SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Valtuuston kevätkokous
25.4.2014
Riikka Pirkkalainen
Osuma-hanke
• Osuma-hankkeen tavoitteena on vaikuttaa
luonnontieteilijöiden koulutusmäärien
vähentämiseksi niin, että valmistuvien määrä
vastaisi työmarkkinoiden tarvetta.
• Taustalla kasvanut työttömyys,
epätarkoituksenmukainen työllistyminen, alan
vaihto, työmarkkinatutkimuksen palaute.
Kertaus syyskokouksesta (1/2)
• Luonnontieteiden tutkintomäärät ovat
kaksinkertaistuneet vuodesta 1990.
– Biotieteilijöillä lähes kolminkertaistuneet (ainakin
vuoteen 1981 verrattuna)
• LAL-alojen työttömien maistereiden määrä on
kaksinkertaistunut 2000-luvulla.
Kertaus syyskokouksesta (2/2)
• Luonnontieteiden tohtoreiden tutkintomäärät
ovat kaksinkertaistuneet vuodesta 1990.
– LAL-alojen tohtoreiden tutkintomäärät ovat
vähintään kolminkertaistuneet 1980-luvulta.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1981-1990 1991-2000 2001-2010
Tohtoreiden suhteellinen määrä 1981-2010
KOTA-tietokanta & Tilastokeskus
FT, muut alat
FT, muut luonnontieteet
FT, biotieteet, biokemia
FT, biologia
FT, kemia
Tohtoreiden työttömyys
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
FT, Matematiikka ja tilastotiede 2 3 4 8 8 12 10 12 9 11 14 17 17
FT, Fysikaaliset tieteet 10 7 10 15 14 12 13 12 14 20 14 24 32
FT, Kemia 8 11 16 15 19 21 17 31 21 20 30 33 44
FT, Biologia, biokemia ja
ympäristötieteet 25 24 41 46 50 52 62 62 60 73 77 68 91
Kaikki tohtorit 163 171 220 271 313 338 333 354 361 421 471 535 621
Biologian, biokemian ja kemian alan
tohtoreiden osuus kaikesta
tohtorityöttömyydestä (%) 20,2 20,5 25,9 22,5 22,0 21,6 23,7 26,3 22,4 22,1 22,7 18,9 21,7
Syyskokouksen jälkeen tapahtunutta
• Kirjoituksia
• Ennakointiprosessin hahmottaminen
• Vaikuttajatapaamisia
• Miniseminaari 13.3.
• Taustamateriaalin viimeistely
Yliopisto-lehti
3/2014
Koulutusmäärien ennakointi
• Ennakoidaan valtakunnallisia pitkän aikavälin työvoima-,
koulutus- ja osaamistarpeita
• Taustalla on laaja yhteistyöverkosto, jonka muodostavat eri
ministeriöt, tutkimuslaitokset, alueviranomaiset sekä
työmarkkinajärjestöt
• Tuotetaan tietoa siitä, millaista osaamista työelämä
tulevaisuudessa tarvitsee ja miten tähän tarpeeseen voidaan
koulutustarjonnan (esim. aloittajamäärät) avulla vastata.
Ennakoitavina ovat ammatillisen peruskoulutuksen,
ammattikorkeakoulutuksen sekä yliopistokoulutuksen kaikki
koulutus- ja opintoalat.
Perusskenaario
Perusura
(VATTAGE/VERM)
Vaihtoehtoinen
skenaario
Politiikkaurat/
Tavoiteurat/
Uhkakuvaurat
(VATTAGE/VERM)
Historiatieto Tulevaisuustieto
Rakenneanalyysi
Toimiala-analyysi
Politiikka-analyysi
Rakenne-ennusteet
Toimialanäkemykset
Makroennusteet
Trenditutkimus
Mallin tietokanta
(perusvuosi 2008)
Historiamallinnus
(parametrit ja
eksogeeniset
muuttujat)
Makromuuttujat,
toimialatieto
(2008-2012)
Panos-tuotos-
aineistot,
Kansantalouden
tilinpito, muut
aineistot
VATTAGE / VERM
Oletukset eksogeenisten
muuttujien tulevaisuuden
kehityksestä
Historiamallinnus,
trendiennusteet
VATTAGE / VERM
Tulevaisuustieto
Politiikkatavoitteet
Skenaariotutkimus
Toimialojenjaalueiden
ennakointityö
Tulevaisuudentutkimus
Vaihtoehtoiset oletukset
eksogeenisten muuttujien
tulevaisuuden kehityksestäKuva © VATT
Vaikuttajatapaamisia/ennakointi (1/2)
• TEM
– Tutkimus- ja ennakointiryhmä
• Heikki Räisänen (tutkimusjohtaja, VTT) ja Johanna Alatalo
(neuvotteleva virkamies)
– Alueosasto
• Ilkka Mella (neuvotteleva virkamies)
– Tieto-osasto
• Eric Hällström (neuvotteleva virkamies)
Vaikuttajatapaamisia/ennakointi (2/2)
• Opetushallitus
– Jenna Nieminen (ennakoinnin erityisasiantuntija)
• VATT, Päätöksenteon tuki ja mallintaminen –
tutkimusalue
– Juha Honkatukia (yksikönjohtaja)
• OKM, Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto
– Ville Heinonen (neuvotteleva virkamies) ja Tarmo
Mykkänen (ylitarkastaja)
Vaikuttajatapaamisia/Akava
• Sture Fjäder
• Ida Mielityinen ja Heikki Taulu
– Yhteiskuntapolitiikan yksikkö
• Marjo Ollikainen ja Kaisa Hirvensalo
– Viestintä
• Heljä Misukka (OAJ)
– Koulutus- ja työvoimapoliittinen toimikunta
Vaikuttajatapaamisia/muut
• Kati Korhonen-Yrjänheikki, TEK
• Ari-Pekka Leminen, TEM (Työvoiman
osaamispalvelut –ryhmä)
• Sari Sarkomaa, kansanedustaja
Osuma-miniseminaari 13.3.
• Riina Vuorento, ylitarkastaja, OKM
– ”Alhainen läpäisy luonnontieteissä.”
– ”Luonnontieteissä työllistyminen valmistumisen jälkeen on
muihin aloihin verrattuna hitaampaa.”
– ”KESU-tavoitteet eivät toteudu enää edes yliopistojen
tulosneuvotteluissa.”
• Juha Honkatukia, yksikönjohtaja, VATT
– ”Ennakointia vahvistetaan ja muutetaan, vielä on
epäselvää, kuinka se tehdään.”
Varovaisia ajatuksia nyt
• Ennakointiprosessi erittäin monimutkainen
• Vaikuttamisen painopisteet: OKM,
kohdennetusti poliittiset päättäjät, yliopistot
• KESU-tavoitteet eivät riitä, pitää saada
tulosneuvottelut ja yliopistojen lopulliset
päätökset Osuman mukaisiksi
• Mediaa pitää uskaltaa hyödyntää vielä
laajemmalla skaalalla.
Osuma   valtuuston kevätkokous 250414

More Related Content

Viewers also liked

Mitä tietoa tehtävänkuvauksessa tarvitaan?
Mitä tietoa tehtävänkuvauksessa tarvitaan?Mitä tietoa tehtävänkuvauksessa tarvitaan?
Mitä tietoa tehtävänkuvauksessa tarvitaan?LAL Luonnontieteilijät
 
Luonnontieteiden työelämäopintojen kehittäminen
Luonnontieteiden työelämäopintojen kehittäminenLuonnontieteiden työelämäopintojen kehittäminen
Luonnontieteiden työelämäopintojen kehittäminenLAL Luonnontieteilijät
 
Helsingin yliopistosta valmistuneiden luonnontieteilijöiden sijoittuminen
Helsingin yliopistosta valmistuneiden luonnontieteilijöiden sijoittuminenHelsingin yliopistosta valmistuneiden luonnontieteilijöiden sijoittuminen
Helsingin yliopistosta valmistuneiden luonnontieteilijöiden sijoittuminenLAL Luonnontieteilijät
 
Turun yliopistosta ja Åbo akademista valmistuneiden luonnontieteilijöiden sij...
Turun yliopistosta ja Åbo akademista valmistuneiden luonnontieteilijöiden sij...Turun yliopistosta ja Åbo akademista valmistuneiden luonnontieteilijöiden sij...
Turun yliopistosta ja Åbo akademista valmistuneiden luonnontieteilijöiden sij...LAL Luonnontieteilijät
 
Psykologinen henkilöarviointi rekrytoinnissa
Psykologinen henkilöarviointi rekrytoinnissaPsykologinen henkilöarviointi rekrytoinnissa
Psykologinen henkilöarviointi rekrytoinnissaLAL Luonnontieteilijät
 

Viewers also liked (15)

Työelämäopinnot
TyöelämäopinnotTyöelämäopinnot
Työelämäopinnot
 
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
 
Soveltuvuusarviointi osana rekrytointia
Soveltuvuusarviointi osana rekrytointiaSoveltuvuusarviointi osana rekrytointia
Soveltuvuusarviointi osana rekrytointia
 
Mitä tietoa tehtävänkuvauksessa tarvitaan?
Mitä tietoa tehtävänkuvauksessa tarvitaan?Mitä tietoa tehtävänkuvauksessa tarvitaan?
Mitä tietoa tehtävänkuvauksessa tarvitaan?
 
Luonnontieteiden työelämäopintojen kehittäminen
Luonnontieteiden työelämäopintojen kehittäminenLuonnontieteiden työelämäopintojen kehittäminen
Luonnontieteiden työelämäopintojen kehittäminen
 
Yrittäjien työttömyysturva
Yrittäjien työttömyysturvaYrittäjien työttömyysturva
Yrittäjien työttömyysturva
 
Määräaikaiset palvelussuhteet
Määräaikaiset palvelussuhteetMääräaikaiset palvelussuhteet
Määräaikaiset palvelussuhteet
 
Helsingin yliopistosta valmistuneiden luonnontieteilijöiden sijoittuminen
Helsingin yliopistosta valmistuneiden luonnontieteilijöiden sijoittuminenHelsingin yliopistosta valmistuneiden luonnontieteilijöiden sijoittuminen
Helsingin yliopistosta valmistuneiden luonnontieteilijöiden sijoittuminen
 
Yliopistosektorin edunvalvonta
Yliopistosektorin edunvalvontaYliopistosektorin edunvalvonta
Yliopistosektorin edunvalvonta
 
Luonnontieteilijöiden työnhaku some
Luonnontieteilijöiden työnhaku some Luonnontieteilijöiden työnhaku some
Luonnontieteilijöiden työnhaku some
 
Turun yliopistosta ja Åbo akademista valmistuneiden luonnontieteilijöiden sij...
Turun yliopistosta ja Åbo akademista valmistuneiden luonnontieteilijöiden sij...Turun yliopistosta ja Åbo akademista valmistuneiden luonnontieteilijöiden sij...
Turun yliopistosta ja Åbo akademista valmistuneiden luonnontieteilijöiden sij...
 
Työelämäopinnot kyselyn tulokset
Työelämäopinnot kyselyn tuloksetTyöelämäopinnot kyselyn tulokset
Työelämäopinnot kyselyn tulokset
 
Palkka 2014 uudet jäsenet
Palkka 2014 uudet jäsenetPalkka 2014 uudet jäsenet
Palkka 2014 uudet jäsenet
 
Luonnontieteilijät työnhakijoina 2015
Luonnontieteilijät työnhakijoina 2015Luonnontieteilijät työnhakijoina 2015
Luonnontieteilijät työnhakijoina 2015
 
Psykologinen henkilöarviointi rekrytoinnissa
Psykologinen henkilöarviointi rekrytoinnissaPsykologinen henkilöarviointi rekrytoinnissa
Psykologinen henkilöarviointi rekrytoinnissa
 

Similar to Osuma valtuuston kevätkokous 250414

Oppilaitoksen toimintaympäristön ja opettajien ennakointikyvykyyden kehittäminen
Oppilaitoksen toimintaympäristön ja opettajien ennakointikyvykyyden kehittäminenOppilaitoksen toimintaympäristön ja opettajien ennakointikyvykyyden kehittäminen
Oppilaitoksen toimintaympäristön ja opettajien ennakointikyvykyyden kehittäminenVarsinais-Suomen ennakointiakatemia
 
Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009
Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009
Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009jennikaisto
 
Työvoimatutkimuksen rakentamisen tiedot, Hanna Sutela
Työvoimatutkimuksen rakentamisen tiedot, Hanna SutelaTyövoimatutkimuksen rakentamisen tiedot, Hanna Sutela
Työvoimatutkimuksen rakentamisen tiedot, Hanna SutelaTilastokeskus
 
Edunvalvonnan taustoja - valtuusto 25.4.2014
Edunvalvonnan taustoja - valtuusto 25.4.2014Edunvalvonnan taustoja - valtuusto 25.4.2014
Edunvalvonnan taustoja - valtuusto 25.4.2014LAL Luonnontieteilijät
 
Heikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassa
Heikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassaHeikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassa
Heikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassaTyö- ja elinkeinoministeriö
 

Similar to Osuma valtuuston kevätkokous 250414 (10)

Oppilaitoksen toimintaympäristön ja opettajien ennakointikyvykyyden kehittäminen
Oppilaitoksen toimintaympäristön ja opettajien ennakointikyvykyyden kehittäminenOppilaitoksen toimintaympäristön ja opettajien ennakointikyvykyyden kehittäminen
Oppilaitoksen toimintaympäristön ja opettajien ennakointikyvykyyden kehittäminen
 
Tekniikan alan korkeakoulutus Suomessa
Tekniikan alan korkeakoulutus SuomessaTekniikan alan korkeakoulutus Suomessa
Tekniikan alan korkeakoulutus Suomessa
 
Kaupungit ja talouskasvu
Kaupungit ja talouskasvuKaupungit ja talouskasvu
Kaupungit ja talouskasvu
 
Puutuoteala uudistuu – biotalousavauksia tutkimuksesta elinkeinoelämän ja yht...
Puutuoteala uudistuu – biotalousavauksia tutkimuksesta elinkeinoelämän ja yht...Puutuoteala uudistuu – biotalousavauksia tutkimuksesta elinkeinoelämän ja yht...
Puutuoteala uudistuu – biotalousavauksia tutkimuksesta elinkeinoelämän ja yht...
 
Riikka Saarimaa 15.3.2016 ”paikallisen ruoan tulevaisuus”
Riikka Saarimaa 15.3.2016 ”paikallisen ruoan tulevaisuus”Riikka Saarimaa 15.3.2016 ”paikallisen ruoan tulevaisuus”
Riikka Saarimaa 15.3.2016 ”paikallisen ruoan tulevaisuus”
 
Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009
Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009
Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009
 
Työvoimatutkimuksen rakentamisen tiedot, Hanna Sutela
Työvoimatutkimuksen rakentamisen tiedot, Hanna SutelaTyövoimatutkimuksen rakentamisen tiedot, Hanna Sutela
Työvoimatutkimuksen rakentamisen tiedot, Hanna Sutela
 
Edunvalvonnan taustoja - valtuusto 25.4.2014
Edunvalvonnan taustoja - valtuusto 25.4.2014Edunvalvonnan taustoja - valtuusto 25.4.2014
Edunvalvonnan taustoja - valtuusto 25.4.2014
 
Heikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassa
Heikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassaHeikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassa
Heikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassa
 
Osuma-hankkeen esittely
Osuma-hankkeen esittelyOsuma-hankkeen esittely
Osuma-hankkeen esittely
 

More from LAL Luonnontieteilijät

More from LAL Luonnontieteilijät (11)

Luonnnontieteilijän palkka ja työsopimus
Luonnnontieteilijän palkka ja työsopimusLuonnnontieteilijän palkka ja työsopimus
Luonnnontieteilijän palkka ja työsopimus
 
Työnhakupäivä 2015 Satu Roos
Työnhakupäivä 2015 Satu RoosTyönhakupäivä 2015 Satu Roos
Työnhakupäivä 2015 Satu Roos
 
Työelämäopinnot luonnontieteissä 2015
Työelämäopinnot luonnontieteissä 2015Työelämäopinnot luonnontieteissä 2015
Työelämäopinnot luonnontieteissä 2015
 
Urataitojen kehittäminen ja urasuunnittelu osana opintoja carver 201114
Urataitojen kehittäminen ja urasuunnittelu osana opintoja carver 201114Urataitojen kehittäminen ja urasuunnittelu osana opintoja carver 201114
Urataitojen kehittäminen ja urasuunnittelu osana opintoja carver 201114
 
Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014
Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014
Työttömien tukeminen LAL:ssa, valtuusto 2014
 
Luonnontieteilijan työmarkkinat
Luonnontieteilijan työmarkkinatLuonnontieteilijan työmarkkinat
Luonnontieteilijan työmarkkinat
 
Työsopimus työlainsäädäntö-työmarkkinajärjestelmä
Työsopimus työlainsäädäntö-työmarkkinajärjestelmäTyösopimus työlainsäädäntö-työmarkkinajärjestelmä
Työsopimus työlainsäädäntö-työmarkkinajärjestelmä
 
Palkka yliopistolla
Palkka yliopistollaPalkka yliopistolla
Palkka yliopistolla
 
Osuma-esittely
Osuma-esittelyOsuma-esittely
Osuma-esittely
 
Työyhteisötaitoja käytännöstä käsin
Työyhteisötaitoja käytännöstä käsinTyöyhteisötaitoja käytännöstä käsin
Työyhteisötaitoja käytännöstä käsin
 
Life after ph d tampere ip
Life after ph d tampere ipLife after ph d tampere ip
Life after ph d tampere ip
 

Osuma valtuuston kevätkokous 250414

  • 2. Osuma-hanke • Osuma-hankkeen tavoitteena on vaikuttaa luonnontieteilijöiden koulutusmäärien vähentämiseksi niin, että valmistuvien määrä vastaisi työmarkkinoiden tarvetta. • Taustalla kasvanut työttömyys, epätarkoituksenmukainen työllistyminen, alan vaihto, työmarkkinatutkimuksen palaute.
  • 3.
  • 4. Kertaus syyskokouksesta (1/2) • Luonnontieteiden tutkintomäärät ovat kaksinkertaistuneet vuodesta 1990. – Biotieteilijöillä lähes kolminkertaistuneet (ainakin vuoteen 1981 verrattuna) • LAL-alojen työttömien maistereiden määrä on kaksinkertaistunut 2000-luvulla.
  • 5. Kertaus syyskokouksesta (2/2) • Luonnontieteiden tohtoreiden tutkintomäärät ovat kaksinkertaistuneet vuodesta 1990. – LAL-alojen tohtoreiden tutkintomäärät ovat vähintään kolminkertaistuneet 1980-luvulta.
  • 6. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1981-1990 1991-2000 2001-2010 Tohtoreiden suhteellinen määrä 1981-2010 KOTA-tietokanta & Tilastokeskus FT, muut alat FT, muut luonnontieteet FT, biotieteet, biokemia FT, biologia FT, kemia
  • 7. Tohtoreiden työttömyys 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 FT, Matematiikka ja tilastotiede 2 3 4 8 8 12 10 12 9 11 14 17 17 FT, Fysikaaliset tieteet 10 7 10 15 14 12 13 12 14 20 14 24 32 FT, Kemia 8 11 16 15 19 21 17 31 21 20 30 33 44 FT, Biologia, biokemia ja ympäristötieteet 25 24 41 46 50 52 62 62 60 73 77 68 91 Kaikki tohtorit 163 171 220 271 313 338 333 354 361 421 471 535 621 Biologian, biokemian ja kemian alan tohtoreiden osuus kaikesta tohtorityöttömyydestä (%) 20,2 20,5 25,9 22,5 22,0 21,6 23,7 26,3 22,4 22,1 22,7 18,9 21,7
  • 8. Syyskokouksen jälkeen tapahtunutta • Kirjoituksia • Ennakointiprosessin hahmottaminen • Vaikuttajatapaamisia • Miniseminaari 13.3. • Taustamateriaalin viimeistely
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Koulutusmäärien ennakointi • Ennakoidaan valtakunnallisia pitkän aikavälin työvoima-, koulutus- ja osaamistarpeita • Taustalla on laaja yhteistyöverkosto, jonka muodostavat eri ministeriöt, tutkimuslaitokset, alueviranomaiset sekä työmarkkinajärjestöt • Tuotetaan tietoa siitä, millaista osaamista työelämä tulevaisuudessa tarvitsee ja miten tähän tarpeeseen voidaan koulutustarjonnan (esim. aloittajamäärät) avulla vastata. Ennakoitavina ovat ammatillisen peruskoulutuksen, ammattikorkeakoulutuksen sekä yliopistokoulutuksen kaikki koulutus- ja opintoalat.
  • 19. Perusskenaario Perusura (VATTAGE/VERM) Vaihtoehtoinen skenaario Politiikkaurat/ Tavoiteurat/ Uhkakuvaurat (VATTAGE/VERM) Historiatieto Tulevaisuustieto Rakenneanalyysi Toimiala-analyysi Politiikka-analyysi Rakenne-ennusteet Toimialanäkemykset Makroennusteet Trenditutkimus Mallin tietokanta (perusvuosi 2008) Historiamallinnus (parametrit ja eksogeeniset muuttujat) Makromuuttujat, toimialatieto (2008-2012) Panos-tuotos- aineistot, Kansantalouden tilinpito, muut aineistot VATTAGE / VERM Oletukset eksogeenisten muuttujien tulevaisuuden kehityksestä Historiamallinnus, trendiennusteet VATTAGE / VERM Tulevaisuustieto Politiikkatavoitteet Skenaariotutkimus Toimialojenjaalueiden ennakointityö Tulevaisuudentutkimus Vaihtoehtoiset oletukset eksogeenisten muuttujien tulevaisuuden kehityksestäKuva © VATT
  • 20. Vaikuttajatapaamisia/ennakointi (1/2) • TEM – Tutkimus- ja ennakointiryhmä • Heikki Räisänen (tutkimusjohtaja, VTT) ja Johanna Alatalo (neuvotteleva virkamies) – Alueosasto • Ilkka Mella (neuvotteleva virkamies) – Tieto-osasto • Eric Hällström (neuvotteleva virkamies)
  • 21. Vaikuttajatapaamisia/ennakointi (2/2) • Opetushallitus – Jenna Nieminen (ennakoinnin erityisasiantuntija) • VATT, Päätöksenteon tuki ja mallintaminen – tutkimusalue – Juha Honkatukia (yksikönjohtaja) • OKM, Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto – Ville Heinonen (neuvotteleva virkamies) ja Tarmo Mykkänen (ylitarkastaja)
  • 22. Vaikuttajatapaamisia/Akava • Sture Fjäder • Ida Mielityinen ja Heikki Taulu – Yhteiskuntapolitiikan yksikkö • Marjo Ollikainen ja Kaisa Hirvensalo – Viestintä • Heljä Misukka (OAJ) – Koulutus- ja työvoimapoliittinen toimikunta
  • 23. Vaikuttajatapaamisia/muut • Kati Korhonen-Yrjänheikki, TEK • Ari-Pekka Leminen, TEM (Työvoiman osaamispalvelut –ryhmä) • Sari Sarkomaa, kansanedustaja
  • 24. Osuma-miniseminaari 13.3. • Riina Vuorento, ylitarkastaja, OKM – ”Alhainen läpäisy luonnontieteissä.” – ”Luonnontieteissä työllistyminen valmistumisen jälkeen on muihin aloihin verrattuna hitaampaa.” – ”KESU-tavoitteet eivät toteudu enää edes yliopistojen tulosneuvotteluissa.” • Juha Honkatukia, yksikönjohtaja, VATT – ”Ennakointia vahvistetaan ja muutetaan, vielä on epäselvää, kuinka se tehdään.”
  • 25. Varovaisia ajatuksia nyt • Ennakointiprosessi erittäin monimutkainen • Vaikuttamisen painopisteet: OKM, kohdennetusti poliittiset päättäjät, yliopistot • KESU-tavoitteet eivät riitä, pitää saada tulosneuvottelut ja yliopistojen lopulliset päätökset Osuman mukaisiksi • Mediaa pitää uskaltaa hyödyntää vielä laajemmalla skaalalla.