) tường)
  • 15. 15 15 1. Biểu đồ tương đồng 1. Biểu đồ tương đồng • • Tập hợp và tổ chức một số lượng lớn các ý tưởng, những Tập hợp và tổ chức một số lượng lớn các ý tưởng, những sự kiện liên quan đến một vấn đề. sự kiện liên quan đến một vấn đề. • • Sàng lọc, nhóm gộp thông tin Sàng lọc, nhóm gộp thông tin → → nhận diện bản chất nhận diện bản chất • • Các bước thực hiện: Các bước thực hiện: 1. Nhận diện vấn đề, thực hiện Braistorming 1. Nhận diện vấn đề, thực hiện Braistorming 2. Ghi c 2. Ghi các ác ý kiến vào các thẻ ý kiến vào các thẻ 3. Sắp xếp ý kiến theo nhóm 3. Sắp xếp ý kiến theo nhóm 4. Đặt tên cho nhóm 4. Đặt tên cho nhóm 5. Vẽ biểu đồ 5. Vẽ biểu đồ 6. Thảo luận về các nhóm ý kiến 6. Thảo luận về các nhóm ý kiến
  • 16. 16 16 1. Biểu đồ tương đồng 1. Biểu đồ tương đồng Toàn bộ các ý kiến Nhóm ý kiến 1 Nhóm ý kiến 2 Nhóm ý kiến 2.1 Nhóm ý kiến 2.2 ý kiến 1 ý kiến 2 ý kiến 3 ý kiến 2 ý kiến 1 ý kiến 3 ý kiến 1 ý kiến 3 ý kiến 2
  • 17. 17 17 1. Biểu đồ tương đồng 1. Biểu đồ tương đồng Chi phí chất lượng kém Chi phí thiết bị Chi phí sai hỏng Bên trong Bên ngoài Chi phí máy móc Chi phí kiểm tra Chi phí kiểm sóat quá trình Tiếp xúc KH Điều tra khách hàng Thu hồi sản phẩm Phế phẩm Thời gian dừng máy Chi phí hiệu chỉnh
  • 18. 18 18 2. Biểu đồ quan h 2. Biểu đồ quan hệ ệ  Mô tả mối quan hệ nh Mô tả mối quan hệ nhân quả ân quả của các yếu tố trong một tình của các yếu tố trong một tình huống/vấn đề phức tạp huống/vấn đề phức tạp  Sử dụng khi: Sử dụng khi:  Cố gắng hiểu các liên kết giữa các ý kiến hoặc mối quan hệ nhân Cố gắng hiểu các liên kết giữa các ý kiến hoặc mối quan hệ nhân quả để xác định phạm vi cải thiện quả để xác định phạm vi cải thiện  Vấn đề phức tạp đang được phân tích nhân quả Vấn đề phức tạp đang được phân tích nhân quả  Để khám phá trọn vẹn mối quan hệ giữa các ý kiến sau khi đưa ra Để khám phá trọn vẹn mối quan hệ giữa các ý kiến sau khi đưa ra biểu đồ tương đồng. biểu đồ tương đồng.
  • 19. 19 19 2. Biểu đồ quan hệ 2. Biểu đồ quan hệ 1. 1. Nhận diện vấn đề Nhận diện vấn đề 2. Xác định tất cả các yếu tố liên quan trong vấn đề 2. Xác định tất cả các yếu tố liên quan trong vấn đề 3. Xác định mối quan hệ nhân quả kết nối những yếu tố có liên 3. Xác định mối quan hệ nhân quả kết nối những yếu tố có liên quan với nhau bằn những mũi tên quan với nhau bằn những mũi tên 4. Xác định mức độ quan hệ nặng nhẹ 4. Xác định mức độ quan hệ nặng nhẹ 5. Đếm số mối quan hệ 5. Đếm số mối quan hệ 6. Xác định nguyên nhân cốt lõi (những yếu tố có nhiều mũi tê 6. Xác định nguyên nhân cốt lõi (những yếu tố có nhiều mũi tê đi ra/tạo nhiều kết quả nhất) đi ra/tạo nhiều kết quả nhất) 7. Xác định kết quả trọng tâm (những yếu tố có nhiều mũi tê đi 7. Xác định kết quả trọng tâm (những yếu tố có nhiều mũi tê đi vào/liên quan đến nhiều nguyên nhân nhất) vào/liên quan đến nhiều nguyên nhân nhất)
  • 20. 20 20 Ví dụ về biểu đồ quan hệ_thực hiện dự án Ví dụ về biểu đồ quan hệ_thực hiện dự án thay thế máy tính cho đơn vị thay thế máy tính cho đơn vị Dự án thay thế máy tính Phần mềm mới Đào tạo người sd Đào tạo người vận hành Gia tăng nhân viên Lắp đặt máy chủ Nâng cấp thiết bị hỗ trợ LN tiềm năng cao & tăng trưởng Thương lượng các hợp đồng mới Mở rộng phòng máy Gia tăng chi phí tiến trình Dịch vụ gián đoạn Sử dụng nhiều hơn nhiệt, điện, không khí 3/0 1/1 1/1 2/0 LN tiềm năng cao & tăng trưởng 2/0 2/0 0/4 0/6 1/0 2/0 1/1 Thay đổi về TT liên lac 3/0 1/1 1/1
  • 21. Ví dụ về biểu đồ quan hệ_ các yếu tố nào đóng Ví dụ về biểu đồ quan hệ_ các yếu tố nào đóng góp cho sự thành công của sinh viên góp cho sự thành công của sinh viên  Yếu tố 1: ... Yếu tố 1: ...  Yếu tố 2: ... Yếu tố 2: ...  Yếu tố 3: ... Yếu tố 3: ...  Yếu tố 4: ... Yếu tố 4: ...  Yếu tố 5:... Yếu tố 5:...  Yếu tố 6:.. Yếu tố 6:..
  • 22. Ví dụ về biểu đồ quan hệ_ các yếu tố nào đóng Ví dụ về biểu đồ quan hệ_ các yếu tố nào đóng góp cho sự thành công của sinh viên góp cho sự thành công của sinh viên Yếu tố 1 Yếu tố 6 Yếu tố 2 Yếu tố 3 Yếu tố 4 Yếu tố 5 Yếu tố 7
  • 23. 23 23 3. Biểu đồ cây 3. Biểu đồ cây  Giúp chúng ta suy nghĩ từng bước một về 1 vấn đề từ Giúp chúng ta suy nghĩ từng bước một về 1 vấn đề từ khái quát đến cụ thể/chi tiết. khái quát đến cụ thể/chi tiết.  Mô tả hướng đi và công việc/ nhiệm vụ cần thiết để hoàn Mô tả hướng đi và công việc/ nhiệm vụ cần thiết để hoàn thành một dự án cụ thể hoặc một mục tiêu xác định thành một dự án cụ thể hoặc một mục tiêu xác định  Sử dụng kỹ thuật này cần trả lời câu hỏi Sử dụng kỹ thuật này cần trả lời câu hỏi  Thứ tự các công việc cần phải thực hiện là gì? Thứ tự các công việc cần phải thực hiện là gì?  Các yếu tố tham gia vào việc tồn tại của vấn đề là gì? Các yếu tố tham gia vào việc tồn tại của vấn đề là gì? → →thiết lập các bước để giải quyết vấn đề & thực hiện kế hoạch thiết lập các bước để giải quyết vấn đề & thực hiện kế hoạch • • Thường thực hiện sau biểu đồ tương đồng & biểu đồ Thường thực hiện sau biểu đồ tương đồng & biểu đồ quan hệ quan hệ
  • 24. 24 24 Biểu đồ cây Biểu đồ cây Thiết lập hệ thống phi phí chất lượng Chi phí phòng ngừa Chi phí khắc phục sai hỏng Tkế, mua thiết bị ktra Chi phí hoạch định Chi phí đào tạo Chi phí khác Chi phí để làm đúng ngay từ đầu Chi phí đánh giá Chi phí kiểm tra Duy trì thiết bị ktra Bên trong Bên ngoài Chi phí hủy sp sai hỏng Chi phí ktra sp đb chất lượng Chi phí sửa sp sai hỏng Chi phí đổi/bảo hành sp sai hỏng Chi phí giao dịch với KH Chi phí khi có sai hỏng
  • 25. 25 25 Bảy công cụ mới cho quản lí và Bảy công cụ mới cho quản lí và hoạch định-Biểu đồ ma trận hoạch định-Biểu đồ ma trận  Biểu thị quan hệ giữa hai, ba hoặc bốn nhóm yếu tố Biểu thị quan hệ giữa hai, ba hoặc bốn nhóm yếu tố cùng với cường độ về mối quan hệ. cùng với cường độ về mối quan hệ.  Kỹ thuật để tìm hướng giải quyết vấn đề trên cơ sở Kỹ thuật để tìm hướng giải quyết vấn đề trên cơ sở xem xét sự kết hợp giữa các yếu tố xem xét sự kết hợp giữa các yếu tố  Có nhiều loại biểu đồ với các hình dáng khác nhau: BĐ Có nhiều loại biểu đồ với các hình dáng khác nhau: BĐ kiểu L, kiểu T, kiểu X, kiểu Y… kiểu L, kiểu T, kiểu X, kiểu Y…
  • 26. 26 26 Biểu đồ ma trận Biểu đồ ma trận 1a 1a 1b 1b 1c 1c 2a 2a ∆ ∆ Ο Ο ⊗ ⊗ 2b 2b ⊗ ⊗ ⊗ ⊗ ∆ ∆ 2c 2c ⊗ ⊗ 3c 3c ⊗ ⊗ ⊗ ⊗ 3b 3b ⊗ ⊗ 3c 3c ⊗ ⊗ ∆ ∆ 1a 1a 1b 1b 1c 1c 2a 2a ∆ ∆ Ο Ο ⊗ ⊗ 2b 2b ⊗ ⊗ ⊗ ⊗ ∆ ∆ 2c 2c ⊗ ⊗ Yếu tố 2 Yếu tố 2 Yếu tố 3 Yếu tố 1 Yếu tố 1
  • 27. 27 27 Bảy công cụ mới cho quản lí và Bảy công cụ mới cho quản lí và hoạch định-Ma trận phân tích DL hoạch định-Ma trận phân tích DL  Được sử dụng để biểu thị mức độ quan hệ giữa các Được sử dụng để biểu thị mức độ quan hệ giữa các biến vào biểu đồ ma trận biến vào biểu đồ ma trận  Định lượng mối quan hệ giữa các biến Định lượng mối quan hệ giữa các biến  Sử dụng ma trận trọng số Sử dụng ma trận trọng số
  • 28. 28 28 S Sơ ơ đồ thủ tục ra quyết định (PDPC đồ thủ tục ra quyết định (PDPC) )  Mục đích là để xác định các sự kiện có thể xảy ra dẫn đến những Mục đích là để xác định các sự kiện có thể xảy ra dẫn đến những thất bại mà nó có thể xuất hiện khi thực hiện những hành động thất bại mà nó có thể xuất hiện khi thực hiện những hành động trong 1 kế hoạch trong 1 kế hoạch  Sơ đồ hóa tất cả các sự kiện từ khi vấn đề được xác định cho đến Sơ đồ hóa tất cả các sự kiện từ khi vấn đề được xác định cho đến khi giải pháp cho vấn đề được hình thành. khi giải pháp cho vấn đề được hình thành.  Thường sử dụng để hoạch định cho một chuỗi sự kiện Thường sử dụng để hoạch định cho một chuỗi sự kiện 1. 1. Phát triển một sơ đồ cây Phát triển một sơ đồ cây 2. Tập kích não để tìm kiếm các vấn đề có thể xảy ra ở cấp độ 2. Tập kích não để tìm kiếm các vấn đề có thể xảy ra ở cấp độ cuối cùng của biểu đồ cây cuối cùng của biểu đồ cây 3. Xem xét các vấn đề có thể xảy ra, loại bỏ những vấn đề có khả 3. Xem xét các vấn đề có thể xảy ra, loại bỏ những vấn đề có khả năng xảy ra thấp hay những vấn năng xảy ra thấp hay những vấn đề đề có mức độ tác động thấp có mức độ tác động thấp 4. Tập kích não để tìm biện pháp đối phó cho những vấn đề có 4. Tập kích não để tìm biện pháp đối phó cho những vấn đề có khả năng xảy ra khả năng xảy ra 5. Quyết định kế hoạch thực hiện các biện pháp đối phó 5. Quyết định kế hoạch thực hiện các biện pháp đối phó
  • 29. 29 29 Sơ đồ thủ tục ra quyết định (PDPC) Sơ đồ thủ tục ra quyết định (PDPC) Vấn đề xảy ra khi điều tra bằng email Không trả lời Không trả lời đủ Sai địa chỉ Thời gian ĐT không thích hợp Kiểm tra thời gian đi nghỉ/du lịch Mua danh sách ĐC mail Kiểm tra DS ĐC mail Điều tra thử Gửi BCH ngắn hơn/ nhiều lần Các câu hỏi không rõ BCH quá dài
  • 30. 30 30 Bảy công cụ mới cho quản lí và Bảy công cụ mới cho quản lí và hoạch định-Biểu đồ mũi tên hoạch định-Biểu đồ mũi tên  Kỹ thuật để tối ưu hóa thời gian biểu và kiểm soát Kỹ thuật để tối ưu hóa thời gian biểu và kiểm soát tiến trình hiệu quả bằng cách sử dụng mũi tên & các tiến trình hiệu quả bằng cách sử dụng mũi tên & các nút chỉ mối quan hệ giữa các nhiệm vụ cần thiết để nút chỉ mối quan hệ giữa các nhiệm vụ cần thiết để thực hiện tiến trình thực hiện tiến trình Bắt đầu A B C E D F A Kết thúc
  • 31. 31 31 Sử dụng đồng thời 7 công cụ mới Sử dụng đồng thời 7 công cụ mới Biểu đồ tương đồng Biểu đồ quan hệ Biểu đồ cây Biểu đồ ma trận Ma trận phân tích dữ liệu PDPC biểu đồ mũi tên • Tổ chức các ý tưởng, ý kiến •Phân tích những ý tưởng đó theo các chủ đề • Xác định các mối quan hệ nhân quả giữa các ý tưởng/ ý kiến theo các chủ đề • Tìm kiếm nguyên nhân gốc rễ •Lập KH để thực hiện nó •Xác định cái gì là cần thiết • Xác định các mối quan hệ giữa các yếu tố nghiên cứu • Xác định các vấn đề & sự kiện có thể xảy ra • Xác định thứ tự các hành động được làm • Nhận dạng các mối quan hệ chính
  • 32. 32 32 Những công cụ cải tiến liên tục Những công cụ cải tiến liên tục  Sự biến động của qui trình sản xuất do nhiều nguyên Sự biến động của qui trình sản xuất do nhiều nguyên nhân nhân  Giảm sự biến động Giảm sự biến động → → tăng chất lượng và tăng chất lượng và giảm chi phí giảm chi phí  Mục tiêu của TQM là kiểm soát sự biến Mục tiêu của TQM là kiểm soát sự biến động động → → phải tìm được nguyên nhân gây sự biến phải tìm được nguyên nhân gây sự biến động động
  • 33. 33 33 Những công cụ cải tiến liên tục Những công cụ cải tiến liên tục  Thu thập, ghi chép, trình bày và phân tích dữ liệu Thu thập, ghi chép, trình bày và phân tích dữ liệu sẽ được thực hiện bằng các công cụ & kỹ thuật sẽ được thực hiện bằng các công cụ & kỹ thuật sau: sau:  Lưu đồ - What is done? Lưu đồ - What is done?  Phiếu kiểm tra – how often is it done? Phiếu kiểm tra – how often is it done?  Biểu đồ Pareto – Which are the big problems? Biểu đồ Pareto – Which are the big problems?  Biểu đồ nhân quả - what causes the problems? Biểu đồ nhân quả - what causes the problems?  Biểu đồ phân tán – What are the relationships between Biểu đồ phân tán – What are the relationships between factors? factors?  Biểu đồ phân bố - what do overall variation look like? Biểu đồ phân bố - what do overall variation look like?  Biểu đồ kiểm soát – Which variations to control and Biểu đồ kiểm soát – Which variations to control and how? how?
  • 34. 34 34 Lưu đồ Lưu đồ  Là bức tranh mô tả chuỗi các bước thực hiện một tiến Là bức tranh mô tả chuỗi các bước thực hiện một tiến trình trình  Lưu đồ làm gia tăng sự thông hiểu quá trình: Lưu đồ làm gia tăng sự thông hiểu quá trình:  Đầu vào, đầu ra và dòng của tiến trình Đầu vào, đầu ra và dòng của tiến trình  Các hoạt động/nhiệm vụ khác nhau trong tiến trình Các hoạt động/nhiệm vụ khác nhau trong tiến trình  Làm cho nhân viên nhận rõ nhiệm vụ của mình trong Làm cho nhân viên nhận rõ nhiệm vụ của mình trong mối quan hệ với những người khác của tiến trình mối quan hệ với những người khác của tiến trình  Giúp người ta hình dung một cách đơn giản nhưng lại Giúp người ta hình dung một cách đơn giản nhưng lại có thể tạo ra những thay đổi quan trọng đối với tiến có thể tạo ra những thay đổi quan trọng đối với tiến trình trình
  • 35. 35 35 Biểu tượng sử dụng trong lưu đồ Biểu tượng sử dụng trong lưu đồ  Bắt đầu và kết thúc Bắt đầu và kết thúc  Một hoạt động/bước công việc Một hoạt động/bước công việc  Mối quan hệ giữa các bước Mối quan hệ giữa các bước  Ra quyết định dựa trên câu hỏi Ra quyết định dựa trên câu hỏi  Liên kết tới 1 trang hoặc lưu đồ khác Liên kết tới 1 trang hoặc lưu đồ khác
  • 36. 36 36 Lưu đồ- ví dụ Lưu đồ- ví dụ Bắt đầu Nhận tài liệu Nhập thông tin yêu cầu photo vào máy Bấm nút photo Máy có hoạt động ổn? Đóng bìa các tài liệu? Đóng bìa các tài liệu Giao tài liệu cho KH Kết thúc Sửa Không Có Không Có
  • 37. 37 37 Các công cụ thống kê Các công cụ thống kê  Quản lí quá trình nhằm duy trì sự ổn định, Quản lí quá trình nhằm duy trì sự ổn định, giảm thiểu sự biến động giảm thiểu sự biến động → → cải thiện năng lực của quá cải thiện năng lực của quá trình trình  Tìm kiếm nguyên nhân của vấn đề Tìm kiếm nguyên nhân của vấn đề  Phát hiện cơ hội cho cải tiến Phát hiện cơ hội cho cải tiến  Ra quyết định dựa trên sự kiện Ra quyết định dựa trên sự kiện  Cung cấp thông tin cho nhà quản trị Cung cấp thông tin cho nhà quản trị
  • 38. 38 38 Các công cụ thống kê-Phiếu kiểm tra Các công cụ thống kê-Phiếu kiểm tra  Phiếu kiểm tra ( Check sheet) là biểu mẫu để thu Phiếu kiểm tra ( Check sheet) là biểu mẫu để thu thập & ghi chép dữ liệu một cách trực quan, đơn thập & ghi chép dữ liệu một cách trực quan, đơn giản nhằm: giản nhằm:  Kiểm tra vị trí các khuyết tật Kiểm tra vị trí các khuyết tật  Tìm nguyên nhân gây ra khuyết tật Tìm nguyên nhân gây ra khuyết tật
  • 39. 39 39 Phiếu kiểm tra bánh răng Phiếu kiểm tra bánh răng T.gian chết T.gian chết Tổng Tổng 7 7 8 8 9 9 … … 7 7 8 8 9 9 … … 0-30phút 0-30phút T T E E 2 2 30-60phút 30-60phút T T 1 1 1-2 giờ 1-2 giờ C C 1 1 2-3 giờ 2-3 giờ 3-4 giờ 3-4 giờ M M 1 1 4-8 giờ 4-8 giờ Tần suất Tần suất 1 1 1 1 2 2 5 5 Máy A Máy B Bộ phận hư hỏng: M ( mechanical) : cơ E ( electrical) :điện C( coolant) : làm nguội T( tools): công cụ
  • 40. 40 40 Các chú ý khi thiết kế phiếu kiểm tra Các chú ý khi thiết kế phiếu kiểm tra  Đơn giản dễ hiểu Đơn giản dễ hiểu  Các thức kiểm tra và mã số phải đồng nhất Các thức kiểm tra và mã số phải đồng nhất  Thông tin kiểm tra được bố trí tuần tự theo công việc thực Thông tin kiểm tra được bố trí tuần tự theo công việc thực hiện hiện  Nhân viên phải báo lại những trường hợp bất thường khi Nhân viên phải báo lại những trường hợp bất thường khi ghi phiếu kiểm tra ghi phiếu kiểm tra  Phải thiết kế sao cho dễ nhận ra sự biến động Phải thiết kế sao cho dễ nhận ra sự biến động
  • 41. 41 41 Các công cụ thống kê-Phiếu kiểm tra Các công cụ thống kê-Phiếu kiểm tra  Nguyên tắc thu thập dữ liệu: Nguyên tắc thu thập dữ liệu:  Ghi chép dữ liệu vào mẫu phiếu kiểm tra có sẵn Ghi chép dữ liệu vào mẫu phiếu kiểm tra có sẵn  Ghi chép đầy đủ moi dữ liệu trong phiếu Ghi chép đầy đủ moi dữ liệu trong phiếu  Ghi chép chính xác dữ liệu Ghi chép chính xác dữ liệu  Ghi chép đúng thời gian yêu cầu Ghi chép đúng thời gian yêu cầu
  • 42. 42 42 Các bước thiết kế phiếu kiểm tra Các bước thiết kế phiếu kiểm tra  Xác định mục tiêu của việc thu thập dữ liệu Xác định mục tiêu của việc thu thập dữ liệu  Xác định các dữ liệu cần có để đạt mục tiêu Xác định các dữ liệu cần có để đạt mục tiêu  Xác định cách thu thập dữ liệu Xác định cách thu thập dữ liệu  Phác thảo phiếu kiểm tra nháp Phác thảo phiếu kiểm tra nháp  Sử dụng thử nghiệm phiếu kiểm tra nháp Sử dụng thử nghiệm phiếu kiểm tra nháp  Xem xét, hiệu chỉnh và ban hành phiếu kiểm tra chính Xem xét, hiệu chỉnh và ban hành phiếu kiểm tra chính thức thức
  • 43. 43 43 Các công cụ thống kê-Biểu đồ Pareto Các công cụ thống kê-Biểu đồ Pareto  Là một biểu đồ hình cột, Là một biểu đồ hình cột, chỉ mức độ thường chỉ mức độ thường xuyên của các vấn đề về xuyên của các vấn đề về chất lượng được sắp xếp chất lượng được sắp xếp từ lớn đến nhỏ và một từ lớn đến nhỏ và một đường cong biểu thị đường cong biểu thị mức độ sự đóng góp mức độ sự đóng góp tích lũy của các yếu tố tích lũy của các yếu tố liên quan đến chất liên quan đến chất lượng lượng % Tải bản FULL (89 trang): https://bit.ly/3KpbgQM Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 44. 44 44 Xây dựng biểu đồ Pareto Xây dựng biểu đồ Pareto 1. Xác định vấn đề cần nghiên cứu 1. Xác định vấn đề cần nghiên cứu 2. Phân nhóm dữ liệu 2. Phân nhóm dữ liệu 3. Thu thập dữ liệu 3. Thu thập dữ liệu 4. Sắp xếp các nhóm theo thứ tự từ lớn đến nhỏ 4. Sắp xếp các nhóm theo thứ tự từ lớn đến nhỏ 5. Tính tổng tích lũy hoặc % tích lũy 5. Tính tổng tích lũy hoặc % tích lũy 6. Vẽ biểu đồ 6. Vẽ biểu đồ 7. Đọc biểu đồ 7. Đọc biểu đồ  Chú ý: Biểu đồ tốt là biểu đồ có điểm gãy Chú ý: Biểu đồ tốt là biểu đồ có điểm gãy Tải bản FULL (89 trang): https://bit.ly/3KpbgQM Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 45. 45 45 Biểu đồ Pareto Biểu đồ Pareto 4251829