larawang sanaysay

1. PRODUCTION
DIRECTOR
CAMERA
DATE SCENE TAKE
PICTORIAL ESSAY
004 #1
09/28/22
O LARAWANG -
SANAYSAY

2. Ating
Subukan!
Bago tayo dumako sa ating aralin, halina’t
ating subukan ang gawain sa susunod na
slide.

3. Ano kaya ang mga salitang ito?
- mula salitang
kastila: imahen.
- mula sa Latin:
imago.
AANLR
WNA - isang maiksing
komposisyon na
kalimitang naglalaman ng
personal na kuru-kuro ng
may-akda.
HMEIA
YNSSY
AAA

4. Ano kaya ang mga salitang ito?
- mula salitang
kastila: imahen.
- mula sa Latin:
imago.
LARAWAN - isang maiksing
komposisyon na
kalimitang naglalaman ng
personal na kuru-kuro ng
may-akda.
IMAHE
SANAYSAY

5. Ano nga ba ang
Larawang Sanysay ?
Talaan Ng Nilalaman.
Mga katangian ng
Larawang Sanysay .
Mga hakbang sa
pagbuo ng Larawang
Sanysay .
Ang mga mag-aaral
ng UST SHS.
Kahulugan
Mga
Hakbang
Mga dapat tandan sa
pagsulat ng Larawang
Sanysay .
Masusukat ang
antas ng pagkatuto.
Dapat
Tandaan
Pagsusulit
Mga
Katangian
Halimbawa

6. Ang Kahulugan ng
Larawang-sanaysay.

7. INTRODUKSYON
Patuloy ang pagbabago sa ating panahon,
maifuturing makabagong paraan ng
pagsulat ang paggamit ng larawan bilang
paksa ng isang sulatin. Mas napadadali ang
paggawa ng isang komposisyon kung
mayroong ideyc buhat sa isang larawan. Ito
ay nakilala sa tawag na sanaysay ng
larawan o photo essay.

8. Ito ay isang uri ng pagsulat na ginagamitan ng
mga larawan na may kaugnayan sa bawat
isa. Umiikot sa isang tema o paksain na
kinapapalooban ng opinyon o saloobin ng
isang manunulat. Maaari itong personal na
paniniwala sa isang partikular na isyu,
usapin o paksa na mayroong repleksyon ng
kultura, paniniwala, tradisyon, pulitika at iba
pang mga tema ng sulatin. Maaari itong
maging simple o malikhaing pagsulat.

9. KAHULUGAN
Ang larawang sanaysay, na tinatawag sa Ingles na
pictorial essay o photo essay, ay isang uri ng sulatin na
naglalayong maipabatid ang nilalalaman ng isang akda
sa pamamagitan ng mga nakahanay na larawan na
sinusuportahan ng mga deskripsyon o kapsyon.

10. Ito ay isang koleksyon o limbag na mga imahe o
larawang inilalagay sa isang partikular na
pagkakasunod-sunod upang ipahayag ang mga
pangyayari, mga damdamin, at mga konsepto sa
pinakapayak na paraan.

11. Kagaya ng iba pang uri ng sanaysay, gumagamit ito ng mga
pamamaraan sa pagsasalaysay. Maaaring gamitin mismo ang
binuong larawan o di kaya’y mga larawang may maikling teksto o
kapsyon. Ang mga imaheng ito ang nagbibigay-kulay at
kahulugan sa mga kaisipang nais iparating ng teksto.
Karaniwang umiikot lamang ito sa isang paksa o tema kaya’t
mahalagang ang mga serye ng larawan ay magkakaugnay.
Dapat din itong pinag-isipang mabuti sapagkat ito ang
magpapakita ng kabuoan ng kwento o kaisipang nais ipahayag.

12. A photograph
shouldn't be just a
picture, it should be a
philosophy.
― Amit Kalantri

13. KAHULUGAN
Ayon kay Amit Kalantri, isang nobelistang Indian, "A
photograph shouldn't be just a picture, it should be a philosophy,"
May katotohanan nga naman, ang litrato ay isang larawan sa
pisikal na anyo. Subalit, ito ay may katumbas na sanlibong salita
na maaaring magpahayag ng mga natatagong kaisipan. Kaya
naman, kahanga-hanga ang mahuhusay kumuha ng mga
larawan dahil higit nila itong nabibigyang-buhay.

14. Mga Katangian ng
Larawang-Sanaysay

15. MGA KATANGIAN
 Ang mga nakatalang sulat o katitikan sa
bawat larawan ay suporta lamang sa
mga larawan kaya’t hindi ito
kinakailangang napakahaba o
napakaikli. Kailangang makatutulong sa
pag-unawa at makapukaw sa interes ng
magbabasa o titingin ang mga
katitikang isusulat dito.

16. MGA KATANGIAN
 May isang paksang nais bigyang-diin sa
mga larawan kaya’t hindi maaaring
maglagay ng mga larawang may ibang
kaisipan o lihis sa paksang nais bigyang-
diin. Kailangang maipakita sa kabuoan
ang layunin ng pagsulat o paggawa ng
larawang-sanaysay.

17. MGA KATANGIAN
 Ang mahalagang katangian ng
larawang-sanaysay ay ang mismong
paggamit ng larawan sa pagsasalaysay.
Layunin nitong magbigay ng kasiyahan
o aliw sa taong gumagawa ng salaysay,
magbigay ng mahalagang
impormasyon, at malinang ang pagiging
malikhain.

18. Mga Dapat Tandaan sa
Pagsulat ng Larawang-
Sanaysay

19. 1. Pumili ng paksa ayon sa iyong interes.
2. Magsagawa ng pananaliksik sa iyong paksang
gagawin.
MGA DAPAT TANDAAN

20. 3. Isaalang-alang ang kawilihan at uri ng iyong mambabasa.
4. Tandaan na ang isang istoryang nakatuon sa mga
pagpapahalaga o emosyon ay madaling nakapupukaw sa
damdamin ng mambabasa.
MGA DAPAT TANDAAN

21. 5. Kung nahihirapan ka sa pagsusunod-sunod ng pangyayari gamit ang
larawan, mabuting sumulat ka muna ng kuwento at ibatay rito ang mga
larawan.
6. Planuhing mabuti ang gagawing sanaysay gamit ang mga Iarawan.
Tandaan na higit na dapat mangibabaw ang larawan kaysa sa mga salita.
MGA DAPAT TANDAAN

22. 7. Palaging tandaan na ang larawang-sanaysay ay nagpapahayag ng
kronolohikal na salaysay, isang ideya, at isang panig ng isyu.
8. Siguraduhin ang kaisahan ng mga larawan ayon sa framing, komposisyon,
kulay, at pag-iilaw. Kung minsan, mas matingkad ang kulay at matindi ang
contrast ng ilang larawan kompara sa iba dahil sa pagbabago ng damdamin
na isinasaad nito.
MGA DAPAT TANDAAN

23. 9. Maglapat ng isang hamon o konklusyon sa hulihang
bahagi ng iyong sanaysay.
MGA DAPAT TANDAAN

24. Mga Hakbang sa
Pagsulat ng Larawang-
Sanaysay

25. 1. Pumili ng isang paksa at mga larawang may kaugnayan nito.
2. Maghanap ng mga datos na susuporta sa iyong gagawing
sanaysay.
MGA HAKBANG

26. 3. Pagsunod-sunurin ang mga larawan na naaayon sa tema .
4. Lagyan ng pagkakawing ang bawat larawan na
kinapapalooban ng iyong damdamin na maaaring makapukaw sa
interes ng mga mambabasa.
MGA HAKBANG

27. 5. Simulan ang iyong sanaysay sa pahapyaw na paglalarawan
sa bawat imahe at lapatan ito ng iyong kuro o saloobin.
6. Makakatulong sa iyo ang paggamit ng mga transisyunal
devices upang magkaroon ng kohirens ang iyong pagsulat.
MGA HAKBANG

28. 7. Maglapat ng isang hamon o kongklusyon sa hulihang bahagi
ng iyong sanaysay.
MGA HAKBANG

29. Halimbawa ng
Larawang-Sanaysay

30. Kasabay ng maligayang pagsalubong sa mga bagong mag-aaral noong Thomasian
Welcome Walk ay ang pagtanggap nila sa lahat ng mga responsibilidad na kanilang haharapin
bilang isang mahabagin, maaasahan, at tapat na Tomasino.

31. Hindi nagtagal matapos ang
pagpasok ng mga mag-aaral sa Arch of the
Centuries, nagsimula na ang pormal na
klase. Tuloy-tuloy ang mga gawaing
ibinibigay – PeTas, pagsasanay,
pananaliksik, atbp. – bilang paghahanda sa
kolehiyo na tunay ngang nagbigay ng
pagsubok sa kanila.
Dahil sa mga aktibidad na
ipinapagawa, nagkakaroon ng magandang
pagsasama ang bawat klase na binubuo ng
mga mag-aaral na may iba’t ibang
pinanggalingan, ugali, pananaw, at talento.

32. Hindi lamang sa silid-aralan natututo ang mga mag-aaral, mayroon ding mga kaganapan
sa labas ng kanilang mga kweba. Nagkaroon ng senior high school week na pinaghandaan ng
lahat kahit binigyan lamang ng kaunting oras. Dito nagkaroon ng tagisan ng mga natatagong
talento.

33. Nag-imbita rin ng mga propesyonal
sa iba’t-ibang larangan upang magbahagi
ng kanilang kaalaman sa mga mag-aaral.
Bukod sa pagpapahusay sa mga
katalinuhan ng Senior High School,
tinuturuan din sila kung paano magkaroon
ng teamwork, kung paano
makipagkaibigan, at magpakumbaba.
Kitang-kita ito sa pagdiriwang ng Senior
High School ng kanilang Intramurals na
pinamagatang Synergy. Nagkaroon ng
oportunidad ang mga Tomasino na ilabas
ang kanilang angking galing sa larangan
ng pampalakasan.

34. Lahat ng mga katuturan sa silid-aralan, at lahat ng mga pangyayaring nagaganap sa
kanila sa labas ng kanilang gusali, o mas kilala na BGPOP, ay ilan lamang sa mga humuhubog sa
kanila upang maging handa sa labas ng unibersidad. Mapapansing malayo man sa pagiging
perpekto ang UST-SHS, ginagawa nila ang kanilang makakaya upang bumuo ng Tomasinong
hindi lamang hasa ang utak, kundi malaki rin ang puso para sa iba.

35. PAGSUSULIT

36. SALAMAT!
MGA MIYEMBRO:
Lia Genelle Rei M. Concha
Lee Alvin M. Magyaya
Nathan Bryce L. Majaba
Jeo Neyle B. Mabato
Chad M. Jantoc
Janine M. Jaugan
Althea Martha M. Hintay
Eiliana Jean B. Montiano
Chelzera Mae M. Rodas
Philip M. Malco
Mhark Wency R. Victorio
Krystal Camille C. Besana
Anne Vixia L. Largado