SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
MATA PELAJARAN   : MATEMATIK

NAMA PROGRAM     : MATEMATIK ITU MENYERONOKAN

RASIONAL         : Kebanyakan murid menyelesaikan masalah Matematik dengan baik.

MATLAMAT         :

                     1. Murid-murid dapat memahami kehendak soalan.
                     2. Murid dapat mengaplikasikan teknik menjawab soalan dengan tepat.

OBJEKTIF         :

                     1. Murid-murid boleh menjawab semua soalan penyelesaian masalah
                        dengan cepat.
                     2. Murid-murid boleh menjawab soalan dengan mengenal pasti kehendak
                        soalan yang dikehendaki.
                     3. Murid-murid dapat menggunakan teknik yang diajar untuk
                        menyelesaikan soalan dengan cepat dan tepat.

SASARAN          : Kumpulan NEAR MISS POTENSI

JANGKA MASA      : Selepas keputusan percubaan UPSR

SUMBER BAHAN     :

                     1. Lembaran kerja
                     2. Kertas ujian/ kertas peperiksaan
                     3. Koleksi soalan UPSR sebenar

SUMBER TENAGA    : EN. MOHD NORANISHAM BIN MOHD RANI

STRATEGI         :

                     1.   Setiap murid dibekalkan dengan kertas soalan
                     2.   Murid diberi masa untuk menjawab soalan.
                     3.   Perbincangan dijalankan selepas murid selesai menjawab
                     4.   Perbincangan lanjutan jika terdapat kelemahan semasa menjawab
                          soalan.

PENILAIAN        : Peperiksaan UPSR 2012
MATA PELAJARAN   : MATEMATIK

NAMA PROGRAM     : CEKAP ASAS MATEMATIK

RASIONAL         : Menambah minat dan pengetahuan murid terhadap mata pelajaran
                 Matematik.

MATLAMAT         :

                     1. Membantu murid menjawab soalan yang berbagai bentuk.
                     2. Mencari dan mengariskan kata kunci sebagai punca penyelesaian
                        masalah.
                     3. Murid sentiasa bersedia dan mengingati formula-formula sebagai
                        pemudah cara.

OBJEKTIF         :

                     1. Muird-murid boleh menjawab semua soalan yang berbagai bentuk
                     2. Murid –murid dapat mengenali kata kunci dan memilih operasi yang
                        sesuai.
                     3. Murid-murid dapat mengingati formula-formula.

SASARAN          : Kumpulan NEAR MISS HALUS.

JANGKA MASA      : Selepas keputusan percubaan UPSR

SUMBER BAHAN     :

                     1. Lembaran kerja
                     2. Kertas ujian/ kertas peperiksaan
                     3. Koleksi soalan UPSR sebenar

SUMBER TENAGA    : EN. MOHD NORANISHAM BIN MOHD RANI

STRATEGI         :

                     1. Setiap murid dibekalkan dengan kertas soalan
                     2. Murid diberi masa untuk menjawab soalan.
                     3. Perbincangan dijalankan selepas murid selesai menjawab
                     4. Perbincangan lanjutan jika terdapat kelemahan semasa menjawab
                        soalan.
                     5. Bimbingan rakan semasa perlu bagi memahirkan teknik menjawab
                        soalan.
                     6. Mengenal pasti kelemahan semasa mejawab soalan.

PENILAIAN        : Peperiksaan UPSR 2012
Program

More Related Content

What's hot

RPH Matematik Tahun 3 KSSR
RPH Matematik Tahun 3 KSSRRPH Matematik Tahun 3 KSSR
RPH Matematik Tahun 3 KSSRIera Zaidin
 
Post mortem bm upsr 2012
Post mortem bm upsr 2012Post mortem bm upsr 2012
Post mortem bm upsr 2012aaunii
 
Contoh rph matematik tahun 6
Contoh rph matematik tahun 6Contoh rph matematik tahun 6
Contoh rph matematik tahun 6apex kip
 
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesisLampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesisTeacher Nasrah
 
Tesis 1 t1a1.pdf fariza (1)
Tesis 1 t1a1.pdf fariza (1)Tesis 1 t1a1.pdf fariza (1)
Tesis 1 t1a1.pdf fariza (1)Muhri Badri
 
Ulasan jurnal kpr
Ulasan jurnal kprUlasan jurnal kpr
Ulasan jurnal kprkoperasi
 
Borang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajianBorang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajianzuridah wahab
 
Soal selidik didik hibur
Soal selidik didik hiburSoal selidik didik hibur
Soal selidik didik hiburEda Muryanti
 
Alat bantu mengajar pecahan(6)
Alat bantu mengajar pecahan(6)Alat bantu mengajar pecahan(6)
Alat bantu mengajar pecahan(6)Miss-poison Ivy
 
Sikapdan Minat Pelajar terhadap Matematik
Sikapdan Minat Pelajar terhadap MatematikSikapdan Minat Pelajar terhadap Matematik
Sikapdan Minat Pelajar terhadap MatematikPuspachacha89
 
Kajian tindakan masalah membaca
Kajian tindakan masalah membacaKajian tindakan masalah membaca
Kajian tindakan masalah membacaAhmad NazRi
 
Contoh penulisan refleksi
Contoh penulisan refleksiContoh penulisan refleksi
Contoh penulisan refleksiwanita25
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikBaju Bundle
 

What's hot (20)

RPH Matematik Tahun 3 KSSR
RPH Matematik Tahun 3 KSSRRPH Matematik Tahun 3 KSSR
RPH Matematik Tahun 3 KSSR
 
Post mortem bm upsr 2012
Post mortem bm upsr 2012Post mortem bm upsr 2012
Post mortem bm upsr 2012
 
Contoh rph matematik tahun 6
Contoh rph matematik tahun 6Contoh rph matematik tahun 6
Contoh rph matematik tahun 6
 
Contoh Kertas Cadangan Kajian Ttindakan
Contoh Kertas Cadangan Kajian TtindakanContoh Kertas Cadangan Kajian Ttindakan
Contoh Kertas Cadangan Kajian Ttindakan
 
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesisLampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
Lampiran a dan b(borang maklumat pelajar dan soal selidik) thesis
 
2003 andy
2003 andy2003 andy
2003 andy
 
Tesis 1 t1a1.pdf fariza (1)
Tesis 1 t1a1.pdf fariza (1)Tesis 1 t1a1.pdf fariza (1)
Tesis 1 t1a1.pdf fariza (1)
 
Ulasan jurnal kpr
Ulasan jurnal kprUlasan jurnal kpr
Ulasan jurnal kpr
 
Borang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajianBorang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajian
 
Jurnal 7
Jurnal 7Jurnal 7
Jurnal 7
 
Soal selidik didik hibur
Soal selidik didik hiburSoal selidik didik hibur
Soal selidik didik hibur
 
Postmortem pmr 2011
Postmortem pmr 2011Postmortem pmr 2011
Postmortem pmr 2011
 
Alat bantu mengajar pecahan(6)
Alat bantu mengajar pecahan(6)Alat bantu mengajar pecahan(6)
Alat bantu mengajar pecahan(6)
 
Jurnal bm
Jurnal bm Jurnal bm
Jurnal bm
 
Kajian tindakan
Kajian tindakanKajian tindakan
Kajian tindakan
 
Sikapdan Minat Pelajar terhadap Matematik
Sikapdan Minat Pelajar terhadap MatematikSikapdan Minat Pelajar terhadap Matematik
Sikapdan Minat Pelajar terhadap Matematik
 
Format penulisan proposal
Format penulisan proposalFormat penulisan proposal
Format penulisan proposal
 
Kajian tindakan masalah membaca
Kajian tindakan masalah membacaKajian tindakan masalah membaca
Kajian tindakan masalah membaca
 
Contoh penulisan refleksi
Contoh penulisan refleksiContoh penulisan refleksi
Contoh penulisan refleksi
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 

Viewers also liked

Viewers also liked (14)

Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Institutii culturale constantene
Institutii culturale constanteneInstitutii culturale constantene
Institutii culturale constantene
 
Prezentare liceu
Prezentare liceuPrezentare liceu
Prezentare liceu
 
DLC Recruiting Brochure
DLC Recruiting BrochureDLC Recruiting Brochure
DLC Recruiting Brochure
 
On Target
On TargetOn Target
On Target
 
DLC Corporate Brochure
DLC Corporate BrochureDLC Corporate Brochure
DLC Corporate Brochure
 
Programação Funcional
Programação FuncionalProgramação Funcional
Programação Funcional
 
ASP.NET MVC 3
ASP.NET MVC 3ASP.NET MVC 3
ASP.NET MVC 3
 
Folk art environment and gardens
Folk art environment and gardensFolk art environment and gardens
Folk art environment and gardens
 
Brains
BrainsBrains
Brains
 
Centre for Social Innovation: Community Bonds Webinar Slideshow
Centre for Social Innovation: Community Bonds Webinar SlideshowCentre for Social Innovation: Community Bonds Webinar Slideshow
Centre for Social Innovation: Community Bonds Webinar Slideshow
 
ASP.NET MVC 3
ASP.NET MVC 3ASP.NET MVC 3
ASP.NET MVC 3
 
Algebraické výrazy algebraické vzorce
Algebraické výrazy   algebraické vzorceAlgebraické výrazy   algebraické vzorce
Algebraické výrazy algebraické vzorce
 
Mod de viata sanatos 1
Mod de viata sanatos 1Mod de viata sanatos 1
Mod de viata sanatos 1
 

Similar to Program

Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakanContoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakanNuraishah Fatihah
 
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)Ieta Sa'ad
 
3. RPT Sejarah D5 [inculkate.my]-converted.pdf
3. RPT Sejarah D5 [inculkate.my]-converted.pdf3. RPT Sejarah D5 [inculkate.my]-converted.pdf
3. RPT Sejarah D5 [inculkate.my]-converted.pdfWan Smara Wan Muda
 
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayuEmm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayuCahaya Adah II
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
5. katakan tidak
5. katakan tidak5. katakan tidak
5. katakan tidakCikgu Guru
 
Kajian tindakan sktkj 2013
Kajian tindakan sktkj 2013Kajian tindakan sktkj 2013
Kajian tindakan sktkj 2013AZUAD ozil
 
MINGGU 2.docx
MINGGU 2.docxMINGGU 2.docx
MINGGU 2.docxNor Afzan
 
Laporan kaedah pengajaran kekuatan dan kelemahan
Laporan kaedah pengajaran   kekuatan dan kelemahanLaporan kaedah pengajaran   kekuatan dan kelemahan
Laporan kaedah pengajaran kekuatan dan kelemahanendinn
 

Similar to Program (20)

Kecemerlangan upsr sains
Kecemerlangan upsr sainsKecemerlangan upsr sains
Kecemerlangan upsr sains
 
4 mac
4 mac4 mac
4 mac
 
Hbef4106 (1)
Hbef4106 (1)Hbef4106 (1)
Hbef4106 (1)
 
Isnin bm
Isnin   bmIsnin   bm
Isnin bm
 
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakanContoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
 
Kpd3026 tugasan 3 kajian tindakan
Kpd3026 tugasan 3 kajian tindakanKpd3026 tugasan 3 kajian tindakan
Kpd3026 tugasan 3 kajian tindakan
 
irph M4.docx
irph M4.docxirph M4.docx
irph M4.docx
 
irph M4.docx
irph M4.docxirph M4.docx
irph M4.docx
 
6. operasi bergabung
6. operasi bergabung6. operasi bergabung
6. operasi bergabung
 
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
 
3. RPT Sejarah D5 [inculkate.my]-converted.pdf
3. RPT Sejarah D5 [inculkate.my]-converted.pdf3. RPT Sejarah D5 [inculkate.my]-converted.pdf
3. RPT Sejarah D5 [inculkate.my]-converted.pdf
 
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayuEmm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
5. katakan tidak
5. katakan tidak5. katakan tidak
5. katakan tidak
 
rpt bm4 cup.docx
rpt bm4 cup.docxrpt bm4 cup.docx
rpt bm4 cup.docx
 
Kajian tindakan sktkj 2013
Kajian tindakan sktkj 2013Kajian tindakan sktkj 2013
Kajian tindakan sktkj 2013
 
MINGGU 2.docx
MINGGU 2.docxMINGGU 2.docx
MINGGU 2.docx
 
3. unit-3 (1)
3. unit-3 (1)3. unit-3 (1)
3. unit-3 (1)
 
Rbt 6.4.2017
Rbt  6.4.2017Rbt  6.4.2017
Rbt 6.4.2017
 
Laporan kaedah pengajaran kekuatan dan kelemahan
Laporan kaedah pengajaran   kekuatan dan kelemahanLaporan kaedah pengajaran   kekuatan dan kelemahan
Laporan kaedah pengajaran kekuatan dan kelemahan
 

Program

  • 1. MATA PELAJARAN : MATEMATIK NAMA PROGRAM : MATEMATIK ITU MENYERONOKAN RASIONAL : Kebanyakan murid menyelesaikan masalah Matematik dengan baik. MATLAMAT : 1. Murid-murid dapat memahami kehendak soalan. 2. Murid dapat mengaplikasikan teknik menjawab soalan dengan tepat. OBJEKTIF : 1. Murid-murid boleh menjawab semua soalan penyelesaian masalah dengan cepat. 2. Murid-murid boleh menjawab soalan dengan mengenal pasti kehendak soalan yang dikehendaki. 3. Murid-murid dapat menggunakan teknik yang diajar untuk menyelesaikan soalan dengan cepat dan tepat. SASARAN : Kumpulan NEAR MISS POTENSI JANGKA MASA : Selepas keputusan percubaan UPSR SUMBER BAHAN : 1. Lembaran kerja 2. Kertas ujian/ kertas peperiksaan 3. Koleksi soalan UPSR sebenar SUMBER TENAGA : EN. MOHD NORANISHAM BIN MOHD RANI STRATEGI : 1. Setiap murid dibekalkan dengan kertas soalan 2. Murid diberi masa untuk menjawab soalan. 3. Perbincangan dijalankan selepas murid selesai menjawab 4. Perbincangan lanjutan jika terdapat kelemahan semasa menjawab soalan. PENILAIAN : Peperiksaan UPSR 2012
  • 2. MATA PELAJARAN : MATEMATIK NAMA PROGRAM : CEKAP ASAS MATEMATIK RASIONAL : Menambah minat dan pengetahuan murid terhadap mata pelajaran Matematik. MATLAMAT : 1. Membantu murid menjawab soalan yang berbagai bentuk. 2. Mencari dan mengariskan kata kunci sebagai punca penyelesaian masalah. 3. Murid sentiasa bersedia dan mengingati formula-formula sebagai pemudah cara. OBJEKTIF : 1. Muird-murid boleh menjawab semua soalan yang berbagai bentuk 2. Murid –murid dapat mengenali kata kunci dan memilih operasi yang sesuai. 3. Murid-murid dapat mengingati formula-formula. SASARAN : Kumpulan NEAR MISS HALUS. JANGKA MASA : Selepas keputusan percubaan UPSR SUMBER BAHAN : 1. Lembaran kerja 2. Kertas ujian/ kertas peperiksaan 3. Koleksi soalan UPSR sebenar SUMBER TENAGA : EN. MOHD NORANISHAM BIN MOHD RANI STRATEGI : 1. Setiap murid dibekalkan dengan kertas soalan 2. Murid diberi masa untuk menjawab soalan. 3. Perbincangan dijalankan selepas murid selesai menjawab 4. Perbincangan lanjutan jika terdapat kelemahan semasa menjawab soalan. 5. Bimbingan rakan semasa perlu bagi memahirkan teknik menjawab soalan. 6. Mengenal pasti kelemahan semasa mejawab soalan. PENILAIAN : Peperiksaan UPSR 2012