SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Mewujudkan
Perpaduan Rakyat
                   Assignment
  dan Penduduk         MIB
  Tidak Mengira
   Bangsa dan
     Agama
                   Group 2 :-
                   WAWAN
                   MAYAAN/MUIZ
                   AKMAL
                   HARIS
                   EJAT
                   ASRI
                   WAFRI
Menghormati dan Memahami
Budaya Berbagai dan Bangsa
   Kebudayaan adalah keseluruhan pemikiran dan benda
    yang dibuat oleh manusia dalam perkembangan
    sejarahnya.
   Kebudayaan sifatnya bermacam-macam, akan tetapi oleh
    karena semuanya adalah buah adab(keluhuran budi),
    maka semua kebudayaan selalu bersifat tertib, indah
    berfaedah, luhur,memberi rasa damai, senang, bahagia,
    dan sebagainya.
   Sifat kebudayaan menjadi tanda dan ukuran tentang
    rendah-tingginya keadaban dari masing-masing bangsa.
   Hidup-kebatinan manusia, yaitu yang menimbulkan tertib
    damainya hidup masyarakat dengan adat-istiadatnya
    yang halus dan indah; tertib damainya pemerintahan
    negeri;tertib damainya agama atau ilmu kebatinan dan
    kesusilaan.
Mengekalkan Kebudayaan
   Budaya diertikan secara umum sebagai keseluruhan cara hidup
    sesuatu masyarakat yang dapat mencerminkan keperibadian
    bangsa.
   Ditinjau dari sudut sejarah dan antropologi,Negara Brunei
    Darussalam baik sebagai satu bangsa mahupun sebuah Negara,
    mempunyai bukti-bukti nyata tentang wujudnya KEBUDAYAAN
    MELAYU BRUNEI bertapak kukuh dibumi ini sejak berkurun-kurun
    lamanya. Kesultanan, adat istiadat, adat resam, kehidupan
    beragama dan berbahasa melayu merupakan sebahagian
    manifestasi warisan budaya yang masih ada hingga ke hari ini
    dan masih tetap kuat bertahan.
   Di sepanjang laluan sejarah kewujudan bangsa dan Negara,
    Brunei Darussalam telah banyak mengalami pasang surut, pahit
    manis dan kegemilangan yang mewarnai kebudayaan melayu
    Brunei. Kebudayaan melayu Brunei inilah yang dapat
    mengekalkan bangsa dan Negara Brunei Darussalam ke hari ini.
Mewujudkan Kerjasama
      Kerjasama adalah dilakukan secara beramai-
       ramai bagi mencapai sesuatu matlamat.
      Kerjasama dapat mewujudkan persaudaraan dan
       bertanggungjawab bersama bagi kebaikan ahli-
       ahli dalam masyarakat.
      Diantara cara-cara untuk mewujudkan kerjasama
       ialah :-
I.       Membersihkan alam sekitar
II.      Menubuhkan syarikat kerjasama
III.     Bergiat dalam persatuan –persatuan kebajikan
IV.      Bertanggungjawab menjaga
         perpustakaan,tandas,kantin dan lain-lain.
Kehidupan Berjiran
 Kehidupan   berjiran dapat mengeratkan
  silaturahim antara sesama jiran tidak kira
  bangsa,budaya atau agama.
 Hormat-menghormati sesama jiran
  tetangga adalah salah satu cara untuk
  mengeratkan silaturahim.
 Saling tolong menolong sesama jiran tidak
  kira muda atau tua, kaya atau miskin.
Menghormati undang-undang
  dan peraturan-peraturan
        yang ada
   Memastikan perumusan dan pembangunan polisi-
    polisi yang efektif sesuai dengan kesejahteraan
    masyarakat Negara Brunei Darussalam.
   Mengekalkan kerajaan yang kukuh di antara
    agensi-agensi yang berkaitan.
   Menilai program-program aktiviti oleh agensi
    kerajaan yang tertentu yang berkaitan dengan
    kesejahteraan masyarakat.
   Mengetuai dan memberikan petunjuk kepada
    agensi dan komiti-komiti kerajaan yang lain
    mengenai hal-hal yang lain berkaitan dengan
    ugama islam,kesejahteraan masyarakat dan
    social.
 Mengenal  pasti dan memperbaiki isu-isu
  kesejahteraan masyarakat social.
 Melaksanakan isu-isu yang di bangkitkan
  daripada titah Kebawah Duli pada isu-isu
  yang di bangkitkan berkaitan dengan hal
  ehwal ugama islam dan kesejahteraan
  masyarakat.
 Mematuhi dan mengekalkan syarat-
  syarat undang-undang dan
  meningkatkan pentadbiran keadilan.
 Hendaklah   mematuhi peraturan-
  peraturan terutamanya di bangunan-
  bangunann kerajaan.
 Peraturan-peraturan yang di kuat
  kuasakan adalah bertujuan untuk
  memastikan keselamatan negara dan
  penduduk .
 Peraturan juga bertujuan untuk
  mengekalkan sistem yang teratur dan
  rapi
Menanam dan Memupuk
Semangat Cintakan Raja,Bangsa
    Agama dan Tanah Air
   Mahasiswa dan Mahasiswi disarankan supaya
    akan dapat menanamkan dan memupuk
    semangat cintakan raja, bangsa agama dan
    tanah air serta mempertahankan adat beraja
    melalui perkampungan sivik yang mereka ikuti.
   Mereka merupakan bakal pemimpin yang akan
    meneruskan survival bangsa dan negara, kearah
    itu mereka perlu diberikan kefahaman dan
    maklumat mengenai kefahaman dan matlamat
    mengenai kefahaman dan matlamat negara
    supaya mereka dapat mengimbangi
    pengetahuan akademik mereka.
Mempertahankan Adat Susila dan
 Budaya Bangsa Selaras Dengan
     Falsafah Negara MIB
   Memberikan satu pefahaman mengenai asas
    pandangan hidup dan cara hidup
    berbangsa dan bernegara.
   Sebagai asas kepada semua aktiviti yang
    menyentuh tentang kepentingan bangsa
    dan negara seperti ugama,bahasa,budaya
    sistem pemerintahan dan pembangunan.
   Sebagai sumber rujukan dan landasan yang
    ideal dalam membentuk masyarakat
    sejahtera melalui sistem pentadbiran dan
    pembangunan yang teratur.
Mempunyai Semangat
      KeNegaraan Yang Tinggi
   Memupukan semangat kenegaraan kepada
    pelajar mestilah bermula daripada rasa cinta dan
    sayangkan negara.
   Kerana Negara adalah tempat tanah tumpah
    darah yang mesti di pertahankan ke daulatannya
    sepanjang masa.
   Cara memupuk dengan dipertahankan
    kedaulatannya sepanjang masa.
   Cara memupuk semangat patrotisme kepada
    pelajar mestilah melalui kesedaran dan ilmu
   Menerapkan kesedaran patriotisme mestilah
    melalui pendidikan dan kesedaran terhadap
    tanah air.
Sekian Terima Kasih

More Related Content

What's hot

bahagian 3- amalan baik
 bahagian 3- amalan baik bahagian 3- amalan baik
bahagian 3- amalan baiknor rasyidah
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialIzyani Zainol
 
Lmcp 1552 Pembangunan Mapan dalam Islam
Lmcp 1552  Pembangunan Mapan dalam IslamLmcp 1552  Pembangunan Mapan dalam Islam
Lmcp 1552 Pembangunan Mapan dalam IslamAmiruAz
 
Amalan terbaik pembangunan sosial
Amalan terbaik pembangunan sosialAmalan terbaik pembangunan sosial
Amalan terbaik pembangunan sosialalazanizainal
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialFLZ95
 
LMCP1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
LMCP1552 Pembangunan Mapan Dalam IslamLMCP1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
LMCP1552 Pembangunan Mapan Dalam IslamsitifalahiahNabila
 
TUGASAN AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL | LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALA...
TUGASAN AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL | LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALA...TUGASAN AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL | LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALA...
TUGASAN AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL | LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALA...SyafiahJebat1
 
Amalan terbaik a171707 ( lmcp 1552)
Amalan terbaik   a171707 ( lmcp 1552)Amalan terbaik   a171707 ( lmcp 1552)
Amalan terbaik a171707 ( lmcp 1552)MUHAMMADHAZZIQ4
 
Yang mulia tuan pengerusi majlis
Yang mulia tuan pengerusi majlisYang mulia tuan pengerusi majlis
Yang mulia tuan pengerusi majlisWendy Lim Siew
 
Bahagian3 A164587 LMCP 1552
Bahagian3 A164587 LMCP 1552Bahagian3 A164587 LMCP 1552
Bahagian3 A164587 LMCP 1552AINA ZAFIRAH
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialNurulhafizahazman1
 
A168781 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
A168781 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosialA168781 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
A168781 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosialahmadnabil50
 
Pembangunan Mapan Dalam Islam
Pembangunan Mapan Dalam IslamPembangunan Mapan Dalam Islam
Pembangunan Mapan Dalam Islamsyafina21
 
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosialTugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosialNor Ikram Jamil
 
Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialTugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialMuhammadAliRasydanBi
 
A163698 amalan terbaik dalam pembangunan sosial
A163698 amalan terbaik dalam pembangunan sosialA163698 amalan terbaik dalam pembangunan sosial
A163698 amalan terbaik dalam pembangunan sosializzaidahwan
 
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosialAmalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosialMUHAMADIKHRAM1
 

What's hot (20)

bahagian 3- amalan baik
 bahagian 3- amalan baik bahagian 3- amalan baik
bahagian 3- amalan baik
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
Lmcp 1552 Pembangunan Mapan dalam Islam
Lmcp 1552  Pembangunan Mapan dalam IslamLmcp 1552  Pembangunan Mapan dalam Islam
Lmcp 1552 Pembangunan Mapan dalam Islam
 
Amalan terbaik pembangunan sosial
Amalan terbaik pembangunan sosialAmalan terbaik pembangunan sosial
Amalan terbaik pembangunan sosial
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
LMCP1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
LMCP1552 Pembangunan Mapan Dalam IslamLMCP1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
LMCP1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
 
TUGASAN AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL | LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALA...
TUGASAN AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL | LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALA...TUGASAN AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL | LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALA...
TUGASAN AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL | LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALA...
 
124286411 pidato-negara-bersih-rakyat-sihat
124286411 pidato-negara-bersih-rakyat-sihat124286411 pidato-negara-bersih-rakyat-sihat
124286411 pidato-negara-bersih-rakyat-sihat
 
Amalan terbaik a171707 ( lmcp 1552)
Amalan terbaik   a171707 ( lmcp 1552)Amalan terbaik   a171707 ( lmcp 1552)
Amalan terbaik a171707 ( lmcp 1552)
 
Pembangunan sosial
Pembangunan sosialPembangunan sosial
Pembangunan sosial
 
Yang mulia tuan pengerusi majlis
Yang mulia tuan pengerusi majlisYang mulia tuan pengerusi majlis
Yang mulia tuan pengerusi majlis
 
Bahagian 3
Bahagian 3Bahagian 3
Bahagian 3
 
Bahagian3 A164587 LMCP 1552
Bahagian3 A164587 LMCP 1552Bahagian3 A164587 LMCP 1552
Bahagian3 A164587 LMCP 1552
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
A168781 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
A168781 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosialA168781 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
A168781 tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
 
Pembangunan Mapan Dalam Islam
Pembangunan Mapan Dalam IslamPembangunan Mapan Dalam Islam
Pembangunan Mapan Dalam Islam
 
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosialTugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Tugasan 3 - Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialTugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
 
A163698 amalan terbaik dalam pembangunan sosial
A163698 amalan terbaik dalam pembangunan sosialA163698 amalan terbaik dalam pembangunan sosial
A163698 amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosialAmalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
 

Viewers also liked

Tajuk 1 (Kumpulan C)
Tajuk 1 (Kumpulan C)Tajuk 1 (Kumpulan C)
Tajuk 1 (Kumpulan C)Ms Yati
 
Tajuk 1 (Kumpulan B)
Tajuk 1 (Kumpulan B)Tajuk 1 (Kumpulan B)
Tajuk 1 (Kumpulan B)Ms Yati
 
Tahap Kemahiran & analisis Tugasan (Takwim Hijrah)
Tahap Kemahiran & analisis Tugasan (Takwim Hijrah)Tahap Kemahiran & analisis Tugasan (Takwim Hijrah)
Tahap Kemahiran & analisis Tugasan (Takwim Hijrah)Ms Yati
 
Tajuk 3 (Kumpulan C)
Tajuk 3 (Kumpulan C)Tajuk 3 (Kumpulan C)
Tajuk 3 (Kumpulan C)Ms Yati
 
Tajuk 2 (Kumpulan A)
Tajuk 2 (Kumpulan A)Tajuk 2 (Kumpulan A)
Tajuk 2 (Kumpulan A)Ms Yati
 
Tajuk 3 (Kumpulan B)
Tajuk 3 (Kumpulan B)Tajuk 3 (Kumpulan B)
Tajuk 3 (Kumpulan B)Ms Yati
 
Tajuk 1 (Kumpulan B)
Tajuk 1 (Kumpulan B)Tajuk 1 (Kumpulan B)
Tajuk 1 (Kumpulan B)Ms Yati
 
Tajuk 3 (Kumpulan C)
Tajuk 3 (Kumpulan C)Tajuk 3 (Kumpulan C)
Tajuk 3 (Kumpulan C)Ms Yati
 

Viewers also liked (8)

Tajuk 1 (Kumpulan C)
Tajuk 1 (Kumpulan C)Tajuk 1 (Kumpulan C)
Tajuk 1 (Kumpulan C)
 
Tajuk 1 (Kumpulan B)
Tajuk 1 (Kumpulan B)Tajuk 1 (Kumpulan B)
Tajuk 1 (Kumpulan B)
 
Tahap Kemahiran & analisis Tugasan (Takwim Hijrah)
Tahap Kemahiran & analisis Tugasan (Takwim Hijrah)Tahap Kemahiran & analisis Tugasan (Takwim Hijrah)
Tahap Kemahiran & analisis Tugasan (Takwim Hijrah)
 
Tajuk 3 (Kumpulan C)
Tajuk 3 (Kumpulan C)Tajuk 3 (Kumpulan C)
Tajuk 3 (Kumpulan C)
 
Tajuk 2 (Kumpulan A)
Tajuk 2 (Kumpulan A)Tajuk 2 (Kumpulan A)
Tajuk 2 (Kumpulan A)
 
Tajuk 3 (Kumpulan B)
Tajuk 3 (Kumpulan B)Tajuk 3 (Kumpulan B)
Tajuk 3 (Kumpulan B)
 
Tajuk 1 (Kumpulan B)
Tajuk 1 (Kumpulan B)Tajuk 1 (Kumpulan B)
Tajuk 1 (Kumpulan B)
 
Tajuk 3 (Kumpulan C)
Tajuk 3 (Kumpulan C)Tajuk 3 (Kumpulan C)
Tajuk 3 (Kumpulan C)
 

Similar to KEBUDAYAAN

Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCik BaCo
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaMahyuddin Khalid
 
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCik BaCo
 
Budaya dan tamadun
Budaya dan tamadun Budaya dan tamadun
Budaya dan tamadun Suriey Zack
 
Budaya dan tamadun
Budaya dan tamadunBudaya dan tamadun
Budaya dan tamadunRohana Badri
 
Mib jati diri bangsa brunei
Mib jati diri bangsa bruneiMib jati diri bangsa brunei
Mib jati diri bangsa bruneiIrma Amira
 
Etika Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 7.pptx
Etika Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 7.pptxEtika Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 7.pptx
Etika Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 7.pptxKirunAmar
 
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegaraBab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegaraermisetyawati
 
Dasar kebudayaan kebangsaan
Dasar kebudayaan kebangsaanDasar kebudayaan kebangsaan
Dasar kebudayaan kebangsaanSharifa Azreena
 
Alissa 210601 PERGURUAN TINGGI DAN MODERASI BERAGAMA.pptx
Alissa 210601 PERGURUAN TINGGI DAN MODERASI BERAGAMA.pptxAlissa 210601 PERGURUAN TINGGI DAN MODERASI BERAGAMA.pptx
Alissa 210601 PERGURUAN TINGGI DAN MODERASI BERAGAMA.pptxMohZaini6
 
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaranHubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaranNurul Syahida Hassan
 
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaranHubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaranSiti Hawa
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPandu Winandito
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraDoris Agusnita
 
M2 konsep asa hub.etnik
M2    konsep asa hub.etnikM2    konsep asa hub.etnik
M2 konsep asa hub.etnikaishah solehah
 

Similar to KEBUDAYAAN (20)

Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
 
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
 
Budaya dan tamadun
Budaya dan tamadun Budaya dan tamadun
Budaya dan tamadun
 
Budaya dan tamadun
Budaya dan tamadunBudaya dan tamadun
Budaya dan tamadun
 
Definisi Tamadun (TITAS)
Definisi Tamadun (TITAS)Definisi Tamadun (TITAS)
Definisi Tamadun (TITAS)
 
Konsep konsep he
Konsep konsep heKonsep konsep he
Konsep konsep he
 
Mib jati diri bangsa brunei
Mib jati diri bangsa bruneiMib jati diri bangsa brunei
Mib jati diri bangsa brunei
 
Etika Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 7.pptx
Etika Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 7.pptxEtika Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 7.pptx
Etika Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 7.pptx
 
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegaraBab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
 
Powerpoint kenegaraan
Powerpoint kenegaraanPowerpoint kenegaraan
Powerpoint kenegaraan
 
Powerpoint kenegaraan
Powerpoint kenegaraanPowerpoint kenegaraan
Powerpoint kenegaraan
 
Dasar kebudayaan kebangsaan
Dasar kebudayaan kebangsaanDasar kebudayaan kebangsaan
Dasar kebudayaan kebangsaan
 
Alissa 210601 PERGURUAN TINGGI DAN MODERASI BERAGAMA.pptx
Alissa 210601 PERGURUAN TINGGI DAN MODERASI BERAGAMA.pptxAlissa 210601 PERGURUAN TINGGI DAN MODERASI BERAGAMA.pptx
Alissa 210601 PERGURUAN TINGGI DAN MODERASI BERAGAMA.pptx
 
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaranHubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
 
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaranHubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan
 
Moderasi beragama p3k.pdf
Moderasi beragama p3k.pdfModerasi beragama p3k.pdf
Moderasi beragama p3k.pdf
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
 
M2 konsep asa hub.etnik
M2    konsep asa hub.etnikM2    konsep asa hub.etnik
M2 konsep asa hub.etnik
 

Recently uploaded

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfsdn3jatiblora
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 

KEBUDAYAAN

  • 1. Mewujudkan Perpaduan Rakyat Assignment dan Penduduk MIB Tidak Mengira Bangsa dan Agama Group 2 :- WAWAN MAYAAN/MUIZ AKMAL HARIS EJAT ASRI WAFRI
  • 2. Menghormati dan Memahami Budaya Berbagai dan Bangsa  Kebudayaan adalah keseluruhan pemikiran dan benda yang dibuat oleh manusia dalam perkembangan sejarahnya.  Kebudayaan sifatnya bermacam-macam, akan tetapi oleh karena semuanya adalah buah adab(keluhuran budi), maka semua kebudayaan selalu bersifat tertib, indah berfaedah, luhur,memberi rasa damai, senang, bahagia, dan sebagainya.  Sifat kebudayaan menjadi tanda dan ukuran tentang rendah-tingginya keadaban dari masing-masing bangsa.  Hidup-kebatinan manusia, yaitu yang menimbulkan tertib damainya hidup masyarakat dengan adat-istiadatnya yang halus dan indah; tertib damainya pemerintahan negeri;tertib damainya agama atau ilmu kebatinan dan kesusilaan.
  • 3. Mengekalkan Kebudayaan  Budaya diertikan secara umum sebagai keseluruhan cara hidup sesuatu masyarakat yang dapat mencerminkan keperibadian bangsa.  Ditinjau dari sudut sejarah dan antropologi,Negara Brunei Darussalam baik sebagai satu bangsa mahupun sebuah Negara, mempunyai bukti-bukti nyata tentang wujudnya KEBUDAYAAN MELAYU BRUNEI bertapak kukuh dibumi ini sejak berkurun-kurun lamanya. Kesultanan, adat istiadat, adat resam, kehidupan beragama dan berbahasa melayu merupakan sebahagian manifestasi warisan budaya yang masih ada hingga ke hari ini dan masih tetap kuat bertahan.  Di sepanjang laluan sejarah kewujudan bangsa dan Negara, Brunei Darussalam telah banyak mengalami pasang surut, pahit manis dan kegemilangan yang mewarnai kebudayaan melayu Brunei. Kebudayaan melayu Brunei inilah yang dapat mengekalkan bangsa dan Negara Brunei Darussalam ke hari ini.
  • 4.
  • 5. Mewujudkan Kerjasama  Kerjasama adalah dilakukan secara beramai- ramai bagi mencapai sesuatu matlamat.  Kerjasama dapat mewujudkan persaudaraan dan bertanggungjawab bersama bagi kebaikan ahli- ahli dalam masyarakat.  Diantara cara-cara untuk mewujudkan kerjasama ialah :- I. Membersihkan alam sekitar II. Menubuhkan syarikat kerjasama III. Bergiat dalam persatuan –persatuan kebajikan IV. Bertanggungjawab menjaga perpustakaan,tandas,kantin dan lain-lain.
  • 6.
  • 7. Kehidupan Berjiran  Kehidupan berjiran dapat mengeratkan silaturahim antara sesama jiran tidak kira bangsa,budaya atau agama.  Hormat-menghormati sesama jiran tetangga adalah salah satu cara untuk mengeratkan silaturahim.  Saling tolong menolong sesama jiran tidak kira muda atau tua, kaya atau miskin.
  • 8.
  • 9. Menghormati undang-undang dan peraturan-peraturan yang ada  Memastikan perumusan dan pembangunan polisi- polisi yang efektif sesuai dengan kesejahteraan masyarakat Negara Brunei Darussalam.  Mengekalkan kerajaan yang kukuh di antara agensi-agensi yang berkaitan.  Menilai program-program aktiviti oleh agensi kerajaan yang tertentu yang berkaitan dengan kesejahteraan masyarakat.  Mengetuai dan memberikan petunjuk kepada agensi dan komiti-komiti kerajaan yang lain mengenai hal-hal yang lain berkaitan dengan ugama islam,kesejahteraan masyarakat dan social.
  • 10.  Mengenal pasti dan memperbaiki isu-isu kesejahteraan masyarakat social.  Melaksanakan isu-isu yang di bangkitkan daripada titah Kebawah Duli pada isu-isu yang di bangkitkan berkaitan dengan hal ehwal ugama islam dan kesejahteraan masyarakat.  Mematuhi dan mengekalkan syarat- syarat undang-undang dan meningkatkan pentadbiran keadilan.
  • 11.  Hendaklah mematuhi peraturan- peraturan terutamanya di bangunan- bangunann kerajaan.  Peraturan-peraturan yang di kuat kuasakan adalah bertujuan untuk memastikan keselamatan negara dan penduduk .  Peraturan juga bertujuan untuk mengekalkan sistem yang teratur dan rapi
  • 12. Menanam dan Memupuk Semangat Cintakan Raja,Bangsa Agama dan Tanah Air  Mahasiswa dan Mahasiswi disarankan supaya akan dapat menanamkan dan memupuk semangat cintakan raja, bangsa agama dan tanah air serta mempertahankan adat beraja melalui perkampungan sivik yang mereka ikuti.  Mereka merupakan bakal pemimpin yang akan meneruskan survival bangsa dan negara, kearah itu mereka perlu diberikan kefahaman dan maklumat mengenai kefahaman dan matlamat mengenai kefahaman dan matlamat negara supaya mereka dapat mengimbangi pengetahuan akademik mereka.
  • 13. Mempertahankan Adat Susila dan Budaya Bangsa Selaras Dengan Falsafah Negara MIB  Memberikan satu pefahaman mengenai asas pandangan hidup dan cara hidup berbangsa dan bernegara.  Sebagai asas kepada semua aktiviti yang menyentuh tentang kepentingan bangsa dan negara seperti ugama,bahasa,budaya sistem pemerintahan dan pembangunan.  Sebagai sumber rujukan dan landasan yang ideal dalam membentuk masyarakat sejahtera melalui sistem pentadbiran dan pembangunan yang teratur.
  • 14.
  • 15. Mempunyai Semangat KeNegaraan Yang Tinggi  Memupukan semangat kenegaraan kepada pelajar mestilah bermula daripada rasa cinta dan sayangkan negara.  Kerana Negara adalah tempat tanah tumpah darah yang mesti di pertahankan ke daulatannya sepanjang masa.  Cara memupuk dengan dipertahankan kedaulatannya sepanjang masa.  Cara memupuk semangat patrotisme kepada pelajar mestilah melalui kesedaran dan ilmu  Menerapkan kesedaran patriotisme mestilah melalui pendidikan dan kesedaran terhadap tanah air.
  • 16.