Program aktiviti minggu pertama persekolahan di SJKT Mahathma Gandhi Kalasalai memberi tumpuan kepada 3 kalimat: 1) Memperkenalkan murid dengan adab dan peraturan sekolah serta membina kelas yang ceria dan kondusif 2) Menganjurkan aktiviti berkumpulan untuk menguatkan nilai kerjasama dan kecekalan 3) Membantu murid menyesuaikan diri dengan alam sekolah baru melalui permainan tradisional dan perbincangan.

1. AKTIVITI MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN
SESI 2023/2024
SJKT MAHATHMA GANDHI KALASALAI
NAMA GURU:- KALIDAS BALAKRISHNAN
BIL NAMA PROGRAM TUJUAN AKTIVITI PENDEKATAN
TAHUN 4 ANBU & 6 ANBU (BAHASA MELAYU)
1
20.3.202
(ISNIN)
Adab dijaga sekolah sejahtera Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran , murid dapat :
1. Menyenaraikan
adab sopan yang
perlu diamalkan
dalam setiap murid
2. Menceritakan
bagaimana cara
beradab sopan
dengan rakan-rakan
dan guru.
1. Murid dikenalkan dengan rakan dan guru yang baharu.
2. Murid dan guru bersoal jawab bertanya khabar antara satu sama
lain.
3. Murid diberi pengenalan mengenai program Adab dijaga Sekolah
Sejahtera.
4. Murid dikehandaki menyanyikan lagu sekolah bersama-sama serta
membaca ikrar murid Bersama-sama dengan penuh semangat.
5. Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dinyakatan
dalam lirik lagu sekolah dan ikrar murid.
6. Murid di arahkan oleh guru untuk berbincang dalam kumpulan
tentang adab sopan yang perlu diamalkan oleh setiap murid
semasa berada di sekolah.
7. Murid bentangkan hasil perbincangan dihadapan kelas.
Presentations (Persembahan) - Berkumpulan
8. Murid lain akan memberikan respon dan bertukar pendapat.
Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)
9. Seorang murid dipilih untuk menyatakan cara-cara murid beradab
sopan dengan rakan dan guru-guru.
10. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT
yang dirancang oleh guru. ( KBAT)
11. Murid lain memberi respon serta mengumpulkan maklumat yang
diperolehi.
12. Murid laksanakan aktiviti mewarna/ menyanyi/ persembaahan
 Berkumpula
n
 (Pengalaman
Peribadi)

2. kumpulan.
13. Murid merumuskan isi pelajaran dan aktiviti yang di laksanakan
sepanjang hari pertama persekolahan dengan bimbingan guru.
2
21.3.2023
(SELASA)
Selamat Kembali ke sekolah
Kelas ceria murid gembira
1.Menyenarikan ciri-ciri
kelas yang ceria.
1.Murid bersoal jawab dengan guru tentang tahap kesihatan masing-
masing.
2.Murid dan guru bersoal jawab bertanya khabar antara satu sama lain..
3.Murid diberi pengenalan mengenai program Kelas Ceria Murid
Gembira.
4.Murid menyatakan dan menyenaraikan ciri-ciri kelas yang ceria dan
menarik.
5.Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang
dibincangkan. Create Something (Bina Sesuatu)
6.Murid di arahkan oleh guru bergotong-royong untuk membersihkan
dan menceriakan kelas.
7.Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan mengikut tugas
masing-masing.
8.Murid bersama-sama guru dengan penuh semangat laksanakan tugas
yang diberikan oleh guru. Personal Action Plan (Pelan Tindakan
Peribadi)
9.Murid dipilih secara rawak untuk menyatakan apakah rasionalnya
kita Bersama-sama membersihkan daan menceriakan kelas.
10.Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT
seterusnya yang dirancang oleh guru. ( KBAT)
11.Murid lain memberi respon serta mengumpulkan maklumat yang
diperolehi.
12.Murid laksanakan aktiviti mewarna/ menyanyi/ persembaahan
kumpulan.
13.Murid merumuskan isi pelajaran dan aktiviti yang di laksanakan
sepanjang hari pertama persekolahan dengan bimbingan guru.
 Create
Something
(Bina
Sesuatu)
 (Pelan
Tindakan
Peribadi)
3
22.3.2023
Selamat Kembali ke sekolah
Mari patuhi peraturan sekolah
1.Menyenarikan peraturan-
peraturan sekolah yang perlu
dipatuhi .
1.Murid bersoal jawab dengan guru tentang tahap kesihatan masing-
masing.
2.Murid dan guru bersoal jawab bertanya khabar antara satu sama lain..
3.Murid diberi pengenalan mengenai program Mari patuhi peraturan
sekolah
4.Murid menyatakan dan menyenaraikan peraturan sekolah yang
mereka ketahui.
5.Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang
dibincangkan. Create Something (Bina Sesuatu)
 (Pelan
Tindakan
Peribadi

3. (RABU) 6.Murid mendengar taklimat patuhi peraturan sekolah yang
disampaikan oleh guru.
7.Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk menjalankan
aktiviti yang dirancang oleh guru.
8.Murid bersama-sama guru dengan penuh semangat laksanakan tugas
yang diberikan oleh guru. Personal Action Plan (Pelan Tindakan
Peribadi)
9.Murid dipilih secara rawak untuk menyatakan apakah rasionalnya
kita mematuhi peraturan sekolah.
10.Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT
seterusnya yang dirancang oleh guru. ( KBAT)
11.Murid lain memberi respon serta mengumpulkan maklumat yang
diperolehi.
12.Murid laksanakan aktiviti mewarna/ menyanyi/ persembaahan
kumpulan.
13.Murid merumuskan isi pelajaran dan aktiviti yang di laksanakan
sepanjang hari pertama persekolahan dengan bimbingan guru.
4
23.3.2023
(KHAMIS)
Selamat Kembali ke sekolah
Murid ceria guru bahagia
1.Menyatakan cara untuk
meenghormati dan
menghargai guru dan rakan-
rakan .
1.Murid bersoal jawab dengan guru tentang tahap kesihatan masing-
masing.
2.Murid dan guru bersoal jawab bertanya khabar antara satu sama lain..
3.Murid diberi pengenalan mengenai program Murid Ceria Guru
Bahagia
4.Murid menyatakan apakah ciri-ciri guru dan rakan yang mereka
sayangi..
5.Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang
dibincangkan. Create Something (Bina Sesuatu)
6.Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk menjalankan
aktiviti yang dirancang oleh guru.
7.Murid bersama-sama guru dengan penuh semangat laksanakan tugas
yang diberikan oleh guru. Personal Action Plan (Pelan Tindakan
Peribadi)
8.Murid dipilih secara rawak untuk menyatakan apakah rasionalnya
kita menyanyangi rakan dan guru.
9.Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT
seterusnya yang dirancang oleh guru. ( KBAT)
10.Murid lain memberi respon serta mengumpulkan maklumat yang
diperolehi.
11.Murid laksanakan aktiviti mewarna/ menyanyi/ persembaahan
kumpulan.
 (Bina
Sesuatu)
 (Pelan
Tindakan
Peribadi)

4. 12.Murid merumuskan isi pelajaran dan aktiviti yang di laksanakan
sepanjang hari pertama persekolahan dengan bimbingan guru.
5
24.3.2023
(JUMAAT)
Selamat Kembali ke sekolah
Kami anak yang baik lagi cerdik
1.Meluahkan rasa rindu
kepada rakan , guru dan
sekolah
2.Menceritakan pengalaman
atau aktiviti semasa cuti
sekolah.
1.Murid dikenalkan dengan rakan dan guru yang baharu.
2.Murid dan guru bersoal jawab bertanya khabar antara satu sama lain.
3.Murid diberi pengenalan mengenai program kami anak baik lagi
cantik.
4.Murid ditunjukkan gambar tentang tempat menarik seperti paantai,
zoo, kampung halaman dan sebagainya melalui pelbagai medium
elektronik di rumah.(TMK)
5.Murid bercerita tentang pengalaman dan aktiviti cuti Bersama
keluarga masing-masing. Personal Learning Experiences (Pengalaman
Peribadi)
6.Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk mengrang /
mewarna / membinaa jadual semasa waktu cuti.
7.Murid dipilih untuk berkongsi pengalaman mereka terhadap gambar/
karangan / jadual yang dibincangkan.
8.Murid lain akan memberikan respon dan bertukar cerita. Copy Me
(Tirulah Saya)
9.Seorang murid dipilih untuk menyatakan ciri-ciri murid yang baik
dan cerdik.
10.Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT
yang dirancang oleh guru. ( KBAT)
11.Murid lain memberi respon serta mengumpulkan maklumat yang
diperolehi dalam bentuk peta minda.
12.Murid secara kreatif akan membina dan membentangkan peta minda
yang telah dibincangkan di hadapan klelas
13.Murid merumuskan isi pelajaran dan aktiviti yang di laksanakan
sepanjang hari pertama persekolahan dengan bimbingan guru.
 (Pengalaman
Peribadi)
TAHUN 1ANBU,ARIVU,ARAM & 5 ANBU (PENDIDIKAN JASMANI)
1 Permainan getah
(permainan tradisional)
1. Bermain permainan getah
secara berkumpulan.
1. murid dibahagikan dalam kumpulan.
2. murid diterangkan dengan peraturan permainan getah dengan
bantuan guru.
3. murid bermain mengikut kumpulan masing-masing. Setiap
kumpulan dibahagikan secara sama rata.
4. Sambil bermain murid akan diterangkan dengan kebaikan bermain
secara berkumpulan.
5. kumpulan yang menang akan diberi ganjaran.
 Berkumpula
n.
2 Permainan guli 1. bermain secara 1. murid akan diberi taklimat berkaitan peraturan permainan tersebut.  Berkumpula

5. berkumpulan untuk
mewujudkan nilai
bekerjasama
2. murid akan bermain permainan guli secara berkumpulan.
3. murid bermain secara seronok dan gembira .
4. murid akan tahu permainan tradisional ini dengan caa bermain.
n