Utvecklingstrappan – hur får vi in de pedagogiska lärverktygen Från idé till förvaltning. Presentation: 2023-05-30, HPU UHR – Temacafé Deltagare: Mats Brenner, KI – Cecilia Hellekant, KAU – Kent Stening, LNU – med Jörg Pareigis, KAU och Lotta Fröjdfeldt, MDU (podcast) - Claire Englund, UMU

1. Utvecklingstrappan – hur får vi in de
pedagogiska lärverktygen
Från idé till förvaltning.
Presentation: 2023-05-30, HPU UHR – Temacafé
Deltagare: Mats Brenner, KI – Cecilia Hellekant, KAU – Kent Stening, LNU –
med Jörg Pareigis, KAU och Lotta Fröjdfeldt, MDU (podcast) - Claire
Englund, UMU
K
a
r
o
l
i

2. Presentation – Input UMU - Diskussion i Padlet -
Panel
• Introduktion med bildspel, 15 min
• Lärarperspektivet – Claire Englund kommenterar, 10 min
• Panelfrågor i Padlet – tankepaus skriv frågor / frågeställningar i break-out-
rooms i Padlet, 10 min
• Panelfrågor, 15 min
• Avslutning
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 2

3. Problembilder och lösningsförslag
Frågor vi funderat på inför detta temacafé:
❖ Vad är det som gör att införande av arbetssätt och lärverktyg lyckas och
ibland inte?
❖ När vi går från behov – idé, projekt till förvaltning!
❖ Är våra införandemodeller anpassade för den digitala transformationen?
❖ Vill att deltagarna ska kunna diskutera lyckade exempel, utmaningar och
problemlösningar.
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 3

4. SUHF:s nya rekommendationer
5. Lärosätet har en fysisk och digital infrastruktur som underlättar för lärosätet
att erbjuda studie- och lärmiljöer som gynnar högskolepedagogiskt
nytänkande och stimulerar till social interaktion.
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 4

5. Utvecklingstrappan
Projekt och
testfas
Ett
program/en
institution
Flera
program/flera
institutioner
Alla på
lärosätet
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 5

6. Organisation och ramfaktorer - styrmedel
• PM3 eller bara avtal SLA med IT-avdelningen
• Överföringen mellan projekt till förvaltningsorganisationerna
• Informationsglapp mellan olika organisationsenheten
• Finns Learning Analytics, användardata – för se vilka som använder och hur
mycket
• IT-pedagogiska enheten ligger i organisationen t ex Biblioteket
• Budgethantering – saknad av årshjul (synka med detta)
• Vem kommer upp med idén, lärare, IKT-pedagoger, studenter, IT-avdeln…
• Friare budgetmodell för testning OCH lärarnas synpunkter och förslag
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 6

7. Technology Acceptance Model (TAM)
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 7
Technology acceptance model (TAM) – bra
undersökningar med lärare istället för
eller för att komplettera en förhållandevis
stel förvaltningsorganisation?
PM3 - löser denna förvaltnings- och
utvecklingsmodell de problem vi har kring
införande, innovation och utvecklingsarbete?
Räcker ett Service Level Agreement (SLA)?
Drifta själv eller ej, och GDPR, PUBA. (se gärna nu
ChatGPT – begränsningar och möjligheter)?
Digg.se - som analysverktyg, nyttorealisering –
med både kvantitativa och kvalitativa aspekter?
TAM
TAM - användarvänlighet och användbarhet. Attityder
till användning och beteende intention samt faktisk
användning.
Attityd till
användning
Beteendemässig
avsikt
Uppfattad
användarvänlighet
Uppfattad
användbarhet
Externa
variabler
Faktisk
användning

8. Exempel SOLA vid KAU - särprocess SPLOTS
• Lyssna på JÖRG PAREIGIS
• sola.kau.se - Case med använda
WordPress som SPLOTS
TOOLS som särprocess med LTI-
integrering till lärplattformen, t ex
loggbok, e-portfolio m m
• Ta hand om enskilda lärares egna
behov av lärverktyg
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 8
15 juni 2023

9. PDK-cykeln - lärarna själva känner ägarskapet
• Lyssna på LOTTA FRÖJDFELDT
• Förankring – behov hos lärare
• Koppla strukturer och personer –
hållbar organisation
• Större ansvar + stärka gruppen
• Skapa team och samhörighet
• Hjälp varandra lärarkollegor
• Vi pratar ju Community of
Practice…
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 9
PDK-cykeln: 1) Följa upp och kartlägga, 2) Analysera, 3) Planera
och 4) Implementera

10. Agilt– få testa lång eller bara kortare tid
Agile Manifesto – det agila
manifestet, grundbultarna:
• Individer och samspel framför
metoder, processer och verktyg
• Användbart resultat framför
omfattande dokumentation
• Partsamarbetet framför
kontraktsförhandlingar
• Anpassning till förändring
framför att följa en statisk plan
Avslut/Start
Genomförande
Nyttjande
Genomförande
Nyttjande
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 10
En längre genomförandefas delas in i flera kortare
delar, inkrement: Inkrementell – steg för steg -
istället för radikal design (omfattande förändring)

11. • Är det bättre med 18 mån projekt, som går över två
budgetår?
• Är det bättre att påbörja projekt/tester på hösten för
att hinna med att slutföra 1-årsprojekt med rapport
för påbörja skapa upp till förvaltningsläget?
• Har vi en finansieringsmodell som är anpassad för
lärosätet organisation att ta emot test-projekt kring
olika sorters systemlösningar?
• Har vi och när är det bäst agera med IT-avdelningen
om det gäller t ex system för integreringar,
autentiseringar?
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 11
Referens URL: https://mp.uu.se/sv/web/info/vart-
uu/verksamhetsutveckling/e-forvaltning/planering
Finansieringsmodeller - lärosäten

12. Behovsinventeringsmodeller - lärosäten
Analys av viktigaste behoven och verksamhetskritiska faktorer

13. Viktiga faktorer vid testning, spridning av införandet
✓ Ledarskap från toppen
✓ Institutionellt engagemang och investeringar
✓ Robust och tillförlitlig infrastruktur
✓ Effektivt och tillgängligt stöd & utveckling för akademisk personal
✓ Förmåga att demonstrera fördelarna av upplevelse för student, lärare och
administrativ personal
✓ Evidensbaserat beslutsfattande och en kontinuerlig förbättringscykel

14. Lärarperspektivet – se medarbetaren
• Få utpröva och kan testa en programvara - vara innovativ, få experimentera
• Vem tar hand om och hur tar jag - organisationen detta vidare
• Som lärare kan man inte ta på sig att vara drivande hur länge som helst
• Blir ett extra arbete
• Bättre som en rådgivande roll
• Vem initierar detta vidare - förankringsprocessen
• Samordning med behovet och de tekniskt kunniga
• Inte bra känna bli ”pådyvlad” med nya systemlösningar – kommer helt
utifrån – även om det är hur bra som helst med funktionaliteten
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 14

15. TACK!
Nu era tankar i Padlet och diskussion
K
a
r
o
l
i