Un progetto della Scuola Primaria Torno

1. PICCOLI
INVESTIGATORI
E UN MONDO
DA SCOPRIRE
Prima parte:
osservare e porsi
domande

2. Questa presentazione è stata realizzata con
Power Point in forma di ipertesto, con tasti
di scorrimento da e verso gli indici e
numerose animazioni, ma, poiché la
piattaforma non supporta questo reticolo di
rimandi, qui lo scorrimento sarà lineare... e
più noioso. Per questo motivo, per
facilitare la consultazione, la presentazione
è stata suddivisa in tre parti.

3. CLASSE PRIMA, SCUOLA PRIMARIA DI TORNO
a.s. 2015/2016
I 23 PICCOLI INVESTIGATORI

4. UN MONDO DA
OSSERVARE,
COSA USIAMO?
I 5 SENSI

5. LA VISTA CI PERMETTE
DI VEDERE :
LA FORMA,
IL COLORE,
LA LUCENTEZZA,
LE DIMENSIONI.
SE VOGLIAMO AIUTARE
GLI OCCHI A VEDERE
MEGLIO POSSIAMO
USARE UNA LENTE O IL
MICROSCOPIO.

6. IL TATTO CI PERMETTE
DI SCOPRIRE
LA TEMPERATURA,
LO SPESSORE,
LE CARATTERISTICHE DI
UNA SUPERFICIE ( PER
ESEMPIO SE È RUVIDA O
LISCIA)

7. L' UDITO CI
PERMETTE DI
SCOPRIRE IL
RUMORE DELLE
COSE.
ANCHE LE FOGLIE
FANNO RUMORE E
LE POSSIAMO
ANCHE SUONARE.

8. L' UDITO CI
PERMETTE DI
SCOPRIRE IL
RUMORE DELLE
COSE.
ANCHE LE FOGLIE
FANNO RUMORE E
LE POSSIAMO
ANCHE SUONARE.

9. L' OLFATTO CI
PERMETTE DI
SCOPRIRE L'ODORE
DELLE COSE.
L'ALLORO HA UN
PROFUMO MOLTO
INTENSO, CONTIENE
UN OLIO AROMATICO.

10. IL GUSTO CI PERMETTE
DI SCOPRIRE IL SAPORE
DELLE COSE, MA NON
POSSIAMO METTERE
TUTTO IN BOCCA!
CI SONO FOGLIE
VELENOSE E FOGLIE
COMMESTIBILI. LA
FOGLIA DELL'ALLORO HA
UN SAPORE MOLTO
INTENSO E UN PO'
AMARO.

11. L' OLFATTO CI
PERMETTE DI
SCOPRIRE L'ODORE
DELLE COSE.
L'ALLORO HA UN
PROFUMO MOLTO
INTENSO, CONTIENE
UN OLIO AROMATICO.

12. UN MONDO
DA
OSSERVARE

13. PARTIAMO ALLA RICERCA DI
UN CASTAGNO

14. GLI INDIZI CI FANNO CAPIRE
CHE SIAMO VICINI

15. ECCOLO!
L’ABBIAMO TROVATO:
È UN VECCHIO
CASTAGNO VICINO ALLA
CASA DI SOFIA.
PRIMA DI PROSEGUIRE,
ESPLORA
CLICCANDO SUI TASTI,
FINITA L'ESPLORAZIONE
VAI SULLA FRECCIA

16. IL TRONCO
È MOLTO GRANDE, DIVISO
IN TRE GROSSE PARTI.
È ABBASTANZA LISCIO, DI
COLORE MARRONE.
ALLA BASE VEDIAMO
ANCHE DEL MUSCHIO
È RICOPERTO DA UNA “BUCCIA”
CHE SI CHIAMA CORTECCIA
GRAN PARTE DEL TRONCO È
RICOPERTA DA EDERA, UNA PIANTA
RAMPICANTE.

17. MA QUANTO SARÀ ALTO E QUANTO SARÀ
GROSSO? COME POSSIAMO MISURARLO ?
LO ABBRACCIO... MA È SU
UNA RIVETTA
PRENDO
UNA SCALA
MI ARRAMPICO: PIÙ
SALGO PIÙ È ALTO
ALLA FINE DECIDIAMO DI
PRENDERE UNA SCIARPA:
È GROSSO COME DUE
SCIARPE!
USO IL METRO... MA NON LO
ABBIAMO PORTATO

18. TORNATI IN CLASSE ABBIAMO
RICOSTRUITO CON UNA CORDA LA
GRANDEZZA DEL TRONCO DEL CASTAGNO.
ERA COSÌ GRANDE CHE CI
STAVAMO DENTRO TUTTI.

19. I RAMI ABBIAMO
CERCATO DI
CONTARLI:
SONO TROPPI!
ALCUNI SONO
SOTTILI, ALTRI
PIÙ GROSSI.
MOLTI SI
INCROCIANO
TRA LORO

20. I RAMI ABBIAMO
CERCATO DI
CONTARLI:
SONO TROPPI!
ALCUNI SONO
SOTTILI, ALTRI
PIÙ GROSSI.
MOLTI SI
INCROCIANO
TRA LORO

21. LE FOGLIE
LE FOGLIE SI
ATTACCANO AI RAMI
CON I PEDUNCOLI.
LE FOGLIE SONO A FORMA DI LANCIA CON
I MARGINI SEGHETTATI.
MOLTE SONO VERDI,
ALTRE GIALLE,
ALTRE ANCORA
MARRONCINE,
QUASI SECCHE.
CI SONO FOGLIE ANCHE PER TERRA INTORNO
ALL’ALBERO.

22. LE RADICI
LE RADICI PENETRANO
NEL TERRENO; NOI
SIAMO STATI
FORTUNATI PERCHÉ
ABBIAMO POTUTO
VEDERNE LA PARTE
INIZIALE.
LE RADICI
SOSTENGONO LA
PIANTA E PRENDONO
L’ACQUA CHE TROVANO
NELLA TERRA.

23. LE RADICI
LE RADICI PENETRANO
NEL TERRENO; NOI
SIAMO STATI
FORTUNATI PERCHÉ
ABBIAMO POTUTO
VEDERNE LA PARTE
INIZIALE.
LE RADICI
SOSTENGONO LA
PIANTA E PRENDONO
L’ACQUA CHE TROVANO
NELLA TERRA.

24. LE STAGIONI DEL CASTAGNO
AUTUNNO INVERNO
21 GENNAIO 2016: È INVERNO, IL
CASTAGNO È SPOGLIO. SUL TRONCO L’EDERA
È SEMPRE VERDE. ALLA BASE DEL TRONCO,
RIPARATI, VEDIAMO DEI BOZZOLI NON
CONCLUSI. SARANNO DELLA CYDIA?
22 OTTOBRE 2015 : È AUTUNNO.
LE FOGLIE DEL CASTAGNO STANNO
CAMBIANDO COLORE.
A TERRA CI SONO RICCI E
CASTAGNE. IN ALCUNE CASTAGNE CI
SONO DEI BRUCHI.

25. PRIMAVERA ESTATE
5 MAGGIO 2016: LA CHIOMA DEL CASTAGNO È
TUTTA VERDE E TRA LE FOGLIE SI NOTANO DEI
FILAMENTI VERDI: SONO I FIORI IN ATTESA DI
SBOCCIARE E DIVENTARE GIALLI
IN ESTATE SIAMO
IN VACANZA .
SPERIAMO CHE
SOFIA RIESCA A
FOTOGRAFARE IL
NOSTRO
CASTAGNO CON I
RICCI VERDI

27. QUESTE DOMANDE SONO STATE POSTE DAI
BAMBINI DOPO L’USCITA DI ESPLORAZIONE
INTORNO AL CASTAGNO E UN POMERIGGIO
TRASCORSO A SGUSCIARE E OSSERVARE
CASTAGNE... E BRUCHI.
1. PERCHÉ LE FOGLIE IN AUTUNNO
CAMBIANO COLORE?
2. PERCHÉ LA PIANTA PROTEGGE
CON TANTA CURA LE CASTAGNE?
3. COME E QUANDO SONO ENTRATI I
BRUCHI NELLE CASTAGNE.
4. PERCHÉ LE RADICI PIÙ SCENDONO
PIÙ DIVENTANO SOTTILI?
C

28. La seconda parte della
presentazione contiene le
ricerche, gli esperimenti e
tutte le altre attività svolte
per rispondere a queste
domande.