SlideShare a Scribd company logo

Menghayati kurikulum sains

•Download as PPTX, PDF•
•
Safiah Sulaiman
Safiah Sulaiman
1 of 28
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 1
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggung jawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. 2 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Pendidikan Sains di Malaysia memupuk budaya Sains dan Teknologi dengan memberi tumpuan kepada perkembangan individu yang kompetitif , dinamik , tangkas dan berdaya tahan serta dapat menguasai ilmu Sains dan keterampilan teknologi. 3 FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS NEGARA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Menanam minat dan mengembangkan kreativiti murid melalui pengalaman dan penyiasatan bagi menguasai ilmu sains, kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir serta sikap saintifik dan nilai murni. 4 MATLAMAT
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Merangsang sifat ingin tahu murid dan mengembangkan minat tentang dunia di sekeliling mereka. Menyediakan peluang untuk murid menguasai kemahiran Saintifik dan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif. Meningkatkan daya kreativiti murid. 5 …..sambungan OBJEKTIF (Standard Kurikulum Sains)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Sambungan… Memberi kefahaman tentang fakta dan konsep sains. Membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran secara kritis, kreatif dan analitis bagi membuat keputusan dan menyelesaikan masalah. Menyemai sikap saintifik dan nilai murni. Menyedari keperluan menjaga alam sekitar. 6
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Pengetahuan Kemahiran Saintifik dan Kemahiran Berfikir Sikap Saintifik dan Nilai Murni 7 KOMPONEN (Input)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM8 INSAN SEIMBANG KANDUNGAN SIKAP DAN NILAIKEMAHIRAN • Kemahiran Saintifik •Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif •Inovasi •Sikap Saintifik dan Nilai Murni •Pengenalan kepada Sains •Sains Hayat •Sains Fizikal •Sains Bahan •Bumi dan Sains Angkasa •Teknologi dan Kehidupan lestari KERANGKA KURIKULUM SAINS TERAS (Tahun 1 hingga Tingkatan 5)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM9 Tema Komponen Kemahiran Nilai Teknologi Pengenalan Kepada Sains Sains Hayat Sains Fizikal Sains Bahan Bumi dan Sains Angkasa Teknologi dan Kehidupan Lestari ORGANISASI KANDUNGAN (Tahun 1 hingga Tingkatan 5) KemahiranSaintifik, KemahiranBerfikirdan Inovasi SikapSaintifikdan NilaiMurni Teknologisebagaialat
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Berilmu Seimbang dari segi JERI Dinamik dan Progresif Boleh Menyelesaikan Masalah Ikram Bertanggungjawab Berupaya Belajar Sepanjang Hayat Boleh Membuat Keputusan yang Rasional Mengamalkan Budaya Sains dan Teknologi 10 KOMPONEN (Output)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11 KEMAHIRAN KEMAHIRAN PROSES SAINS KEMAHIRAN MANIPULATIF KRITIS KREATIF Memerhatikan Mengelaskan Mengukur dan menggunakan nombor Membuat inferens Meramalkan Berkomunikasi Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsirkan data Mendefinisikan secara operasi Mengawal pembolehubah Membuat hipotesis Mengeksperimen Menggunakan & mengendalikan peralatan & bahan sains dgn betul. Menyimpan peralatan dan bahan sains dgn betul dan selamat. Membersihkan peralatan sains dgn cara yang betul. Menggendalikan spesimen dengan betul dan cermat. Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dgn tepat. Mencirikan Membandingkan & membezakan Mengumpulkan & mengelaskan Membuat urutan Menyusun mengikut keutamaan Menganalisis Mengesan kecondongan Menilai Membuat simpulan Menjanakan idea Menghubung- kaitkan Membuat inferens Meramalkan Membuat hipotesis Memsintesis-kan Mengitlakkan Mebuat gambaran mental Menganalogi Mereka cipta MENAAKUL STRATEGI BERFIKIR Mengkonsepsikan Menyelesaikan masalah Membuat keputusan Kemahiran Saintifik Kemahiran Berfikir
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12 S I K A P S A I N T I F I K D A N N I L A I M U R N I BAIK HATI,KASIH SAYANG DAN IKRAM SISTEMATIK BEKERJASAMA MENYEDARI BAHAWA SAINS MERUPAKAN SALAH SATU CARA UNTUK MEMAHAMI ALAM MENGHARGAI DAN MENGAMALKAN KEHIDUPAN YANG BERSIH DAN SIHAT MENGHARGAI KESAIMBANGAN ALAM SEMULA JADI BERHEMAH TINGGI DAN HORMAT-MENGHORMATI MENGHARGAI SUMBANGAN SAINS DAN TEKNOLOGI BERTANGGUNGJAWAB KE ATAS KESELAMATAN DIRI DAN RAKAN SERTA TERHADAP ALAM SEKITAR RAJIN DAN TABAH DALAM MENJALANKAN SESUATU PERKARA MINAT DAN BERSIFAT INGIN TAHU JUJUR DAN TEPAT DALAM MEREKOD DAN MENGESAHKAN DATA BERFIKIRAN KRITIKAL DAN ANALITIS LUWES DAN BERFIKIRAN TERBUKA BERSIFAT OBJEKTIF ADIL DAN SAKSAMA BERANI MENCUBA BERFIKIR SECARA RASIONAL YAKIN DAN BERDIKARI MENSYUKURI NIKMAT YANG DIKURNIAKAN TUHAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM13 Menyedari dan memahami kepentingan dan keperluan sikap saintifik dan nilai murni Memberi perhatian serta respons kepada sikap saintifik dan nilai murni yang berkaitan. Menghayati sikap saintifik dan nilai murni yang berkenaan Mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni yang berkenaan Menjadikan sikap saintifik dan nilai murni yang berkenaan sebagai budaya kehidupan. PENERAPAN SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI DALAM P&P
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM14 Teknologi Maklumat & Komunikasi Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan BAHASA SAINS & TEKNOLOGI NILAI MURNI PATRIOTISME PENDIDIKAN ALAM SEKITAR INSAN SEIMBANG Berfikiran Kritis & Kreatif dan Inovatif ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM15 PEMBELAJARAN BERFIKRAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM16 Melibatkan murid secara aktif Berteraskan kemahiran berfikir, strategi berfikir serta kemahiran saintifik. Dapat mencetuskan pemikiran kritis dan kreatif murid. Bukan berbentuk rutin. Murid sedar secara eksplisit kemahiran yang digunakan. Sambungan… KRITERIA UNTUK AKTIVITI P&P YANG BERFIKRAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM17 Soalan atau masalah yang beraras tinggi ditanyakan. Murid dilibatkan dalam aktiviti penyelesaian masalah, membuat keputusan atau mengkonsepsikan. Penerapan kemahiran berfikir dan strategi berfikir adalah secara terancang. Sambungan...
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM18 Apabila seseorang murid itu membuat penaakulan, sebenarnya pembelajaran berfikrah itu telah berlaku. Kemahiran menaakul sangat penting kerana ia merangkumi kemahiran berfikir kritis, kreatif dan strategi berfikir. KAITAN ANTARA KEMAHIRAN MENAAKUL DAN PEMBELAJARAN BERFIKRAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM19 Pendekatan inkuiri - penemuan Konstruktivisme Pendekatan STM Pembelajaran Kontekstual Pembelajaran Masteri PENDEKATAN P&P SAINS
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM20 Eksperimen Perbincangan Simulasi Projek Kajian masa depan Penyelesaian masalah Lawatan dan Penggunaan Sumber Luar Bilik Darjah KAEDAH P&P SAINS
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM21
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM22 Lawatan Kajian lapangan Menggunakan spesimen yang sebenar Mendapat maklumat daripada pakar dalam bidang yang berkaitan PENGGUNAAN SUMBER LUAR BILIK DARJAH DALAM P&P
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM23 Sebagai sumber data Menjadikan pembelajaran lebih menarik dan berkesan Memudahkan pembelajaran terarah kendiri dan pembelajaran mengikut kadar sendiri PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM P&P
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM24
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM25 Pengetahuan Kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir Sikap saintifik dan nilai murni Merangkumi tiga aspek berikut:
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM26  Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran.  Menggunakan kaedah penilaian pelbagai.  Bersifat autentik dan holistik. Penilaian formatif:
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM27 Menilai status kemajuan dan penguasaan murid terhadap kandungan kurikulum secara formatif dan sumatif. Mengesan kelemahan murid untuk merancang tindakan susulan. Mendapatkan maklumbalas untuk mempertingkatkan strategi p&p yang diamalkan oleh guru. PENILAIAN P&P Tujuan:
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM28

Recommended

06 menghayati kurikulum sains
06 menghayati kurikulum sains06 menghayati kurikulum sains
06 menghayati kurikulum sainsTaufek Ahmad
 
06 menghayati kurikulum sains
06 menghayati kurikulum sains06 menghayati kurikulum sains
06 menghayati kurikulum sainsOsni Osman
 
1 translasi sains tahun 4 utk sk
1 translasi sains tahun 4 utk sk1 translasi sains tahun 4 utk sk
1 translasi sains tahun 4 utk skfazara005
 
Dsk sains thn 4 edited dlm ebook 13_mei2013
Dsk sains thn 4 edited dlm ebook 13_mei2013Dsk sains thn 4 edited dlm ebook 13_mei2013
Dsk sains thn 4 edited dlm ebook 13_mei2013Hazlee Gapal
 
Dokumen Standard Kandungan Sains Tahun 4
Dokumen Standard Kandungan Sains Tahun 4Dokumen Standard Kandungan Sains Tahun 4
Dokumen Standard Kandungan Sains Tahun 4vibila
 
Sukatan sains tahun 4
Sukatan sains tahun 4Sukatan sains tahun 4
Sukatan sains tahun 4Lailee Skahti
 
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 sk
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 skDs dunia sains dan teknologi tahun 1 sk
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 skvleadminaba2059
 
Konsep KSSR
Konsep KSSRKonsep KSSR
Konsep KSSRFadzliaton Zainudin
 

Recommended

06 menghayati kurikulum sains
06 menghayati kurikulum sains06 menghayati kurikulum sains
06 menghayati kurikulum sainsTaufek Ahmad
 
06 menghayati kurikulum sains
06 menghayati kurikulum sains06 menghayati kurikulum sains
06 menghayati kurikulum sainsOsni Osman
 
1 translasi sains tahun 4 utk sk
1 translasi sains tahun 4 utk sk1 translasi sains tahun 4 utk sk
1 translasi sains tahun 4 utk skfazara005
 
Dsk sains thn 4 edited dlm ebook 13_mei2013
Dsk sains thn 4 edited dlm ebook 13_mei2013Dsk sains thn 4 edited dlm ebook 13_mei2013
Dsk sains thn 4 edited dlm ebook 13_mei2013Hazlee Gapal
 
Dokumen Standard Kandungan Sains Tahun 4
Dokumen Standard Kandungan Sains Tahun 4Dokumen Standard Kandungan Sains Tahun 4
Dokumen Standard Kandungan Sains Tahun 4vibila
 
Sukatan sains tahun 4
Sukatan sains tahun 4Sukatan sains tahun 4
Sukatan sains tahun 4Lailee Skahti
 
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 sk
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 skDs dunia sains dan teknologi tahun 1 sk
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 skvleadminaba2059
 
Konsep KSSR
Konsep KSSRKonsep KSSR
Konsep KSSRFadzliaton Zainudin
 
Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1
Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1
Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1inazaliahmad
 
Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)
Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)
Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)Sifu Laden
 
Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)mohd hafizan
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4Hazlee Gapal
 
Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)
Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)
Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)ajimah
 
Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)mohd hafizan
 
DSKP Sains Tahun 5
DSKP Sains Tahun 5DSKP Sains Tahun 5
DSKP Sains Tahun 5Safiah Sulaiman
 
HSP Sains tingkatan 2
HSP Sains tingkatan 2 HSP Sains tingkatan 2
HSP Sains tingkatan 2hayatizulkeflli
 
Ds dunia sains dan teknologi thn 2 versi bm
Ds dunia sains dan teknologi thn 2 versi bmDs dunia sains dan teknologi thn 2 versi bm
Ds dunia sains dan teknologi thn 2 versi bmarifaliah
 
Dskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skDskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skHazlee Gapal
 
Menghayati kurikulum sains
Menghayati kurikulum sainsMenghayati kurikulum sains
Menghayati kurikulum sainsLee Chin
 
Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4
Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4
Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4azi honey
 
Penyenggaraan Basikal Tahun 6
Penyenggaraan Basikal Tahun 6Penyenggaraan Basikal Tahun 6
Penyenggaraan Basikal Tahun 6jien9
 
Manual kit interaktif RBT tahun 4
Manual kit interaktif RBT tahun 4Manual kit interaktif RBT tahun 4
Manual kit interaktif RBT tahun 4Che'gu Eni
 
Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6azi honey
 
Elemen reka bentuk dan teknologi
Elemen reka bentuk dan teknologiElemen reka bentuk dan teknologi
Elemen reka bentuk dan teknologiSafiah Sulaiman
 
Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6azi honey
 
1.3 rekabentuk dan penghasilan projek
1.3 rekabentuk dan penghasilan projek1.3 rekabentuk dan penghasilan projek
1.3 rekabentuk dan penghasilan projekazi honey
 
Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01
Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01
Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01azi honey
 
Elektrik Dan Elektronik Khsr
Elektrik Dan Elektronik KhsrElektrik Dan Elektronik Khsr
Elektrik Dan Elektronik KhsrJuradi Durjari
 
Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6azi honey
 
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4rekabentukdanteknologi
 

More Related Content

What's hot

Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1
Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1
Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1inazaliahmad
 
Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)
Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)
Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)Sifu Laden
 
Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)mohd hafizan
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4Hazlee Gapal
 
Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)
Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)
Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)ajimah
 
Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)mohd hafizan
 
Ds dunia sains dan teknologi thn 2 versi bm
Ds dunia sains dan teknologi thn 2 versi bmDs dunia sains dan teknologi thn 2 versi bm
Ds dunia sains dan teknologi thn 2 versi bmarifaliah
 
Dskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skDskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skHazlee Gapal
 
Menghayati kurikulum sains
Menghayati kurikulum sainsMenghayati kurikulum sains
Menghayati kurikulum sainsLee Chin
 

What's hot (11)

Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1
Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1
Dokumen standard kssr dunia sains dan teknologi tahun 1
 
Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)
Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)
Dokumen kssr matematik tahun 1 (b malaysia)
 
Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 6 (BM)
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran sains tahun 4
 
Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)
Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)
Dokumen standard dunia sains dan teknologi sk tahun 3 (3)
 
Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)
Huraian sukatan Sains Tahun 5 (BM)
 
DSKP Sains Tahun 5
DSKP Sains Tahun 5DSKP Sains Tahun 5
DSKP Sains Tahun 5
 
HSP Sains tingkatan 2
HSP Sains tingkatan 2 HSP Sains tingkatan 2
HSP Sains tingkatan 2
 
Ds dunia sains dan teknologi thn 2 versi bm
Ds dunia sains dan teknologi thn 2 versi bmDs dunia sains dan teknologi thn 2 versi bm
Ds dunia sains dan teknologi thn 2 versi bm
 
Dskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skDskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk sk
 
Menghayati kurikulum sains
Menghayati kurikulum sainsMenghayati kurikulum sains
Menghayati kurikulum sains
 

Viewers also liked

Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4
Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4
Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4azi honey
 
Penyenggaraan Basikal Tahun 6
Penyenggaraan Basikal Tahun 6Penyenggaraan Basikal Tahun 6
Penyenggaraan Basikal Tahun 6jien9
 
Manual kit interaktif RBT tahun 4
Manual kit interaktif RBT tahun 4Manual kit interaktif RBT tahun 4
Manual kit interaktif RBT tahun 4Che'gu Eni
 
Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6azi honey
 
Elemen reka bentuk dan teknologi
Elemen reka bentuk dan teknologiElemen reka bentuk dan teknologi
Elemen reka bentuk dan teknologiSafiah Sulaiman
 
Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6azi honey
 
1.3 rekabentuk dan penghasilan projek
1.3 rekabentuk dan penghasilan projek1.3 rekabentuk dan penghasilan projek
1.3 rekabentuk dan penghasilan projekazi honey
 
Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01
Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01
Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01azi honey
 
Elektrik Dan Elektronik Khsr
Elektrik Dan Elektronik KhsrElektrik Dan Elektronik Khsr
Elektrik Dan Elektronik KhsrJuradi Durjari
 
Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6azi honey
 
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4rekabentukdanteknologi
 
MODUL PENGAJARAN REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4
MODUL PENGAJARAN REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4MODUL PENGAJARAN REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4
MODUL PENGAJARAN REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4rekabentukdanteknologi
 

Viewers also liked (12)

Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4
Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4
Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4
 
Penyenggaraan Basikal Tahun 6
Penyenggaraan Basikal Tahun 6Penyenggaraan Basikal Tahun 6
Penyenggaraan Basikal Tahun 6
 
Manual kit interaktif RBT tahun 4
Manual kit interaktif RBT tahun 4Manual kit interaktif RBT tahun 4
Manual kit interaktif RBT tahun 4
 
Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6
 
Elemen reka bentuk dan teknologi
Elemen reka bentuk dan teknologiElemen reka bentuk dan teknologi
Elemen reka bentuk dan teknologi
 
Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6
 
1.3 rekabentuk dan penghasilan projek
1.3 rekabentuk dan penghasilan projek1.3 rekabentuk dan penghasilan projek
1.3 rekabentuk dan penghasilan projek
 
Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01
Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01
Kemahiranhidup4b 111218061242-phpapp01
 
Elektrik Dan Elektronik Khsr
Elektrik Dan Elektronik KhsrElektrik Dan Elektronik Khsr
Elektrik Dan Elektronik Khsr
 
Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6Kemahiran hidup tahun 6
Kemahiran hidup tahun 6
 
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
 
MODUL PENGAJARAN REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4
MODUL PENGAJARAN REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4MODUL PENGAJARAN REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4
MODUL PENGAJARAN REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4
 

Similar to Menghayati kurikulum sains

Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 sk
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 skDs dunia sains dan teknologi tahun 1 sk
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 sksma lughatul quran
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6Ruzami Ibrahim
 
Hsp sains tingkatan-2
Hsp sains tingkatan-2Hsp sains tingkatan-2
Hsp sains tingkatan-2Khat Erin
 
Terjemahan ppsmi tahun 4 sains dlm bm
Terjemahan ppsmi tahun 4 sains dlm bmTerjemahan ppsmi tahun 4 sains dlm bm
Terjemahan ppsmi tahun 4 sains dlm bmMohd Sariman
 
Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2Nas Lin
 
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdfDSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdfYaldaf Lee
 
Buku Panduan Pembelajaran Berasaskan INKUIRI
Buku Panduan Pembelajaran Berasaskan INKUIRIBuku Panduan Pembelajaran Berasaskan INKUIRI
Buku Panduan Pembelajaran Berasaskan INKUIRISiti Ayu Megawati
 
03 emk dan kbat
03 emk dan kbat03 emk dan kbat
03 emk dan kbatOsni Osman
 
Kbsr sains tahun4-bm
Kbsr sains tahun4-bmKbsr sains tahun4-bm
Kbsr sains tahun4-bmAnis Afreena
 
Dskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skDskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skNanda Kishore
 
Dskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skDskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skBibi Nahida
 
DSKP Sains Tahun 5 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 5 SK.pdfDSKP Sains Tahun 5 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 5 SK.pdfYaldaf Lee
 

Similar to Menghayati kurikulum sains (20)

Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 sk
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 skDs dunia sains dan teknologi tahun 1 sk
Ds dunia sains dan teknologi tahun 1 sk
 
Dsk sains thn 4 bm
Dsk sains thn 4 bmDsk sains thn 4 bm
Dsk sains thn 4 bm
 
Dskp sains tahun 6
Dskp sains tahun 6Dskp sains tahun 6
Dskp sains tahun 6
 
DSKP SAINS TAHUN 6
DSKP SAINS TAHUN 6DSKP SAINS TAHUN 6
DSKP SAINS TAHUN 6
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran (dskp) sains tahun 6
 
Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2
 
Hsp sains tingkatan-2
Hsp sains tingkatan-2Hsp sains tingkatan-2
Hsp sains tingkatan-2
 
Terjemahan ppsmi tahun 4 sains dlm bm
Terjemahan ppsmi tahun 4 sains dlm bmTerjemahan ppsmi tahun 4 sains dlm bm
Terjemahan ppsmi tahun 4 sains dlm bm
 
Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2
 
Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2
 
Hsp sains tingkatan 1
Hsp sains tingkatan 1Hsp sains tingkatan 1
Hsp sains tingkatan 1
 
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdfDSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 4 SK.pdf
 
Buku Panduan Pembelajaran Berasaskan INKUIRI
Buku Panduan Pembelajaran Berasaskan INKUIRIBuku Panduan Pembelajaran Berasaskan INKUIRI
Buku Panduan Pembelajaran Berasaskan INKUIRI
 
03 emk dan kbat
03 emk dan kbat03 emk dan kbat
03 emk dan kbat
 
Kbsr sains tahun4-bm
Kbsr sains tahun4-bmKbsr sains tahun4-bm
Kbsr sains tahun4-bm
 
Kbsr sains tahun4-bm
Kbsr sains tahun4-bmKbsr sains tahun4-bm
Kbsr sains tahun4-bm
 
Hsp sc y5
Hsp sc y5Hsp sc y5
Hsp sc y5
 
Dskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skDskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk sk
 
Dskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk skDskp sains tahun 5 utk sk
Dskp sains tahun 5 utk sk
 
DSKP Sains Tahun 5 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 5 SK.pdfDSKP Sains Tahun 5 SK.pdf
DSKP Sains Tahun 5 SK.pdf
 

More from Safiah Sulaiman

DSKP Matematik KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Matematik KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Matematik KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Matematik KSSR Tahun 1 ( Semakan )Safiah Sulaiman
 
Panduan Pelan Data Guru YES 4G
Panduan Pelan Data Guru YES 4GPanduan Pelan Data Guru YES 4G
Panduan Pelan Data Guru YES 4GSafiah Sulaiman
 
DSKP Pendidkan Moral KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidkan Moral KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Pendidkan Moral KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidkan Moral KSSR Tahun 1 ( Semakan )Safiah Sulaiman
 
DSKP Sains KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Sains KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Sains KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Sains KSSR Tahun 1 ( Semakan )Safiah Sulaiman
 
DSKP PJPK KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP PJPK KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP PJPK KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP PJPK KSSR Tahun 1 ( Semakan )Safiah Sulaiman
 
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 SJK ( Semakan )
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 SJK ( Semakan )DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 SJK ( Semakan )
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 SJK ( Semakan )Safiah Sulaiman
 
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 ( Semakan )Safiah Sulaiman
 
DSKP Pendidikan Kesenian KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidikan Kesenian KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Pendidikan Kesenian KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidikan Kesenian KSSR Tahun 1 ( Semakan )Safiah Sulaiman
 
DSKP Pendidikan Islam KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidikan Islam KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Pendidikan Islam KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidikan Islam KSSR Tahun 1 ( Semakan )Safiah Sulaiman
 
Amalan Alaf Baru Dengan Telefon Pintar YES -Altitude
Amalan Alaf Baru Dengan Telefon Pintar YES -AltitudeAmalan Alaf Baru Dengan Telefon Pintar YES -Altitude
Amalan Alaf Baru Dengan Telefon Pintar YES -AltitudeSafiah Sulaiman
 
DSKP Bahasa Arab KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Bahasa Arab KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Bahasa Arab KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Bahasa Arab KSSR Tahun 1 ( Semakan )Safiah Sulaiman
 
DSKP Bahasa Inggeris KSSR Tahun 1 (Semakan)
DSKP Bahasa Inggeris KSSR Tahun 1 (Semakan)DSKP Bahasa Inggeris KSSR Tahun 1 (Semakan)
DSKP Bahasa Inggeris KSSR Tahun 1 (Semakan)Safiah Sulaiman
 
DSKP BAHASA ARAB TAHUN 6
DSKP BAHASA ARAB TAHUN 6DSKP BAHASA ARAB TAHUN 6
DSKP BAHASA ARAB TAHUN 6Safiah Sulaiman
 
PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6Safiah Sulaiman
 
1. DSKP PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
1. DSKP PENDIDIKAN MORAL TAHUN 61. DSKP PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
1. DSKP PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6Safiah Sulaiman
 
Modul KSSR Matematik Tahun 6
Modul KSSR Matematik Tahun 6Modul KSSR Matematik Tahun 6
Modul KSSR Matematik Tahun 6Safiah Sulaiman
 
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6Safiah Sulaiman
 

More from Safiah Sulaiman (20)

DSKP Matematik KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Matematik KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Matematik KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Matematik KSSR Tahun 1 ( Semakan )
 
Panduan Pelan Data Guru YES 4G
Panduan Pelan Data Guru YES 4GPanduan Pelan Data Guru YES 4G
Panduan Pelan Data Guru YES 4G
 
DSKP Pendidkan Moral KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidkan Moral KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Pendidkan Moral KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidkan Moral KSSR Tahun 1 ( Semakan )
 
DSKP Sains KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Sains KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Sains KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Sains KSSR Tahun 1 ( Semakan )
 
DSKP PJPK KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP PJPK KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP PJPK KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP PJPK KSSR Tahun 1 ( Semakan )
 
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 SJK ( Semakan )
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 SJK ( Semakan )DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 SJK ( Semakan )
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 SJK ( Semakan )
 
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Bahasa Melayu KSSR Tahun 1 ( Semakan )
 
DSKP Pendidikan Kesenian KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidikan Kesenian KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Pendidikan Kesenian KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidikan Kesenian KSSR Tahun 1 ( Semakan )
 
DSKP Pendidikan Islam KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidikan Islam KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Pendidikan Islam KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Pendidikan Islam KSSR Tahun 1 ( Semakan )
 
Amalan Alaf Baru Dengan Telefon Pintar YES -Altitude
Amalan Alaf Baru Dengan Telefon Pintar YES -AltitudeAmalan Alaf Baru Dengan Telefon Pintar YES -Altitude
Amalan Alaf Baru Dengan Telefon Pintar YES -Altitude
 
DSKP Bahasa Arab KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Bahasa Arab KSSR Tahun 1 ( Semakan )DSKP Bahasa Arab KSSR Tahun 1 ( Semakan )
DSKP Bahasa Arab KSSR Tahun 1 ( Semakan )
 
DSKP Bahasa Inggeris KSSR Tahun 1 (Semakan)
DSKP Bahasa Inggeris KSSR Tahun 1 (Semakan)DSKP Bahasa Inggeris KSSR Tahun 1 (Semakan)
DSKP Bahasa Inggeris KSSR Tahun 1 (Semakan)
 
DSKP BAHASA ARAB TAHUN 6
DSKP BAHASA ARAB TAHUN 6DSKP BAHASA ARAB TAHUN 6
DSKP BAHASA ARAB TAHUN 6
 
PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
 
1. DSKP PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
1. DSKP PENDIDIKAN MORAL TAHUN 61. DSKP PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
1. DSKP PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
 
DSKP ENGLISH YEAR 6
DSKP ENGLISH YEAR 6DSKP ENGLISH YEAR 6
DSKP ENGLISH YEAR 6
 
Modul KSSR Matematik Tahun 6
Modul KSSR Matematik Tahun 6Modul KSSR Matematik Tahun 6
Modul KSSR Matematik Tahun 6
 
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
 
DSKP TMK TAHUN 6
DSKP TMK TAHUN 6DSKP TMK TAHUN 6
DSKP TMK TAHUN 6
 
DSKP SEJARAH TAHUN 6
DSKP SEJARAH TAHUN 6DSKP SEJARAH TAHUN 6
DSKP SEJARAH TAHUN 6
 

Menghayati kurikulum sains

  • 1. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 1
  • 2. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggung jawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. 2 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
  • 3. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Pendidikan Sains di Malaysia memupuk budaya Sains dan Teknologi dengan memberi tumpuan kepada perkembangan individu yang kompetitif , dinamik , tangkas dan berdaya tahan serta dapat menguasai ilmu Sains dan keterampilan teknologi. 3 FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS NEGARA
  • 4. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Menanam minat dan mengembangkan kreativiti murid melalui pengalaman dan penyiasatan bagi menguasai ilmu sains, kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir serta sikap saintifik dan nilai murni. 4 MATLAMAT
  • 5. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Merangsang sifat ingin tahu murid dan mengembangkan minat tentang dunia di sekeliling mereka. Menyediakan peluang untuk murid menguasai kemahiran Saintifik dan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif. Meningkatkan daya kreativiti murid. 5 …..sambungan OBJEKTIF (Standard Kurikulum Sains)
  • 6. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Sambungan… Memberi kefahaman tentang fakta dan konsep sains. Membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran secara kritis, kreatif dan analitis bagi membuat keputusan dan menyelesaikan masalah. Menyemai sikap saintifik dan nilai murni. Menyedari keperluan menjaga alam sekitar. 6
  • 7. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Pengetahuan Kemahiran Saintifik dan Kemahiran Berfikir Sikap Saintifik dan Nilai Murni 7 KOMPONEN (Input)
  • 8. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM8 INSAN SEIMBANG KANDUNGAN SIKAP DAN NILAIKEMAHIRAN • Kemahiran Saintifik •Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif •Inovasi •Sikap Saintifik dan Nilai Murni •Pengenalan kepada Sains •Sains Hayat •Sains Fizikal •Sains Bahan •Bumi dan Sains Angkasa •Teknologi dan Kehidupan lestari KERANGKA KURIKULUM SAINS TERAS (Tahun 1 hingga Tingkatan 5)
  • 9. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM9 Tema Komponen Kemahiran Nilai Teknologi Pengenalan Kepada Sains Sains Hayat Sains Fizikal Sains Bahan Bumi dan Sains Angkasa Teknologi dan Kehidupan Lestari ORGANISASI KANDUNGAN (Tahun 1 hingga Tingkatan 5) KemahiranSaintifik, KemahiranBerfikirdan Inovasi SikapSaintifikdan NilaiMurni Teknologisebagaialat
  • 10. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Berilmu Seimbang dari segi JERI Dinamik dan Progresif Boleh Menyelesaikan Masalah Ikram Bertanggungjawab Berupaya Belajar Sepanjang Hayat Boleh Membuat Keputusan yang Rasional Mengamalkan Budaya Sains dan Teknologi 10 KOMPONEN (Output)
  • 11. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11 KEMAHIRAN KEMAHIRAN PROSES SAINS KEMAHIRAN MANIPULATIF KRITIS KREATIF Memerhatikan Mengelaskan Mengukur dan menggunakan nombor Membuat inferens Meramalkan Berkomunikasi Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsirkan data Mendefinisikan secara operasi Mengawal pembolehubah Membuat hipotesis Mengeksperimen Menggunakan & mengendalikan peralatan & bahan sains dgn betul. Menyimpan peralatan dan bahan sains dgn betul dan selamat. Membersihkan peralatan sains dgn cara yang betul. Menggendalikan spesimen dengan betul dan cermat. Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dgn tepat. Mencirikan Membandingkan & membezakan Mengumpulkan & mengelaskan Membuat urutan Menyusun mengikut keutamaan Menganalisis Mengesan kecondongan Menilai Membuat simpulan Menjanakan idea Menghubung- kaitkan Membuat inferens Meramalkan Membuat hipotesis Memsintesis-kan Mengitlakkan Mebuat gambaran mental Menganalogi Mereka cipta MENAAKUL STRATEGI BERFIKIR Mengkonsepsikan Menyelesaikan masalah Membuat keputusan Kemahiran Saintifik Kemahiran Berfikir
  • 12. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12 S I K A P S A I N T I F I K D A N N I L A I M U R N I BAIK HATI,KASIH SAYANG DAN IKRAM SISTEMATIK BEKERJASAMA MENYEDARI BAHAWA SAINS MERUPAKAN SALAH SATU CARA UNTUK MEMAHAMI ALAM MENGHARGAI DAN MENGAMALKAN KEHIDUPAN YANG BERSIH DAN SIHAT MENGHARGAI KESAIMBANGAN ALAM SEMULA JADI BERHEMAH TINGGI DAN HORMAT-MENGHORMATI MENGHARGAI SUMBANGAN SAINS DAN TEKNOLOGI BERTANGGUNGJAWAB KE ATAS KESELAMATAN DIRI DAN RAKAN SERTA TERHADAP ALAM SEKITAR RAJIN DAN TABAH DALAM MENJALANKAN SESUATU PERKARA MINAT DAN BERSIFAT INGIN TAHU JUJUR DAN TEPAT DALAM MEREKOD DAN MENGESAHKAN DATA BERFIKIRAN KRITIKAL DAN ANALITIS LUWES DAN BERFIKIRAN TERBUKA BERSIFAT OBJEKTIF ADIL DAN SAKSAMA BERANI MENCUBA BERFIKIR SECARA RASIONAL YAKIN DAN BERDIKARI MENSYUKURI NIKMAT YANG DIKURNIAKAN TUHAN
  • 13. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM13 Menyedari dan memahami kepentingan dan keperluan sikap saintifik dan nilai murni Memberi perhatian serta respons kepada sikap saintifik dan nilai murni yang berkaitan. Menghayati sikap saintifik dan nilai murni yang berkenaan Mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni yang berkenaan Menjadikan sikap saintifik dan nilai murni yang berkenaan sebagai budaya kehidupan. PENERAPAN SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI DALAM P&P
  • 14. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM14 Teknologi Maklumat & Komunikasi Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan BAHASA SAINS & TEKNOLOGI NILAI MURNI PATRIOTISME PENDIDIKAN ALAM SEKITAR INSAN SEIMBANG Berfikiran Kritis & Kreatif dan Inovatif ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
  • 15. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM15 PEMBELAJARAN BERFIKRAH
  • 16. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM16 Melibatkan murid secara aktif Berteraskan kemahiran berfikir, strategi berfikir serta kemahiran saintifik. Dapat mencetuskan pemikiran kritis dan kreatif murid. Bukan berbentuk rutin. Murid sedar secara eksplisit kemahiran yang digunakan. Sambungan… KRITERIA UNTUK AKTIVITI P&P YANG BERFIKRAH
  • 17. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM17 Soalan atau masalah yang beraras tinggi ditanyakan. Murid dilibatkan dalam aktiviti penyelesaian masalah, membuat keputusan atau mengkonsepsikan. Penerapan kemahiran berfikir dan strategi berfikir adalah secara terancang. Sambungan...
  • 18. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM18 Apabila seseorang murid itu membuat penaakulan, sebenarnya pembelajaran berfikrah itu telah berlaku. Kemahiran menaakul sangat penting kerana ia merangkumi kemahiran berfikir kritis, kreatif dan strategi berfikir. KAITAN ANTARA KEMAHIRAN MENAAKUL DAN PEMBELAJARAN BERFIKRAH
  • 19. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM19 Pendekatan inkuiri - penemuan Konstruktivisme Pendekatan STM Pembelajaran Kontekstual Pembelajaran Masteri PENDEKATAN P&P SAINS
  • 20. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM20 Eksperimen Perbincangan Simulasi Projek Kajian masa depan Penyelesaian masalah Lawatan dan Penggunaan Sumber Luar Bilik Darjah KAEDAH P&P SAINS
  • 21. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM21
  • 22. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM22 Lawatan Kajian lapangan Menggunakan spesimen yang sebenar Mendapat maklumat daripada pakar dalam bidang yang berkaitan PENGGUNAAN SUMBER LUAR BILIK DARJAH DALAM P&P
  • 23. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM23 Sebagai sumber data Menjadikan pembelajaran lebih menarik dan berkesan Memudahkan pembelajaran terarah kendiri dan pembelajaran mengikut kadar sendiri PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM P&P
  • 24. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM24
  • 25. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM25 Pengetahuan Kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir Sikap saintifik dan nilai murni Merangkumi tiga aspek berikut:
  • 26. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM26  Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran.  Menggunakan kaedah penilaian pelbagai.  Bersifat autentik dan holistik. Penilaian formatif:
  • 27. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM27 Menilai status kemajuan dan penguasaan murid terhadap kandungan kurikulum secara formatif dan sumatif. Mengesan kelemahan murid untuk merancang tindakan susulan. Mendapatkan maklumbalas untuk mempertingkatkan strategi p&p yang diamalkan oleh guru. PENILAIAN P&P Tujuan:
  • 28. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM28