2. Освіта:
Криворізький державний педагогічний інститут, ф-т
педагогіки та методики початкового навчання, 1984.
Семінар міжнародної асоціації з вальдорфської педагогіки
для країн Східної Європи, 1993-1997.
Стаж: 29 років
Категорія: спеціаліст вищої категорії, 1993.
Звання: вчитель-методист, 1993.
Наукова ступінь: кандидат педагогічних наук зі
спеціальності теорія та методика виховання, 2005.
3. Власне кредо:
Краще запалити свічу, ніж
нарікати на темряву.
Педагогічне
кредо:
Дитина – це душа
віддана на
плекання.
4. Ідея виховного процесу
дитячого колективу:
Вір у себе і в людей, бо
тільки віра допоможе
здолати всі перешкоди.
Проблема, над якою працюю:
Прийоми корекційної
педагогіки в процесі виховання
та особистісного зростання
дітей з затримкою психічного
розвитку.
5. Педагогічні імперативи
Людина – є цілісна єдність
тіла, души і духу. Розвиток
дитини – це розгортання її
тілесних, душевних та
духовних можливостей.
Навчально-виховний процес
має орієнтуватися на
природні ритми розвитку
цілісної особистості.
