PERANCANGAN STRATEHIKUNIT KK

1. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
KBAT 2021-2025
SEKOLAH KEBANGSAAN AGAMA (MIS) MIRI

2. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
PENGERUSI
GURU BESAR
NAIB PENGERUSI I
PEN. KANAN PENTADBIRAN
NAIB PENGERUSI III
PEN. KANAN KOKO
NAIB PENGERUSI II
PEN. KANAN HEM

3. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
KBAT 2021-2025
PENGURUSAN KOKURIKULUM
EN. HELMI BIN TAMBI
PENOLONG KANAN KOKURIKULUM -
SK AGAMA (MIS) MIRI

4. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
PENGERUSI
GURU BESAR
NAIB PENGERUSI II
PEN. KANAN PENTADBIRAN
NAIB PENGERUSI I
PEN. KANAN KOKO
NAIB PENGERUSI III
PEN. KANAN HEM
SETIAUSAHA
KOKURIKULUM
SETIAUSAHA
SUKAN

5. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
PERANCANGANSTRATEGIKKBAT
PENGURUSAN KOKURIKULUM
(S) KEKUATAN (W) KELEMAHAN
S1-70% guru mempunyai pengalaman mengendalikan
kelab persatuan/unit beruniform dan sukan permainan
lebih 5 tahun.
S2-Sekolah mempunyai kemahiran pegawai teknikal.
S3-Sekolah mempunyai kepakaran jurulatih peringkat
negeri.
S4-Penyertaan murid sehingga peringkat antarabangsa.
S5-Penglibatan jurulatih dan ibu bapa secara sukarela.
W1- Bakat dan potensi yang ada dalam kelompok murid
yang sama.
W2- Prasarana dan kemudahan fizikal yang terhad untuk
aktiviti kokurikulum.
W3-Kursus kejurulatihan dan kemahiran untuk guru tidak
dilaksanakan secara berkala
W4- Guru kurang bermotivasi menyertai kursus kemahiran
secara sukarela.
(O) PELUANG (T) CABARAN
O1- Sokongan penuh PIBG dan waris.
O2- Hubungan baik dengan pihak berkepentingan seperti
PPD Miri , SPI, JAIS, dan BPI
O3-Sokongan agensi luar antaranya pusat pengajian IPG
Sarawak
( Elemen Sokongan Komuniti danswasta)
C1- Kebergantungan yang terlalu tinggi oleh ibubapa kepada
pihak sekolah
C2- Pertindihan waktu dan masa antara aktiviti Kokurikulum
dan KAFA
C3- Sumber tenaga guru yang mempunyai
Kepakaran terhenti dan terhad apabila berlaku
perpindahan atau pertukaran guru.
ISU STRATEGIK : Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalanKBAT dalam aktivitikokurikulum

6. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
STRATEGI: S+O+C STRATEGI: W+O+C
S1+O1+O3
1.Mewujudkan budaya berpusatkan murid dalam
setiap perjumpaan dan aktiviti kokurikulum.
2. Mengadakan aktiviti berasaskan projek dalam
setiap aktiviti kokurikulum.
S5+O1+O2+O3
2.Meningkatkan pencapaian sekolah di
peringkat daerah dan negeri.
S1+S2+C3
1.Meningkatkan kualiti kejurulatihan melalui
kerjasama dengan sekolah lain yang
mempunyai kepakaran.
(Elemen sumber)
W3+O2
1.Meningkatkan kemahiran asas guru
penasihat.
W1+C1
2.Melahirkan pembimbing muda dalam kalangan
murid elit untuk menjalankan aktiviti kokurikulum
PERANCANGANSTRATEGIKKBAT
PENGURUSAN KOKURIKULUM

7. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
BIL STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN STRATEGI PELAKSANA
TOV 2021 2022 2023 2024 2025
1
Mewujudkan budaya
berpusatkan murid dalam
setiap perjumpaan dan
aktiviti ko kurikulum
Semua murid
boleh melakukan
aktiviti secara aktif
semasa
perjumpaan.
Menunjukkan
kemahiran dan potensi
diri masing-masing
Peratusan murid
aktif melalui data
learning walk
kokurikulum
meningkat
30% 40% 50% 60% 70% 80%
SK Agama
Miri Cergas
Sihat
PK Koko
SU Koko
Learning
Walk
50% 60%
PELAN STRATEGIK 2021 - 2025
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT KOKURIKULUM
Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalan KBAT dalam aktiviti kokurikulum

8. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
BIL STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN STRATEGI PELAKSANA
TOV 2021 2022 2023 2024 2025
2
Meningkatkan pencapaian
Kokurikulum dan Sukan
sekolah di peringkat
daerah, negeri dan
kebangsaan
Melahirkan murid
yang mempunyai
sifat daya saing
yang tinggi
Meningkatkan
kecemerlangan dalam
bidang Kokurikulum
dan Sukan
GPS Keseluruhan
Kokurikulum
PAJSK Sekolah
1.99 1.95 1.91 1.87 1.83 1.79
Elit
Cemerlang
SK Agama
(MIS) Miri
Celik
Potensi
PK Koko
SU PK Koko
SU Sukan
PAJSK
Jurulatih
1.93 1.89
PELAN STRATEGIK 2021 - 2025
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT KOKURIKULUM
Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalan KBAT dalam aktiviti kokurikulum

9. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
BIL STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN STRATEGI PELAKSANA
TOV 2021 2022 2023 2024 2025
2
Meningkatkan pencapaian
Kelab dan Persatuan
sekolah di peringkat
daerah, negeri dan
kebangsaan.
Melahirkan murid
yang mempunyai
sifat daya saing
yang tinggi
Meningkatkan
kecemerlangan dalam
bidang Kelab dan
Persatuan
GPS Kelab dan
Persatuan dalam
PAJSK Sekolah
1.70 1.68 1.66 1.64 1.62 1.60
Elit
Cemerlang
SK Agama
(MIS) Miri
Celik
Potensi
PK Koko
Penyelaras
Kelab dan
Persatuan
PAJSK
Jurulatih
1.67 1.86
PELAN STRATEGIK 2021 - 2025
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT KOKURIKULUM
Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalan KBAT dalam aktiviti kokurikulum

10. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
BIL STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN STRATEGI PELAKSANA
TOV 2021 2022 2023 2024 2025
2
Meningkatkan pencapaian
Sukan dan Permainan
sekolah di peringkat
daerah, negeri dan
kebangsaan.
Melahirkan murid
yang mempunyai
sifat daya saing
yang tinggi
Meningkatkan
kecemerlangan dalam
bidang Sukan dan
Permainan
GPS Sukan dan
Permainan dalam
PAJSK Sekolah
2.00 1.98 1.96 1.94 1.92 1.90
Elit
Cemerlang
SK Agama
(MIS) Miri
Celik
Potensi
PK Koko
Penyelaras
Sukan dan
Permainan
PAJSK
Jurulatih
1.98 1.93
PELAN STRATEGIK 2021 - 2025
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT KOKURIKULUM
Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalan KBAT dalam aktiviti kokurikulum

11. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
BIL STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN STRATEGI PELAKSANA
TOV 2021 2022 2023 2024 2025
2
Meningkatkan pencapaian
Pasukan Badan
Beruniform sekolah di
peringkat daerah, negeri
dan kebangsaan.
Melahirkan murid
yang mempunyai
sifat daya saing
yang tinggi
Meningkatkan
kecemerlangan dalam
bidang Pasukan Badan
Beruniform
GPS
Pasukan Badan
Beruniform dalam
PAJSK Sekolah
1.99 1.97 1.95 1.93 1.91 1.89
Elit
Cemerlang
SK Agama
(MIS) Miri
Celik
Potensi
PK Koko
Penyelaras
Pasukan
Badan
Beruniform
PAJSK
Jurulatih
1.95 1.97
PELAN STRATEGIK 2021 - 2025
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT KOKURIKULUM
Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalan KBAT dalam aktiviti kokurikulum

12. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
BIL STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN STRATEGI PELAKSANA
TOV 2021 2022 2023 2024 2025
3
Meningkatkan Kemahiran
asas guru penasihat
Melahirkan guru
yang berkualiti
dalam bidang
kokurikulum dan
sukan
Mewujudkan sebuah
pasukan guru yang
mempunyai kepakaran
dalam bidang
kokurikulum dan sukan
Peratus guru
mahir asas
kokurikulum dan
sukan
20% 30% 40% 50% 60% 70%
Klinik
Kamilah
Permata
Bintang
PK Koko
SU PK Koko
40% 50%
PELAN STRATEGIK 2021 - 2025
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT KOKURIKULUM
Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalan KBAT dalam aktiviti kokurikulum

13. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
BIL STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN STRATEGI PELAKSANA
TOV 2021 2022 2023 2024 2025
4
Meningkatkan kualiti
kejurulatihan melalui
Kerjasama dengan sekolah
lain yang mempunyai
kepakaran
Memupuk jalinan
dan jaringan
dalam bidang
sukan dan
kokurikulum
Meningkatkan motivasi
guru untuk pelaksanaan
aktiviti kokurikulum
Peratus
Pencapian Murid
20% 25% 30% 35% 40% 45%
Kem
Kemenjadian
Sukan murid
Suara Murid
PK Koko
SU PK Koko
30% 35%
PELAN STRATEGIK 2021 - 2025
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT KOKURIKULUM
Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalan KBAT dalam aktiviti kokurikulum

14. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
BIL STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN STRATEGI PELAKSANA
TOV 2021 2022 2023 2024 2025
5
Melahirkan pembimbing
muda dalam kalangan
murid elit untuk
menjalankan aktiviti ko
kurikulum
Memupuk sifat
kepimpinan dalam
kalangan murid
Melahirkan kumpulan
pemimpim kecil sekolah
Bilangan murid
berjawatan
5% 10% 15% 20% 25% 30%
Pasukan
Elit Muda
PK Koko
SU PK Koko
20% 25%
PELAN STRATEGIK 2021 - 2025
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT KOKURIKULUM
Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalan KBAT dalam aktiviti kokurikulum

15. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
Sub-NKRA Sekolah Kluster Kecemerlangan Fasa 4, Sekolah KBAT 2019 dan TS25 Kohort 5
Bidang Keutamaan Sukan dan Kokurikulum
KPI Sekolah Meningkatkan kemahiran kejurulatihan guru dan kemenjadian murid
Sekolah SK Agama (MIS) Miri
Bidang / Unit Kokurikulum
Strategi Bengkal dan karnival dirancang dan dilaksanakan sepenuhnya.
PERANCANGAN TAKTIKAL KBAT KOKURIKULUM
Memaksimumkan pencapaian dan potensi murid melalui amalan KBAT dalam aktiviti kokurikulum

16. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
PERANCANGAN TAKTIKAL KBAT KOKURIKULUM
BIL PROGRAM / PROJEK OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB TARIKH /
TEMPOH
KOS /
SUMBER
KPI TOV SASARAN
1 Bengkel kejurulatihan Melahirkan guru
pakar dalam
bidang sukan dan
pertandingan yang
dipertandingkan.
Semua guru
mengikut agihan
bidang.
2 kali setahun Tiada Meningkatkan
bilangan
pengadil dan
hakim peringkat
daerah, negeri
dan
kebangsaan
20% 50%
2 Kempen Gerko Menarik minat
murid untuk hadir
ke aktiiti gerko
setiap hari Rabu.
Semua guru
penasihat
Sepanjang
Tahun
Tiada Mengekalkan
peratusan
kehadiran murid
ke aktiviti gerko.
100% 100%
3 Pesta, Karnival dan
Festival
Melahirkan bakat-
bakat baharu
murid yang dapat
mewakili sekolah.
Semua jurulatih April hingga
Disember
Peruntukan
BKK dan BSS
Meningkatkan
pencapaiain
murid mewakili
sekolah ke
peringkat
Kebangsaan.
40% 80%

17. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Sekolah SK Agama (MIS) Miri
Bidang / Unit Sukan dan Kokurikulum
Program / Projek Bengkel Kejurulatihan
- Bengkel Kejurulatihan Pengadil Sukan (Bola Sepak, Bola Baling, Bola Jaring, Sofbol dan Badminton)
- Bengkel Kejurulatihan Juri dan Hakim Pertandingan Kokurikulum (KoA BM, KoA BI, STEM, Silat)
Objektif Melahirkan guru pakar dalam bidang sukan dan pertandingan yang dipertandingkan.
Tarikh / Tempoh Mei dan Oktober
Kumpulan Sasaran Semua jurulatih
Tanggungjawab Semua JK Kokurikulum
PERANCANGAN OPERASI 1 KBAT KOKURIKULUM

18. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Proses Kerja 1. Mesyuarat dalaman JK Kokurikulum
2. Taklimat pelaksanaan kepada semua jurulatih
3. Senarai semak proses kerja program
4. Perlaksanaan program seperti yang dirancang
5. Maklum balas penceramah dan peserta
6. Post Morterm dan Tindak susul
Kekangan Tulis masalah yang dihadapi sebelum, semasa dan selepas program.
Pemantauan PKKK, SU Kokurikulum dan SU Sukan
Penilaian Soal selidik maklum balas
Penambahbaikan Berdasarkan hasil post morterm untuk dibuat tindakan susulan.
PERANCANGAN OPERASI 1 KBAT KOKURIKULUM

19. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Sekolah SK Agama (MIS) Miri
Bidang / Unit Sukan dan Kokurikulum
Program / Projek Pelancaran Aktiviti Gerko (Perkenalan aktiviti-aktiviti yang dijalankan sepanjang perjumpaan)
Objektif Menarik minat murid untuk hadir ke aktiviti gerko setiap hari Rabu.
Tarikh / Tempoh Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran Semua guru penasihat
Tanggungjawab Semua JK Kokurikulum
PERANCANGAN OPERASI 2 KBAT KOKURIKULUM

20. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Proses Kerja 1. Mesyuarat dalaman JK Kokurikulum
2. Mesyuarat Kokurikulum Bil. 1/2/3/4
3. Taklimat pelaksanaan kepada semua guru penasihat.
4. Bengkel perancangan aktiviti gerko.
5. Perlaksanaan program seperti yang dirancang
6. Laporan aktiviti mingguan.
7. Post Morterm dan Tindak susul
Kekangan Tulis masalah yang dihadapi sebelum, semasa dan selepas program.
Pemantauan PKKK, 2 orang SU dan 3 orang penyelaras
Penilaian Laporan Aktiviti (Pencerapan)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil post morterm untuk dibuat tindakan susulan.
PERANCANGAN OPERASI 2 KBAT KOKURIKULUM

21. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Sekolah SK Agama (MIS) Miri
Bidang / Unit Sukan
Program / Projek Pesta Sukan
Objektif Melahirkan bakat-bakat baharu murid yang dapat mewakili sekolah dan bidang sukan.
Tarikh / Tempoh Jun - Oktober
Kumpulan Sasaran Semua guru penasihat sukan
Tanggungjawab PKKK, Su Sukan, Penyelaras Sukan Permainan dan Penyelaras Media
PERANCANGAN OPERASI 3 KBAT KOKURIKULUM

22. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Proses Kerja 1. Mesyuarat dalaman JK Kokurikulum
2. Taklimat pelaksanaan kepada semua guru penasihat sukan permainan.
3. Perlaksanaan program seperti yang dirancang
4. Maklum balas guru dan murid (Soal Selidik)
5. Post Morterm dan Tindak susul
Kekangan Tulis masalah yang dihadapi sebelum, semasa dan selepas program.
Pemantauan PKKK, SU Sukan
Penilaian Laporan Aktiviti
Penambahbaikan Berdasarkan hasil post morterm untuk dibuat tindakan susulan.
PERANCANGAN OPERASI 3 KBAT KOKURIKULUM

23. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Sekolah SK Agama (MIS) Miri
Bidang / Unit Kokurikulum
Program / Projek Karnival Kokurikulum
Objektif Melahirkan bakat murid yang dapat mewakili sekolah dan bidang KoAkademik, STEM, Kesenian dan kebudayaan.
Tarikh / Tempoh Ogos - Oktober
Kumpulan Sasaran Semua guru penasihat kelab persatuan
Tanggungjawab PKKK, Su Kokurikulum, Penyelaras Kelab Persatuan dan Penyelaras Media
PERANCANGAN OPERASI 4 KBAT KOKURIKULUM

24. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Proses Kerja 1. Mesyuarat dalaman JK Kokurikulum
2. Taklimat pelaksanaan kepada semua guru penasihat kelab persatuan.
3. Perlaksanaan program seperti yang dirancang
4. Maklum balas guru dan murid (Soal Selidik)
5. Post Morterm dan Tindak susul
Kekangan Tulis masalah yang dihadapi sebelum, semasa dan selepas program.
Pemantauan PKKK, SU Kokurikulum
Penilaian Laporan Aktiviti
Penambahbaikan Berdasarkan hasil post morterm untuk dibuat tindakan susulan.
PERANCANGAN OPERASI 4 KBAT KOKURIKULUM

25. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Sekolah SK Agama (MIS) Miri
Bidang / Unit Kokurikulum (Badan Beruniform)
Program / Projek Festival Badan Beruniform
Objektif Melahirkan bakat murid yang dapat mewakili sekolah dan bidang Pasukan Badan Beruniform
Tarikh / Tempoh Oktober - Disember
Kumpulan Sasaran Semua guru penasihat badan beruniform
Tanggungjawab PKKK, Su Kokurikulum, Penyelaras Badan Beruniform dan Penyelaras Media
PERANCANGAN OPERASI 5 KBAT KOKURIKULUM

26. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
Proses Kerja 1. Mesyuarat dalaman JK Kokurikulum
2. Taklimat pelaksanaan kepada semua guru penasihat badan beruniform.
3. Perlaksanaan program seperti yang dirancang
4. Maklum balas guru dan murid (Soal Selidik)
5. Post Morterm dan Tindak susul
Kekangan Tulis masalah yang dihadapi sebelum, semasa dan selepas program.
Pemantauan PKKK, SU Kokurikulum
Penilaian Laporan Aktiviti
Penambahbaikan Berdasarkan hasil post morterm untuk dibuat tindakan susulan.
PERANCANGAN OPERASI 5 KBAT KOKURIKULUM

27. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
PERANCANGAN STRATEGIK KBAT KOKURIKULUM

28. TRANSFORMASI SEKOLAH 25 - KOHORT 5 2020 & SEKOLAH KBAT 2019
PROGRAM SEKOLAH
ASK ME
BERILMU BERIMAN BERAMAL
PENTADBIRAN
UNITKURIKULUM
UNITHEM
UNITKOKURIKULUM