SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
PENCEMARAN
 Siklus Pencemaran
 Arief Abdillah Nurusman
PEMAHAMAN TERHADAP
          PENCEMARAN

2.   DEFINISI PENCEMARAN
3.   HUKUM ENERGI
4.   SIKLUS GLOBAL BIOGEOKIMIA
5.   SIKLUS PENCEMARAN
6.   INTRODUKSI SPECIES
1. PENCEMARAN LINGKUNGAN
UURI No. 23/1997 (UUPLH), Ps. 12 ayat 1,
• PENCEMARAN LINGKUNGAN HIDUP:
  MASUKNYA ATAU DIMASUKKANNYA MAHLUK
  HIDUP, ZAT, ENERGI DAN/ATAU KOMPONEN
  LAIN KE DALAM LINGKUNGAN HIDUP OLEH
  KEGIATAN MANUSIA SEHINGGA KUALITAS
  NYA TURUN SAMPAI TINGKAT TERTENTU
  YANG MENYEBABKAN LINGKUNGAN HIDUP
  TIDAK DAPAT BERFUNGSI SESUAI
  PERUNTUKANNYA
PENCEMARAN
UU PENGELOLAAN LINGKUNGAN            UU PERLINDUNGAN DAN
HIDUP                                PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP


11 BAB 52 PASAL                      17 BAB DAN 127 PASAL


PENCEMARAN LH ADALAH                 PENCEMARAN LH ADALAH
• MASUK NYA ATAU DIMASUKKANNYA       •MASUK ATAU DIMASUKKANNYA MAHLUK
MAHLUK HIDUP, ZAT, ENERGI DAN/ATAU   HIDUP, ZAT, ENERGI DAN/ATAU
KOMPONEN LAIN KEDALAM LINGKUNGAN     KOMPONEN LAIN KEDALAM LINGKUNGAN
HIDUP                                HIDUP
•OLEH KEGIATAN MANUSIA               •OLEH KEGIATAN MANUSIA
•SEHINGGA KUALITASNYA TURUN          •SEHINGGA MELAMPAUI BAKU MUTU
SAMPAI KE TINGKAT TERTENTU           LINGKUNGAN HIDUP YANG TELAH
•YANG MENYEBABKAN LH TIDAK DAPAT     DITETAPKAN
BERFUNGSI SESUAI DENGAN
PERUNTUKANNYA.
PENCEMARAN DAPAT DINYATAKAN
BERDASARKAN:
 KOMPONEN PENCEMARNYA
• CONTOH:
• PENCEMARAN LOGAM BERAT
• PENCEMARAN ORGANISME: COLIFORM
• PENCEMARAN ZAT RADIO AKTIF
• Dsb.

 TEMPAT TERJADINYA/MEDIA TERKONTAMINASI
• PENCEMARAN LAUT
• PENCEMARAN AIR TANAH
• PENCEMARAN DARATAN dsb.
LINGKUNGAN MEMILIKI:
• KEMAMPUAN HOMEOSTASIS
• = DAYA LENTING  Kemampuan untuk pulih kembali,
  misal: purifikasi perairan.
• DAYA DUKUNG (CARRYING CAPACITY) 
  Kemampuan lingkungan dengan tersedianya
  sumberdaya yang mencukupi/setimbang bagi
  berjalannya proses kehidupan. (bersifat alamiah)
• Manusia meningkatkan menjadi DAYA TAMPUNG
  (SUPPORTING CAPACITY).
• BILAMANA PENCEMARAN TERJADI?
2. HUKUM ENERGI
   (THERMODINAMIKA I DAN II)
• SEMUA AKTIVITAS PERLU ENERGI
• HAL YANG TERKAIT DENGAN ENERGI
  TUNDUK PADA HUKUM ENERGI

HUKUM THERMODINAMIKA I:
 – ATAU HUKUM KEKEKALAN ENERGI
 – BAHWA ENERGI ITU KEKAL TIDAK DAPAT
   DICIPTAKAN MAUPUN DIMUSNAHKAN
 – ENERGI HANYA BERUBAH BENTUK
HUKUM THERMODINAMIKA II:


• BAHWA SETIAP PENGGUNAAN ENERGI
  TIDAK AKAN PERNAH TERCAPAI EFFISIENSI
  100%
• ADA SISA BERUPA ENTROPI
• ENTROPI = LIMBAH

• AKTIFITAS MANUSIA TERHADAP
  PENGGUNAAN ENERGI?
 PENGARUHNYA TERHADAP PENCEMARAN?
3. GLOBAL BIOGEOCHEMICAL CYCLE
     RESERVOIR:
         •FOSSI FUEL
         •MINERAL IN ROCK
         •SEDIMEN IN OCEAN




     EXCHANGE POOL:
         •ATMOSFHERE
         •SOIL                              HUMAN
         •WATER                            ACTIVITY




     PRODUSERS

                               CONSUMERS

                    BIOTIC
                  COMMUNITY




                 DECOMPOSERS
4. SIKLUS PENCEMARAN
                    SUMBER PENCEMAR




  UDARA                  AIR                    TANAH




          TANAMAN                     TANAMAN




          HEWAN                       HEWAN




                       MANUSIA
CATATAN:

• MANUSIA DALAM MATA RANTAI
  MAKANAN BERADA PADA PALING
  AKHIR
• MANUSIA DAPAT SEBAGAI
  AKUMULATOR ZAT-ZAT NON
  BIODEGRADABLE (DDT, LOGAM
  BERAT:Pb, Cd, Cr, dsb.)
• Proses: BIOMAGNIFICATION
5. PENCEMARAN TANAH
PENYEBAB:
• FAKTOR INTERNAL/ALAM.
  – PENCEMARAN TANAH AKIBAT PERISTIWA
    ALAM, MISALNYA:
  – LETUSAN GUNUNG API, MUNTAHANNYA
    BERUPA ABU, PASIR, BATU, DAN BAHAN
    VULKANIK LAIN YANG MENUTUPI DARATAN
    SEHINGGA TERCEMAR  pH BERUBAH DAN
    TOKSIK BAGI TANAMAN ...
  – TSUNAMI, AIR LAUT MENGANDUNG GARAM
    MERESAP MASUK KE DALAM TANAH.
• FAKTOR EKSTERNAL/MANUSIA 
  ANTHROPOGENIC POLUTANS
   – AKTIFITAS PENAMBANGAN
   – PEMBUANGAN SAMPAH:
    • BUANGAN BESI TUA DI “DUMP STATION”:
      BESI, LOGAM BERAT (Cd,Pb,Zn, DLL),
      PLASTIK, KARET, GELAS
    • KECENDERUNGAN LIMBAH ANORGANIK
      SEMAKIN MENINGKAT
SOLUSI PENANGANAN LIMBAH:
• PERUBAHAN PERILAKU MASYARAKAT: MEMILAH,
  MEMILIH SAMPAH, MEMINIMALISIR LIMBAH
• MELAKUKAN DAUR ULANG LIMBAH, MISAL:
  – KERTAS: DIBUAT BUBUR KERTAS  “CARDBOARD”,
    DIBUAT BAHAN PENGISI ISOLASI, MENJADI BAHAN ATAP
    RINGAN TAHAN GEMPA, SEBAGAI SUMBER PANAS.
  – BAHAN ORGANIK  KOMPOS
  – TEKSTIL  BAHAN PENGISI
  – GLASS
  – BAJA, LOGAM  DICOR
  – KARET, KULIT  ISOLASI, BAHAN PENGISI
• BIOREMEDIASI  PENANAMAN TUMBUHAN YANG
  MAMPU MENYERAP PENCEMAR (LOGAM BERAT).
  TANAMAN BERPERAN SEBAGAI BIOAKUMULATOR
  SEHINGGA KADAR PENCEMAR TANAH MENURUN.
INTRODUKSI SPECIES
• DAPAT DIMAKNAI: DIMASUKKANNYA
  SPECIES BARU/ASING KE DALAM
  SUATU LINGKUNGAN (LINGKUNGAN
  TERSEBUT MERUPAKAN HABITAT
  BARU BAGI SPECIES TESEBUT)
• PROSES INTRODUKSI? DAPAT
  KARENA KESENGAJAAN ATAUPUN
  TIDAK.
MASUKNYA SPECIES BARU:
•   MELALUI HOBBY/KEGEMARAN MENGKOLEKSI SPECIES BARU
    –   MASUKNYA BERBAGAI JENIS TANAMAN HIAS
    –   IKAN HIAS
    –   HAMSTER
    –   DAN LAIN-LAIN
•   JALUR PERDAGANGAN,
    – SEMUT YANG ADA DI BUAH YANG DIPERDAGANGKAN ANTAR
      NEGARA PERLU ADANYA KARANTINA BARANG DAGANG ANTAR
      NEGARA
    – TIKUS DI AUSTRALIA DI DUGA TERBAWA OLEH KAPAL-KAPAL
      DAGANG/ASING
•   UNTUK TUJUAN EKOLOGIS PREDASI
    – 1986 HAMA LAMTORO (Leucaena leucocephala dan L. glauca): KUTU
      LONCAT DIATASI DENGAN Curinus spp dari Hawai
ANCAMAN LINGKUNGAN?
• SEJUMLAH BESAR SPECIES DARI
  INTRODUKSI TIDAK MAMPU UNTUK
  BERTAHAN HIDUP DI HABITATNYA YANG
  BARU.
• NAMUN BEBERAPA SPECIES DAPAT
  BERTAHAN HIDUP DAN MEMBENTUK
  KOLONI BARU, MENGINVASI DAN
  MENDOMINASI HABITAT BARUNYA
  MENGGANTIKAN SPECIES LOKAL.
• SPECIES LOKAL TIDAK DAPAT BERTAHAN
  HIDUP, PUNAH!
MENGAPA BERAKIBAT
         PUNAH?
• HAL INI DAPAT TERJADI KARENA:
  – KETIDAKHADIRAN PREDATOR SPECIES BARU
  – TIDAK ADANYA PARASIT ATAU PENYAKIT
    ALAMIAH BAGI SPECIES BARU
  – AKIBATNYA SPECIES BARU
    MENDOMINASI/BERLEBIHAN JUMLAH SEHINGGA
    MERUSAK MATARANTAI PREDASI, SPECIES PREY
    MAKIN BERKURANG
• BAGAIMANA INTRODUKSI TUMBUHAN?
CONTOH KASUS
• INDONESIA: KR, MINGGU 19-10-06
  – DI WADUK KEDUNG OMBO MASUKNYA IKAN ‘RED DEVIL’
    (SEMULA IKAN HIAS) BERAKIBAT TURUNNYA PENDAPATAN
    MASYARAKAT SETEMPAT 50%  JUMLAH TANGKAPAN
    IKAN SEPERTI NILA (Niloticus mosambicus !!) KAKAP, DAN
    LAINNYA MENURUN. PERIHAL MASUKKNYA KE DALAM
    KEDUNG OMBO: TIDAK JELAS!
• DI SYDNEY: KOMPAS, RABU 28-03-07
  – DITEMUKAN KODOK ROTAN (cane toad) RAKSASA
    ‘TOADZILLA’, PANJANG 40 CM BERAT 1 KG
    (SEKARANG DIKABARKAN 2 KG). PADAHAL
    NORMAL PANJANG 15 CM. KODOK ROTAN DI
    DATANGKAN DARI HAWAI 1930 UNTUK
    MEMBASMI KODOK LOKAL. YANG TERJADI
    KODOK ROTAN MENINGKAT POPULASINYA
    KARENA PREDATOR SEPERTI ULAR, KADAL
    BAHKAN BUAYA YANG MEMANGSANYA AKAN
    MATI. POPULASI KODOK ROTAN SEKARANG
    MENCAPAI 200 JUTA
  – INVASI Cane toad
COBA UNTUK DIRENUNGKAN
     DAN DISKUSIKAN:
• MASUKNYA PYRANHA KE DALAM
  LINGKUNGAN PERAIRAN KITA?
• PENGGUNAAN TANAMAN
  TRANSGENIK TAHAN HAMA (KAPAS-Bt
  DAN TANAMAN Bt LAINNYA)?
RE-INTRODUKSI
•   MERUPAKAN USAHA PENGEMBALIAN SPECIES KEMBALI KE
    DALAM HABITATNYA SEMULA.
•   HAL INI TERKAIT DENGAN TUJUAN PEMULIHAN EKOSISTEM
•   DIFOKUSKAN PADA PENGEMBALIAN SPECIES KUNCI
    (KEYSTONE SPECIES)
•   KEYSTONE SPECIES MERUPAKAN JENIS YANG
    KEHADIRANNYA DAPAT MEMPERTAHANKAN BAHKAN
    MENGEMBALIKAN KEANEKARAGAMAN YANG ADA
•   PROSES INI (RE-INTRODUKSI) TIDAK MUDAH TERKAIT
    DENGAN KONDISI LINGKUNGAN YANG SUDAH BERUBAH,
    KEADAAN HEWAN KADANG MEMERLUKAN REHABILITASI
    (KARENA KEHILANGAN KEMAMPUAN ALAMIAHNYA, MISAL
    OLEH PROSES DOMESTIFIKASI) SERTA PENYAKIT YANG
    MENYERTAI AKIBAT MISALNYA TERLALU DEKAT DENGAN
    MANUSIA.
•   DIPERLUKAN TEMPAT REHABILITASI DAN KARANTINA
•   TENGOKLAH KEGIATAN PPSJ (PUSAT PENANGKARAN SATWA
    JAWA) DI KULON PROGO.

More Related Content

Similar to PencemaranLingkungan

Teknologi alam sekitar
Teknologi alam sekitar Teknologi alam sekitar
Teknologi alam sekitar UTHM
 
PERHUTANAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
PERHUTANAN  GEOGRAFI STPM PENGGAL 2PERHUTANAN  GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
PERHUTANAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 2Mohd Hafiz Wazini
 
Kualitas daging sebagai bahan pangan
Kualitas daging sebagai bahan panganKualitas daging sebagai bahan pangan
Kualitas daging sebagai bahan panganRi Zal
 
Dasar dasar-kesling1
Dasar dasar-kesling1Dasar dasar-kesling1
Dasar dasar-kesling1ujtheaaa
 
3. proses geologi 07
3. proses geologi 073. proses geologi 07
3. proses geologi 07Afif Ista
 
pptfix-150105002619-conversion-gate01 [Autosaved].pptx
pptfix-150105002619-conversion-gate01 [Autosaved].pptxpptfix-150105002619-conversion-gate01 [Autosaved].pptx
pptfix-150105002619-conversion-gate01 [Autosaved].pptxAgung Fadjar Anugrah
 
Persebaran barang tambang indonesia
Persebaran barang tambang indonesiaPersebaran barang tambang indonesia
Persebaran barang tambang indonesiaAkhmad Puryanto
 
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.pptciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.pptAhmadRasito
 
Tugasan 8 lmcp1532 a166135
Tugasan 8 lmcp1532 a166135Tugasan 8 lmcp1532 a166135
Tugasan 8 lmcp1532 a166135Ivy Hoo
 
kepentingan kitaran air semula jadi
 kepentingan kitaran air semula jadi kepentingan kitaran air semula jadi
kepentingan kitaran air semula jadiAimi Umairah
 
Power Point Limbah Cair ppt kesehatan lingkungan
Power Point Limbah Cair ppt kesehatan lingkunganPower Point Limbah Cair ppt kesehatan lingkungan
Power Point Limbah Cair ppt kesehatan lingkunganAnandaNuraisyah
 

Similar to PencemaranLingkungan (20)

Sumber daya alam
Sumber daya alamSumber daya alam
Sumber daya alam
 
Teknologi alam sekitar
Teknologi alam sekitar Teknologi alam sekitar
Teknologi alam sekitar
 
PERHUTANAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
PERHUTANAN  GEOGRAFI STPM PENGGAL 2PERHUTANAN  GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
PERHUTANAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 2
 
Kualitas daging sebagai bahan pangan
Kualitas daging sebagai bahan panganKualitas daging sebagai bahan pangan
Kualitas daging sebagai bahan pangan
 
Bab 4 f2
Bab 4 f2Bab 4 f2
Bab 4 f2
 
Dasar dasar-kesling1
Dasar dasar-kesling1Dasar dasar-kesling1
Dasar dasar-kesling1
 
Management lingk
Management lingkManagement lingk
Management lingk
 
3. proses geologi 07
3. proses geologi 073. proses geologi 07
3. proses geologi 07
 
Bahan Tugas IPA.pdf
Bahan Tugas IPA.pdfBahan Tugas IPA.pdf
Bahan Tugas IPA.pdf
 
pptfix-150105002619-conversion-gate01 [Autosaved].pptx
pptfix-150105002619-conversion-gate01 [Autosaved].pptxpptfix-150105002619-conversion-gate01 [Autosaved].pptx
pptfix-150105002619-conversion-gate01 [Autosaved].pptx
 
Persebaran barang tambang indonesia
Persebaran barang tambang indonesiaPersebaran barang tambang indonesia
Persebaran barang tambang indonesia
 
geomorfologi
geomorfologigeomorfologi
geomorfologi
 
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.pptciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
 
TANDALIN.ppt
TANDALIN.pptTANDALIN.ppt
TANDALIN.ppt
 
Prokasih
ProkasihProkasih
Prokasih
 
PROKASIH
PROKASIHPROKASIH
PROKASIH
 
Tugasan 8 lmcp1532 a166135
Tugasan 8 lmcp1532 a166135Tugasan 8 lmcp1532 a166135
Tugasan 8 lmcp1532 a166135
 
Padang rumput
Padang rumputPadang rumput
Padang rumput
 
kepentingan kitaran air semula jadi
 kepentingan kitaran air semula jadi kepentingan kitaran air semula jadi
kepentingan kitaran air semula jadi
 
Power Point Limbah Cair ppt kesehatan lingkungan
Power Point Limbah Cair ppt kesehatan lingkunganPower Point Limbah Cair ppt kesehatan lingkungan
Power Point Limbah Cair ppt kesehatan lingkungan
 

More from NURSAPTIA PURWA ASMARA (20)

MUTASI pada GENOM
MUTASI pada GENOMMUTASI pada GENOM
MUTASI pada GENOM
 
KROMOSOM, BERANGKAI dan PINDAH SILANG
KROMOSOM, BERANGKAI dan PINDAH SILANGKROMOSOM, BERANGKAI dan PINDAH SILANG
KROMOSOM, BERANGKAI dan PINDAH SILANG
 
Penyerapan dan Transpor Zat Hara
Penyerapan dan Transpor Zat HaraPenyerapan dan Transpor Zat Hara
Penyerapan dan Transpor Zat Hara
 
Penyerapan dan Pengangkutan Air
Penyerapan dan Pengangkutan AirPenyerapan dan Pengangkutan Air
Penyerapan dan Pengangkutan Air
 
Difusi dan Osmosis
Difusi dan OsmosisDifusi dan Osmosis
Difusi dan Osmosis
 
Transpirasi
TranspirasiTranspirasi
Transpirasi
 
Fotosintesis
FotosintesisFotosintesis
Fotosintesis
 
Hubungan Air dan Tanaman
Hubungan Air dan TanamanHubungan Air dan Tanaman
Hubungan Air dan Tanaman
 
Anatomi Fisiologi Batang
Anatomi Fisiologi BatangAnatomi Fisiologi Batang
Anatomi Fisiologi Batang
 
Siklus Nitrogen
Siklus NitrogenSiklus Nitrogen
Siklus Nitrogen
 
Pertumbuhan Buah
Pertumbuhan BuahPertumbuhan Buah
Pertumbuhan Buah
 
Pengaruh Lingkungan Terhadap Respon Tumbuhan
Pengaruh Lingkungan Terhadap Respon TumbuhanPengaruh Lingkungan Terhadap Respon Tumbuhan
Pengaruh Lingkungan Terhadap Respon Tumbuhan
 
Gerak pada Tumbuhan
Gerak pada TumbuhanGerak pada Tumbuhan
Gerak pada Tumbuhan
 
Fisiologi Biji
Fisiologi  BijiFisiologi  Biji
Fisiologi Biji
 
Hara Mineral
Hara MineralHara Mineral
Hara Mineral
 
Sistem Endokrin
Sistem EndokrinSistem Endokrin
Sistem Endokrin
 
Sistem Digesti
Sistem DigestiSistem Digesti
Sistem Digesti
 
Fisiologi Kulit
Fisiologi KulitFisiologi Kulit
Fisiologi Kulit
 
Sistem Respirasi
Sistem RespirasiSistem Respirasi
Sistem Respirasi
 
Sistem Reproduksi
Sistem ReproduksiSistem Reproduksi
Sistem Reproduksi
 

Recently uploaded

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 

PencemaranLingkungan

  • 1. PENCEMARAN Siklus Pencemaran Arief Abdillah Nurusman
  • 2. PEMAHAMAN TERHADAP PENCEMARAN 2. DEFINISI PENCEMARAN 3. HUKUM ENERGI 4. SIKLUS GLOBAL BIOGEOKIMIA 5. SIKLUS PENCEMARAN 6. INTRODUKSI SPECIES
  • 3. 1. PENCEMARAN LINGKUNGAN UURI No. 23/1997 (UUPLH), Ps. 12 ayat 1, • PENCEMARAN LINGKUNGAN HIDUP: MASUKNYA ATAU DIMASUKKANNYA MAHLUK HIDUP, ZAT, ENERGI DAN/ATAU KOMPONEN LAIN KE DALAM LINGKUNGAN HIDUP OLEH KEGIATAN MANUSIA SEHINGGA KUALITAS NYA TURUN SAMPAI TINGKAT TERTENTU YANG MENYEBABKAN LINGKUNGAN HIDUP TIDAK DAPAT BERFUNGSI SESUAI PERUNTUKANNYA
  • 4. PENCEMARAN UU PENGELOLAAN LINGKUNGAN UU PERLINDUNGAN DAN HIDUP PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP 11 BAB 52 PASAL 17 BAB DAN 127 PASAL PENCEMARAN LH ADALAH PENCEMARAN LH ADALAH • MASUK NYA ATAU DIMASUKKANNYA •MASUK ATAU DIMASUKKANNYA MAHLUK MAHLUK HIDUP, ZAT, ENERGI DAN/ATAU HIDUP, ZAT, ENERGI DAN/ATAU KOMPONEN LAIN KEDALAM LINGKUNGAN KOMPONEN LAIN KEDALAM LINGKUNGAN HIDUP HIDUP •OLEH KEGIATAN MANUSIA •OLEH KEGIATAN MANUSIA •SEHINGGA KUALITASNYA TURUN •SEHINGGA MELAMPAUI BAKU MUTU SAMPAI KE TINGKAT TERTENTU LINGKUNGAN HIDUP YANG TELAH •YANG MENYEBABKAN LH TIDAK DAPAT DITETAPKAN BERFUNGSI SESUAI DENGAN PERUNTUKANNYA.
  • 5. PENCEMARAN DAPAT DINYATAKAN BERDASARKAN:  KOMPONEN PENCEMARNYA • CONTOH: • PENCEMARAN LOGAM BERAT • PENCEMARAN ORGANISME: COLIFORM • PENCEMARAN ZAT RADIO AKTIF • Dsb.  TEMPAT TERJADINYA/MEDIA TERKONTAMINASI • PENCEMARAN LAUT • PENCEMARAN AIR TANAH • PENCEMARAN DARATAN dsb.
  • 6. LINGKUNGAN MEMILIKI: • KEMAMPUAN HOMEOSTASIS • = DAYA LENTING  Kemampuan untuk pulih kembali, misal: purifikasi perairan. • DAYA DUKUNG (CARRYING CAPACITY)  Kemampuan lingkungan dengan tersedianya sumberdaya yang mencukupi/setimbang bagi berjalannya proses kehidupan. (bersifat alamiah) • Manusia meningkatkan menjadi DAYA TAMPUNG (SUPPORTING CAPACITY). • BILAMANA PENCEMARAN TERJADI?
  • 7. 2. HUKUM ENERGI (THERMODINAMIKA I DAN II) • SEMUA AKTIVITAS PERLU ENERGI • HAL YANG TERKAIT DENGAN ENERGI TUNDUK PADA HUKUM ENERGI HUKUM THERMODINAMIKA I: – ATAU HUKUM KEKEKALAN ENERGI – BAHWA ENERGI ITU KEKAL TIDAK DAPAT DICIPTAKAN MAUPUN DIMUSNAHKAN – ENERGI HANYA BERUBAH BENTUK
  • 8. HUKUM THERMODINAMIKA II: • BAHWA SETIAP PENGGUNAAN ENERGI TIDAK AKAN PERNAH TERCAPAI EFFISIENSI 100% • ADA SISA BERUPA ENTROPI • ENTROPI = LIMBAH • AKTIFITAS MANUSIA TERHADAP PENGGUNAAN ENERGI?  PENGARUHNYA TERHADAP PENCEMARAN?
  • 9. 3. GLOBAL BIOGEOCHEMICAL CYCLE RESERVOIR: •FOSSI FUEL •MINERAL IN ROCK •SEDIMEN IN OCEAN EXCHANGE POOL: •ATMOSFHERE •SOIL HUMAN •WATER ACTIVITY PRODUSERS CONSUMERS BIOTIC COMMUNITY DECOMPOSERS
  • 10. 4. SIKLUS PENCEMARAN SUMBER PENCEMAR UDARA AIR TANAH TANAMAN TANAMAN HEWAN HEWAN MANUSIA
  • 11. CATATAN: • MANUSIA DALAM MATA RANTAI MAKANAN BERADA PADA PALING AKHIR • MANUSIA DAPAT SEBAGAI AKUMULATOR ZAT-ZAT NON BIODEGRADABLE (DDT, LOGAM BERAT:Pb, Cd, Cr, dsb.) • Proses: BIOMAGNIFICATION
  • 12.
  • 13.
  • 14. 5. PENCEMARAN TANAH PENYEBAB: • FAKTOR INTERNAL/ALAM. – PENCEMARAN TANAH AKIBAT PERISTIWA ALAM, MISALNYA: – LETUSAN GUNUNG API, MUNTAHANNYA BERUPA ABU, PASIR, BATU, DAN BAHAN VULKANIK LAIN YANG MENUTUPI DARATAN SEHINGGA TERCEMAR  pH BERUBAH DAN TOKSIK BAGI TANAMAN ... – TSUNAMI, AIR LAUT MENGANDUNG GARAM MERESAP MASUK KE DALAM TANAH.
  • 15. • FAKTOR EKSTERNAL/MANUSIA  ANTHROPOGENIC POLUTANS – AKTIFITAS PENAMBANGAN – PEMBUANGAN SAMPAH: • BUANGAN BESI TUA DI “DUMP STATION”: BESI, LOGAM BERAT (Cd,Pb,Zn, DLL), PLASTIK, KARET, GELAS • KECENDERUNGAN LIMBAH ANORGANIK SEMAKIN MENINGKAT
  • 16. SOLUSI PENANGANAN LIMBAH: • PERUBAHAN PERILAKU MASYARAKAT: MEMILAH, MEMILIH SAMPAH, MEMINIMALISIR LIMBAH • MELAKUKAN DAUR ULANG LIMBAH, MISAL: – KERTAS: DIBUAT BUBUR KERTAS  “CARDBOARD”, DIBUAT BAHAN PENGISI ISOLASI, MENJADI BAHAN ATAP RINGAN TAHAN GEMPA, SEBAGAI SUMBER PANAS. – BAHAN ORGANIK  KOMPOS – TEKSTIL  BAHAN PENGISI – GLASS – BAJA, LOGAM  DICOR – KARET, KULIT  ISOLASI, BAHAN PENGISI • BIOREMEDIASI  PENANAMAN TUMBUHAN YANG MAMPU MENYERAP PENCEMAR (LOGAM BERAT). TANAMAN BERPERAN SEBAGAI BIOAKUMULATOR SEHINGGA KADAR PENCEMAR TANAH MENURUN.
  • 17. INTRODUKSI SPECIES • DAPAT DIMAKNAI: DIMASUKKANNYA SPECIES BARU/ASING KE DALAM SUATU LINGKUNGAN (LINGKUNGAN TERSEBUT MERUPAKAN HABITAT BARU BAGI SPECIES TESEBUT) • PROSES INTRODUKSI? DAPAT KARENA KESENGAJAAN ATAUPUN TIDAK.
  • 18. MASUKNYA SPECIES BARU: • MELALUI HOBBY/KEGEMARAN MENGKOLEKSI SPECIES BARU – MASUKNYA BERBAGAI JENIS TANAMAN HIAS – IKAN HIAS – HAMSTER – DAN LAIN-LAIN • JALUR PERDAGANGAN, – SEMUT YANG ADA DI BUAH YANG DIPERDAGANGKAN ANTAR NEGARA PERLU ADANYA KARANTINA BARANG DAGANG ANTAR NEGARA – TIKUS DI AUSTRALIA DI DUGA TERBAWA OLEH KAPAL-KAPAL DAGANG/ASING • UNTUK TUJUAN EKOLOGIS PREDASI – 1986 HAMA LAMTORO (Leucaena leucocephala dan L. glauca): KUTU LONCAT DIATASI DENGAN Curinus spp dari Hawai
  • 19. ANCAMAN LINGKUNGAN? • SEJUMLAH BESAR SPECIES DARI INTRODUKSI TIDAK MAMPU UNTUK BERTAHAN HIDUP DI HABITATNYA YANG BARU. • NAMUN BEBERAPA SPECIES DAPAT BERTAHAN HIDUP DAN MEMBENTUK KOLONI BARU, MENGINVASI DAN MENDOMINASI HABITAT BARUNYA MENGGANTIKAN SPECIES LOKAL. • SPECIES LOKAL TIDAK DAPAT BERTAHAN HIDUP, PUNAH!
  • 20. MENGAPA BERAKIBAT PUNAH? • HAL INI DAPAT TERJADI KARENA: – KETIDAKHADIRAN PREDATOR SPECIES BARU – TIDAK ADANYA PARASIT ATAU PENYAKIT ALAMIAH BAGI SPECIES BARU – AKIBATNYA SPECIES BARU MENDOMINASI/BERLEBIHAN JUMLAH SEHINGGA MERUSAK MATARANTAI PREDASI, SPECIES PREY MAKIN BERKURANG • BAGAIMANA INTRODUKSI TUMBUHAN?
  • 21. CONTOH KASUS • INDONESIA: KR, MINGGU 19-10-06 – DI WADUK KEDUNG OMBO MASUKNYA IKAN ‘RED DEVIL’ (SEMULA IKAN HIAS) BERAKIBAT TURUNNYA PENDAPATAN MASYARAKAT SETEMPAT 50%  JUMLAH TANGKAPAN IKAN SEPERTI NILA (Niloticus mosambicus !!) KAKAP, DAN LAINNYA MENURUN. PERIHAL MASUKKNYA KE DALAM KEDUNG OMBO: TIDAK JELAS!
  • 22. • DI SYDNEY: KOMPAS, RABU 28-03-07 – DITEMUKAN KODOK ROTAN (cane toad) RAKSASA ‘TOADZILLA’, PANJANG 40 CM BERAT 1 KG (SEKARANG DIKABARKAN 2 KG). PADAHAL NORMAL PANJANG 15 CM. KODOK ROTAN DI DATANGKAN DARI HAWAI 1930 UNTUK MEMBASMI KODOK LOKAL. YANG TERJADI KODOK ROTAN MENINGKAT POPULASINYA KARENA PREDATOR SEPERTI ULAR, KADAL BAHKAN BUAYA YANG MEMANGSANYA AKAN MATI. POPULASI KODOK ROTAN SEKARANG MENCAPAI 200 JUTA – INVASI Cane toad
  • 23. COBA UNTUK DIRENUNGKAN DAN DISKUSIKAN: • MASUKNYA PYRANHA KE DALAM LINGKUNGAN PERAIRAN KITA? • PENGGUNAAN TANAMAN TRANSGENIK TAHAN HAMA (KAPAS-Bt DAN TANAMAN Bt LAINNYA)?
  • 24. RE-INTRODUKSI • MERUPAKAN USAHA PENGEMBALIAN SPECIES KEMBALI KE DALAM HABITATNYA SEMULA. • HAL INI TERKAIT DENGAN TUJUAN PEMULIHAN EKOSISTEM • DIFOKUSKAN PADA PENGEMBALIAN SPECIES KUNCI (KEYSTONE SPECIES) • KEYSTONE SPECIES MERUPAKAN JENIS YANG KEHADIRANNYA DAPAT MEMPERTAHANKAN BAHKAN MENGEMBALIKAN KEANEKARAGAMAN YANG ADA • PROSES INI (RE-INTRODUKSI) TIDAK MUDAH TERKAIT DENGAN KONDISI LINGKUNGAN YANG SUDAH BERUBAH, KEADAAN HEWAN KADANG MEMERLUKAN REHABILITASI (KARENA KEHILANGAN KEMAMPUAN ALAMIAHNYA, MISAL OLEH PROSES DOMESTIFIKASI) SERTA PENYAKIT YANG MENYERTAI AKIBAT MISALNYA TERLALU DEKAT DENGAN MANUSIA. • DIPERLUKAN TEMPAT REHABILITASI DAN KARANTINA • TENGOKLAH KEGIATAN PPSJ (PUSAT PENANGKARAN SATWA JAWA) DI KULON PROGO.