Perguruan tinggi di era revolusi industri 4.0 dihadapkan pada tantangan besar untuk membentuk sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki keahlian terkini. Mereka perlu melakukan adaptasi cepat terhadap perkembangan teknologi, serta meningkatkan fasilitas pembelajaran dan kerjasama dengan industri. Namun, era digital ini juga membuka peluang baru bagi pendidikan tinggi untuk berinovasi dan mengembangkan diri.
2. Introduction
• Perguruan Tinggi (PT) sebagai pencetak generasi
akademis penerus bangsa, punya tantangan
besar, dalam membentuk sumber daya manusia
(SDM) yang berkualitas dan terampil. Terutama
pada era revolusi industri 4.0 dan transformasi
digital seperti saat ini. Siap atau tidak siap hal itu
merupakan satu realitas yang harus dihadapi
dengan kualitas SDM yang memiliki daya saing
unggul (Jarvis).
• Perkembangan teknologi yang maju begitu pesat,
menuntut upaya adaptif dalam mengikuti
perkembangan zaman.
• Perguruan tinggi sebagai lembaga pendidikan,
harus mampu memenuhi standar keilmuan yang
dibutuhkan di masa sekarang dan masa depan.
3. 1. RESTO
2. CINEMA
3. UNIVERSITY
4. HOTEL
5. BIMBEL
6. BUKU
7. BANK
8. PRAKTIK DOKTER
9. MANUFACTURING
10. MALL
10 Industri Terancam di Era
Revolusi Industri 4.0 di Indonesia
4. 10 Industri Terancam …
• Jumlah Siswa Baru bisa jadi terus menurun
• Penelitian dari
• Disebabkan oleh adanya:
Perubahan cara belajar
Perubahan kebiasaan membaca dari buku teks
ke e-books
dll
5. Perguruan tinggi perlu berbenah dan
meningkatkan, antara lain :
1. Perangkat kebutuhan proses belajar mengajar
(PBM), seperti penyiapan fasilitas perangkat
Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK).
Peningkatan fasilitas perangkat TIK ini, juga
harus diimbangi dengan SDM yang mumpuni,
agar pemanfaatan perangkat TIK yang sudah
disiapkan dapat digunakan secara optimal.
2. Penyesuaian metode mengajar. Karena
metode pembelajaran secara offline dan
online itu berbeda. Tenaga pengajar atau
dosen, harus memiliki kreativitas dan metode
khusus saat mengajar secara online, agar ilmu
yang disampaikan dapat diserap secara
optimal oleh mahasiswa. 3. ... >>>
Peluang dan Tantangan
6. 3. Dukungan kerjasama kampus (secara Link
and Match) dengan Industri dan dengan
kampus-kampus yang sudah termasuk dalam
kategori International Rangking.
• Namun, era revolusi industri dan transformasi
digital ini juga memberikan peluang besar
untuk maju dan mengembangkan diri. Bahkan
kesempatan berkarir di berbagi bidang
semakin terbuka luas.
Peluang dan Tantangan ...
7. • Pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan:
• Spiritual keagamaan,
• Pengendalian diri,
• Kepribadian,
• Kecerdasan,
• Akhlak mulia, serta
• Keterampilan yang diperlukan.
Peran Pendidikan
9. Fungsi Pendidikan
Pendidikan memiliki fungsi untuk:
• Membina kepribadian,
• Mengembangkan wawasan dan
kemampuan,
• Meningkatkan pengetahuan, dan
keterampilan
yang ditujukan kepada peserta didik untuk
diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
dan tugas-tugas di tempat kerjanya.
10. Jenjang Pendidikan Formal
PENDIDIKAN DASAR
PENDIDIKAN
MENENGAH
PENDIDIKAN TINGGI
• Sekolah Dasar atau
sederajat
• Sekolah Menegah Pertama
atau sederajat.
• Sekolah Menengah Umum
• Sekolah Menengah Kejuruan
• Sekolah Menengah Keagamaan
• Sekolah Menengah Kedinasan
• Sekolah Menengah Luar Biasa
• Diploma/Vokasi (D1-D4)
• Sarjana (S1)
• S2-Pasca Sarjana
• S3-Doktoral
https://ilmu-pendidikan.net/pendidikan/peraturan/jenjang-pendidikan-formal-di-indonesia-uu-sisdiknas-2003
11. Pendidikan Tinggi
• Pendidikan Tinggi merupakan
kelanjutan pendidikan menengah yang
diselenggarakan untuk menyiapkan
peserta didik menjadi anggota
masyarakat yang memiliki kemampuan
akademik dan profesional yang dapat
menerapkan, mengembangkan dan
menciptakan ilmu pengetahuan,
teknologi dan atau kesenian.