Lèxic: La formació de verbs
Gramàtica: Les formes personals i no personals dels verbs. Els verbs regulars i irregulars
Ortografia: Els signes de puntuació
2. La formació de verbs
1.- Forma verbs a partir de les paraules següents. Digues de quin tipus de
paraula es tracta en cada cas i concreta si s’ha afegit un prefix o un sufix.
ric , prova , genoll , prim , costum , llarg , terra , fre , abundós , suavitat ,
menjador
2.- Forma verbs afegint un sufix o un prefix als noms i adjectius següents.
Arrel – parpella – blanc – orientació – gota – caragol – tossut – pedra -
xerraire
4. Les formes personals i no personals
del verb
3.- Classifica aquestes formes verbals segons la conjugació a la qual
pertanyin. Escriu les tres formes no personals de cada un dels verbs.
Arreglava – hauria escrit – llegiria – van rescatar – afegeix – responies
4.- Separa l’arrel de la terminació d’aquestes formes verbals i digues a
quina persona corresponen.
Separen – llegeixes – donaria – buscarem – dividirà – sabessis –
construiré – escolta – miraven - recollíeu
5. Els verbs regulars i irregulars5.- Classifica aquests verbs segons que siguin regulars o irregulars.
Estar – cantar – perdre – anar – poder – dormir – fer – servir –
escoltar - dir
7. Els signes de puntuació
6.- Completa aquest text amb els punts i les comes que hi falten i escriu
les majúscules allà on calgui.
el pati de l’escola és molt gran però com que està descobert quan plou no
podem fer-hi educació física ni jugar-hi a més el terra rellisca molt quan
està mullat i ja s’hi ha lesionat molts companys volem proposar a la
direcció de l’escola que cobreixi una part del pati per solucionar aquest
problema.
7.- Escriu dues oracions on aparegui el punt i coma. Justifica’n l’ús en
cada cas.
9. El text argumentatiu
8.- Pensa en alguna idea per millorar el funcionament de la classe.
Escriu un text argumentatiu que pugui convèncer els companys perquè
acceptin la teva proposta.