1. BLOK II
Podgrupa I
Dlaczego ludzie nie chcą używać technologii?
Moderatorka: Katarzyna Tadeusiak-Jeznach, SLLGO
Reporterka: Łucja Krzyżanowska, Stocznia
2. Dlaczego zachęcamy do ICT?
• rozwój przez edukację (lifelong learning);
• stwarzanie możliwości - otwieranie "okna na świat" (w
kontekście dostępu do informacji i komunikacji)
• od edukacji do wolności - niepełnosprawni: dla nich to
jedyna możliwość usamodzielnienia się i wyjścia na
zewnątrz
• poznawanie innych - przełamywanie barier,
• wyrównywanie szans edukacyjnych ;
• Internet - środowisko sprzyjające rozwojowi świadomych
obywateli;
3. Kto jest wykluczony/zagrożony cyfrowo?
• 50+ (mała mobilność zawodowa, stabilność i
hierarchiczność miejsca pracy)
• pracownicy z niskim wykształceniem i zarobkami
• pracownicy, którzy korzystają z ICT tylko w pracy i
komputer traktują jako narzędzie
• ci, których zawód nie wymaga korzystania z ICT
• emeryci/seniorzy
• mieszkańcy obszarów wiejskich (nie widzą potrzeby)
• nauczyciele - nie wiedzą czy ICT im sprzyja czy
przeszkadza
• niepełnosprawni (technicznie wykluczeni)
• kobiety zajmujące się domem
4. Skuteczne sposoby nauki
• nie zmuszać do ICT- nic na siłę!
• jako pierwszy krok oswajanie lęków i obaw
• rzetelne diagnozowanie potrzeb i
nawiązywanie/odpowiadanie na nie
• szukanie tego, co jest ludziom bliskie
• budowanie na wcześniejszym doświadczeniu
• pokazać użyteczne i praktyczne zastosowanie wiedzy
• szczerość - mówienie o zagrożeniach
• efektywną metodą nauczania jest model Kolba
• cecha edukatora-połączenie mentorstwa z pasją
5. Językiem jakich korzyści należy opowiadać o
ICT na obszarach wykluczenia cyfrowego?
• kontakty z rodziną i znajomymi
• poznawanie nowych ludzi
• oszczędność i usprawnienie codziennego życia
• uprawianie hobby (pomoc w złapaniu "bakcyla")
• zdobywanie wiedzy (uczniowie)
• pomoc w rozwiązywaniu życiowych problemów
• pokazywanie darmowych punktów dostępu do sieci (np.
biblioteki)
• tłumaczenie, że dzięki większej anonimowości w sieci
można zniwelować poczucie wstydu
• dla NGO rekrutacja nowych członków
• dla samorządów lepszy kontakt z mieszkańcami i możliwość
dobywania informacji o funduszach
6. Jakie są najczęstrze powody nieufności
i braku przekonania wobec ICT?
• internet jest dla młodych - "to nie mój świat"
• brak interesujących treści
• strach z braku kompetencji (jak się za to zabrać, skąd to się
bierze?, może to zepsuję...)
• wstyd przed proszeniem o pomoc
• brak środków finansowych
• zagrożenia dla moralności (pornografia, przemoc itd.)
• Internet kojarzony wyłącznie z prostą, " głupią" rozrywką
• brak dostępu
7. Co w dyskusji było dla mnie najbardziej
zaskakujące/nowe?
• ”Gdyby w '89 był internet to nie byłoby Solidarności”
8. Czy było coś, co szczególnie poróżniło
uczestników, wzbudziło kontrowersje?
• Kto ma uczyć seniorów ICT? Młodsi czy starsi? Obcy czy
znajomi?
• Czy w sieci są przede wszystkim treści ważne dla
mainstreamowych (młodych) użytkowników? Czy inni
użytkownicy (np. seniorzy, mieszkańcy wsi) nie znajdują
tego co ich interesuje?
• Czy ICT podnoszą jakość naszego życia czy też ją obniżają,
ponieważ stajemy się jej niewolnikami?
