PERAN KURIKULUM NASIONAL HAM BAGI PENDIDIKAN

1. PERAN KURIKULUM
NASIONAL HAM BAGI
PENDIDIKAN
BY
Muhamad Aljebra Aliksan Rauf

2. DASAR PENENTUAN SUBJEK
KURNAS
 SUBSTANSIAL
 SPIRIT ZAMAN
 POLITIS

3. HAM YG MANA
 ASAL USUL FILOSOFIS, RELIGIUS,
BUDAYA DAN POLITIS.
 GENERASI-GENERASI HAM
 UNIVERSALISME vs RELETIVISME BUDAYA
 HAK-HAK INDIVIDU vs HAK KELOMPOK
 HAK-HAK TERTENTU (WANITA, ANAK
ETNIK MINORITAS, GOLONGAN CACAT
DSB)
 PENERAPAN, PENEGAKAN DAN
KEMAMPUAN UNTUK ADIL

4. KONSEP HAM
 BARAT/EROPA
 ISLAM
 KOMUNISME
 DUNIA KETIGA

5. MENGAPA HAM
PENTING
 INTEGRITAS MANUSIA DIJAMIN
DLM HAM
 HISTORIS
 FAKTUAL

6. BAGAIMANA HAM DI
INDONESIA
 SECARA YURIDIS TELAH DIJAMIN
DLM BERBAGAI PERATURAN
PERUNNG-UNDANGAN
 SOSIALIASASI GENCAR
 PELANGGARAN DIMANA-MANA

7. APA YG MENJADI
PERSOALAN
 TIDAK ADA KESAMAAN PERSEPSI
 PENGENALANNYA TERLAMBAT
 METODANYA MUNGKIN TIDAK
TEPAT

8. PELANGGARAN
HAM
 STANDAR NASIONAL
 STANDAR INTERNASIONAL

9. MEKANISME
PENEGAKAN HAM
 DOMESTIK
 INTERNASIONAL