3. PENGERTIAN
PKB
Program PKB
PKB adalah proses penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar
dalam rangka meningkatkan kemampuan dan kompetensi guru
baik pedagogik maupun profesional dalam melaksanakan tugas
profesinya, serta memiliki performa sebagai pendidik dan
pemimpin bagi peserta didiknya. Program PKB ini sangat
penting karena dapat mengembangkan keterampilan
instruksional dan pengetahuan terhadap konten pembelajaran
yang bersangkutan.
4. PROGRAM PKB
Program PKB ini dilaksanakan berbasis komunitas Guru
dan Tenaga Kependidikan (Komunitas GTK). Komunitas
GTK diantaranya:
Pusat Kegiatan Gugus
Kelompok Kerja Guru (KKG)
Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)
Musyawarah Guru Bimbingan Konseling (MGBK)
Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS)
Kelompok Kerja Pengawas Sekolah (KKPS)
5. TUJUAN PKB
Tujuan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB)
Menurut Suryosubroto (2004:175) tujuan upaya
pengembangan kompetensi guru adalah
menembangkan situasi belajar mengajar yang
lebih baik melalui pembinaan dan peningkatan
profesi mengajar. Sedangkan menurut Saud
(2011:101) pengembangan guru dimaksud
untuk merangsang, dan meningkatkan kualitas staf dalam
memecahkan masalah-masalah
keorganisasian, karena substansi kajian dan
konteks pembelajaran selalu berkembang dan
berubah menurut dimensi ruang dan waktu,
guru dituntut untuk selalu meningkatkan
komptensinya.
6. Kondisi saat ini
1. Terdapat guru yang mengikuti
pengembangan diri tetapi hanya untuk
mendapatkan serifikat. Sementara, hasil
dari pengembangan diri tersebut tidak
diaplikasikan pada kegiatan pembelajaran
yang dilakukan oleh guru.
2. SDM guru masih rendah dalam mengikuti
perkembangan zaman khususnya dalam
bidang IT
3. Terbatasnya pengembangan diri dari guru
akibat sarana dan prasarana
4. Minat yang rendah dari guru untuk
mengikuti pelatihan pengembangan diri
7. HARAPAN
1. GURU MEMILIKI PERAN AKTIF DALAM
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
2. DILAKUKAN SUPERVISI SECARA BERKALA
DAN BERKESINAMBUNGAN UNTUK
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU
3. GURU MAMPU MENGIMPLEMENTASI ILMU
YANG DIDAPATKAN DARI HASIL
PENGEMBANGAN DIRI
8. SOLUSI
1. Mengadakan kegiatan tindak lanjut setelah
mengikuti kegiatan pelatihan.
2. Mengadakan evaluasi secara berkala untuk
mengembangkan pengaplikasian materi
pelatihan.
3. Memberikan wadah kegiatan pengembangan
Profesionalitas guru. Contohnya : pelatihan,
workshop, webinar, forum diskusi.
4. Mengadakan tutor sesama guru secara berkala
dan rutin untuk saling berbagi pengembangan
diri.
