1. Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міськради
Навчально – виховний комплекс – «Ліцей середньої загальноосвітньої школи
І - ІІІ ступенів № 10»
Життєве кредо: «Много лет размышлял я над жизнью
земной. Непонятного нет для меня под луной. Мне
известно, что мне ничего не известно! – вот последняя
правда, открытая мной». Омар Хайям
ОСВІТА: вища, закінчила ЗНУ в 2012 р.
ПОСАДА: вчитель
ПРЕДМЕТ ВИКЛАДАННЯ: історія
КАТЕГОРІЯ: спеціаліст
ПЕДАГОГІНИЙ СТАЖ: 1 рік
КВАЛІФІКАЦІЯ: магістр історії, викладач
історії
2. Педагогічне кредо: Навчати та виховувати так, щоб у
кожному дитячому серці запалити вогник пізнання,
мислення, добра.»
Суть моєї методичної роботи вчителя історії
ЦІЛІ:
Підвищення рівня організації процесу навчання.
Підвищення ефективності і якості навчання.
Активізація навчання за допомогою ІКТ.
Завдання:
1.Сприяти розвитку інтересу до суспільно –
гуманітарних наук.
2.Навчити на розширити вміння аналізувати
фактичний матеріал, критично відноситися до подій,
які розглядаються.
3. Сприяти створенню власної точки зору та оцінці
подій, які вивчають учні.
4. Використовувати історичні знання в взаємозв'язку
з іншими навчальними предметами.
3. Науково-методична проблема :
«Застосування ІКТ на уроках історії».
Вивчення історії є одним із найважливіших чинників
формування національної свідомості народу. “Без знання
минулого неможливо точне поняття про сучасне”, –
справедливо наголошував видатний український історик
М.С.Грушевський.
4. Діяльність на уроці
Використовую різні види діяльності на уроці, досить часто
групову форму роботи. В залежності від змісту та мети
навчання використовую різні варіанти організації роботи
груп.
Діалог
Синтез думок
Пошук інформації
Мозковий штурм
Дебати
Метод проектів та ін.
Учні, також опрацьовують матеріал
за методом проектів, поглиблюючи
вміння аналізувати й узагальнювати
історичний матеріал, визначаючи
суть, причини, значення історичних
подій, виробляють вміння самостійно
працювати із різноманітними
джерелами інформації, готувати
презентації, доповіді та виступати
перед однокласниками.
7. Курси підвищення кваліфікації
«Соціальні сервіси WEB –
2 .0 у навчально –
виховному процесі» з 17 по
28 вересня 2012р.
Тренінг за 10 версією
"Навчання для
майбутнього", м.Марганець,
15 жовтня - 27 жовтня 2012
8. Серед різних учбово – виховних засобів, які допомагають в формуванні
особистості, особливе місце належить класному керівникові.
Головне в діяльності класного
керівника:
• Допомога в реалізації творчого потенціалу особистості;
• Забезпечення соціального захисту дитини;
• Створення необхідних і достатніх умов для активізації
вирішення особистих проблем учнів, через різноманітні
методи та форми індивідуальної роботи з ними;
• Створення сприятливих умов для розвитку
громадянської позиції, світоглядної культури
особистості.
