SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Mga kontemporaryong
Panradyo
4 PIC, 1 WORD
4 PIC, 1 WORD
Panuto: Hanapin sa Puzzle ang kasagutan sa
bawat tanong.
P A N A Y A M Y O N M V
L M N H I E A Y O A U M
E J O S H I D I E T S U
L I R A B A L I T A I S
E C A C R I S T Y S K A
O M A R I C A R R O A K
D O P I N Y O N A R Y O
ALAM MO BA!
Sa kasalukuyan, isa sa mga pinakamalakas,
makahikayat at nakakaimpluwensiya sa isip ng
tao ay ang mass media. Agaran nitong
napupukaw ang interes ng tao sapagkat
ginagamitan ito ng pandinig at visual (paningin).
Ito ay paghahatid ng impormasyon audio o
biswal man, sa pamamagitan ng midyang
pangmasa tulad ng radio, telebisyon, internet o
iba pang bagay sa tulong ng network.
ALAM MO RIN BA!
Si Guglielmo Marconi ay isang
Italyanong Imbentor, na higit na
kilala dahil sa kanyang
pagpapaunlad ng sistemang
radyo-telegrapo. Siya ang
tagapagsimula ng komunikasyon
sa radyo.
ANO ANG RADYO?
Ang radyo ay isang teknolohiya na
pinapahintulutan ang pagpapadala
ng mga hudyat (signals) sa
pamamagitan ng modulation ng
electromagnetic waves na may mga
frequency na mas mababa kaysa
liwanag.
ANG RADYO AY.....
· Naghahatid ng musika
· Nagpapahatid ng panawagan
· Nagpapakinig ng mga awit
· Naghahatid ng napapanahong balita
· Nagbibigay ng opinyon kaugnay ng
isang paksa
Dalawang Pinakapangunahing Istasyon
sa Radyo
1. Amplitude Modulation (AM)
Ay nag-uulat ng mga balita,
kasalukuyang pangyayari,
serbisyo publiko, serial na drama
at mga napapanahong isyu.
2.Frequency Modulation (FM)
Nakapokus sa musika.
Batay sa datos mula sa
National Telecomunications
Commission (NTC) noong
Hunyo 2016, may 416 na
istasyon ng AM at 1,042
naman na istasyon ng FM sa
buong bansa.
Mga Piling Istasyon sa Radyo (AM) Mga Piling Istasyon sa Radyo (FM)
ANO ANG KOMENTARYONG PANRADYO?
Ayon kay Elena Botkin- Levy, koordineytor,
ZUMIX Radio; ang komentaryong panradyo
ay ang pagbibigay ng oportunidad sa mga
kabataan na maipahayag ang kanilang mga
opinion at saloobin kaugnay sa isang
napapanahong isyu, o sa isang isyung
kanilang napiling talakayin at pagtuunan ng
pansin.
Ang pagbibigay opinion ay makatutulong
nang malaki upang ang mga kabataan ay
higit na maging epektibong tagapagsalita.
Dagdag pa niya, ang unang hakbang
upang makagawa ng isang mahusay at
epektibong komentaryong panradyo ay
ang pagkakaroon ng malawak na
kaalaman sa pagsulat ng isang sanaysay
na naglalahad ng opinion o pananaw.
Ilan sa mga paksang madalas na talakayin
ay ang mga sumusunod;
•Politika
•Mga pangyayari sa isang espisipikong
lugar
•Mga pagdiriwang sa Pilipinas
•Katayuan ng ekonomiya ng Pilipinas
•Mga interes at makabuluhang bagay
para sa mga inaasahang tagapakinig.
Ilan sa maaaring gamitin sa pagsasaliksik
tungkol sa mga gustong mapakinggan ng
mga tagasubaybay ay ang survey at
panayam.
A. Survey:
Gumagamit ng survey
upang malaman ang mga pwedeng
talakayin sa kanilang mga programa.
Ang mga sumusunod ay ilan sa mga posibleng
lamanin ng isang survey:
1. Multiple Choice – ito ang mas
mabilis na paraan ng pagpapasagot sa
isang survey. Mas madali itong sagutin
kumpara sa iba dahil sa pipili lamang
ang tinatanong ng sagot sa iilang titik.
Ang sumusunod ang ilan sa mga posibleng
lamanin ng isang survey:
2. Pagkilala sa mga sinasang-
ayunan – Bukod sa simpleng multiple
choice maaari ring maglagay ng
listahan na nagpapahayag ng
kanilang mga sinasang-ayunan at di
sinasang-ayunan.
Ang mga sumusunod ay ilan sa mga posibleng
lamanin ng isang survey:
3. Likert Scale – Ito ay isa
sa mga paraan kung
papaanong sinusukat ng
isang tao ang sarili niya.
Ilan sa maaaring gamitin sa pagsasaliksik
tungkol sa mga gustong mapakinggan ng
mga tagasubaybay ay ang survey at
panayam.
B. Panayam:
Ang mga gawaing ito ang mga pangunahing batis
o impormasyon. Maaaring kumunsulta sa mga
libro o sa internet subalit mas makatotohanan
ang impormasyon na manggagaling mismo sa
isang mapagkakatiwalaang batis.
Bago makasulat ng isang Dokumentaryong
Panradyo, narito ang mga dapat tandaan:
1. Magsaliksik ng mga impormasyon
2. Huwag kalimutang banggitin ang mga
personalidad na binanggit sa mga detalye
upang ipakita ang kredibilidad ng iyong
sinulat.
3. Magkaroon ng malinaw na
pagpapasiya sa paksa.
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod
na katanungan. Isulat sa sagutang papel ang tamang sagot.
1.Ito ay isang teknolohiya na
pinapahintulutan ang pagpapadala ng
mga hudyat (signals) sa pamamagitan
ng modulation ng electromagnetic
waves na may mga frequency na mas
mababa kaysa liwanag.
2. Ito ay ginagamit upang malaman
ang mga pwedeng talakayin sa
kanilang mga programa.
3. Ito ang mas mabilis na paraan ng
pagpapasagot sa isang survey. Mas
madali itong sagutin kumpara sa iba
dahil sa pipili lamang ang tinatanong
ng sagot sa iilang titik.
4. Siya ang tagapagsimula ng
komunikasyon sa radyo.
5. Ito ay ang pagbibigay ng
oportunidad sa mga kabataan
na maipahayag ang kanilang
mga opinion at saloobin
kaugnay sa isang
napapanahong isyu.
Gawain 2: Panuto:
Magbigay ng Limang (5)
kahalagahan ng radyo sa
buhay ng mga Pilipino.
Panuto: Papangkatin ang klase sa limang grupo,
pagkatapos ang bawat pangkat ay sumulat ng
halimbawa ng balitang lokal. (maaaring
magsaliksik sa internet)
Pamantayan Deskripsyon Puntos
Nilalaman Mahusay na naitala ang pangyayari. 20
Pagkamalikhain Malinaw ang nilalaman ng awtput
na may kaugnayan sa mainit at
bagong balitang Lokal (Kalinga news
today).
15
Kabuuang
presentasyon
Malinis at maayos ang pagkasunod-
sunod ng mga ideya.
15
Mga Pamantayan:
TAKDANG ARALIN
Panuto: Magsaliksik ng mga
positibo at negatibong
pahayag na ginagamit sa
programang panradyo.

More Related Content

What's hot

Pakitang turo sa panunuring pampelikula
Pakitang turo sa panunuring pampelikulaPakitang turo sa panunuring pampelikula
Pakitang turo sa panunuring pampelikulaLaila Dinolan
 
AWITING-BAYAN.pptx
AWITING-BAYAN.pptxAWITING-BAYAN.pptx
AWITING-BAYAN.pptxMicaInte
 
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptxMichaelAngeloPar1
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxsoeyol
 
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoKontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoDianah Martinez
 
Kaligirang-Kasaysayan.pptx
Kaligirang-Kasaysayan.pptxKaligirang-Kasaysayan.pptx
Kaligirang-Kasaysayan.pptxMyra Lee Reyes
 
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptxDOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptxCamilleAlcaraz2
 
Opinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptxOpinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptxrhea bejasa
 
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptxFilipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptxGelGarcia4
 
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptxPangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptxRICHARDGESICO
 
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxPANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxreychelgamboa2
 
Kontemporaryong programang pantelebisyon
Kontemporaryong programang pantelebisyonKontemporaryong programang pantelebisyon
Kontemporaryong programang pantelebisyonErnitaLimpag1
 

What's hot (20)

Pakitang turo sa panunuring pampelikula
Pakitang turo sa panunuring pampelikulaPakitang turo sa panunuring pampelikula
Pakitang turo sa panunuring pampelikula
 
Alamat g7
Alamat g7 Alamat g7
Alamat g7
 
AWITING-BAYAN.pptx
AWITING-BAYAN.pptxAWITING-BAYAN.pptx
AWITING-BAYAN.pptx
 
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
 
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoKontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
 
Programang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptxProgramang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptx
 
Programang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptxProgramang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptx
 
Kaligirang-Kasaysayan.pptx
Kaligirang-Kasaysayan.pptxKaligirang-Kasaysayan.pptx
Kaligirang-Kasaysayan.pptx
 
Lessonplan demo epiko
Lessonplan demo epikoLessonplan demo epiko
Lessonplan demo epiko
 
Ppt balagtasan
Ppt balagtasanPpt balagtasan
Ppt balagtasan
 
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptxDOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
DOKUMENTARYONG PANRADYO.pptx
 
Opinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptxOpinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptx
 
balagtasan
 balagtasan balagtasan
balagtasan
 
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptxFilipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
 
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptxPangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
 
Popular na babasahin
Popular na babasahinPopular na babasahin
Popular na babasahin
 
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxPANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
 
Kontemporaryong programang pantelebisyon
Kontemporaryong programang pantelebisyonKontemporaryong programang pantelebisyon
Kontemporaryong programang pantelebisyon
 
COT grade 8 sy 2020- 2021.docx
COT grade 8 sy 2020- 2021.docxCOT grade 8 sy 2020- 2021.docx
COT grade 8 sy 2020- 2021.docx
 

Similar to LP 3 ppt..pptx

kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alangkontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alangAilynLabajo2
 
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTINGFILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTINGKlarisReyes1
 
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4JeielCollamarGoze
 
melc based grade 8 KOMENTARYONG PANRADIO.pptx
melc based grade 8 KOMENTARYONG PANRADIO.pptxmelc based grade 8 KOMENTARYONG PANRADIO.pptx
melc based grade 8 KOMENTARYONG PANRADIO.pptxevafecampanado1
 
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptxWeek-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptxAldinCarmona1
 
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptxWeek-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptxjohnaldincarmona01
 
KONTEPORARYONG PANRADYO 8.pptxxxxxxxxxxxxxx
KONTEPORARYONG PANRADYO  8.pptxxxxxxxxxxxxxxKONTEPORARYONG PANRADYO  8.pptxxxxxxxxxxxxxx
KONTEPORARYONG PANRADYO 8.pptxxxxxxxxxxxxxxCristinaGantasAloot
 
QUARTER 3 GRADE EIGHT KONTEPORARYONG PANRADYO.pptx
QUARTER 3 GRADE EIGHT  KONTEPORARYONG PANRADYO.pptxQUARTER 3 GRADE EIGHT  KONTEPORARYONG PANRADYO.pptx
QUARTER 3 GRADE EIGHT KONTEPORARYONG PANRADYO.pptxIvyTalisic1
 
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptxPAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptxGraceAnnAbante2
 
ESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxPeyPolon
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
Komentaryong PanRadyo -BROADCAST_MEDIA (1).pptx
Komentaryong PanRadyo -BROADCAST_MEDIA (1).pptxKomentaryong PanRadyo -BROADCAST_MEDIA (1).pptx
Komentaryong PanRadyo -BROADCAST_MEDIA (1).pptxAnnahLupiaganFernand
 
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptxQ2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptxMichaelJohnVictoria1
 
day 1 - Ang kahalaghan ng Pagiging Mulat sa Kontemporaneong Isyu
day 1 - Ang kahalaghan ng Pagiging Mulat sa Kontemporaneong Isyuday 1 - Ang kahalaghan ng Pagiging Mulat sa Kontemporaneong Isyu
day 1 - Ang kahalaghan ng Pagiging Mulat sa Kontemporaneong IsyuKevinJohnDElchico
 
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonAralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonjanettecruzeiro
 
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptxAralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptxAnnbelleBognotBermud
 

Similar to LP 3 ppt..pptx (20)

kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alangkontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
 
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTINGFILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
 
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO FILIPINO 8, KWARTER 3, LINGGO 4
 
melc based grade 8 KOMENTARYONG PANRADIO.pptx
melc based grade 8 KOMENTARYONG PANRADIO.pptxmelc based grade 8 KOMENTARYONG PANRADIO.pptx
melc based grade 8 KOMENTARYONG PANRADIO.pptx
 
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptxWeek-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
 
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptxWeek-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
Week-7-Florante-at-Laura-Radio-Broadcasting.pptx
 
MC FILIPINO.pptx
MC FILIPINO.pptxMC FILIPINO.pptx
MC FILIPINO.pptx
 
KONTEPORARYONG PANRADYO 8.pptxxxxxxxxxxxxxx
KONTEPORARYONG PANRADYO  8.pptxxxxxxxxxxxxxxKONTEPORARYONG PANRADYO  8.pptxxxxxxxxxxxxxx
KONTEPORARYONG PANRADYO 8.pptxxxxxxxxxxxxxx
 
1st-q2.pptx
1st-q2.pptx1st-q2.pptx
1st-q2.pptx
 
QUARTER 3 GRADE EIGHT KONTEPORARYONG PANRADYO.pptx
QUARTER 3 GRADE EIGHT  KONTEPORARYONG PANRADYO.pptxQUARTER 3 GRADE EIGHT  KONTEPORARYONG PANRADYO.pptx
QUARTER 3 GRADE EIGHT KONTEPORARYONG PANRADYO.pptx
 
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptxPAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
 
TALUMPATI-REPORTING.pptx
TALUMPATI-REPORTING.pptxTALUMPATI-REPORTING.pptx
TALUMPATI-REPORTING.pptx
 
ESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptx
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
 
Komentaryong PanRadyo -BROADCAST_MEDIA (1).pptx
Komentaryong PanRadyo -BROADCAST_MEDIA (1).pptxKomentaryong PanRadyo -BROADCAST_MEDIA (1).pptx
Komentaryong PanRadyo -BROADCAST_MEDIA (1).pptx
 
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptxQ2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
 
day 1 - Ang kahalaghan ng Pagiging Mulat sa Kontemporaneong Isyu
day 1 - Ang kahalaghan ng Pagiging Mulat sa Kontemporaneong Isyuday 1 - Ang kahalaghan ng Pagiging Mulat sa Kontemporaneong Isyu
day 1 - Ang kahalaghan ng Pagiging Mulat sa Kontemporaneong Isyu
 
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonAralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
 
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptxAralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
 

More from MinnieWagsingan1

More from MinnieWagsingan1 (14)

LP 13 ppt..pptx
LP 13 ppt..pptxLP 13 ppt..pptx
LP 13 ppt..pptx
 
LP 12 ppt..pptx
LP 12 ppt..pptxLP 12 ppt..pptx
LP 12 ppt..pptx
 
LP 11 FOR DEMO PPT..pptx
LP 11  FOR DEMO PPT..pptxLP 11  FOR DEMO PPT..pptx
LP 11 FOR DEMO PPT..pptx
 
LP 6 ppt..pptx
LP 6 ppt..pptxLP 6 ppt..pptx
LP 6 ppt..pptx
 
LP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptxLP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptx
 
LP 2 ppt..pptx
LP 2 ppt..pptxLP 2 ppt..pptx
LP 2 ppt..pptx
 
LP 1 ppt..pptx
LP 1 ppt..pptxLP 1 ppt..pptx
LP 1 ppt..pptx
 
Assignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptx
Assignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptxAssignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptx
Assignment 3_Wagsingan, Minnie A..pptx
 
THE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptx
THE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptxTHE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptx
THE LIFE AND WORKS OF CHARLES DARWIN.pptx
 
LP 7 ppt..pptx
LP 7 ppt..pptxLP 7 ppt..pptx
LP 7 ppt..pptx
 
LP 8 ppt..pptx
LP 8 ppt..pptxLP 8 ppt..pptx
LP 8 ppt..pptx
 
New Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptxNew Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptx
New Microsoft PowerPoint Presentation (5).pptx
 
Thesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptxThesis Defense.pptx
Thesis Defense.pptx
 
pagsang-ayon at pagsalungat.pptx
pagsang-ayon at pagsalungat.pptxpagsang-ayon at pagsalungat.pptx
pagsang-ayon at pagsalungat.pptx
 

LP 3 ppt..pptx

  • 2. 4 PIC, 1 WORD
  • 3. 4 PIC, 1 WORD
  • 4. Panuto: Hanapin sa Puzzle ang kasagutan sa bawat tanong. P A N A Y A M Y O N M V L M N H I E A Y O A U M E J O S H I D I E T S U L I R A B A L I T A I S E C A C R I S T Y S K A O M A R I C A R R O A K D O P I N Y O N A R Y O
  • 5. ALAM MO BA! Sa kasalukuyan, isa sa mga pinakamalakas, makahikayat at nakakaimpluwensiya sa isip ng tao ay ang mass media. Agaran nitong napupukaw ang interes ng tao sapagkat ginagamitan ito ng pandinig at visual (paningin). Ito ay paghahatid ng impormasyon audio o biswal man, sa pamamagitan ng midyang pangmasa tulad ng radio, telebisyon, internet o iba pang bagay sa tulong ng network.
  • 6. ALAM MO RIN BA! Si Guglielmo Marconi ay isang Italyanong Imbentor, na higit na kilala dahil sa kanyang pagpapaunlad ng sistemang radyo-telegrapo. Siya ang tagapagsimula ng komunikasyon sa radyo.
  • 7. ANO ANG RADYO? Ang radyo ay isang teknolohiya na pinapahintulutan ang pagpapadala ng mga hudyat (signals) sa pamamagitan ng modulation ng electromagnetic waves na may mga frequency na mas mababa kaysa liwanag.
  • 8. ANG RADYO AY..... · Naghahatid ng musika · Nagpapahatid ng panawagan · Nagpapakinig ng mga awit · Naghahatid ng napapanahong balita · Nagbibigay ng opinyon kaugnay ng isang paksa
  • 9. Dalawang Pinakapangunahing Istasyon sa Radyo 1. Amplitude Modulation (AM) Ay nag-uulat ng mga balita, kasalukuyang pangyayari, serbisyo publiko, serial na drama at mga napapanahong isyu. 2.Frequency Modulation (FM) Nakapokus sa musika.
  • 10. Batay sa datos mula sa National Telecomunications Commission (NTC) noong Hunyo 2016, may 416 na istasyon ng AM at 1,042 naman na istasyon ng FM sa buong bansa.
  • 11. Mga Piling Istasyon sa Radyo (AM) Mga Piling Istasyon sa Radyo (FM)
  • 12. ANO ANG KOMENTARYONG PANRADYO? Ayon kay Elena Botkin- Levy, koordineytor, ZUMIX Radio; ang komentaryong panradyo ay ang pagbibigay ng oportunidad sa mga kabataan na maipahayag ang kanilang mga opinion at saloobin kaugnay sa isang napapanahong isyu, o sa isang isyung kanilang napiling talakayin at pagtuunan ng pansin.
  • 13. Ang pagbibigay opinion ay makatutulong nang malaki upang ang mga kabataan ay higit na maging epektibong tagapagsalita. Dagdag pa niya, ang unang hakbang upang makagawa ng isang mahusay at epektibong komentaryong panradyo ay ang pagkakaroon ng malawak na kaalaman sa pagsulat ng isang sanaysay na naglalahad ng opinion o pananaw.
  • 14. Ilan sa mga paksang madalas na talakayin ay ang mga sumusunod; •Politika •Mga pangyayari sa isang espisipikong lugar •Mga pagdiriwang sa Pilipinas •Katayuan ng ekonomiya ng Pilipinas •Mga interes at makabuluhang bagay para sa mga inaasahang tagapakinig.
  • 15. Ilan sa maaaring gamitin sa pagsasaliksik tungkol sa mga gustong mapakinggan ng mga tagasubaybay ay ang survey at panayam. A. Survey: Gumagamit ng survey upang malaman ang mga pwedeng talakayin sa kanilang mga programa.
  • 16. Ang mga sumusunod ay ilan sa mga posibleng lamanin ng isang survey: 1. Multiple Choice – ito ang mas mabilis na paraan ng pagpapasagot sa isang survey. Mas madali itong sagutin kumpara sa iba dahil sa pipili lamang ang tinatanong ng sagot sa iilang titik.
  • 17. Ang sumusunod ang ilan sa mga posibleng lamanin ng isang survey: 2. Pagkilala sa mga sinasang- ayunan – Bukod sa simpleng multiple choice maaari ring maglagay ng listahan na nagpapahayag ng kanilang mga sinasang-ayunan at di sinasang-ayunan.
  • 18. Ang mga sumusunod ay ilan sa mga posibleng lamanin ng isang survey: 3. Likert Scale – Ito ay isa sa mga paraan kung papaanong sinusukat ng isang tao ang sarili niya.
  • 19. Ilan sa maaaring gamitin sa pagsasaliksik tungkol sa mga gustong mapakinggan ng mga tagasubaybay ay ang survey at panayam. B. Panayam: Ang mga gawaing ito ang mga pangunahing batis o impormasyon. Maaaring kumunsulta sa mga libro o sa internet subalit mas makatotohanan ang impormasyon na manggagaling mismo sa isang mapagkakatiwalaang batis.
  • 20. Bago makasulat ng isang Dokumentaryong Panradyo, narito ang mga dapat tandaan: 1. Magsaliksik ng mga impormasyon 2. Huwag kalimutang banggitin ang mga personalidad na binanggit sa mga detalye upang ipakita ang kredibilidad ng iyong sinulat. 3. Magkaroon ng malinaw na pagpapasiya sa paksa.
  • 21. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod na katanungan. Isulat sa sagutang papel ang tamang sagot. 1.Ito ay isang teknolohiya na pinapahintulutan ang pagpapadala ng mga hudyat (signals) sa pamamagitan ng modulation ng electromagnetic waves na may mga frequency na mas mababa kaysa liwanag.
  • 22. 2. Ito ay ginagamit upang malaman ang mga pwedeng talakayin sa kanilang mga programa. 3. Ito ang mas mabilis na paraan ng pagpapasagot sa isang survey. Mas madali itong sagutin kumpara sa iba dahil sa pipili lamang ang tinatanong ng sagot sa iilang titik.
  • 23. 4. Siya ang tagapagsimula ng komunikasyon sa radyo. 5. Ito ay ang pagbibigay ng oportunidad sa mga kabataan na maipahayag ang kanilang mga opinion at saloobin kaugnay sa isang napapanahong isyu.
  • 24. Gawain 2: Panuto: Magbigay ng Limang (5) kahalagahan ng radyo sa buhay ng mga Pilipino.
  • 25. Panuto: Papangkatin ang klase sa limang grupo, pagkatapos ang bawat pangkat ay sumulat ng halimbawa ng balitang lokal. (maaaring magsaliksik sa internet) Pamantayan Deskripsyon Puntos Nilalaman Mahusay na naitala ang pangyayari. 20 Pagkamalikhain Malinaw ang nilalaman ng awtput na may kaugnayan sa mainit at bagong balitang Lokal (Kalinga news today). 15 Kabuuang presentasyon Malinis at maayos ang pagkasunod- sunod ng mga ideya. 15 Mga Pamantayan:
  • 26. TAKDANG ARALIN Panuto: Magsaliksik ng mga positibo at negatibong pahayag na ginagamit sa programang panradyo.