SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
«У чому найвища насолода
життя?
У творчій праці, що чимось
схожа на мистецтво».
Творчий звіт
учителя біології
Роль Руслани Григорівни
Моє педагогічне кредо:
“Слово – це полководець, який веде в бій. Це
музикант, який доторкається до дрімучих струн
людської душі: знайте, до якої струни
доторкнутись, і вона зазвучить дивною
музикою”
В. Сухомлинський
Біографічні дані:
Дата народження: 27.07.1980 с. Викоти Самбірського р-н;
Освіта: Вища;
У 2010 році закінчила Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка і отримала повну вищу освіту за спеціальністю
«Педагогіка і методика середньої освіти. Біологія і хімія».
Кваліфікація: вчитель біології, хімії, валеології та основ екології
загальноосвітньої школи другого та третього ступенів.
У 2011 році закінчила Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка і отримала повну вищу освіту за спеціальністю
«Педагогіка і методика середньої освіти. Біологія» та здобула кваліфікацію
магістра педагогічної освіти, викладача біології.
Місце праці: Середня школа №7 м. Самбора;
Педагогічний стаж: 3 роки;
Науково-методичний проект
над яким працюю:
• Використання проектних
технологій на уроках біології та у
позаурочний час
Я, як вчитель біології, вважаю, що навчаючи і виховуючи
дитину я повинна пам'ятати, що любов виховується любов'ю,
доброта - добротою. Тому слова: «Дітей потрібно любити
серцем, виховувати добротою, намагатись зрозуміти кожного
з них» - стали провідними у моїй педагогічній практиці.
Сьогодні інтелектуальний потенціал учнів достатньо
підвищується. Збільшення обсягу інформації змушує
використовувати такі форми роботи і методи на уроках, які б
забезпечили потреби учнів у самовираженні, сприяли б
самостійному пошуку відповідей на запитання. Одне з
головних завдань – це розвиток індивідуальних творчих
здібностей учнів. Сьогодні розвиток творчих здібностей
дитини й формування життєвої компетентності є соціальним
замовленням суспільства. Кожний учень повинен свідомо
аналізувати, порівнювати, оцінювати, прогнозувати,
розв’язувати проблеми, що постають під час навчання.
Актуальність теми
До особистісно орієнтованих педагогічних технологій належить також і
проектна технологія, яка сприяє вивільненню творчого потенціалу учня,
надає можливість вільного вибору у прийнятті певних рішень.
Актуальність обраної теми обумовлюється рядом факторів:
• необхідністю не стільки передавати учням суму тих чи інших знань,
скільки навчити одержувати ці знання самостійно, уміти
користуватися здобутими знаннями для розв’язування нових
пізнавальних і практичних задач, чому сприяє у повній мірі проектна
технологія;
• важливістю одержання учнями комунікативних навичок і вмінь, тобто
вмінь працювати в різноманітних групах, виконуючи різні соціальні
ролі;
• значущим для розвитку дитини є вміння користуватися
дослідницькими методами: збирати необхідну інформацію, факти,
уміти їх аналізувати з різних точок зору, висувати гіпотези, робити
висновки.
Наслідую відомих педагогів:
Теоретичною базою мого досвіду є праці таких вчених:
• Метод проектів виник у 20-ті роки ХХ ст. у США.
Його називали також проблемним і пов’язували з
ідеями гуманістичного напряму в філософії і освіті,
які розроблені американським філософом і педагогом
Дж. Дьюї, а також його учнем В.Х. Кілпатріком.
• В нашій країні ідеї проектного навчання пов’язані з
іменами українських педагогів Г. Ващенка та Г.
Іваніца, які вважали, що лише активні методи
навчання перетворюють учнів на суб’єкт
педагогічного процесу.
• Метод проектів і особливості його використання є
предметом дослідження Хуртенко Л. О., вчителя хімії
Смілянського ліцею Черкаської області.
• О. І. Захарченко у статті «Метод проектів» вважає: «Хто прагне
дійсно чогось навчити, так чи інакше приходить до методу
проектів».
• І. І. Недільська у статті «Методи проектної діяльності та
моделювання у практиці викладання біології» визначає сучасну
проектну діяльність як «дидактичний засіб формування певних
якостей особистості, активізації пізнавального інтересу».
• Матеріал, що пропонує Л. І. Стеців, нагадує теоретичні основи
методу і збагачує досвід читачів практичними порадами: «Під
час організації навчального проектування вчитель виконує такі
функції: допомагає учням у пошуку джерел, необхідних їм у
роботі над проектом, координує весь процес роботи над
проектом, підтримує й заохочує учнів»
Класифікація типів проектів
ігрові
проекти –
гра, свято,
театр;
проекти-
розповіді –
слово, пісня,
картина;
екскурсійні
проекти –
дослідження
навколишнього
середовища;
ручні
проекти –
рукоділля,
ремонт.
Класифікація за кількістю
учасників
індивідуальні парні групові колективні
Класифікація за способом
переважаючої діяльності
учнів
дослідницькі
ігрові творчі
практико-
орієнтовні
пізнавальні
Застосування методу проектів:
• Тижні біології;
 конференції;
Формува
ння
комунікат
ивних
навичок
Дослідн
ицька
діяльніст
ь учнів
Навички
роботи з
джерелам
и
інформаці
ї
• Брейн-ринги «У колі орнітологів»
 Брейн-ринги;
Асоціатив
не
мислення
Активна
розумова
діяльність
Творче
засвоєння
знань
 розважальні заходи;
Заохочення
учнів до
вивчення
природнич
их наук
відкриті уроки;
Формуванн
я
комунікати
вних
навичок
Розвиток
інформацій
ної
компетентн
ості
Навички
роботи з
джерелами
інформації
Творчі проекти;
Розвиток
уяви
Розвиток
творчої
думки
Формуван
ня
творчого
засвоєння
знань
 Виховні заходи
Формування
екологічної
свідомості
Розвиток
емоційних
цінностей
Виконання
соціальни
х ролей
Олімпіадні досягнення:
0
1
2
2012 2013 2014
0
2
1
0 0
2
1 1 1
0 0
1
Перше місце Друге місце Третє місце Обласний рівень.
Висновки
• Метод проектів засвідчує повну узгодженість навчання з
життям, з інтересами учнів, він ставить учня у становище
дорослої людини. І тоді школяр нагадує лікаря, інженера,
вчителя, для якого теоретичні знання – засіб творчих
пошуків. Зрештою активно розвивається мислення з
опорою на науку.
К.Ушинський сказав :
• «Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів
чуттів - око, вухо, голос, чуття мускульних рухів і навіть
нюх і смак - узяли участь у акті запам'ятовування... За
такого дружнього сприйняття всіх органів в акті засвоєння
ви переможете навіть дуже ледачу пам'ять»
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

Розвиток творчого потенціалу вчителя
Розвиток творчого потенціалу вчителяРозвиток творчого потенціалу вчителя
Розвиток творчого потенціалу вчителяTeslevych
 
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.Марина Балдовская
 
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИMarina Radchenko
 
презентація досвіду 2017
презентація досвіду 2017презентація досвіду 2017
презентація досвіду 2017Vitan-Estate LTD
 
презентація методичного обєднання
презентація методичного обєднанняпрезентація методичного обєднання
презентація методичного обєднанняvaleriy19700514v
 
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.Oleg Chaydak
 
презентация вчитель року мироненко О.М.
презентация вчитель року мироненко О.М.презентация вчитель року мироненко О.М.
презентация вчитель року мироненко О.М.Олександр Задорожний
 
розвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учніврозвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учнівВиктор Чёмов
 
«Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів»
«Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів»«Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів»
«Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів»Светлана Брюховецкая
 
Презентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботиПрезентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботиvvbalanenko
 
презентація формування предметних і ключових компетентностей учнів
презентація формування предметних і ключових компетентностей учнів презентація формування предметних і ключових компетентностей учнів
презентація формування предметних і ключових компетентностей учнів Ткаченко Елена goconda
 
Презентація вчителя української мови
Презентація вчителя української мовиПрезентація вчителя української мови
Презентація вчителя української мовиlinovT1
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...Tetiana Taranchuk
 
гордієко о.п.
гордієко о.п.гордієко о.п.
гордієко о.п.Tamara Emec
 
федоруц педрада
федоруц педрадафедоруц педрада
федоруц педрадаJogin Vik
 
якимчук Неля Олексіївна
якимчук Неля Олексіївнаякимчук Неля Олексіївна
якимчук Неля Олексіївнаlive112
 

What's hot (20)

Розвиток творчого потенціалу вчителя
Розвиток творчого потенціалу вчителяРозвиток творчого потенціалу вчителя
Розвиток творчого потенціалу вчителя
 
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
 
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
 
Курсова робота
Курсова роботаКурсова робота
Курсова робота
 
презентація досвіду 2017
презентація досвіду 2017презентація досвіду 2017
презентація досвіду 2017
 
презентація методичного обєднання
презентація методичного обєднанняпрезентація методичного обєднання
презентація методичного обєднання
 
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
 
презентация вчитель року мироненко О.М.
презентация вчитель року мироненко О.М.презентация вчитель року мироненко О.М.
презентация вчитель року мироненко О.М.
 
розвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учніврозвиток творчих здібностей учнів
розвиток творчих здібностей учнів
 
тема самоосвіти
тема самоосвітитема самоосвіти
тема самоосвіти
 
«Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів»
«Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів»«Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів»
«Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів»
 
Pyhur
PyhurPyhur
Pyhur
 
Презентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботиПрезентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботи
 
презентація формування предметних і ключових компетентностей учнів
презентація формування предметних і ключових компетентностей учнів презентація формування предметних і ключових компетентностей учнів
презентація формування предметних і ключових компетентностей учнів
 
Презентація вчителя української мови
Презентація вчителя української мовиПрезентація вчителя української мови
Презентація вчителя української мови
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
 
гордієко о.п.
гордієко о.п.гордієко о.п.
гордієко о.п.
 
портфоліо рожкова
портфоліо рожковапортфоліо рожкова
портфоліо рожкова
 
федоруц педрада
федоруц педрадафедоруц педрада
федоруц педрада
 
якимчук Неля Олексіївна
якимчук Неля Олексіївнаякимчук Неля Олексіївна
якимчук Неля Олексіївна
 

Viewers also liked

OMRZ Story Jan2016 ver 1.6.0
OMRZ Story Jan2016 ver 1.6.0OMRZ Story Jan2016 ver 1.6.0
OMRZ Story Jan2016 ver 1.6.0Omer Abbasi
 
CV Andreas Rendy Nagara-081311227707
CV Andreas Rendy Nagara-081311227707CV Andreas Rendy Nagara-081311227707
CV Andreas Rendy Nagara-081311227707Andreas Rendy Nagara
 
The three modes of material nature (tri-guṇa) as public policy
The three modes of material nature (tri-guṇa) as public policyThe three modes of material nature (tri-guṇa) as public policy
The three modes of material nature (tri-guṇa) as public policyChris Shannon
 
Omrz story jan2016 ver 1.5.0 nabbesh
Omrz story jan2016 ver 1.5.0 nabbeshOmrz story jan2016 ver 1.5.0 nabbesh
Omrz story jan2016 ver 1.5.0 nabbeshOmer Abbasi
 
TV Globo-sspi-novembro-2016
TV Globo-sspi-novembro-2016TV Globo-sspi-novembro-2016
TV Globo-sspi-novembro-2016SSPI Brasil
 
Comtech-sspi-novembro-2016
Comtech-sspi-novembro-2016Comtech-sspi-novembro-2016
Comtech-sspi-novembro-2016SSPI Brasil
 
A Família e o Mundo Virtual
A Família e o Mundo VirtualA Família e o Mundo Virtual
A Família e o Mundo VirtualIrma Maceira
 
Embratel-sspi-novembro-2016
Embratel-sspi-novembro-2016Embratel-sspi-novembro-2016
Embratel-sspi-novembro-2016SSPI Brasil
 
Idirect-sspi-novembro-2016
Idirect-sspi-novembro-2016Idirect-sspi-novembro-2016
Idirect-sspi-novembro-2016SSPI Brasil
 
Retrospectiva 2006-2008-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2006-2008-sspi-novembro-2016Retrospectiva 2006-2008-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2006-2008-sspi-novembro-2016SSPI Brasil
 
Retrospectiva 2009-2011-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2009-2011-sspi-novembro-2016Retrospectiva 2009-2011-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2009-2011-sspi-novembro-2016SSPI Brasil
 
Newtec-sspi-novembro-2016
Newtec-sspi-novembro-2016Newtec-sspi-novembro-2016
Newtec-sspi-novembro-2016SSPI Brasil
 
Retrospectiva 2012-2016-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2012-2016-sspi-novembro-2016Retrospectiva 2012-2016-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2012-2016-sspi-novembro-2016SSPI Brasil
 
Osr 부자의 5가지(송진구교수.4차산업포함)
Osr 부자의 5가지(송진구교수.4차산업포함)Osr 부자의 5가지(송진구교수.4차산업포함)
Osr 부자의 5가지(송진구교수.4차산업포함)Jaerim Song
 

Viewers also liked (18)

Armando Benitez -- Data x Desing
Armando Benitez -- Data x DesingArmando Benitez -- Data x Desing
Armando Benitez -- Data x Desing
 
Tarjeta De Audio
Tarjeta De AudioTarjeta De Audio
Tarjeta De Audio
 
OMRZ Story Jan2016 ver 1.6.0
OMRZ Story Jan2016 ver 1.6.0OMRZ Story Jan2016 ver 1.6.0
OMRZ Story Jan2016 ver 1.6.0
 
CV Andreas Rendy Nagara-081311227707
CV Andreas Rendy Nagara-081311227707CV Andreas Rendy Nagara-081311227707
CV Andreas Rendy Nagara-081311227707
 
The three modes of material nature (tri-guṇa) as public policy
The three modes of material nature (tri-guṇa) as public policyThe three modes of material nature (tri-guṇa) as public policy
The three modes of material nature (tri-guṇa) as public policy
 
Omrz story 2016
Omrz story 2016Omrz story 2016
Omrz story 2016
 
Omrz story jan2016 ver 1.5.0 nabbesh
Omrz story jan2016 ver 1.5.0 nabbeshOmrz story jan2016 ver 1.5.0 nabbesh
Omrz story jan2016 ver 1.5.0 nabbesh
 
Ali
Ali Ali
Ali
 
TV Globo-sspi-novembro-2016
TV Globo-sspi-novembro-2016TV Globo-sspi-novembro-2016
TV Globo-sspi-novembro-2016
 
Comtech-sspi-novembro-2016
Comtech-sspi-novembro-2016Comtech-sspi-novembro-2016
Comtech-sspi-novembro-2016
 
A Família e o Mundo Virtual
A Família e o Mundo VirtualA Família e o Mundo Virtual
A Família e o Mundo Virtual
 
Embratel-sspi-novembro-2016
Embratel-sspi-novembro-2016Embratel-sspi-novembro-2016
Embratel-sspi-novembro-2016
 
Idirect-sspi-novembro-2016
Idirect-sspi-novembro-2016Idirect-sspi-novembro-2016
Idirect-sspi-novembro-2016
 
Retrospectiva 2006-2008-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2006-2008-sspi-novembro-2016Retrospectiva 2006-2008-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2006-2008-sspi-novembro-2016
 
Retrospectiva 2009-2011-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2009-2011-sspi-novembro-2016Retrospectiva 2009-2011-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2009-2011-sspi-novembro-2016
 
Newtec-sspi-novembro-2016
Newtec-sspi-novembro-2016Newtec-sspi-novembro-2016
Newtec-sspi-novembro-2016
 
Retrospectiva 2012-2016-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2012-2016-sspi-novembro-2016Retrospectiva 2012-2016-sspi-novembro-2016
Retrospectiva 2012-2016-sspi-novembro-2016
 
Osr 부자의 5가지(송진구교수.4차산업포함)
Osr 부자의 5가지(송진구교수.4차산업포함)Osr 부자의 5가지(송진구교수.4차산업포함)
Osr 부자의 5가지(송진구교수.4차산업포함)
 

Similar to Роль Руслана

Основні аспекти формування ключових компетентностей учнів на уроках англійськ...
Основні аспекти формування ключових компетентностей учнів на уроках англійськ...Основні аспекти формування ключових компетентностей учнів на уроках англійськ...
Основні аспекти формування ключових компетентностей учнів на уроках англійськ...e-ranok e-ranok
 
Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботиОпис досвіду роботи
Опис досвіду роботиgorschool
 
Використання інтерактивних технологій на уроках словесності
Використання інтерактивних технологій на уроках словесностіВикористання інтерактивних технологій на уроках словесності
Використання інтерактивних технологій на уроках словесностіalyonka24112
 
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”opilipchuk2007
 
Особливості компетентнісно-орієнтованого навчання іноземних мов: мотивація, і...
Особливості компетентнісно-орієнтованого навчання іноземних мов: мотивація, і...Особливості компетентнісно-орієнтованого навчання іноземних мов: мотивація, і...
Особливості компетентнісно-орієнтованого навчання іноземних мов: мотивація, і...e-ranok e-ranok
 
Стимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТ
Стимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТСтимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТ
Стимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТA I
 
Стимулювання філологічної творчості учнів
Стимулювання філологічної творчості учнівСтимулювання філологічної творчості учнів
Стимулювання філологічної творчості учнівA I
 
формування життєвих компетентностей
формування життєвих компетентностейформування життєвих компетентностей
формування життєвих компетентностейЭлла Данилина
 
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...e-ranok e-ranok
 
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58) використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58) Alina_Prokopchuk
 
презентація досвіду митченко с. м.
презентація досвіду митченко с. м.презентація досвіду митченко с. м.
презентація досвіду митченко с. м.BoroKeeper
 
Формування правової свідомості і правової культури учнів
Формування правової свідомості і правової культури учнів Формування правової свідомості і правової культури учнів
Формування правової свідомості і правової культури учнів chulisova
 
Школа ХХІ століття
Школа ХХІ століттяШкола ХХІ століття
Школа ХХІ століттяAlexander Kostyuk
 
демократизація навчання
демократизація навчаннядемократизація навчання
демократизація навчанняnatalibio
 
збірник матеріалів районної інтернет конференції для словесників
збірник матеріалів районної інтернет конференції для словесниківзбірник матеріалів районної інтернет конференції для словесників
збірник матеріалів районної інтернет конференції для словесниківОльга Демидова
 
презентація досвіду 2017
презентація досвіду 2017презентація досвіду 2017
презентація досвіду 2017Vitaliy01
 
досвід
досвіддосвід
досвідpr1nc1k
 

Similar to Роль Руслана (20)

Основні аспекти формування ключових компетентностей учнів на уроках англійськ...
Основні аспекти формування ключових компетентностей учнів на уроках англійськ...Основні аспекти формування ключових компетентностей учнів на уроках англійськ...
Основні аспекти формування ключових компетентностей учнів на уроках англійськ...
 
Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботиОпис досвіду роботи
Опис досвіду роботи
 
Використання інтерактивних технологій на уроках словесності
Використання інтерактивних технологій на уроках словесностіВикористання інтерактивних технологій на уроках словесності
Використання інтерактивних технологій на уроках словесності
 
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
 
Особливості компетентнісно-орієнтованого навчання іноземних мов: мотивація, і...
Особливості компетентнісно-орієнтованого навчання іноземних мов: мотивація, і...Особливості компетентнісно-орієнтованого навчання іноземних мов: мотивація, і...
Особливості компетентнісно-орієнтованого навчання іноземних мов: мотивація, і...
 
Стимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТ
Стимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТСтимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТ
Стимулювання філологічної творчості учнів засобами ІКТ
 
Стимулювання філологічної творчості учнів
Стимулювання філологічної творчості учнівСтимулювання філологічної творчості учнів
Стимулювання філологічної творчості учнів
 
формування життєвих компетентностей
формування життєвих компетентностейформування життєвих компетентностей
формування життєвих компетентностей
 
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
Концепція художньо-естетичних дисциплін у «Новій школі», пріоритетність компе...
 
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58) використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
використання ікт на уроках укр. мови та літератури (№58)
 
презентація досвіду митченко с. м.
презентація досвіду митченко с. м.презентація досвіду митченко с. м.
презентація досвіду митченко с. м.
 
Формування правової свідомості і правової культури учнів
Формування правової свідомості і правової культури учнів Формування правової свідомості і правової культури учнів
Формування правової свідомості і правової культури учнів
 
Grushko zal
Grushko zalGrushko zal
Grushko zal
 
Школа ХХІ століття
Школа ХХІ століттяШкола ХХІ століття
Школа ХХІ століття
 
доповідь на 12 грудня в макарів
доповідь на 12 грудня в макарівдоповідь на 12 грудня в макарів
доповідь на 12 грудня в макарів
 
соціальний проект
соціальний проектсоціальний проект
соціальний проект
 
демократизація навчання
демократизація навчаннядемократизація навчання
демократизація навчання
 
збірник матеріалів районної інтернет конференції для словесників
збірник матеріалів районної інтернет конференції для словесниківзбірник матеріалів районної інтернет конференції для словесників
збірник матеріалів районної інтернет конференції для словесників
 
презентація досвіду 2017
презентація досвіду 2017презентація досвіду 2017
презентація досвіду 2017
 
досвід
досвіддосвід
досвід
 

Recently uploaded

Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Adriana Himinets
 
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»GoQA
 
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...home
 
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»GoQA
 
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...home
 
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»GoQA
 
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»GoQA
 
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....Aero23Aero23
 
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»GoQA
 
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...home
 
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...ssuserd1824d
 
Цікавий календар: Міжнародний день щастя
Цікавий календар: Міжнародний день щастяЦікавий календар: Міжнародний день щастя
Цікавий календар: Міжнародний день щастяestet13
 
Параджанов..............................
Параджанов..............................Параджанов..............................
Параджанов..............................max785500
 
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія ГуменнаНБУ для дітей
 
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166ssuser59c0a2
 
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...GoQA
 
Тіні забутих предків Фільм..............
Тіні забутих предків Фільм..............Тіні забутих предків Фільм..............
Тіні забутих предків Фільм..............max785500
 

Recently uploaded (20)

Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
 
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
КАТЕРИНА ЖУПАН «Mobile Testing based on “ISTQB Mobile Application – Syllabus»
 
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
 
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
 
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
 
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
 
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
АРТЕМ ГРИГОРЕНКО «Покращення процесів найму»
 
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
 
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
 
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів спецдисциплін швейного пр...
 
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
Відокремлений структурний підрозділ “Любешівський технічний фаховий коледж Лу...
 
Цікавий календар: Міжнародний день щастя
Цікавий календар: Міжнародний день щастяЦікавий календар: Міжнародний день щастя
Цікавий календар: Міжнародний день щастя
 
ezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptx
ezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptxezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptx
ezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptx
 
Параджанов..............................
Параджанов..............................Параджанов..............................
Параджанов..............................
 
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
 
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
 
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
 
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
 
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
 
Тіні забутих предків Фільм..............
Тіні забутих предків Фільм..............Тіні забутих предків Фільм..............
Тіні забутих предків Фільм..............
 

Роль Руслана

  • 1. «У чому найвища насолода життя? У творчій праці, що чимось схожа на мистецтво». Творчий звіт учителя біології Роль Руслани Григорівни
  • 2. Моє педагогічне кредо: “Слово – це полководець, який веде в бій. Це музикант, який доторкається до дрімучих струн людської душі: знайте, до якої струни доторкнутись, і вона зазвучить дивною музикою” В. Сухомлинський
  • 3. Біографічні дані: Дата народження: 27.07.1980 с. Викоти Самбірського р-н; Освіта: Вища; У 2010 році закінчила Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка і отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Біологія і хімія». Кваліфікація: вчитель біології, хімії, валеології та основ екології загальноосвітньої школи другого та третього ступенів. У 2011 році закінчила Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка і отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Біологія» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача біології. Місце праці: Середня школа №7 м. Самбора; Педагогічний стаж: 3 роки;
  • 4. Науково-методичний проект над яким працюю: • Використання проектних технологій на уроках біології та у позаурочний час
  • 5. Я, як вчитель біології, вважаю, що навчаючи і виховуючи дитину я повинна пам'ятати, що любов виховується любов'ю, доброта - добротою. Тому слова: «Дітей потрібно любити серцем, виховувати добротою, намагатись зрозуміти кожного з них» - стали провідними у моїй педагогічній практиці. Сьогодні інтелектуальний потенціал учнів достатньо підвищується. Збільшення обсягу інформації змушує використовувати такі форми роботи і методи на уроках, які б забезпечили потреби учнів у самовираженні, сприяли б самостійному пошуку відповідей на запитання. Одне з головних завдань – це розвиток індивідуальних творчих здібностей учнів. Сьогодні розвиток творчих здібностей дитини й формування життєвої компетентності є соціальним замовленням суспільства. Кожний учень повинен свідомо аналізувати, порівнювати, оцінювати, прогнозувати, розв’язувати проблеми, що постають під час навчання.
  • 6. Актуальність теми До особистісно орієнтованих педагогічних технологій належить також і проектна технологія, яка сприяє вивільненню творчого потенціалу учня, надає можливість вільного вибору у прийнятті певних рішень. Актуальність обраної теми обумовлюється рядом факторів: • необхідністю не стільки передавати учням суму тих чи інших знань, скільки навчити одержувати ці знання самостійно, уміти користуватися здобутими знаннями для розв’язування нових пізнавальних і практичних задач, чому сприяє у повній мірі проектна технологія; • важливістю одержання учнями комунікативних навичок і вмінь, тобто вмінь працювати в різноманітних групах, виконуючи різні соціальні ролі; • значущим для розвитку дитини є вміння користуватися дослідницькими методами: збирати необхідну інформацію, факти, уміти їх аналізувати з різних точок зору, висувати гіпотези, робити висновки.
  • 7. Наслідую відомих педагогів: Теоретичною базою мого досвіду є праці таких вчених: • Метод проектів виник у 20-ті роки ХХ ст. у США. Його називали також проблемним і пов’язували з ідеями гуманістичного напряму в філософії і освіті, які розроблені американським філософом і педагогом Дж. Дьюї, а також його учнем В.Х. Кілпатріком. • В нашій країні ідеї проектного навчання пов’язані з іменами українських педагогів Г. Ващенка та Г. Іваніца, які вважали, що лише активні методи навчання перетворюють учнів на суб’єкт педагогічного процесу. • Метод проектів і особливості його використання є предметом дослідження Хуртенко Л. О., вчителя хімії Смілянського ліцею Черкаської області.
  • 8. • О. І. Захарченко у статті «Метод проектів» вважає: «Хто прагне дійсно чогось навчити, так чи інакше приходить до методу проектів». • І. І. Недільська у статті «Методи проектної діяльності та моделювання у практиці викладання біології» визначає сучасну проектну діяльність як «дидактичний засіб формування певних якостей особистості, активізації пізнавального інтересу». • Матеріал, що пропонує Л. І. Стеців, нагадує теоретичні основи методу і збагачує досвід читачів практичними порадами: «Під час організації навчального проектування вчитель виконує такі функції: допомагає учням у пошуку джерел, необхідних їм у роботі над проектом, координує весь процес роботи над проектом, підтримує й заохочує учнів»
  • 9. Класифікація типів проектів ігрові проекти – гра, свято, театр; проекти- розповіді – слово, пісня, картина; екскурсійні проекти – дослідження навколишнього середовища; ручні проекти – рукоділля, ремонт.
  • 11. Класифікація за способом переважаючої діяльності учнів дослідницькі ігрові творчі практико- орієнтовні пізнавальні
  • 12. Застосування методу проектів: • Тижні біології;  конференції; Формува ння комунікат ивних навичок Дослідн ицька діяльніст ь учнів Навички роботи з джерелам и інформаці ї
  • 13. • Брейн-ринги «У колі орнітологів»
  • 15.  розважальні заходи; Заохочення учнів до вивчення природнич их наук
  • 19. Олімпіадні досягнення: 0 1 2 2012 2013 2014 0 2 1 0 0 2 1 1 1 0 0 1 Перше місце Друге місце Третє місце Обласний рівень.
  • 20. Висновки • Метод проектів засвідчує повну узгодженість навчання з життям, з інтересами учнів, він ставить учня у становище дорослої людини. І тоді школяр нагадує лікаря, інженера, вчителя, для якого теоретичні знання – засіб творчих пошуків. Зрештою активно розвивається мислення з опорою на науку. К.Ушинський сказав : • «Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів чуттів - око, вухо, голос, чуття мускульних рухів і навіть нюх і смак - узяли участь у акті запам'ятовування... За такого дружнього сприйняття всіх органів в акті засвоєння ви переможете навіть дуже ледачу пам'ять»