1. З досвіду вчительки початкових класів Казки Ганни Григорівни Формування української мовно-мовленнєвої культури школяра на засадах компетентнісного підходу з метою реалізації принципів випереджаючої освіти для сталого розвитку

2. Розвиток у дітей інтересу до вивчення української мови проводжу за такими напрямками 1. Формування української мовно-мовленнєвої культури школяра в школі з російською мовою навчання. 2. Використання малих фольклорних жанрів: (скоромовки, лічилки, загадки, прислів’я, приказки) на уроках рідної мови. 3.Ігри під час навчання дітей грамоти та розділу Фонетика. 4. Виховання інтересу до рідної мови при вивченні частин мови та елементів синтаксису.

5. Продовжую прививати любов до рідної мови і в позакласній роботі Рідні мами, рідні тати! Ми вітаєм вас на святі! Ми вас любим щиро-щиро, Вам бажаєм щастя й миру. Ви нас теж любіть, рідненькі, Бо ми діти дорогенькі, Хочем бути на вас схожі І як ви, такі ж хороші, Хай же наше добре слово Розцвітає веселково. “ Тепло отчого дому” родинне свято

6. Мамо, розкажи мені казку Про хитрого короля, Про красуню царівну, Про сопілку чарівну, Про бубликів в’язку, Розкажи мені казку. Цікаві уроки з позакласного читання занурюють дітей у казковий світ історії рідного краю і рідної мови

7. Легенди в житті українського народу На Україну напали турки і татари. Вони вбивали дітей, старих людей, а молодих дівчат забирали у полон. В одному селі дівчина втікала, зачепилася за дерево і впала. Разок червоного намиста розірвався і розсипався. Дівчина загинула в неволі, а на місці розсипаного намиста виросла калина. Легенда про калину

8. Хто не знає минулого, той не вартий майбутнього. М.Т.Рильський