SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Древнегреческий  театр Составитель:  Флотская Т. П ., учитель истории школы – интерната № 2  г. Твери
Греческие актеры с театральными масками. Фрагмент росписи краснофигурной вазы. V в. до н.э.  В VI веке до нашей эры на возвышенной части Афин была построена площадка для песен и плясок в честь Диониса. Во время празднеств, которые назывались великие Дионисии, выступали хоры наряженных в козьи шкуры певцов и исполняли  особые гимны  —  дифирамбы.  Начинал запевала, ему отвечал хор. Пение сопровождалось пляской. Из этих гимнов родилась  трагедия  (слово можно перевести как „ песнь козлов “).  На сельских же празднествах в честь Диониса исполнялись шуточные песни, которые тоже начинал запевала и они сопровождались плясками — от них произошла  комедия.
 
Почти два века спустя на этом же месте Афин был сооружен первый театр. И был он совершенно не таким, как сейчас. Он скорее походил на современный огромный стадион, а скамейки для зрителей поднимались там вверх, как ступеньки. Он был больших размеров и мог вместить всех свободных граждан полиса (города-республики).
В Афинах на спектакле могли присутствовать сразу двадцать семь тысяч зрителей! Так что всё население города могло смотреть спектакль. Однажды из-за этого случилась беда, во время представления деревянные скамейки рухнули, не выдержав столько народа. С тех пор места для зрителей стали делать каменными.  Каменная скамейка для зрителей А ещё у древнего театра не было крыши, и все представления шли прямо под открытым небом. Что касается занавеса - то его тоже не было...
Весной афиняне пышно справляли трехдневные городские Дионисии. Театральное действие начиналось с восходом солнца. Сначала зрители сами выбирали места. Нередко доходило до драк, и чтобы устранить беспорядки, были введены входные билеты-символы — металлические кружочки, похожие на монеты, которые при входе отбирались.  Нуждающимся гражданам в Афинах выдавались деньги для посещения театра, так называемые зрелищные деньги.
На «билетах» указывались не места, а секторы. В первом ряду обычно сидели самые знатные горожане. Зрители брали с собой специальную подушечку, так как сидеть на каменной скамейке было прохладно. Все были одеты в праздничные одежды, головы украшали венками.  За один день в древнем театре показывали четыре пьесы: три трагедии и одну комедию. Спектакли в Древней Греции ставили только два раза в год, во время праздников посвящённых Дионису - весёлому богу вина.
Устройство театра 1. Места для зрителей. 2.  артсехро - круглая площадка, на  которой  выступали актёры и хор. 3.  енекс - пристройка к площадке. 2.  орхестра 3.  скене Чтобы узнать название частей театра, надо прочитать слова справа налево.
Актёр древнегреческого театра Благодаря тесной связи греческого театра с культом Диониса актеры пользовались в Греции большим почетом и занимали высокое общественное положение. Актером мог быть только свободнорожденный мужчина.
Маски Маска  — обязательный элемент одеяния греческого актера. Каждая маска увеличивала черты лица и с помощью встроенного рупора усиливала звук. Маски были цветными: мужские лица — темные, женские — светлые. Характер действующего лица определялось маской, которую надевал на лицо актер: хохочущую, скорбную, умиротворенную. Определенное значение имела окраска маски: например, по багровому ее цвету зрители узнавали раздражительного человека, по рыжему - хитрого и коварного.  Маски делались из дерева или полотна.
Представление в древнегреческом театре Трагические актёры играли в масках, закрывавших лицо и всю голову.
Гиматий Гиматий Цвет на одежде имел тоже определенное значение: роли счастливцев исполнялись в одеяниях с желтой или красной полосой, а синие или зеленые полосы отмечали неудачников. Хламида Костюм  трагического актера состоял из хитона (широкой рубашки до пят с длинными рукавами) и плаща - длинного,  располагавшегося вокруг тела складками (гиматия), или короткого, с застежкой на плече (хламиды).
Котурны   — сандалии на высокой деревянной платформе, которые зрительно увеличивали рост актера, придавая ему осанку статуи. На ногах трагических актёров была специальная обувь на высокой (до 27 см) подошве – котурны.  Маска, костюм и котурны увеличивали рост актёра, делали его фигуру величественной .
Персонажи комедий должны были вызывать смех, поэтому комические маски имели приплюснутые носы, оттопыренные губы, вытаращенные глаза. Костюмы комических актёров тоже должны были вызывать у зрителей смех.
Острые комические ситуации, состязания в острословии – всё придавало комедии весёлый и живой характер.
В комедиях актёры высмеивали недостатки людей. Какие?  Вы найдёте их в зашифрованном тексте: кгху зло тнге подлость ингх нух воровство рнху несправедливость кн рсдр ложь ткг лень зулн тквр зависть фзжк жадность урнк
Греческий театр в Таормине Греческие театры в настоящее время
Театр Диониса в Афинах.
У подножия Акрополя.
Греческий театр в Сиракузах .
С начала 50-х гг. XX в. в античном театре Эпидавра ежегодно проводят фестивали, привлекающие самых знаменитых исполнителей со всего мира.  Фотографии 1950 г.
Этот крупнейший из сохранившихся античных театров используется в летние месяцы по своему назначению и сегодня. Лучшие театры мира считают за честь  дать представление на этой сцене.  Театр в Эпидавре. Греция.
[object Object],http://maxi-forum.ru http://images.google.ru http://www.balkanland.ru http://ru.wikipedia.org/wiki Источники информации: http://www.solbum.ru http://scit.boom.ru Детская энциклопедия. В 12 т. Т. 12. Искусство. /Для старш. и ср. возр. – 3-е изд. - М.: Педагогика, – 1977. – 576 с.: ил. История в школе и дома. Древний мир. - М.: Росмэн, - 1996. – 102 с.: ил.

More Related Content

What's hot

Французский театр конца Средневековья
Французский театр конца СредневековьяФранцузский театр конца Средневековья
Французский театр конца Средневековьяflowen_562
 
серебряный век всё
серебряный век всёсеребряный век всё
серебряный век всёChekusova
 
Prezentacija na temu_iskusstvo_skomorokhov_2
Prezentacija na temu_iskusstvo_skomorokhov_2Prezentacija na temu_iskusstvo_skomorokhov_2
Prezentacija na temu_iskusstvo_skomorokhov_2Adfgadfgadf Adfgadfgadfg
 
Лекции об опере: Верди "Травиата"
Лекции об опере: Верди "Травиата"Лекции об опере: Верди "Травиата"
Лекции об опере: Верди "Травиата"Elena Pikunova
 
Театральная и музыкальная жизнь столицы
Театральная и музыкальная жизнь столицыТеатральная и музыкальная жизнь столицы
Театральная и музыкальная жизнь столицыEkVP
 
экскурсия комсомольский проспект
экскурсия комсомольский проспектэкскурсия комсомольский проспект
экскурсия комсомольский проспектfukalova-ts
 
Anons Znamenitih Baletjv
Anons Znamenitih BaletjvAnons Znamenitih Baletjv
Anons Znamenitih Baletjvalydi
 
презентация мальчик
презентация мальчикпрезентация мальчик
презентация мальчикAnton27
 
Мультимедиа
МультимедиаМультимедиа
Мультимедиаigor814
 
В ста зеркалах…
В ста зеркалах…В ста зеркалах…
В ста зеркалах…kryub
 
МХК. 1 урок. Художественная культура конца 19 – начала 20 века
МХК. 1 урок. Художественная культура конца 19 – начала 20 векаМХК. 1 урок. Художественная культура конца 19 – начала 20 века
МХК. 1 урок. Художественная культура конца 19 – начала 20 векаadmin_sosh9
 
даргомыжский
даргомыжский даргомыжский
даргомыжский libuspu
 
Словарь греческой мифологии
Словарь греческой мифологииСловарь греческой мифологии
Словарь греческой мифологииинна ветрова
 
древнегреческая литература
древнегреческая литературадревнегреческая литература
древнегреческая литератураguest7e683c
 

What's hot (19)

Французский театр конца Средневековья
Французский театр конца СредневековьяФранцузский театр конца Средневековья
Французский театр конца Средневековья
 
серебряный век всё
серебряный век всёсеребряный век всё
серебряный век всё
 
№ 3 (62), апрель 2017
№ 3 (62), апрель 2017№ 3 (62), апрель 2017
№ 3 (62), апрель 2017
 
№ 1 (33), февраль 2013
№ 1 (33), февраль 2013№ 1 (33), февраль 2013
№ 1 (33), февраль 2013
 
Prezentacija na temu_iskusstvo_skomorokhov_2
Prezentacija na temu_iskusstvo_skomorokhov_2Prezentacija na temu_iskusstvo_skomorokhov_2
Prezentacija na temu_iskusstvo_skomorokhov_2
 
Лекции об опере: Верди "Травиата"
Лекции об опере: Верди "Травиата"Лекции об опере: Верди "Травиата"
Лекции об опере: Верди "Травиата"
 
Театральная и музыкальная жизнь столицы
Театральная и музыкальная жизнь столицыТеатральная и музыкальная жизнь столицы
Театральная и музыкальная жизнь столицы
 
экскурсия комсомольский проспект
экскурсия комсомольский проспектэкскурсия комсомольский проспект
экскурсия комсомольский проспект
 
123
123123
123
 
Anons Znamenitih Baletjv
Anons Znamenitih BaletjvAnons Znamenitih Baletjv
Anons Znamenitih Baletjv
 
презентация мальчик
презентация мальчикпрезентация мальчик
презентация мальчик
 
№ 7 (39), ноябрь
№ 7 (39), ноябрь№ 7 (39), ноябрь
№ 7 (39), ноябрь
 
Мультимедиа
МультимедиаМультимедиа
Мультимедиа
 
Greek Tragedy
Greek TragedyGreek Tragedy
Greek Tragedy
 
В ста зеркалах…
В ста зеркалах…В ста зеркалах…
В ста зеркалах…
 
МХК. 1 урок. Художественная культура конца 19 – начала 20 века
МХК. 1 урок. Художественная культура конца 19 – начала 20 векаМХК. 1 урок. Художественная культура конца 19 – начала 20 века
МХК. 1 урок. Художественная культура конца 19 – начала 20 века
 
даргомыжский
даргомыжский даргомыжский
даргомыжский
 
Словарь греческой мифологии
Словарь греческой мифологииСловарь греческой мифологии
Словарь греческой мифологии
 
древнегреческая литература
древнегреческая литературадревнегреческая литература
древнегреческая литература
 

Viewers also liked

Игра по обществознанию
Игра по обществознаниюИгра по обществознанию
Игра по обществознаниюEkaterina
 
интеллектуальная игра викторина по обществознанию в 10 классах
интеллектуальная игра викторина по обществознанию в  10 классахинтеллектуальная игра викторина по обществознанию в  10 классах
интеллектуальная игра викторина по обществознанию в 10 классахDanilk0
 
Олександр Засядько – предтеча ракетної ери
Олександр Засядько – предтеча ракетної ериОлександр Засядько – предтеча ракетної ери
Олександр Засядько – предтеча ракетної ериMarina Efremova
 
Industrial Promotion through Online Portal in Uttar Pradesh- Nivesh Mitra lau...
Industrial Promotion through Online Portal in Uttar Pradesh- Nivesh Mitra lau...Industrial Promotion through Online Portal in Uttar Pradesh- Nivesh Mitra lau...
Industrial Promotion through Online Portal in Uttar Pradesh- Nivesh Mitra lau...ubup
 
Accessibility Issues and Solutions in TAST: Practical Guidelines
Accessibility Issues and Solutions in TAST: Practical GuidelinesAccessibility Issues and Solutions in TAST: Practical Guidelines
Accessibility Issues and Solutions in TAST: Practical GuidelinesEdina Renfro-Michel
 
Сьогодні іменини в моєї країни
Сьогодні іменини в моєї країниСьогодні іменини в моєї країни
Сьогодні іменини в моєї країниMarina Efremova
 
борис гринченко гуманист, историк, исследователь
борис гринченко   гуманист, историк, исследовательборис гринченко   гуманист, историк, исследователь
борис гринченко гуманист, историк, исследовательMarina Efremova
 
Using Second LIfe for Teaching Difficult Concepts
Using Second LIfe for Teaching Difficult ConceptsUsing Second LIfe for Teaching Difficult Concepts
Using Second LIfe for Teaching Difficult ConceptsEdina Renfro-Michel
 
Increasing Retention in Online Courses: Integrating Learning Preferences with...
Increasing Retention in Online Courses: Integrating Learning Preferences with...Increasing Retention in Online Courses: Integrating Learning Preferences with...
Increasing Retention in Online Courses: Integrating Learning Preferences with...Edina Renfro-Michel
 
Using technology to enhance clinical supervision
Using technology to enhance clinical supervisionUsing technology to enhance clinical supervision
Using technology to enhance clinical supervisionEdina Renfro-Michel
 
The Ultimate Course Search Learning Tool
The Ultimate Course Search Learning ToolThe Ultimate Course Search Learning Tool
The Ultimate Course Search Learning ToolEdina Renfro-Michel
 
Governance Challenges of Running a Not-for-Profit in New Zealand
Governance Challenges of Running a Not-for-Profit in New ZealandGovernance Challenges of Running a Not-for-Profit in New Zealand
Governance Challenges of Running a Not-for-Profit in New ZealandHayesKnightNZ
 
Проблеми адаптації учнів 1 кл.
Проблеми адаптації учнів 1 кл.Проблеми адаптації учнів 1 кл.
Проблеми адаптації учнів 1 кл.Marina Efremova
 
Using simulations and digital media, www.bullyingpreventionproject.org
Using simulations and digital media, www.bullyingpreventionproject.orgUsing simulations and digital media, www.bullyingpreventionproject.org
Using simulations and digital media, www.bullyingpreventionproject.orgEdina Renfro-Michel
 
Педсовет № 2 2013 г. ООШ 15
Педсовет № 2 2013 г. ООШ 15Педсовет № 2 2013 г. ООШ 15
Педсовет № 2 2013 г. ООШ 15Marina Efremova
 

Viewers also liked (20)

Игра по обществознанию
Игра по обществознаниюИгра по обществознанию
Игра по обществознанию
 
интеллектуальная игра викторина по обществознанию в 10 классах
интеллектуальная игра викторина по обществознанию в  10 классахинтеллектуальная игра викторина по обществознанию в  10 классах
интеллектуальная игра викторина по обществознанию в 10 классах
 
Олександр Засядько – предтеча ракетної ери
Олександр Засядько – предтеча ракетної ериОлександр Засядько – предтеча ракетної ери
Олександр Засядько – предтеча ракетної ери
 
Industrial Promotion through Online Portal in Uttar Pradesh- Nivesh Mitra lau...
Industrial Promotion through Online Portal in Uttar Pradesh- Nivesh Mitra lau...Industrial Promotion through Online Portal in Uttar Pradesh- Nivesh Mitra lau...
Industrial Promotion through Online Portal in Uttar Pradesh- Nivesh Mitra lau...
 
12 апреля
12 апреля12 апреля
12 апреля
 
Accessibility Issues and Solutions in TAST: Practical Guidelines
Accessibility Issues and Solutions in TAST: Practical GuidelinesAccessibility Issues and Solutions in TAST: Practical Guidelines
Accessibility Issues and Solutions in TAST: Practical Guidelines
 
34668kkk
34668kkk34668kkk
34668kkk
 
Сьогодні іменини в моєї країни
Сьогодні іменини в моєї країниСьогодні іменини в моєї країни
Сьогодні іменини в моєї країни
 
борис гринченко гуманист, историк, исследователь
борис гринченко   гуманист, историк, исследовательборис гринченко   гуманист, историк, исследователь
борис гринченко гуманист, историк, исследователь
 
Using Second LIfe for Teaching Difficult Concepts
Using Second LIfe for Teaching Difficult ConceptsUsing Second LIfe for Teaching Difficult Concepts
Using Second LIfe for Teaching Difficult Concepts
 
Consultation event welcome
Consultation event   welcomeConsultation event   welcome
Consultation event welcome
 
Increasing Retention in Online Courses: Integrating Learning Preferences with...
Increasing Retention in Online Courses: Integrating Learning Preferences with...Increasing Retention in Online Courses: Integrating Learning Preferences with...
Increasing Retention in Online Courses: Integrating Learning Preferences with...
 
Using technology to enhance clinical supervision
Using technology to enhance clinical supervisionUsing technology to enhance clinical supervision
Using technology to enhance clinical supervision
 
The Ultimate Course Search Learning Tool
The Ultimate Course Search Learning ToolThe Ultimate Course Search Learning Tool
The Ultimate Course Search Learning Tool
 
Governance Challenges of Running a Not-for-Profit in New Zealand
Governance Challenges of Running a Not-for-Profit in New ZealandGovernance Challenges of Running a Not-for-Profit in New Zealand
Governance Challenges of Running a Not-for-Profit in New Zealand
 
2011 Year End Appeal
2011 Year End Appeal2011 Year End Appeal
2011 Year End Appeal
 
Проблеми адаптації учнів 1 кл.
Проблеми адаптації учнів 1 кл.Проблеми адаптації учнів 1 кл.
Проблеми адаптації учнів 1 кл.
 
Using simulations and digital media, www.bullyingpreventionproject.org
Using simulations and digital media, www.bullyingpreventionproject.orgUsing simulations and digital media, www.bullyingpreventionproject.org
Using simulations and digital media, www.bullyingpreventionproject.org
 
Педсовет № 2 2013 г. ООШ 15
Педсовет № 2 2013 г. ООШ 15Педсовет № 2 2013 г. ООШ 15
Педсовет № 2 2013 г. ООШ 15
 
BAX Year End Appeal
BAX Year End AppealBAX Year End Appeal
BAX Year End Appeal
 

Similar to Древнегреческий театр

секреты античного театра
секреты античного театрасекреты античного театра
секреты античного театраseredukhina
 
Мурманск театральный
Мурманск театральныйМурманск театральный
Мурманск театральныйPolinaPP
 
древняя греция
древняя грециядревняя греция
древняя грецияkasheeva
 
"Откроем древний фолиант"
"Откроем древний фолиант""Откроем древний фолиант"
"Откроем древний фолиант"Tashka_75
 
Путешествие в Древние Афины
Путешествие в Древние АфиныПутешествие в Древние Афины
Путешествие в Древние АфиныMarina Efremova
 
буклет надежда
буклет надеждабуклет надежда
буклет надеждаddt_petr
 
театр
театртеатр
театрlibuspu
 
театральная жизнь петербурга Xviii xix в.в.
театральная жизнь петербурга Xviii xix в.в.театральная жизнь петербурга Xviii xix в.в.
театральная жизнь петербурга Xviii xix в.в.victoria_4
 
театры москвы
театры москвытеатры москвы
театры москвыvirtualtaganrog
 
древнегреческая лирика
древнегреческая лирикадревнегреческая лирика
древнегреческая лирикаKulyatinaLS
 
Практична медіаосвіта. Частина 6.2
Практична медіаосвіта. Частина 6.2Практична медіаосвіта. Частина 6.2
Практична медіаосвіта. Частина 6.2Academy of Ukrainian Press
 
рисинка
рисинкарисинка
рисинкаdou188
 
рисинка
рисинкарисинка
рисинкаdou188
 

Similar to Древнегреческий театр (20)

GREZIJA TEATR
GREZIJA TEATRGREZIJA TEATR
GREZIJA TEATR
 
секреты античного театра
секреты античного театрасекреты античного театра
секреты античного театра
 
Мурманск театральный
Мурманск театральныйМурманск театральный
Мурманск театральный
 
древняя греция
древняя грециядревняя греция
древняя греция
 
"Откроем древний фолиант"
"Откроем древний фолиант""Откроем древний фолиант"
"Откроем древний фолиант"
 
Путешествие в Древние Афины
Путешествие в Древние АфиныПутешествие в Древние Афины
Путешествие в Древние Афины
 
буклет надежда
буклет надеждабуклет надежда
буклет надежда
 
театр
театртеатр
театр
 
театральная жизнь петербурга Xviii xix в.в.
театральная жизнь петербурга Xviii xix в.в.театральная жизнь петербурга Xviii xix в.в.
театральная жизнь петербурга Xviii xix в.в.
 
театры москвы
театры москвытеатры москвы
театры москвы
 
древнегреческая лирика
древнегреческая лирикадревнегреческая лирика
древнегреческая лирика
 
греки ф1
греки ф1греки ф1
греки ф1
 
театр японії
театр японіїтеатр японії
театр японії
 
Эллада в российских сердцах
Эллада в российских сердцахЭллада в российских сердцах
Эллада в российских сердцах
 
Практична медіаосвіта. Частина 6.2
Практична медіаосвіта. Частина 6.2Практична медіаосвіта. Частина 6.2
Практична медіаосвіта. Частина 6.2
 
4
44
4
 
рисинка
рисинкарисинка
рисинка
 
рисинка
рисинкарисинка
рисинка
 
д3
д3д3
д3
 
Древняя Греция
Древняя ГрецияДревняя Греция
Древняя Греция
 

More from Marina Efremova

вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична рольвправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична рольMarina Efremova
 
Перевернутое обучение оош15
Перевернутое обучение оош15Перевернутое обучение оош15
Перевернутое обучение оош15Marina Efremova
 
Неделя информатики
Неделя информатикиНеделя информатики
Неделя информатикиMarina Efremova
 
Смешанное обучение
Смешанное обучениеСмешанное обучение
Смешанное обучениеMarina Efremova
 
Употребление определенного артикля The
Употребление определенного артикля TheУпотребление определенного артикля The
Употребление определенного артикля TheMarina Efremova
 
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...Marina Efremova
 
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Marina Efremova
 
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Marina Efremova
 
Я люблю спорт!
Я люблю спорт!Я люблю спорт!
Я люблю спорт!Marina Efremova
 
ТБ на уроках фізкультури
ТБ на уроках фізкультуриТБ на уроках фізкультури
ТБ на уроках фізкультуриMarina Efremova
 
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове реченняОзначено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове реченняMarina Efremova
 
Гурток військово-патріотичного виховання
Гурток військово-патріотичного вихованняГурток військово-патріотичного виховання
Гурток військово-патріотичного вихованняMarina Efremova
 
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 класНесвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 класMarina Efremova
 
Богданович 4 клас Математика
Богданович 4 клас МатематикаБогданович 4 клас Математика
Богданович 4 клас МатематикаMarina Efremova
 
Богданович 3 класс Математика
Богданович 3 класс МатематикаБогданович 3 класс Математика
Богданович 3 класс МатематикаMarina Efremova
 
Збірник диктантів
Збірник диктантів Збірник диктантів
Збірник диктантів Marina Efremova
 
Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014Marina Efremova
 
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"Marina Efremova
 
Методична рада
Методична радаМетодична рада
Методична радаMarina Efremova
 

More from Marina Efremova (20)

вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична рольвправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
 
Перевернутое обучение оош15
Перевернутое обучение оош15Перевернутое обучение оош15
Перевернутое обучение оош15
 
Неделя информатики
Неделя информатикиНеделя информатики
Неделя информатики
 
Смешанное обучение
Смешанное обучениеСмешанное обучение
Смешанное обучение
 
Употребление определенного артикля The
Употребление определенного артикля TheУпотребление определенного артикля The
Употребление определенного артикля The
 
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
 
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
 
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
 
Sport
SportSport
Sport
 
Я люблю спорт!
Я люблю спорт!Я люблю спорт!
Я люблю спорт!
 
ТБ на уроках фізкультури
ТБ на уроках фізкультуриТБ на уроках фізкультури
ТБ на уроках фізкультури
 
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове реченняОзначено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
 
Гурток військово-патріотичного виховання
Гурток військово-патріотичного вихованняГурток військово-патріотичного виховання
Гурток військово-патріотичного виховання
 
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 класНесвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
 
Богданович 4 клас Математика
Богданович 4 клас МатематикаБогданович 4 клас Математика
Богданович 4 клас Математика
 
Богданович 3 класс Математика
Богданович 3 класс МатематикаБогданович 3 класс Математика
Богданович 3 класс Математика
 
Збірник диктантів
Збірник диктантів Збірник диктантів
Збірник диктантів
 
Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014
 
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
 
Методична рада
Методична радаМетодична рада
Методична рада
 

Древнегреческий театр

  • 1. Древнегреческий театр Составитель: Флотская Т. П ., учитель истории школы – интерната № 2 г. Твери
  • 2. Греческие актеры с театральными масками. Фрагмент росписи краснофигурной вазы. V в. до н.э. В VI веке до нашей эры на возвышенной части Афин была построена площадка для песен и плясок в честь Диониса. Во время празднеств, которые назывались великие Дионисии, выступали хоры наряженных в козьи шкуры певцов и исполняли особые гимны  — дифирамбы. Начинал запевала, ему отвечал хор. Пение сопровождалось пляской. Из этих гимнов родилась трагедия (слово можно перевести как „ песнь козлов “). На сельских же празднествах в честь Диониса исполнялись шуточные песни, которые тоже начинал запевала и они сопровождались плясками — от них произошла комедия.
  • 3.  
  • 4. Почти два века спустя на этом же месте Афин был сооружен первый театр. И был он совершенно не таким, как сейчас. Он скорее походил на современный огромный стадион, а скамейки для зрителей поднимались там вверх, как ступеньки. Он был больших размеров и мог вместить всех свободных граждан полиса (города-республики).
  • 5. В Афинах на спектакле могли присутствовать сразу двадцать семь тысяч зрителей! Так что всё население города могло смотреть спектакль. Однажды из-за этого случилась беда, во время представления деревянные скамейки рухнули, не выдержав столько народа. С тех пор места для зрителей стали делать каменными. Каменная скамейка для зрителей А ещё у древнего театра не было крыши, и все представления шли прямо под открытым небом. Что касается занавеса - то его тоже не было...
  • 6. Весной афиняне пышно справляли трехдневные городские Дионисии. Театральное действие начиналось с восходом солнца. Сначала зрители сами выбирали места. Нередко доходило до драк, и чтобы устранить беспорядки, были введены входные билеты-символы — металлические кружочки, похожие на монеты, которые при входе отбирались. Нуждающимся гражданам в Афинах выдавались деньги для посещения театра, так называемые зрелищные деньги.
  • 7. На «билетах» указывались не места, а секторы. В первом ряду обычно сидели самые знатные горожане. Зрители брали с собой специальную подушечку, так как сидеть на каменной скамейке было прохладно. Все были одеты в праздничные одежды, головы украшали венками. За один день в древнем театре показывали четыре пьесы: три трагедии и одну комедию. Спектакли в Древней Греции ставили только два раза в год, во время праздников посвящённых Дионису - весёлому богу вина.
  • 8. Устройство театра 1. Места для зрителей. 2. артсехро - круглая площадка, на которой выступали актёры и хор. 3. енекс - пристройка к площадке. 2. орхестра 3. скене Чтобы узнать название частей театра, надо прочитать слова справа налево.
  • 9. Актёр древнегреческого театра Благодаря тесной связи греческого театра с культом Диониса актеры пользовались в Греции большим почетом и занимали высокое общественное положение. Актером мог быть только свободнорожденный мужчина.
  • 10. Маски Маска — обязательный элемент одеяния греческого актера. Каждая маска увеличивала черты лица и с помощью встроенного рупора усиливала звук. Маски были цветными: мужские лица — темные, женские — светлые. Характер действующего лица определялось маской, которую надевал на лицо актер: хохочущую, скорбную, умиротворенную. Определенное значение имела окраска маски: например, по багровому ее цвету зрители узнавали раздражительного человека, по рыжему - хитрого и коварного. Маски делались из дерева или полотна.
  • 11. Представление в древнегреческом театре Трагические актёры играли в масках, закрывавших лицо и всю голову.
  • 12. Гиматий Гиматий Цвет на одежде имел тоже определенное значение: роли счастливцев исполнялись в одеяниях с желтой или красной полосой, а синие или зеленые полосы отмечали неудачников. Хламида Костюм трагического актера состоял из хитона (широкой рубашки до пят с длинными рукавами) и плаща - длинного, располагавшегося вокруг тела складками (гиматия), или короткого, с застежкой на плече (хламиды).
  • 13. Котурны — сандалии на высокой деревянной платформе, которые зрительно увеличивали рост актера, придавая ему осанку статуи. На ногах трагических актёров была специальная обувь на высокой (до 27 см) подошве – котурны. Маска, костюм и котурны увеличивали рост актёра, делали его фигуру величественной .
  • 14. Персонажи комедий должны были вызывать смех, поэтому комические маски имели приплюснутые носы, оттопыренные губы, вытаращенные глаза. Костюмы комических актёров тоже должны были вызывать у зрителей смех.
  • 15. Острые комические ситуации, состязания в острословии – всё придавало комедии весёлый и живой характер.
  • 16. В комедиях актёры высмеивали недостатки людей. Какие? Вы найдёте их в зашифрованном тексте: кгху зло тнге подлость ингх нух воровство рнху несправедливость кн рсдр ложь ткг лень зулн тквр зависть фзжк жадность урнк
  • 17. Греческий театр в Таормине Греческие театры в настоящее время
  • 20. Греческий театр в Сиракузах .
  • 21. С начала 50-х гг. XX в. в античном театре Эпидавра ежегодно проводят фестивали, привлекающие самых знаменитых исполнителей со всего мира. Фотографии 1950 г.
  • 22. Этот крупнейший из сохранившихся античных театров используется в летние месяцы по своему назначению и сегодня. Лучшие театры мира считают за честь дать представление на этой сцене. Театр в Эпидавре. Греция.
  • 23.