materi IPA kelas 7

1. HAKIKAT IPA
Disampaikan oleh :
TIM WIDYAISWARA BBGP JAWA
BARAT

2. Indikator
Menjelaskan hakikat IPA sebagai produk dan proses
Membedakan fakta, konsep, prinsip, teori, dan model
dalam IPA
Menjelaskan sifat-sifat pengetahuan dalam IPA

3. Tujuan Pembelajaran
•Memperoleh kesamaan pemahaman
tentang hakikat IPA sebagai landasan
Pembelajaran berbasis Inkuiri

5. Apa itu IPA/Sains?
Sains adalah badan pengetahuan tentang alam, dibentuk
oleh proses penyelidikan terus menerus dan mencakup
orang-orang yang terlibat dalam usaha ilmiah.
Jenis pengetahuan, proses penyelidikan,dan individu
dalam sains semua berkontribusi dalam berbagai cara
untuk membentuk sistem unik yang disebut sains.
(Bybee,R.W.,&Powell,J.C.,2014)

10. Hierarki Pengetahuan dalam IPA
Fakta Fakta Fakta Fakta Fakta
Fakta Fakta Fakta
Konsep Konsep Konsep Konsep
Prinsip
Prinsip
Teori

11. FAKTA
• Fakta merupakan sesuatu yang telah diketahui dengan pasti
atau yang telah terjadi dengan benar.
• Fakta merupakan dasar dari pengetahuan.
• Subject matter dari IPA adalah penjelasan fakta.
• Fakta diperoleh melalui observasi.
• Kedinamisan IPA ditandai dengan sifat tentatifnya fakta
• Contoh: titik didih air 100 C, ular tergolong reftil, energi listrik
dapat diubah menjadi panas, dll.

12. KONSEP
Pengertian
• Konsep dibentuk dari fakta-fakta yang diperoleh individu melalui suatu proses.
• Konsep merupakan hasil organisasi dan sintesis.
• Konsep merupakan generalisasi dari sekelompok fakta-fakta yang membentuk
sesuatu.
Tipe-tipe Konsep:
• Konsep Konkrit adalah konsep yang paling mendasar.
Contoh: magnet, lensa, logam, batu, dll.
• Konsep Proses Dinamis = konsep klaster (cluster concept) adalah suatu rangkaian
konsep dasar yang ssaling berhubungan, dan mempunyai makna yang lebih luas.
Contoh: percepatan, fotosintesis, pembelahan sel, osmosis, dll.

13. BENTUK-BENTUK KONSEP
1. Konsep Klasifikasi, dibentuk berdasarkan klasifikasi fakta-fakta yang tersusun ke
dalam bagan yang terorganisir,
contoh: insekta adalah binatang berkaki enam yang tubuhnya terdiri dari kepala,
dada dan perut.
2. Konsep Korelasi. Dibentuk berdasarkan kejadian-kejadian khusu yang berhubungan,
atau observasi yang terdiri dari dugaan-dugaan.Konsep ini terdiri dari dua variabel.
Contoh: apabila benda dipanasi maka akan memuai
3. Konsep teoritikal, menyangkut proses pengembangan mulai dari yang “diketahui
atau dimengerti” sampai yang ”tidak diketahui atau tidak dimengerti”.
Contoh: Zat terbentuk dari partikel-partikel yang disebut atom; sebuah atom terdiri
dari elektron, proton, netron dan partikel-partikel lain.

14. PRINSIP
• Prinsip adalah generalisasi yang meliputi konsep-konsep yang
berkaitan.
• Merupakan pernyataan yang berlaku bagi sekelompok gejala tertentu
yang mampu menjelaskan suatu kejadian. Prinsip diperoleh lewat
proses induksi dari hasil berbagai macam observasi.
Contoh :
1. Zat padat dapat berubah wujud menjadi zat zair, sedang zat cair
menjadi zat gas dan sebaliknya oleh sebab adanya perubahan panas
Pernyataan di atas mengandung lima konsep yakni : zat padat, zat
cair, zat gas, perubahan wujud dan panas.
2. Sel merupakan struktur dasar fisiologi setiap organisme.
Konsepnya adalah : ……...

15. Hukum
• Pada hakikatnya merupakan pernyataan hubungan antara
dua variable atau lebih dalam suatu kaitan sebab akibat.
• Hukum adalah prinsip yang bersifat spesifik.
• Kekhasan hukum dapat ditunjukkan dari hal berikut: Bersifat
lebih kekal karena telah berkali-kali mengalami pengujian.
• Contoh: hukum Ohm: “Arus listrik dalam suatu rangkaian
berbanding lurus dengan gaya gerak listrik (electromotive
force) dan berbanding terbalik dengan hambatan”, I = E/R

16. TEORI
• Teori adalah suatu generalisasi prinsip-prinsip ilmiah yang
berkaitan, dan yang menjelaskan gejala-gejala ilmiah.
• Teori menghubungkan, menerangkan dan meramalkan
berbagai macam hasil eksperimen dan observasi, mulai dari
cara yang paling sederhana sampai yang efisien.
• Contoh: teori atom, teori evolusi, teori sel, dll.

17. Model
• Representasi dari suatu fenomena (obyek, proses, sistem) sesuai dengan
teori yang melandasinya. Model dikonstruksi untuk memberikan
gambaran yang lebih jelas tentang fenomena (Gilbert, Boulter & Elmer,
2000).
• Contoh: Model tatasurya dari atom Bohr dikonstruksi untuk
merepresentasikan (lebih kongkrit & visual) teori atom Bohr.

22. Pengertian-Pengertian
• Biologi adalah ilmu yang mempelajari kehidupan dan organisme
hidup, dari makhluk hidup bersel satu sampai makhluk hidup yang
paling kompleks – manusia.
• Fisika adalah studi tentang materi, energi, dan interaksi di antaranya,
tetapi arti yang sebenarnya, fisika adalah tentang mengajukan
pertanyaan mendasar dan mencoba menjawabnya dengan
mengamati dan bereksperimen
• kimia adalah studi tentang materi, sifat-sifatnya, bagaimana dan
mengapa zat bergabung atau terpisah untuk membentuk zat lain, dan
bagaimana zat berinteraksi dengan energi

23. lanjutan
• Ilmu bumi adalah studi tentang planet bumi yang mencakup semua
aspek dari mulai inti bagian dalam hingga lapisan luar atmosfer.