fanavari

1. ‫فناوری‬ ‫مدیریت‬ ‫و‬ ‫مبانی‬
‫اطالعات‬
‫استاد‬:‫کاظمیان‬ ‫دکتر‬
‫دانشجو‬:‫ربانی‬ ‫الهام‬

2. ‫پزشکی‬ ‫در‬‫اطالعات‬ ‫ی‬‫ر‬‫فناو‬ ‫برد‬‫ر‬‫کا‬

3. ‫مقدمه‬
‫یعنی‬‫بهداشت‬‫و‬ ‫سالمت‬‫ه‬‫ز‬‫حو‬‫در‬‫است‬‫اطالعاتی‬‫جوامع‬ ‫تشکیل‬‫عامل‬‫که‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬‫یکی‬
‫گذاشت‬‫خواهد‬ ‫ایی‬‫ز‬‫س‬ ‫به‬‫ات‬‫ر‬‫تاثی‬ ‫نیز‬‫بشر‬‫اجتماعی‬‫ندگی‬‫ز‬‫های‬‫مینه‬‫ز‬ ‫از‬‫دیگر‬.‫بکار‬ ‫با‬‫این‬‫ی‬‫گیر‬
‫الکترون‬‫پزشکی‬‫بهداشتی‬‫خدمات‬‫به‬‫یکسان‬ ‫ی‬ ‫دسترس‬‫از‬ ‫توانند‬‫می‬‫ها‬‫انسان‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬‫ر‬‫منظو‬‫به‬‫یکی‬
‫ن‬‫به‬‫ا‬‫ر‬‫خود‬‫مانی‬‫ر‬‫د‬‫و‬‫بهداشتی‬ ‫های‬‫اقبت‬‫ر‬‫م‬‫ایند‬‫ر‬‫ف‬‫و‬‫شوند‬ ‫مند‬‫بهره‬ ‫خویش‬‫سالمت‬‫حفظ‬‫حو‬
‫کنند‬‫ه‬‫ر‬‫ادا‬ ‫ی‬‫تر‬‫مناسب‬.‫ی‬‫بیمار‬‫ل‬‫کنتر‬‫و‬ ‫ی‬‫پیشگیر‬‫به‬‫کمک‬‫موضوع‬ ‫این‬‫دیگر‬‫برد‬‫ر‬‫کا‬‫واگیردار‬ ‫های‬
‫است‬‫پزشکی‬‫و‬ ‫بهداشتی‬‫خدمات‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬‫ند‬‫و‬‫ر‬‫در‬ ‫تسریع‬‫و‬‫مان‬‫ر‬‫د‬‫در‬‫متخصصان‬‫اهنمایی‬‫ر‬.

4. ‫مر‬‫قبیل‬‫از‬‫خدماتی‬‫انجام‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬‫ی‬‫کارگیر‬ ‫به‬‫اقبتهای‬
‫متخص‬‫و‬‫ان‬‫ر‬‫بیما‬‫به‬‫بهداشت‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫در‬‫وتعلیم‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬ ‫از‬‫بالینی‬‫صان‬
‫الکترونیکی‬‫بهداشت‬ ‫توان‬ ‫می‬‫ا‬‫ر‬ ‫ستی‬‫ر‬‫تند‬ ‫مدیریت‬‫و‬‫عمومی‬‫بهداشت‬‫دانست‬
‫های‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫یا‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬ ‫از‬‫پزشکی‬‫مانند‬‫موضوعاتی‬‫شامل‬ ‫تواند‬‫می‬‫خود‬‫که‬‫از‬ ‫ی‬
‫شود‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬.

5. ‫ماتی‬‫ر‬‫انفو‬‫اصطالحا‬‫ا‬‫ر‬‫پزشکی‬‫در‬‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬‫ی‬‫کارگیر‬ ‫به‬‫پزشکی‬‫ک‬
‫گویند‬.‫م‬‫ر‬‫انفو‬‫به‬‫نسبت‬‫بهداشت‬‫در‬‫ماتیک‬‫ر‬‫افو‬‫اصطالح‬‫پایی‬‫و‬‫ار‬‫اجع‬‫ر‬‫م‬‫در‬‫اتیک‬
‫میشود‬ ‫داده‬‫ترجیح‬‫پزشکی‬

6. ‫مانی‬‫ر‬‫د‬‫اکز‬‫ر‬‫م‬‫از‬‫خارج‬‫پزشکی‬‫خدمات‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬
‫مانی‬‫ر‬‫د‬‫اکز‬‫ر‬‫م‬‫بین‬‫پزشکی‬‫خدمات‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬
‫بهداشتی‬‫الکترونیکی‬‫یابی‬‫ز‬‫با‬‫و‬‫ی‬‫ساز‬ ‫ذخیره‬
‫الکترونیکی‬ ‫بهداشت‬ ‫مدیریت‬
‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬ ‫از‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫و‬‫ه‬‫ر‬‫مشاو‬

7. ‫دو‬‫اه‬‫ر‬ ‫از‬ ‫پایش‬‫و‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬‫از‬‫اقبت‬‫ر‬‫م‬‫خانه‬‫در‬‫اقبت‬‫ر‬‫م‬‫ن‬‫همچو‬‫بردهایی‬‫ر‬‫کا‬‫ر‬
‫هستند‬‫بخش‬ ‫این‬‫در‬ ‫مطرح‬ ‫های‬‫فعالیت‬‫از‬ ‫هایی‬‫نمونه‬.‫بی‬‫از‬ ‫اقبت‬‫ر‬‫م‬‫ان‬‫ر‬‫ما‬
‫مف‬ ‫ات‬‫ر‬‫تاثی‬‫مان‬‫ر‬‫د‬‫و‬ ‫تشخیص‬‫احل‬‫ر‬‫م‬‫بر‬‫آنها‬‫ندگی‬‫ز‬ ‫محل‬‫در‬‫و‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬ ‫از‬‫یدی‬
‫داشت‬ ‫خواهد‬.‫جمله‬‫از‬:‫آسای‬‫و‬‫احتی‬‫ر‬‫بیمار‬‫ی‬‫نگهدار‬‫های‬‫هزینه‬‫کاهش‬‫ش‬
‫ا‬‫مره‬‫ز‬‫و‬‫ر‬‫نگی‬‫ز‬‫از‬‫واقعی‬ ‫ایط‬‫ر‬‫ش‬ ‫در‬‫بیمار‬‫وضعیت‬ ‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫امکان‬‫بیمار‬‫مکان‬
‫پیوسته‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫هنگام‬‫به‬‫و‬‫دقیق‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬ ‫به‬‫مانی‬‫ر‬‫د‬‫اطالعات‬‫ثبت‬‫اکز‬‫ر‬‫م‬‫با‬
‫ا‬ ‫ی‬‫بردار‬‫بهره‬ ‫و‬‫اتصال‬‫امکان‬‫افیایی‬‫ر‬‫جغ‬‫فاصله‬‫هر‬‫در‬‫مانی‬‫ر‬‫د‬‫خدمات‬‫ز‬
‫توانایی‬‫از‬‫استفاده‬‫و‬‫جهانی‬‫مانی‬‫ر‬‫د‬‫و‬ ‫بهداشتی‬‫خدمات‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬‫شبکه‬‫های‬
‫شبکه‬ ‫این‬‫در‬ ‫موجود‬.

8. ‫می‬‫ا‬‫ر‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬‫از‬‫پزشکی‬‫خدمات‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬‫امکان‬‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬‫سر‬
‫است‬‫ساخته‬.‫می‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫خدماتی‬‫چنین‬‫ها‬‫ر‬‫کشو‬‫از‬‫برخی‬‫حاضر‬‫حال‬‫در‬
‫دهند‬.‫ن‬‫چو‬‫آن‬‫های‬‫مجموعه‬‫یر‬‫ز‬ ‫و‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬ ‫از‬‫پزشکی‬‫ن‬‫چو‬‫بردهایی‬‫ر‬‫کا‬
‫و‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬ ‫از‬‫ی‬ ‫شناس‬ ‫پوست‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬ ‫از‬‫پزشکی‬‫چشم‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬‫از‬ ‫ی‬‫ژ‬‫ادیولو‬‫ر‬
‫ت‬‫ر‬‫نظا‬‫تحت‬‫پزشکی‬‫های‬‫احی‬‫ر‬‫ج‬ ‫ای‬‫ر‬‫اج‬‫شامل‬‫که‬‫ر‬‫دو‬‫اه‬‫ر‬ ‫از‬‫احی‬‫ر‬‫ج‬
‫شوند‬ ‫می‬‫محسوب‬‫خدمات‬ ‫این‬‫جمله‬‫از‬ ‫دنیاست‬‫سرتاسر‬ ‫از‬‫شناسان‬‫ر‬‫کا‬

9. ‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫بیمار‬‫اطالعات‬ ‫انواع‬‫بود‬‫خواهیم‬‫قادر‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬‫ی‬‫بکارگیر‬‫با‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬
‫ای‬‫سانه‬‫ر‬‫چند‬(‫فیلم‬‫و‬‫متن،صوت،تصویر‬)‫کنیم‬ ‫ثبت‬.‫توان‬ ‫می‬‫جمله‬‫از‬‫به‬
‫مانند‬‫اشخاص‬‫حیاتی‬‫امترهای‬‫ر‬‫پا‬‫اطالعات‬
(ECG,EMG,ENG,EEG)‫پزشکی‬ ‫،تصاویر‬(‫مانند‬MRI , CT)،
‫کرد‬‫ه‬‫ر‬‫اشا‬‫مشابه‬ ‫د‬‫ر‬‫موا‬‫پزشکی،و‬ ‫اصوات‬.‫ذخیره‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫ترتیب‬ ‫بدین‬‫ی‬‫ساز‬
‫قد‬‫نتیجه‬‫در‬‫که‬ ‫داد‬‫انجام‬‫احتی‬‫ر‬ ‫به‬‫ا‬‫ر‬ ‫اطالعات‬ ‫این‬‫یابی‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫با‬‫و‬‫،جستجو‬‫ت‬‫ر‬
‫یابد‬‫می‬‫بهبود‬ ‫پزشک‬‫مان‬‫ر‬‫د‬‫و‬ ‫تشخیص‬.

10. ‫ه‬‫شبکه‬ ‫ایجاد‬‫و‬‫اطالعات‬‫الکترونیکی‬‫ثبت‬‫های‬‫ش‬‫و‬‫ر‬‫ی‬‫کارگیر‬ ‫به‬‫با‬‫تباطی‬‫ر‬‫ا‬‫ای‬
‫گیر‬‫بهره‬‫همچنین‬‫و‬‫اطالعات‬‫ش‬‫ز‬‫پردا‬‫و‬‫کردن‬‫ز‬‫و‬‫ر‬ ‫به‬‫امکان‬،‫بهداشتی‬‫از‬‫ی‬
‫الکترون‬‫بهداشت‬ ‫مدیریت‬‫امکان‬‫و‬‫یار‬ ‫تصمیم‬‫و‬‫هوشمند‬‫های‬‫سیستم‬‫یکی‬
‫شود‬ ‫می‬‫اهم‬‫ر‬‫ف‬.‫ج‬‫با‬‫مقابله‬ ‫توانایی‬،‫بهداشتی‬‫تمند‬‫ر‬‫قد‬‫نظام‬‫چنین‬‫های‬ ‫نگ‬
‫حمالت‬،‫ممکن‬‫مان‬‫ز‬‫حداقل‬‫در‬‫که‬ ‫ای‬‫گونه‬ ‫به‬‫د؛‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬‫ر‬ ‫یستی‬‫ز‬ ‫یستی‬‫ر‬‫و‬‫تر‬‫ا‬‫ر‬
‫دهد‬ ‫می‬‫آن‬ ‫به‬‫مناسب‬‫پاسخ‬ ‫و‬‫کند‬‫می‬‫آشکار‬.‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬ ‫ای‬‫مینه‬‫ز‬‫نتیجه‬‫در‬
‫ط‬ ‫عوامل‬ ‫به‬‫مناسب‬‫و‬‫موقع‬‫به‬‫گویی‬‫پاسخ‬‫و‬‫اجتماع‬‫سالمت‬ ‫بر‬‫ت‬‫ر‬‫نظا‬‫و‬‫بیعی‬
‫د‬‫ر‬‫آو‬ ‫می‬‫اهم‬‫ر‬‫ف‬ ،‫اجتماع‬‫سالمت‬‫کننده‬‫مختل‬‫غیرطبیعی‬.

11. ‫ح‬‫در‬‫ن‬‫گوناگو‬‫متخصصان‬‫بین‬‫مناسب‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫تعامل‬‫مینه‬‫ز‬،‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬‫های‬‫ه‬‫ز‬‫و‬
‫کند‬‫می‬‫ایجاد‬‫ا‬‫ر‬‫پزشکی‬.‫د‬‫مستمر‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫طرح‬ ‫ای‬‫ر‬‫اج‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬،‫ی‬‫ر‬‫فناو‬ ‫این‬‫همچنین‬‫ر‬
‫وی‬ ‫به‬‫و‬‫ی‬ ‫شخص‬‫ندگی‬‫ز‬ ‫در‬‫ه‬‫ر‬‫مشاو‬‫فرهنگ‬‫گسترش‬‫استای‬‫ر‬ ‫در‬‫،و‬‫متفاوت‬‫نقاط‬‫در‬‫ژه‬
‫د‬‫ر‬‫آو‬ ‫می‬‫پدید‬‫ا‬‫ر‬‫مناسبی‬‫،بستر‬‫بهداشت‬‫ه‬‫ز‬‫حو‬.‫های‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫اب‬‫با‬‫و‬‫ی‬‫مجاز‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫مثال‬‫کمک‬
‫می‬‫گرفته‬‫کار‬ ‫به‬‫استا‬‫ر‬ ‫این‬‫در‬‫ی‬‫مجاز‬‫های‬‫واقعیت‬‫ن‬‫چو‬‫ی‬ ‫هش‬‫و‬‫پژ‬‫و‬ ‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬
‫شوند‬.‫طبیعی‬‫های‬‫مدل‬‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬‫امکان‬،‫مانی‬‫ر‬‫د‬‫خدمات‬‫ه‬‫ز‬‫حو‬‫در‬‫ی‬‫مجاز‬‫واقعیت‬‫و‬
‫و‬ ‫مانی‬‫ر‬‫د‬‫های‬‫ر‬‫کا‬ ‫اه‬‫ر‬‫یابی‬‫ز‬‫ار‬‫و‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫ر‬‫منظو‬‫به‬‫کلینیکی‬ ‫ایط‬‫ر‬‫ش‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫پیاده‬‫به‬‫کمک‬
‫کند‬‫می‬‫ایجاد‬‫ا‬‫ر‬ ‫پزشکی‬‫خدمات‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬.‫محیط‬‫در‬‫احی‬‫ر‬‫ج‬‫عمل‬ ‫به‬ ‫توان‬‫می‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫این‬‫در‬
‫ب‬‫کل‬ ‫ی‬‫ساز‬‫شبیه‬،‫ی‬‫مجاز‬‫ی‬‫ژ‬‫فیزیولو‬‫مایشگاه‬‫ز‬‫آ‬،‫ی‬‫مجاز‬‫تشریح‬‫سالن‬،‫ی‬‫مجاز‬‫انسان‬‫دن‬
‫کرد‬‫ه‬‫ر‬‫اشا‬‫عملکردی‬ ‫و‬‫ی‬‫ساختار‬‫نظر‬‫از‬.

12. ‫بهتر‬ ‫مانی‬‫ر‬‫د‬ ‫و‬ ‫بهداشتی‬ ‫خدمات‬‫به‬ ‫ی‬ ‫دسترس‬
‫روستایی‬ ‫و‬‫محروم‬ ‫مناطق‬ ‫در‬ ‫خدمات‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬ ‫امکان‬
‫مانی‬‫ر‬‫د‬ ‫و‬ ‫بهداشتی‬ ‫خدمات‬‫به‬ ‫آسان‬ ‫ی‬ ‫دسترس‬
‫اقتصادی‬ ‫مفاسد‬ ‫فع‬‫ر‬ ‫و‬‫ی‬‫ادار‬ ‫ساختار‬‫اصالح‬
‫خود‬ ‫بهداشتی‬ ‫ق‬‫حقو‬‫با‬ ‫ها‬‫انسان‬ ‫آشنایی‬ ‫و‬ ‫عمومی‬ ‫آگاهی‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬
‫مانی‬‫ر‬‫د‬ ‫خدمات‬‫به‬‫نسبت‬‫بهداشتی‬ ‫خدمات‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬
‫پزشکی‬‫اقبت‬‫ر‬‫م‬‫کیفیت‬ ‫بهبود‬
‫کلین‬‫امکانات‬ ‫و‬‫منابع‬‫از‬ ‫مفید‬‫استفاده‬‫دلیل‬‫به‬ ‫مرتبط‬ ‫های‬‫هزینه‬ ‫کاهش‬‫کاهش‬،‫یکی‬
‫ه‬‫هزینه‬ ‫کاهش‬ ‫و‬‫ر‬‫دو‬ ‫اه‬‫ر‬‫از‬ ‫پزشکی‬ ‫های‬‫اقبت‬‫ر‬‫م‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ،‫احتمالی‬ ‫خطاهای‬‫ثبت‬ ‫ای‬
‫اطالعات‬ ‫یابی‬‫ز‬‫با‬ ‫و‬
‫ه‬‫ر‬‫مشاو‬ ‫فرهنگ‬‫ی‬‫انداز‬ ‫اه‬‫ر‬ ‫و‬ ‫متخصصان‬ ‫بین‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬ ‫بهبود‬
‫مرتبط‬ ‫های‬‫مینه‬‫ز‬‫با‬‫ابطه‬‫ر‬ ‫در‬ ‫هنگام‬‫به‬ ‫آمار‬ ‫و‬‫اطالعات‬‫به‬‫دستیابی‬ ‫امکان‬
‫پزشکی‬‫علوم‬ ‫شد‬‫ر‬ ‫و‬ ‫علمی‬‫تبادالت‬ ‫شدن‬ ‫آسان‬

13. ‫پذیرد‬‫می‬‫انجام‬‫ی‬‫ر‬‫حضو‬‫ت‬‫ر‬‫بصو‬‫بیمار‬‫از‬‫اقبت‬‫ر‬‫م‬.
‫است‬‫حاکم‬‫ی‬‫ر‬‫محو‬‫متخصص‬‫دیدگاه‬.
‫پذیرد‬‫می‬‫انجام‬‫دستی‬‫های‬‫ش‬‫و‬‫ر‬ ‫با‬‫ها‬ ‫نده‬‫و‬‫پر‬‫ثبت‬‫و‬‫یافت‬‫ر‬‫د‬.
‫گیرد‬‫می‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬ ‫مایش‬‫ز‬‫آ‬‫و‬‫خطا‬‫اساس‬‫بر‬ ‫ی‬‫گیر‬‫تصمیم‬.
‫کند‬ ‫می‬‫عمل‬‫فعلی‬‫های‬‫ز‬‫نیا‬‫به‬‫توجه‬‫با‬‫سیستم‬.
‫شود‬ ‫نمی‬‫ل‬‫کنتر‬‫ها‬‫هزینه‬.
‫ند‬‫ر‬‫دا‬‫عهده‬ ‫بر‬‫ا‬‫ر‬ ‫پزشکی‬‫اقبت‬‫ر‬‫م‬‫متخصصان‬‫تنها‬.

14. ‫شود‬ ‫می‬‫حذف‬‫ی‬‫ر‬‫حضو‬‫مان‬‫ر‬‫د‬ ‫های‬‫محدودیت‬‫و‬ ‫د‬‫ر‬‫دا‬‫وجود‬‫مشتریان‬‫با‬‫پیوسته‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬.
‫شود‬ ‫می‬‫حاکم‬‫ی‬‫ر‬‫محو‬ ‫ی‬‫مشتر‬.
‫بود‬‫خواهیم‬‫اطالعات‬‫الکترونیکی‬‫ثبت‬‫و‬‫یافت‬‫ر‬‫د‬‫شاهد‬.
‫پذیرد‬‫می‬‫انجام‬‫اطالعات‬‫و‬‫آمار‬‫اساس‬‫بر‬ ‫ی‬‫گیر‬‫تصمیم‬.
‫میشوند‬‫بینی‬ ‫پیش‬‫ها‬‫ز‬‫نیا‬.
‫است‬ ‫دخیل‬ ‫اقبت‬‫ر‬‫م‬‫ایند‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫هم‬‫بیمار‬.

15. ‫فرهنگی‬ ‫ایط‬‫ر‬‫ش‬
‫امنیتی‬‫های‬‫مندی‬‫ز‬‫نیا‬
‫واخالقی‬‫حقوقی‬‫محیط‬
‫الکترونیکی‬ ‫پرداخت‬
‫فنی‬‫یرساخت‬‫ز‬
‫ی‬‫ساز‬ ‫د‬‫ر‬‫استاندا‬