SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
1. ตัวการ (ตัวการร่วม) ม.83
2. ผู้ใช้ ม.84
3. ผู้โฆษณา ม.85
4. ผู้สนับสนุน ม.86
ตัวการ
1. มีผู้กระทาสองคนขึ้นไป
2. เป็นความผิดโดยเจตนา
3. มีเจตนาร่วมกันทาความผิด
4. กระทาความผิดร่วมกัน
 ข้อสังเกต พิจารณาคุณสมบัติของผู้กระทาผิด บางฐานไม่อาจเป็นตัวการร่วมได้
ผู้ใช้
 ก่อให้ผู้อื่นกระทาความผิด
 มีเจตนาก่อให้ผู้อื่นกระทาความผิด
 ผู้ลงมือกระทาความผิด กระทาโดยเจตนา (ไม่ประมาท ไม่ innocent)
ก่อให้ผู้อื่นกระทาผิด
 ใช้
 บังคับ
 ขู่เข็ญ
 จ้าง
 วาน
 ยุ
 ส่งเสริม
 หลอก
84 วรรค 2
 ผู้ถูกใช้ให้กระทาไม่ยอมกระทา
 ผู้ถูกใช้ให้กระทายังไม่ได้กระทา
ผู้ประกาศ
 เหมือนเรืองผู้ใช้
 ต่างตรงเป็นการประกาศ เป็นการแจ้งโดยทั่วไป
ผู้สนับสนุน
 มีการกระทาความผิด
 ช่วยเหลือหรือสนับสนุน
 มีเจตนาช่วยเหลือหรือสนับสนุน
 ก่อน หรือ ขณะกระทาความผิด
 ผู้กระทาความผิดไม่จาต้องรู้ว่าได้มีผู้สนับสนุน
 ผู้กระทาความต้องได้รับผลจากการสนับสนุน
 กรณีไม่อาจรับโทษได้เนื่องจากขาดคุณสมบัติ จะเป็นผู้สนับสนุนได้
 ไม่มีพยายามสนับสนุน
ข้อสังเกต
 ตัวการร่วม ผู้สนับสนุน ต้องกระทาถึงขั้นลงมือ
 ผู้ใช้ผิดทันที แต่ไม่ลงมือ วรรค 2
 ต้องเจตนาเท่านั้น
 คุณสมบัติ รับผิดเป็นตัวการไม่ได้ก็เป็นผู้ใช้ไม่ได้ แต่เป็นผู้สนับสนุนได้
 ขอบเขตของความผิด
 กลืนกันได้ตลอด

More Related Content

What's hot

1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
Kruthai Kidsdee
 
การบัญชีเบื้องต้น Power point
การบัญชีเบื้องต้น Power pointการบัญชีเบื้องต้น Power point
การบัญชีเบื้องต้น Power point
Orawonya Wbac
 
ตัวอย่างโครงงานคอม
ตัวอย่างโครงงานคอมตัวอย่างโครงงานคอม
ตัวอย่างโครงงานคอม
ปยล วชย.
 
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.33.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
Kruthai Kidsdee
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
Wichai Likitponrak
 
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการแผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
Sumalee Khvamsuk
 

What's hot (20)

วิ.อาญารังสิต 2556
วิ.อาญารังสิต 2556วิ.อาญารังสิต 2556
วิ.อาญารังสิต 2556
 
เรื่องความรุนแรง
เรื่องความรุนแรงเรื่องความรุนแรง
เรื่องความรุนแรง
 
สรุปกฎหมายปกครองฉบับเข้าใจง่าย ข้อ 1
สรุปกฎหมายปกครองฉบับเข้าใจง่าย ข้อ 1สรุปกฎหมายปกครองฉบับเข้าใจง่าย ข้อ 1
สรุปกฎหมายปกครองฉบับเข้าใจง่าย ข้อ 1
 
มารยาทไทย1
มารยาทไทย1มารยาทไทย1
มารยาทไทย1
 
กฎหมายในชีวิตประจำวัน ครั้งที่ 2
กฎหมายในชีวิตประจำวัน  ครั้งที่ 2 กฎหมายในชีวิตประจำวัน  ครั้งที่ 2
กฎหมายในชีวิตประจำวัน ครั้งที่ 2
 
กฎหมายในชีวิตประจำวัน ครั้งที่ 2
กฎหมายในชีวิตประจำวัน  ครั้งที่ 2กฎหมายในชีวิตประจำวัน  ครั้งที่ 2
กฎหมายในชีวิตประจำวัน ครั้งที่ 2
 
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
 
การบัญชีเบื้องต้น Power point
การบัญชีเบื้องต้น Power pointการบัญชีเบื้องต้น Power point
การบัญชีเบื้องต้น Power point
 
โครงงานลูกประคบสมุนไพร
โครงงานลูกประคบสมุนไพรโครงงานลูกประคบสมุนไพร
โครงงานลูกประคบสมุนไพร
 
ตัวอย่างโครงงานคอม
ตัวอย่างโครงงานคอมตัวอย่างโครงงานคอม
ตัวอย่างโครงงานคอม
 
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.33.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
3.แผนสุขศึกษาแอลกอฮอล์กับอุบัติเหตุม.3
 
ระบบประสาท
ระบบประสาทระบบประสาท
ระบบประสาท
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
 
เอกสารประกอบคำบรรยายวิชาอาญาภาคความผิดภาคปกติปี 2556 (ศูนย์รังสิตและศูนย์ลำปาง)
เอกสารประกอบคำบรรยายวิชาอาญาภาคความผิดภาคปกติปี 2556 (ศูนย์รังสิตและศูนย์ลำปาง)เอกสารประกอบคำบรรยายวิชาอาญาภาคความผิดภาคปกติปี 2556 (ศูนย์รังสิตและศูนย์ลำปาง)
เอกสารประกอบคำบรรยายวิชาอาญาภาคความผิดภาคปกติปี 2556 (ศูนย์รังสิตและศูนย์ลำปาง)
 
การใช้งานเวอร์เนียร์คาร์ลิปเปอร์
การใช้งานเวอร์เนียร์คาร์ลิปเปอร์การใช้งานเวอร์เนียร์คาร์ลิปเปอร์
การใช้งานเวอร์เนียร์คาร์ลิปเปอร์
 
วิธีสอนโดยใช้สถานการณ์จำลอง
วิธีสอนโดยใช้สถานการณ์จำลองวิธีสอนโดยใช้สถานการณ์จำลอง
วิธีสอนโดยใช้สถานการณ์จำลอง
 
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการแผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
แผนการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
 
ประเภทของนาฏศิลป์
ประเภทของนาฏศิลป์ประเภทของนาฏศิลป์
ประเภทของนาฏศิลป์
 
หน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทย
หน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทยหน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทย
หน่วยที่ 5 ภาษาจีนในภาษาไทย
 
กล้องจุลทรรศน์
กล้องจุลทรรศน์กล้องจุลทรรศน์
กล้องจุลทรรศน์
 

More from Kanin Wongyai

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61 updated
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61 updatedความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61 updated
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61 updated
Kanin Wongyai
 
อาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิด
อาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิดอาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิด
อาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิด
Kanin Wongyai
 
แผนการสอน วิชา 678376 การว่าความและศาลจำลอง ฉบับเผยแพร่
แผนการสอน วิชา 678376 การว่าความและศาลจำลอง  ฉบับเผยแพร่แผนการสอน วิชา 678376 การว่าความและศาลจำลอง  ฉบับเผยแพร่
แผนการสอน วิชา 678376 การว่าความและศาลจำลอง ฉบับเผยแพร่
Kanin Wongyai
 

More from Kanin Wongyai (13)

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61 updated
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61 updatedความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61 updated
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61 updated
 
ละเมิด
ละเมิดละเมิด
ละเมิด
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย Kanin edited 61
 
อาญาภาค 1 บทที่ 7 พยายามกระทำผิด
อาญาภาค 1 บทที่ 7 พยายามกระทำผิดอาญาภาค 1 บทที่ 7 พยายามกระทำผิด
อาญาภาค 1 บทที่ 7 พยายามกระทำผิด
 
อาญาภาค 1 บทที่ 5 เจตนาพลาด
อาญาภาค 1 บทที่ 5 เจตนาพลาดอาญาภาค 1 บทที่ 5 เจตนาพลาด
อาญาภาค 1 บทที่ 5 เจตนาพลาด
 
อาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิด
อาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิดอาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิด
อาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิด
 
อาญาภาค 1 บท 2 องค์ประกอบความผิด ตอน 2
อาญาภาค 1 บท 2 องค์ประกอบความผิด ตอน 2อาญาภาค 1 บท 2 องค์ประกอบความผิด ตอน 2
อาญาภาค 1 บท 2 องค์ประกอบความผิด ตอน 2
 
อาญา ภาค 1 บท 2 โครงสร้างกฎหมายอาญา องค์ประกอบภายนอก
อาญา ภาค 1 บท 2 โครงสร้างกฎหมายอาญา องค์ประกอบภายนอกอาญา ภาค 1 บท 2 โครงสร้างกฎหมายอาญา องค์ประกอบภายนอก
อาญา ภาค 1 บท 2 โครงสร้างกฎหมายอาญา องค์ประกอบภายนอก
 
กฎหมายอาญา ภาค 1 บท 1 ทั่วไป
กฎหมายอาญา ภาค 1 บท 1 ทั่วไปกฎหมายอาญา ภาค 1 บท 1 ทั่วไป
กฎหมายอาญา ภาค 1 บท 1 ทั่วไป
 
อาญาภาค 1 บทที่ 7 พยายามกระทำผิด
อาญาภาค 1 บทที่ 7 พยายามกระทำผิดอาญาภาค 1 บทที่ 7 พยายามกระทำผิด
อาญาภาค 1 บทที่ 7 พยายามกระทำผิด
 
อาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิด
อาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิดอาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิด
อาญาภาค 1 บท 3 โครงสร้างที่ 2 การกระทำที่ไม่ผิด
 
แผนการสอน วิชา 678376 การว่าความและศาลจำลอง ฉบับเผยแพร่
แผนการสอน วิชา 678376 การว่าความและศาลจำลอง  ฉบับเผยแพร่แผนการสอน วิชา 678376 การว่าความและศาลจำลอง  ฉบับเผยแพร่
แผนการสอน วิชา 678376 การว่าความและศาลจำลอง ฉบับเผยแพร่
 
กฎหมายอาญา ภาค 1 บท 1 ทั่วไป
กฎหมายอาญา ภาค 1 บท 1 ทั่วไปกฎหมายอาญา ภาค 1 บท 1 ทั่วไป
กฎหมายอาญา ภาค 1 บท 1 ทั่วไป
 

อาญาภาค 1 บทที่ 8 ผู้กระทำความผิดหลายคน

Editor's Notes

  1. งดเว้นก็ได้ สองคนนิติบุคคลก็ได้ ทำโดยเจตนา ไม่งั้นจะร่วมได้อย่างไร มีเจตนาร่วมกันทำผิด หน้า620 คือต้องรู้การกระทำความผิดของตัวการร่วม 1919/14 ปล้น อีกคนไปข่มขืน กรณีความผิดที่ต้องการผล ดูที่เจตนา ตามองค์ประกอบ 290 295 297 ต้องรับผลนั้นด้วย คุณสมบัติ เฉพาะผู้กระทำนะ ไม่ใช่ผู้ถูกกระทำ ลักนายจ้าง มีการกระทำร่วมกัน อ.เกียต หน้า 602 ทำด้วยกันทั้งหมด แบ่งหน้าที่ ไม่จำต้องอยู่ที่เดียวกัน อยู่ร่วมหรือใกล้กันที่เกิดเหตุพร้อมจะทำร่วมความผิดหรือช่วยเหลือได้ทันที
  2. ลงมือเพราะก่อ หากจะทำอยู่แล้วก็ไม่ก่อ
  3. ข้อสังเกตพยายาม เป็นผู้ใช้ไม่มี แต่ใช้ไปทำผิด แต่ไม่สำเร็จหรือกระทำไปไม่ตลอด เป็น ก่อให้อื่นพยายามกระทำความผิดได้ เรื่องคุณสมบัติ เป็นตัวการไม่ได้ เป็นผู้ใช้ไม่ได้
  4. ร้ายแรงกว่า
  5. พยายาม ให้ยืมปืน แต่ไม่ลงมือ ให้ยืมเอาปืนไปเล็ง
  6. ถ้าประมาท เป็นความผิดของแต่ละคน ดูมาตรา 78 88 ด้วย