Recommended
More Related Content
Similar to 6.analisis KI KD IPA 8 20172018.docx
Similar to 6.analisis KI KD IPA 8 20172018.docx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
6.analisis KI KD IPA 8 20172018.docx
- 1. PEMETAAN KI-KD MATA PELAJARAN IPA KELAS 8 SEMESTER I DAN 2 SMP NEGERI 2 AMLAPURA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.1 Memahami gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak 4.1 Membuat tulisan tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia 3.1.1 Mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem sistem gerak manusia 4.1.1 Mengamati jaringan otot Sistem Gerak pada Manusia Struktur dan fungsi rangka Struktur dan fungsi sendi Struktur dan fungsi otot Upaya menjaga kesehatan sistem gerak 3.1.2 Mendeskripsikan proses perkembangan tulang 4.1.2 Menyelidiki perbedaan diameter otot pada saat berkontraksi dan berelaksasi 3.1.3 Mendeskripsikan jenis-jenis sendi 4.1.3 Membuat artikel tentang berbagai penyakit dan kelainan pada sistem gerak serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia 3.1.4 Mengidentifikasi sendi-sendi yang bekerja dalam melakukan aktivitas sehari-hari 4.1.4 Menyelidiki pengaruh berbagai rangsang terhadap gerak membuka dan menutupnya daun putri malu 3.1.5 Mendeskripsikan struktur tulang manusia 4.1.5 Melakukan pengamatan tentang jenis gerak pada 10 jenis tanaman yang berbeda 3.1.6 Mendeskripsikan fungsi sistem rangka bagi manusia 3.1.7 Mendeskripsikan jenis-jenis otot 3.1.8 Mendeskripsikan fungsi otot bagi manusia 3.1.9 Menyebutkan jenis-jenis gerak yang melibatkan otot yang bekerja di bawah
- 2. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan kesadaran 3.1.10 Mendeskripsikan gangguan yang terjadi pada sistem gerak 3.1.11 Mendeskripsikan upaya menjaga menjaga kesehatan sistem gerak 3.1.12 Menjelaskan keterkaiatan bentuk tubuh dengan kecepatan gerak hewan 3.1.13 Mendeskripsikan cara gerak hewan pada masing-masing habitat 3.1.14 Mengidentifikasi jenis gerak pada tumbuhan di lingkungan sekitar 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup 4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda 3.2.1 Mendeskripsikan konsep gerak lurus 4.2.1 Melakukan percobaan gerak lurus pada benda Gerak dan Gaya 1. Gerak pada benda 2. Hukum Newton tentang gerak 3. Penerapan Hukum Newton pada gerak makhluk hidup dan benda 3.2.2 Menganalisis perbedaan antara kelajuan dan kecepatan 4.2.2 Melakukan percobaan tentang pengaruh gaya terhadap terhadap gerak 3.2.3 Menghitung kelajuan, kecepatan, dan percepatan pada beberapa contoh kasus dengan menggunakan rumusan gerak lurus beraturan 4.2.3 Menyelidiki sifat kelembaman suatu benda 3.2.4 Menghitung jarak tempuh hewan berlari dengan kecepatan dan waktu tertentu 4.2.4 Melakukan percobaan hukum II Newton 3.2.5 Mendeskripsikan konsep gaya 4.2.5 Membuat laporan tentang hasil identifikasi jenis gaya yang bekerja pada benda yang bergerak dalam kehidupan sehari-hari 3.2.6 Menyebutkan pasangan gaya aksi dan reaksi 3.2.7 Membadingkan besar gaya aksi reaksi yang terjadi antara burung dengan udara ketika burung sedang terbang 3.2.8 Menganalisis penerapan hukum newton dalam kehidupan sehari-hari 3.2.9 Menghitung berat benda dengan menggunakan persamaan hukum II newton
- 3. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.2.10 Menganalisis penerapan hukum III Newton pada atlet lompat tinggi 3.2.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan massa dengan percepatan benda bergerak 3.3 Memahami konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau penyelesaian masalah tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari 3.3.1 Menjelaskan konsep gaya 4.3.1 Mengidentifikasi permasalahan di lingkungan sekitar yang dapat diatasi dengan menggunakan pesawat sederhana Pesawat Sederhana Kerja/Usaha Jenis pesawat sederhana Keuntungan mekanik Prinsip pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia 3.3.2 Memberi contoh usaha 4.3.2 Mengajukan suatu usulan penerapan pesawat sederhana untuk memecahkan permasalahan kehidupan sehari-hari yang belum diatasi dengan menggunakan pesawat sederhana 3.3.3 Menghitung besar usaha 3.3.4 Menghitung besar jarak benda yang dikenai usaha 3.3.5 Menghitung besar daya 3.3.6 Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana 3.3.7 Mengidentifikasi pesawat sederhana yang ada di rumah 3.3.8 Menjelaskan jenis-jenis katrol 3.3.9 Menjelaskan penggunaan katrol dalam kehidupan sehari-hari 3.3.10 Menghitung besar beban yang ditarik oleh katrol majemuk 3.3.11 Menjelaskan pengertian roda berporos 3.3.12 Menjelaskan penggunaan roda berporos dalam kehidupan sehari-hari 3.3.13 Menganalisis prinsip kerja koper pada system gerak manusia 3.3.14 Menjelaskan pengertian bidang miring 3.3.15 Membuktikan bahwa skrup adalah salah satu contoh bidang miring.
- 4. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.3.16 Menghitung keuntungan mekanik pada bidang miring 3.3.17 Menjelaskan jenis-jenis pengungkit 3.3.18 Mengidentifikasi syarat keseimbangan pengungkit 3.3.19 Menjelaskan penggunaan pengungkit jenis pertama, kedua, dan ketiga dalam kehidupan sehari-hari. 3.3.20 Menghitung keuntungan mekanik pada pengungkit 3.3.21 Menguraikan penerapan prinsip kerja pesawat sederhana pada sistem gerak 3.3.22 Menganalisis prinsip pesawat sederhana pada sistem gerak 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan 4.4 Mengomunikasikan teknologiyang terinspirasi oleh hasil pengamatan struktur tumbuhan dari berbagai sumber 3.4.1 Mendeskripsikan struktur jaringan penyusun akar 4.4.1 Menyajikan data berdasarkan hasil pengamatan struktur jaringan tumbuhan (akar, batang, daun) dan membuat laporannya. Struktur dan Fungsi Tumbuhan Struktur dan fungsi akar, batang dan daun Struktur dan fungsi bunga, buah dan biji Struktur dan fungsi Jaringan Teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan 3.4.2 Mendeskripsikan struktur jaringan penyusun batang 4.4.2 Menyajikan berbagai fakta mengenai berbagai ide teknologi sederhana yang terilhami oleh struktur jaringan tumbuhan 3.4.3 Mengidentifikasi struktur jaringan penyusun daun 3.4.4 Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di akar 3.4.5 Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di batang 3.4.6 Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di daun 3.4.7 Membandingkan struktur jaringan yang menyusun akar, batang dan daun 3.4.8 Menunjukkan pemanfaatan teknologi yang terilhami struktur tumbuhan
- 5. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.5 Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan 4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi 3.5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis bahan makanan serta kandungan bahan makanan dalam kehidupan sehari-hari melalui uji bahan makanan 4.5.1 Menyelidiki kandungan nutrisi pada makanan Sistem Pencernaan pada manusia Zat makanan Uji bahan makanan Organ pencernaan Enzim pencernaan Penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan 3.5.2 Menjelaskan fungsi dari bahan makanan 4.5.2 Menyelidiki kandungan vitamin C pada berbagai jenis buah 3.5.3 Menganalisis kebutuhan energi sehari-hari 4.5.3 Membuat model saluran pencernaan makanan 3.5.4 Menyebutkan organ-organ dalam sistem pencernaan manusia 4.5.4 Menyelidiki terjadinya proses pencernaan mekanis dan kimiawi 3.5.5 Menyebutkan organ-organ dalam sistem pencernaan manusia 4.5.5 Membuat model penyerapan di usus halus 3.5.6 Menjelaskan proses pencernaan dalam tubuh manusia 3.6 Memahami berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan 4.6 Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi kesehatan 3.6.1 Menyebutkan jenis-jenis zat aditif 4.6.1 Membuat karya tulis tentang dampak penggunaan zat aditif daan penyalahgunaan zat adiktif bagi kesehatan Zat Aditif dan Zat Adiktif Jenis zat aditif (alami dan buatan) dalam makanan dan minuman Jenis zat adiktif Pengaruh zat aditif dan adiktif terhadap kesehatan 3.6.2 Memberi contoh zat aditif alami dan buatan 3.6.3. Menyelidiki pewarna alami dan buatan pada makanan dan minuman 3.6.4 Mengidentifikasi berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman 3.6.5 Menganalisis perbedaan pemanis alami dan buatan pada makanan dan minuman 3.6.6 Menemukan solusi pengganti zat aditif buatan 3.6.7 Mengajukan usul cara mencegah dampak negatif zat adiitif buatan
- 6. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.6.8 Menyebutkan jenis-jenis zat adiktif 3.6.9 Menjelaskan cara kerja zat adiktif dalam tubuh 3.6.10 Menjelaskan dampak penggunaan zat adiktif bagi kesehatan 3.6.11 Membuat model tentang bahaya rokok bagi kesehatan 3.6.12 Menganalisis dampak penyebaran narkoba di masyarakat 3.6.13 Menjelaskan beberapa upaya untuk menjaga diri dari bahaya narkoba 3.6.14 Mengemukakan upaya dalam menangani pecandu zat adiktif 3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga Kesehatan sistem peredaran darah 4.7 Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) dengan frekuensi denyut jantung 3.7.1 Mendeskripsikan fungsi darah 4.7.1 Membuat model sistem peredaran darah Sistem Peredaran Darah Organ peredaran darah Jenis peredaran darah Penyakit pada system peredaran darah 3.7.2 Membuat model komponen penyusun darah 4.7.2 Menyajikan hasil percobaan tentang pengaruh jenis dan intensitas aktivitas serta jenis kelamin dengan frekuensi denyut jantung 3.7.3 Mendeskripsikan karakteristik masing-masing komponen penyusun darah 3.7.4 Menjelaskan fungsi masing-masing komponen penyusun darh 3.7.5 Menjelaskan keterkaitan antara tempat tinggal dengan jumlah sel darah merah dalam darah 3.7.6 Mendeskripsikan proses pembekuan darah 3.7.7 Mendeskripsikan karakteristik golongan darah A,B,AB dan O
- 7. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.7.8 Mendeskripsikan karakteristik jantung dan pembuluh darah 3.7.9 Mengidentifikasi perbedaan antara pembuluh nadi (arteri ) dengan pembuluh balik (vena) 3.7.10 Menjelaskan keterkaitan antara hasil pengukuran darah dengan kondisi pembuluh darah 3.7.11 Mendeskripsikan proses peredaran darah pada manusia 3.7.12 Mendeskripsikan beberapa faktor yang mempengaruhi frekuensi denyut jantung 3.7.13 Mendeskripsikan gangguan dan kelainan pada sistem peredaran darah merah dan upaya untuk mencegah dan mengatasinya 3.8 Memahami tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, Osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan 4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman tertentu, gaya apung, dan kapilaritas,misalnya dalam batang tumbuhan 3.8.1 Menjelaskan konsep tekanan 4.8.1 Menyajikan data hasil percobaan tekanan zat cair pada kedalaman tertentu Tekanan Zat Tekanan zat padat, cair,dan gas Tekanan darah Osmosis Kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan 3.8.2 Menganalisis hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya tekanan 4.8.2 Menyajikan data hasil percobaan penerapan prinsip tekanan pada proses kapilaritas dalam pengangkutan zat pada tumbuhan 3.8.3 Menjelaskan hukum Archimedes 4.8.3 Menyajikan data hasil percobaan penerapan tekanan dalam pembuatan roket air 3.8.4 Menerapkan Hukum Pascal pada benda dalam kehidupan sehari-hari 3.8.5 Mengaitkan teori tekanan zat dengan proses pengangkutan zat pada tumbuhan dan tekanan darah 3.8.6 Menerapkan prinsip tekanan zat gas pada benda dalam kehidupan sehari-hari 3.8.7 Menganlisis penerapan hukum Archimedes pada benda yang terpung, melayang, dan tenggelam di dalam air 3.8.8 Menganalisis tekanan zat cair pada kedalaman tertentu
- 8. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.8.9 Menganalisis prinsip tekanan pada proses kapilaritas dalam pengangkutan zat pada tumbuhan 3.8.10 Menganalisis penerapan tekanan zat dalam pembuatan roket air 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem pernapasan serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan 3.9.1 Menjelaskan pengertian bernapas dan respirasi 4.9.1 Membuat poster tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan Sistem Pernapasan Organ pernapasan Mekanisme pernapasan Gangguan pada sistem pernapasan Upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan 3.9.2 Menyelidiki frekuensi pernapasan pada manusia 3.9.3 Menganalisis faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan manusia 3.9.4 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi organ pernapasan manusia 3.9.5 Mengidentifikasi mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut 3.9.6 Mengukur macam-macam volume pernapasan manusia 3.9.7 Menjelaskan macam-macam gangguan sistem pernapasan manusia, upaya pencegahan dan penanggulanganya 3.9.8 Menganalisis dampak pencemaran udara terhadap kesehatan sistem pernapasan manusia 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi 4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan enerapannya dalam menjaga kesehatan diri 3.10.1 Menyebutkan organ-organ penyusun sistem eksresi pada manusia 4.10.1 Membuat karya tentang berbagai penyakit atau ganguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan diri Sistem Ekskresi Struktur dan fungsi sistem ekskresi Gangguan pada system Ekskresi Upaya menjaga kesehatan system ekskresi 3.10.2 Mendeskripsikan fungsi sistem eksresi 4.10.2 Merencanakan pola hidup sehat untuk menjaga sistem ekskresi 3.10.3 Menganlisis keterkaian antara struktur dan fungsi pad organ paru-paru 3.10.4 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ paru-paru 3.10.5 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ hati
- 9. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.10.6 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ kulit 3.10.7 Mengidentifikasi kelainan dan penyakit yang terjadi pada sistem ekskresi 3.10.8 Mengidentifikasi berbagaipola hidup untuk menjaga kesehatan sistem eksresi 3.11 Menerapkan konsep getaran,gelombang, bunyi, dan sistem pendengaran dalam kehidupan sehari-haritermasuk sistem sonar pada hewan 4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, dan bunyi 3.11.1 Menjelaskan pengertian getaran 4.11.1 Menyusun hasil pencarian tentang sistem radar dalam bentuk poster/makalah Getaran, Gelombang, dan Bunyi Getaran Gelombang Bunyi Sistem pendengaran pada manusia Pemanfaatan gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari Sistem sonar pada hewan 3.11.2 Menyelidiki peristiwa getaran bandul 3.11.3 Menghitung frekuensi dan periode ayunan getaran 3.11.4 Menjelaskan pengertian gelombang 3.11.5 Menyelidiki peristiwa gelombang 3.11.6 Menjelaskan karakteristik gelombang transversal 3.11.7 Menjelaskan karakteristik gelombang longitudinal 3.11.8 Menghitung panjang gelombang dan kecepatan gelombang 3.11.9 Membedakan gelombang transversal dan longitudinal 3.11.10 Menjelaskan hubungan antara panjang gelombang, frekuensi, cepat rambat, dan periode gelombang 3.11.11 Menghitung periode bandul 3.11.12 Menghitung panjang gelombang 3.11.13 Menjelaskan peristiwa pemantulan gelombang 3.11.14 Menghitung kedalaman laut 3.11.15 Membedakan gaung dan gema 3.11.16 Menjelaskan karakteristik bunyi 3.11.17 Menghitung cepat rambat gelombang bunyi
- 10. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.11.18 Menghitung jarak sumber bunyi ke pendengar 3.11.19 Menganalisis hubungan antara frekuensi bunyi dengan tegangan dawai 3.11.20 Menganalisis hubungan antara panjang pendeknya senar dengan frekuensi bunyi 3.11.21 Menjelaskan struktur dan fungsi bagian telinga 3.11.22 Menjelaskan mekanisme mendengar pada manusia 3.11.23 Menghitung jarak sumber bunyi pendengar 3.11.24 Menjelaskan tujuan membuka mulut saat mendengar suara keras 3.11.25 Menjelaskan sistem sonar pada kelelawar, USG, dan alat pengukur kedalaman laut 3.11.26 Menjelaskan perubahan keras lemah bunyi pada sirine ambulan yang bergerak 3.11.27 Menjelaskan dampak negative penggunaan sonar 3.11.28 Menjelaskan cara pemantulan bunyi dan sistem kerja sonar 3.12. Memahami sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang datar dan lengkung, serta penerapannya untuk menjelaskan proses penglihatan manusia, mata serangga, dan prinsip kerja alat optik 4.12 Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan pada cermin dan lensa 3.12.1 Menjelaskan sifat –sifat cahaya 4.12.1 Menyusun poster hasil penyelidikan pembentukan bayangan pada cermin cekung dan lensa cembung Cahaya Sifat-sifat cahaya Pembentukan bayangan pada cermin dan lensa Penglihatan manusia Proses pembentukan bayangan pada mata serangga Alat optik 3.12.2 Menyelidiki arah rambat cahaya 4.12.2 Mempresentasikan poster tentang pembentukan bayangan pada cermin cekung dan lensa cembung 3.12.3 Menyelidiki pembiasan cahaya 3.12.4 Menghitung besar sudut pantul dari suatu sinar datang 3.12.5 Menjelaskan sifat cahaya merupakan gelombang elektromagnetik 3.12.6 Menjelaskan pembentukan bayangan pada cermin datardan cermin lengkung
- 11. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.12.7 Menghitung banyaknya bayangan yang dibentuk oleh dua cermin bersudut 3.12.8 Menggambar pembentukan bayangan pada cermin datar 3.12.9 Menggambar pembentukan bayangan pada cermin lengkung 3.12.10 Menganalisis keter kaitan antara titik fokus, jarak benda, dan jarak bayangan pada cermin cekung 3.12.11 Mengukur jarak fokus cermin cekung 3.12.12 Menghitung jarak bayangan benda pada cermin cembung 3.12.13 Menjelaskan letak bayangan melalui persamaan umum cermin umum cermin 3.12.14 Menggambar pembentukan bayangan pada lensa 3.12.15 Menganalisis keterkaitan antara titik fokus, jarak benda, dan jarak bayangan pada lensa cembung 3.12.16 Mengukur jarak fokus lensa cembung 3.12.17 Menghitung kekuatan lensa cembung 3.12.18 Menjelaskan letak bayangan melalui persamaan umum lensa 3.12.19 Menyelidiki pembentukan bayangan pada mata manusia 3.12.20 Menyebutkan struktur dan fungsi bagian mata 3.12.21 Menyelidiki perubahan diameter pupil 3.12.22 Menganalisis penyebab perubahan diameter pupil 3.12.23 Mengaitkan perubahan diameter pupil dengan fungsi pupil
- 12. ompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Pembelajaran Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan 3.12.24 Menjelaskan gangguan pada mata 3.12.25 Menjelaskan mekanisme penglihatan pada serangga 3.12.26 Menyelidiki pembentukan bayangan pada kamera obscura 3.12.27 Menjelaskan pembentukan bayangan pada kamera, lup, mikroskop, dan teleskop Mengetahui, Kepala SMP Negeri 2 Amlapura I Wayan Gede Suastika,S.Pd NIP. 19620820 198301 1 004 Amlapura, 2 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran IPA Ni Putu Dewik Agustina, S.Pd NIP. 19870806 201403 2 005