3. 17 november 2021 3
3be4me
Self Directed Learning.
Problembild: Förberedelsetid borde finnas i kursens schema.
Lösningsförslag: Detta är ett förhållningssätt.
4. 17 november 2021 4
Självskattning och Front End analysis
Gapanalys av lärandemål och kompetensnivå.
Problembild: Förberedelsetid borde finnas i kursens schema.
Lösningsförslag: Introducera ”TBL Lite”.
Aktivitet: Miniquiz, självskattningsformulär, styrkor/svagheter
och vad de önskar att Du tar upp som de vill lära sig kring -
svårigheter. Gruppquiz, case/fallbeskrivning, dilemma,
svårigheter med EMQ-frågor.
5. 17 november 2021 5
Återkoppling och feedback
Feedback literacy.
Problembild: Student önskar feedback/återkoppling men vill inte
engagera sig beskriva vad de gjort (3be4me), vad är det som är
svårigheter/problemet som de vill ha i rådgivning, vid
handledningstillfälle, förtydliga lösningsförslag kring.
Lösningsförslag: Ge bara (informera tydligt)
återkoppling/feedback och stödinsats om de gjort 3be4me och
fyllt i detaljerat vad de har gjort tills nu och vad är problembilden.
6. 17 november 2021 6
Progressionsplaner
Dold agenda eller explicit för studenternas användarresa
Problembild:
Lösningsförslag:
7. 17 november 2021 7
Hur skapar vi motivation och lärande i
digitala kurser/utbildningar?
Engagemang, studentaktivt lärande och självstyrt lärande
Problembild:
Lösningsförslag: Bibl ped modell stöd/support, lärverktyg,
vägledning spelbaserat lärande, interaktivitet, nano learning
8. 17 november 2021 8
Repetera och UpSkills visavi ReSkills
Upskill betyder uppdatera den kunskap du har och med
reskill menas att lära nytt.
Problembild: Informationskompetens är färskvara
Lösningsförslag: Hålla sig Up to date, använda biblioteket som
resurs och plattform för kompetensutveckling – lära nytt.
Repetera och uppdatera det som inte sitter i händerna som
färdigheter eller kommer direkt till dig när du studerar/jobbar
med t ex referenshantering – utan att söka upp information.