fanavari

2. * ‫عنوان‬:‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬‫ومدیریت‬‫مبانی‬
* ‫فصل‬:‫هفتم‬(‫ش‬‫ز‬‫برآمو‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫تاثیرفناو‬)
* ‫استاد‬ ‫نام‬:‫کاظمیان‬ ‫دکتر‬ ‫خانم‬
* ‫نده‬‫ر‬‫گردآو‬:‫حسینی‬‫محمد‬ ‫سید‬‫دانشجو‬
* ‫پاییز‬:94

3. ‫ش‬‫ز‬‫برآمو‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫تاثیرفناو‬
‫مقدمه‬:‫بر‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫شد،فناو‬ ‫بیان‬‫قبلی‬‫مباحث‬ ‫در‬‫که‬‫ر‬‫همانطو‬
‫ی‬‫یادگیر‬‫وشهای‬‫ر‬‫و‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫د‬‫ر‬‫گذا‬ ‫می‬‫تاثیر‬‫جامعه‬‫متفاوت‬‫وجوه‬
‫شود‬‫می‬ ‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫فصل‬ ‫این‬‫ر‬‫د‬ ‫که‬ ‫شد‬‫خواهند‬‫تغییراتی‬‫نیزدستخوش‬
‫به‬ ‫که‬‫است‬‫ی‬‫بریادگیر‬ ‫مبتنی‬‫ای‬ ‫تجربه‬‫ش‬‫ز‬‫؟آمو‬ ‫چیست‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬
‫پذیرد‬‫می‬ ‫ت‬‫ر‬‫صو‬ ‫انسان‬‫ر‬‫د‬‫ر‬‫ماندگا‬‫نسبتا‬‫تغییرات‬ ‫ایجاد‬‫ر‬‫منظو‬.

4. ‫یراست‬‫ز‬ ‫د‬‫ر‬‫موا‬ ‫شامل‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫به‬‫ز‬‫نیا‬‫دالیل‬:
1-‫انسان‬ ‫بودن‬ ‫بالقوه‬
2-‫انسان‬ ‫طلبی‬ ‫حقیقت‬
3-‫انسان‬ ‫بودن‬ ‫اجتماعی‬
‫شامل‬ ‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫سیستم‬ ‫اجزای‬:
1-‫اگیرومحتوا‬‫ر‬‫ف‬ ‫بین‬ ‫تعامل‬
2-‫فراگیرومعلم‬ ‫بین‬ ‫تعامل‬
3-‫فراگیران‬ ‫بین‬ ‫تعامل‬

5. *‫شود‬ ‫اجرا‬ ‫یر‬‫ز‬ ‫ت‬‫ر‬‫صو‬ ‫سه‬ ‫تواندبه‬‫می‬ ‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫فرایند‬
* 1-‫یاسنتی‬‫ی‬‫ر‬‫حضو‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬
* 2-‫ی‬‫ر‬‫حضو‬ ‫نیمه‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬
* 3-‫آ‬‫ر‬‫دو‬ ‫اه‬‫ر‬‫از‬‫ش‬‫ز‬‫مو‬
*‫فعالیت‬ ‫نظرنوع‬‫ز‬‫ا‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫انواع‬
* 1-‫ی‬‫ر‬‫محو‬ ‫یااستاد‬ ‫پایه‬‫معلم‬
* 2-‫ی‬‫ر‬‫یادانشجومحو‬ ‫پایه‬‫متعلم‬
* 3-‫ترکیبی‬

6. *‫الکترونیکی‬ ‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫های‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬
*‫متن‬:
* ‫مستندات‬:
‫وتصویر‬ ‫صوت‬:
*‫الکترونیکی‬ ‫پست‬:
*‫نی‬‫ز‬‫وگپ‬ ‫ی‬‫ر‬‫فو‬ ‫سانی‬‫ر‬‫پیام‬:
*‫ی‬‫خبر‬‫های‬ ‫ه‬‫و‬‫گر‬
*‫اعالنات‬ ‫ی‬‫تابلو‬
*‫سفید‬‫های‬ ‫تخته‬
*‫اشتراکی‬ ‫بردی‬‫ر‬‫کا‬‫های‬‫برنامه‬

7. *‫ی‬‫تصویر‬‫صوتی‬‫های‬‫کنفرانس‬
*‫ی‬‫ساز‬ ‫شبیه‬
*‫ها‬ ‫داده‬‫پایگاه‬
*‫ر‬‫دو‬ ‫اه‬‫ر‬‫از‬‫ل‬‫کنتر‬ ‫های‬‫ر‬‫افزا‬‫نرم‬
*‫ی‬‫مجاز‬‫معلم‬
* ‫شامل‬ ‫الکترونیکی‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫مزایای‬:
* 1-‫ومکانی‬ ‫مان‬‫ز‬‫هر‬‫ر‬‫د‬‫ی‬‫یادگیر‬ ‫بهترامکان‬ ‫ت‬‫ر‬‫عبا‬ ‫وبه‬ ‫ومکان‬ ‫مان‬‫ز‬‫محدودیت‬‫حذف‬
* 2-‫هرسنی‬‫ر‬‫د‬ ‫ی‬‫یادگیر‬ ‫امکان‬
* 3-‫سنتی‬‫های‬‫ش‬‫و‬‫ر‬ ‫به‬‫نسبت‬ ‫تحصیلی‬‫هزینه‬‫کاهش‬

8. * 4-‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫منابع‬ ‫به‬ ‫ساده‬ ‫ی‬ ‫دسترس‬
* 5-‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫نظام‬‫ر‬‫د‬‫عدالت‬ ‫تحقق‬
* 6-‫جغرافیایی‬‫ز‬‫حدومر‬‫هیچ‬‫ن‬‫بدو‬ ‫مشارکتی‬ ‫ی‬‫یادگیر‬ ‫امکان‬
* 7-‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫های‬ ‫ه‬‫ر‬‫دو‬‫انتخابی‬‫ی‬‫یادگیر‬
* 8-‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫برنامه‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫ی‬ ‫ش‬‫ر‬‫سفا‬ ‫امکان‬
* ‫شامل‬ ‫الکترونیکی‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫اصلی‬‫مزیت‬‫ر‬‫چها‬:
* 1-‫مان‬‫ز‬‫در‬‫انعطاف‬
* 2-‫مکان‬‫ر‬‫د‬‫انعطاف‬
* 3-‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫آهنگ‬‫ر‬‫د‬‫انعطاف‬
* 4-‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫برنامه‬‫ر‬‫د‬‫انعطاف‬

9. * ‫شامل‬‫الکترونیکی‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫مدیریت‬‫های‬ ‫سیستم‬:
*(lms) 1-‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫مدیریت‬‫سیستم‬
(
lcms) 2-‫ی‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫محتوای‬‫مدیریت‬‫سیستم‬
‫شامل‬‫الکترونیکی‬‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫وتوسعه‬‫اطالعات‬‫ی‬‫ر‬‫فناو‬:
‫الف‬)‫سیم‬‫وبی‬‫باند‬ ‫پهن‬‫های‬ ‫شبکه‬
‫ب‬)‫ش‬‫ز‬‫آمو‬‫برای‬‫ی‬‫ای،ابزار‬‫ایانه‬‫ر‬‫های‬‫ی‬‫ساز‬‫هاوشبیه‬‫ی‬‫باز‬
‫ج‬)‫قبیل‬‫ز‬‫ا‬‫ها‬‫دیدگاه‬‫سایر‬:
1-‫مان‬‫ز‬‫وهر‬‫تاهرکجا‬‫ازکالس‬
2-‫ایانه‬‫ر‬‫تا‬‫ازکاغذ‬
3-‫حقیقی‬‫مان‬‫ز‬‫تا‬‫فیزیکی‬‫تسهیالت‬‫ز‬‫ا‬

10. 4-‫حقیقی‬ ‫تازمان‬ ‫ای‬ ‫دوره‬ ‫اززمان‬
‫مجازی‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫نهاد‬
‫دانشگاه‬
‫وسمینار‬ ‫کنفرانس‬ ‫برگزاری‬
‫آزاد‬ ‫های‬ ‫پژوهش‬
‫دانشجویی‬ ‫های‬ ‫پژوهش‬
‫مجازی‬ ‫های‬ ‫کالس‬ ‫برگزاری‬
‫آزمون‬ ‫برگزاری‬
‫وارزیابی‬ ‫نظارت‬
‫آموز‬ ‫خود‬ ‫تدوین‬
‫ا‬
‫دانشجویی‬ ‫امور‬
‫آموزشی‬ ‫ریزی‬ ‫وبرنامه‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬
‫دانشجو‬ ‫پذیرش‬
‫مجازی‬ ‫آموزشی‬ ‫ساختار‬
‫پژوهشی‬ ‫ساختار‬
‫مجازی‬
‫مجازی‬ ‫ستادی‬ ‫ساختار‬