Psychological analysis on aesthetic activities including perceptional, cognitional and emotional responses.

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审美心理分析
Design Aesthetics-week 5.2
Meng Li (李萌)
1047385083@qq.com

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什么是审美？
• 从心理学角度，审美是通过感知形成的情绪感受，包含
• 这些感受都能引起如下情绪感受：无利害（无欲望，无性欲）的愉
悦、新奇、忧郁、平和、幽默、庸俗、低级趣味、粗陋等。
• “审美最主要的目的是使人的心灵得到净化、纯洁、高尚的感受，
获得温和、宁静、平和、稳定的情感或心情。”--席勒《美育书简》
• 通过感知还可以与科学逻辑思维相联系，这样可以获得知识，其主
要目的不是引起情绪感受。
知觉感受
思维/认知感受
情绪感受

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客观审美
• 自然现象——风、雨、雷、电……
–讨论：两种自然现象的心理体验。
–敬畏自然的审美观念

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审美活动之一：知觉感受
• 用户对视觉、触觉、听觉等感官对外界信息的直接反应。
Relativity Design inspired by EscherAscending and Descending – 1960

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OP Art, Visual illusion and Graphic Design

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典型的知觉感受
– 刺激、眼花缭乱/平和（不刺激）；
– 动感/静感；
– 紧张感/安定感/稳定感/张力；
– 柔和/粗糙/光滑；
– 温暖/冰冷；
– 壮观、宏伟、壮丽/凄凉、渺小；
– 华丽/单调；
– 新奇感/新颖感；
– 复杂/简单；
– 好奇/视错等。

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中国茶屋，德国波茨坦无忧宫

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故宫博物院，台北

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安联体育场，德国慕尼黑

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新凯旋门（La Grande Arche），巴黎la Defense区

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乡村和森林，德国图林根

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“工业化的历史经验表明，人的生理和心理惯性很大，经济发展应该适度。
同时要在维持文化连续性的基础上开拓建立新时代的文化，而开拓文化远
比发展经济复杂困难得多。“-----李乐山

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讨论和思考
• 知觉审美感受和知觉感知有什么区别？
• 如何表达这些知觉感受？

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审美活动之二：认知感受
• 感知获取的信息经过认知处理，与以往的经验相联系，引
起感情反应和逻辑判断。可能比较简单，也可能多种多样。

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标志、图文、海报设计
– 价值判断/道德判断：应该/不应该，高雅/低俗，好/
不好，正确/错误；
– 理解/联想/想象；
– 熟悉/不熟悉 /新颖/陌生；
– 安全感/危险感/稳定感/恐惧；
– 认同/同感/共鸣/不认同；
– 沉思/回忆/怀念；
– 赞扬/反感，友好/叛逆；
– 疑问/好奇/想象；
– 理解/交流/自我封闭/自我中心等。

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讨论
• 你喜欢的设计（标志、广告、产品…）如何通过造型表达
认知/知识？
• 你能用几种造型表达上述认知感受？
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审美活动之三：情绪感受
• 情绪感受首先是道德判断和崇高判断，有强烈的情绪反应。

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讨论：
• 你喜欢的科幻、动漫或者电影，其中包含的价值和情感。

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道德决定价值，价值决定情感
– 情感道德判断：善良/不善良，人性/野兽，敬畏/无畏，纯洁性情感/利
益性情感，健康情感/心理病态/不健康情感，崇敬/嫉妒；
– 同情/怜悯，爱心/善意/敌意；
– 平和/中庸/温和/温柔/宁静/和谐/稳定；
– 情绪平静/不平静，激动/烦躁/焦虑；
– 喜好/反感，爱/恨/见异思迁/感情忠诚；
– 崇拜/希望/追求/梦幻/盼望；（典型现代主义审美观念）
– 好奇/震撼/震惊/恐惧；
– 神秘/疑惑/犹豫；
– 烦躁/悲观/孤独/暴躁/腻烦/郁闷，压抑/绝望；
– 善良/回报，嫉妒/宽容；
– 脆弱/刚强；等等。

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如何了解审美感受？—— 共情（empathy）
• 当人说美时，表明心理愉悦，平静，神奇，和谐。
• 要进一步问：心理感受是什么？这才是审美。
• 基本情绪：幸福，害怕，悲哀，惊奇，生气和失望。
(Kouprie, M., & Visser, F. S., 2009).

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“共情”的框架
Kouprie, M., & Visser, F. S. (2009). A framework for empathy in design: stepping into and out of the user's life. Journal of Engineering
Design, 20(5), 437-448.

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如何形成审美能力？
• 审美是客观与主观互动的结果：
客观因素：文化、人群、时代、地域等因素，具有一定审美趋势，
或者叫“审美共识”。
–例如亚洲人或欧洲人都具有一定的审美趋势
–农业时代、工业时代的审美趋势也有一定区别
–乡村、城市、地域的审美也有区别。
主观因素：个人的天性、价值、道德、经历、心理、心情、思维对
审美感受起一定影响。
• 因此同一对象对各人的审美感受不同。
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审美能力的特点
• 外界环境可以促使发展这种能力，或者抹杀了这种能力。权威讲述
什么的美的形式，模仿别人的审美形式，往往可能忽略了自己的审
美特点。对于从事设计的人来说，要提高自己的审美观念，要了解
熟悉其他人的各种审美心理，这样才能更好地为别人设计。这意味
着要跳出自我中心。
• 审美不是分析形式颜色（构图形式和颜色），而是分析它们引起的
心理感受。
– 审美心理分析强调思考理解自己的心理感受，不是分析如何进行颜色搭配，
而是分析颜色引起自己什么心情；
– 不是分析构图的形式，而是分析这些形式与构图引起自己什么心情感受。
• “艺术作品不仅仅是一种感官经验，也是一种想象经验。人凭感官
就可以看到一幅画的全部色彩和形式，听到一部交响曲的全部音响，
但并不一定就因此享受到审美经验。”——《艺术原理》（1938）
科林伍德（1889-1943，英国表现主义美学）

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审美与设计
• 个体思维的设计审美判断是：是否符合自己的三种心理感
受（知觉感受、认知感受、情绪感受）或愿望。
• 设计师以用户为本，时时思考目标用户/受众审美观是什
么？设计师必须有目的去共情社会人群的各种审美观念，
并通过设计元素进行设计表达。
• 下次课：审美偏好模型（Paul Hekkert，2014）
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作业
• 1. 课程反馈:你喜欢哪些部分，不喜欢哪些部分？哪些可以改
进？(2020-10-19)
• 2. 小论文选题 (PREPARING A PROPOSAL, 2020-10-23)
– 3 PowerPoint sheets with bullet-style texts (see the example).
– Our audiences are fellow students (reviewer) and the course
instructor (editors).

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Dutch Design Week 2021 (荷兰设计周)