3. Я , Мирошниченко А. О.,
закінчила Слатинський
НВК. В 2008 році
вступила до ХДАК, в
2012 до ХНПУ ім. Г. С.
Сковороди.
Свою педагогічну
трудову діяльність
розпочала в 2014 році
вчителем історії та
географії.
4. Методична спрямованість
Тема, над якою працюю:
Використання інтерактивних методів
навчання на уроках історії та географії,
яка включає зміст предмета, його мету та
завдання, враховуючи виховні та
пізнавальні можливості школярів, має на
меті максимально активізувати
організацію навчального процесу,
забезпечити оновлення змісту уроку,
активізувати пізнавальну діяльність учнів.
*Інтерактивність - здатність взаємодіяти чи
знаходитись в режимі бесіди, діалогу.
5. Мета:
створення умов для залучення всіх учнів класу до процесу
пізнання;
формування у школярів як предметних, так і
загальнонавчальних умінь та навичок;
вироблення життєвих цінностей;
створення атмосфери співпраці, взаємодії;
розвиток комунікативних якостей і здібностей;
створення комфортних умов навчання, які б викликали у
кожного учня відчуття своєї успішності, інтелектуальної
спроможності, захищеності, неповторності, значущості.
6. Інновації у професійній діяльності
Впровадження елементів інтерактивних
технологій.
Використання ІКТ,засобів мультимедіа.
Використання проектних технологій.
7. Методи та прийоми
інтерактивного навчання, які
використовую в роботі:
-дискусії та обговорення;
-розв'язання проблемних
питань;
-мозковий штурм;
-робота в групах;
-інтерв'ю;
-аналіз аргументів «за» і «проти»;
- навчальні ігри;
-створення проектів, презентацій та виставок.
11. IV засідання інтегрованого районного
методичного об’єднання
учителів історії та правознавства
Тема: Система та результативність роботи з
обдарованими дітьми
«Вміння знаходити обдарованих
та здібних дітей –це талант,
вміння їх виховувати – мистецтво.»
Артур Шопенгауер –
(німец. філософ)
