SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
MODYUL 5: Panitikan sa
Panahon ng Katutubong
Pilipino
Sa modyul na ito, inaasahan ang mga mag-aaral na
matatamo ang sumusunod na kasanayang
pampagkatuto:
• Naipaliliwanag ang mga hakbang sa paggawa ng pananaliksik ayon sa
binasang datos;
• Nabibigyang kahulugan ang mga salitang di maunawaan kaugnay ng mga
paraan sa pangangalap ng datos sa pananaliksik;
• Naiisa-isa ang mga paraan ng pananaliksik mula sa video clip na napanood
sa youtube o iba pang pahatid pang madla;
• Naipaliliwanag ang angkop na paraan sa pangangalap ng datos nang
naayon sa lugar at panahon ng pananaliksik;
• Nagagamit sa pagsulat ng resulta ng pananaliksik ng awtentikong datos na
nagpapakita ng pagpapahalaga sa katutubong kulturang Pilipino;
• Nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa pag-aayos ng datos (Una, isa
pa, iba pa)
Leksyon 1: Hakbang sa Pananaliksik
Leksyon 2: Paraan ng Pangangalap ng
Datos sa Pananaliksik
Leksyon 3: Pananda ng Pagsasaayos
ng Datos
Leksyon 4: Pagsulat ng Resulta ng
Pananaliksik
ANO ANG PANANALIKSIK ?
• Ayon kay Villafuerte, “Ang pananaliksik ay pagtuklas sa isang teorya,
pagsubok sa teoryang iyon, at paglutas sa isang suliranin. Ito ay isang
masusing pagsisiyasat at pagsusuri sa mga ideya, konsepto, bagay, isyu, tao
at iba pangnais bigyang-linaw, patunayan at pasubalian.
• Ayon kay Kerlinger (1973), ang pananaliksik ay isang masistema, kritikal at
empirical na imbestigasyon sa isang proposisyong haypotetikal.
• Para naman kina Calderon at Gonzales (na kay Bernales, 2009), ang
pananaliksik ay isang siyentipikong metodo ng pangangalap,
pagkaklasipika, pagsasaayos at presentasyon ng mga datos para sa
pagtuklas ng katotohanan at pagpapabuti ng kalidad ng buhay ng tao.
HAKBANG SA PANANALIKSIK
1. PAGPILI NGTAMANG PAKSA
- ang Paksa ay bahaging pinagtutuunan ng pansin o pinag-uusapan sa
pangungusap; tema o pinag-uusapan sa alinmang teksto o akda.
- sinusuri kung ang paksang napili ay napapanahon, makabuluhan, at
kailangan ng mananaliksik nito o higit na malaking kliyente – ang lipunan o
ang bansa sa kabuuan.
- kailangan mabatid kung paano lilimitahin o gagawing tiyak ang isang
napakalawak na paksa.
2. PAGHAHANDA NG BALANGKAS
- inihahanda ang estruktura ng buong organisasyon ng
gagawing pananaliksik.
3. PAGHAHANDA NG BIBLIYOGRAPI
- pagpili at pangangalap ng aklat, magasin, journal, at iba
pang mga mapagkukunan ng datos para sa gagawing pananaliksik.
- lahat ng nakalap ay gagawan ng sanggunian, ito ay
paalpabetong listahan ng mga aklat, artikulo at iba pang
sanggunian na ginamit upang mabuo ang pananaliksik.
4. PANGANGALAP NG MGA KINAKAILANGANG DATOS
AT MATERYAL
- dito ay binabasa ang nilalaman ng mga aklat,
magasin at journal na binanggit sa itaas.
- pinagpapasyahan ng mananaliksik kung aling mga
datos dito ang mahalagang makuha at maisama sa
gagawing ulat.
• Sa pangangalap ng datos ay maraming paraan ang ginamit ng
mananaliksik, maliban sa aklat.
SARBEY – isang palatanungan o kuwestiyonaryo na may mga pagpipiliang
sagot. Ito ay isang lipon ng katanungan na inisip, kabilang ang metodo ng
pananaliksik upang matamo ang mga kasagutan para sa mga tiyak na mga
tanong.
Ang mga sumusunod ang ilan sa mga posibleng laman ng isang survey.
a. Multiple Choice – ito ay mas mabilis na paraan ng pagpapasagot sa isang
survey.
HALIMBAWA:
1. Alin sa mga sumusunod ang mas gusto mong kainin?
A.Gulay B. Junk Food C. Prutas D. Karne
b. Pagkilala sa sinasang-ayunan – nilalagay ang listahan na nagpapahayag ng
kanilang mga sinasang-ayunan at di sinasang-ayunan.
Halimbawa:
c. Likert Scale – isa sa mga paraan kung papaanong sinusukat ng isang tao
ang sarili niya.
Halimbawa: Bilugan ang bilang na tugma sa wikang ginagamit mo. 1
bilangmas malapit sa ingles at 5 bilang mas malapit sa Filipino.
Ingles Filipino
1---------2---------3---------4---------5
SA W DS
1.Madali akong naiintindihan sa wikang ginagamit ko.
2. Ang wikang ginagamit ko ay mas madaling gamitin sa labas ng
klase.
Punan ng ekis (X) ang SA kung sang-ayon, W kung walang sagot, at DS kung
hindi sang-ayon sa tapat ng mga pahayag na nakasulat sa kaliwa.
PANAYAM
Mga DapatTandaan sa Pakikipanayam:
1. Paghahanda para sa Panayam
a. Magpaalam sa taong gusting kapanayamin
b. Kilalanin ang taong kakapanayamin
2. Pakikipanayam
a. Maging magalang
b. Magtanong nang maayos
c. Itanong ang lahat ng ibig malaman kaugnay ng paksa
d. Makinig nang mabuti sa sagot ng kinakapanayam. Magpasalamat.
e. Iulat nang maayos ang nakuhang impormasyon sa panayam.
5. PAG-OORGANISA NG NILALAMAN BATAY SA BALANGKAS
- aayusin ng mananaliksik ang mga nakalap na datos ayon sa uri ng
paglalahad o batayang gagamitin sa ulat.
6. PAGSULAT NG PANANALIKSIK
- maayos na isinagawa ang pasulat na ulat batay sa naunang ginawang
preparasyon ng mananaliksik. Kadalasan, ito ay inaabot ng isa o higit pag lingo
depende sa uri ng pananaliksik na isinasagawa.
7. PAGRESERBA NG PAPEL
- dumaraan ang unang draft ng isinulat sa masusing editing upang matiyak na
may kawastuhan sa paggamit ng wika at estilo.
8. PAGSULAT NG PINAL NA PAPEL
• INTERNET maaring kumunsulta sa mga libro o internet subalit
mas makatotohanan ang impormasyon na manggagaling mismo
sa isang mapagkatiwalaang batis.
ISYU SA PANANALIKSIK
Plagiarism – ang pagkopya ng sulatin, disensyo, balangkas, plano,
karikatura, o anumang likhang-isip, tahasan man o hindi, o maging
bahagi man lang nito, ang walang pahintulot sa orihinal na
nagmamay-ari ay isang akto ng Plagiarism.
Pagsusulit
•Multiple Choice
Takdang Aralin
• Bumuo ng isang paksa hinggil sa
kulturang Pilipino.
Hal:
Gaano kakilala ng mga Kabataan
ang Pagdiriwang ng Sinulog?
Leksyon 2: Paraan ng Pangangalap ng Datos
sa Pananaliksik
• Sarbey
a. Multiple Choice
b. Pagsang-ayon at di Pagsang-ayon
c. Likert Scale
• Panayam
• Internet
• Aklat
• Sa pangangalap ng datos ay maraming paraan ang ginamit ng
mananaliksik, maliban sa aklat.
SARBEY – isang palatanungan o kuwestiyonaryo na may mga pagpipiliang
sagot. Ito ay isang lipon ng katanungan na inisip, kabilang ang metodo ng
pananaliksik upang matamo ang mga kasagutan para sa mga tiyak na mga
tanong.
Ang mga sumusunod ang ilan sa mga posibleng laman ng isang survey.
a. Multiple Choice – ito ay mas mabilis na paraan ng pagpapasagot sa isang
survey.
HALIMBAWA:
1. Alin sa mga sumusunod ang mas gusto mong kainin?
A.Gulay B. Junk Food C. Prutas D. Karne
b. Pagkilala sa sinasang-ayunan – nilalagay ang listahan na nagpapahayag ng
kanilang mga sinasang-ayunan at di sinasang-ayunan.
Halimbawa:
c. Likert Scale – isa sa mga paraan kung papaanong sinusukat ng isang tao
ang sarili niya.
Halimbawa: Bilugan ang bilang na tugma sa wikang ginagamit mo. 1
bilangmas malapit sa ingles at 5 bilang mas malapit sa Filipino.
Ingles Filipino
1---------2---------3---------4---------5
SA W DS
1.Madali akong naiintindihan sa wikang ginagamit ko.
2. Ang wikang ginagamit ko ay mas madaling gamitin sa labas ng
klase.
Punan ng ekis (X) ang SA kung sang-ayon, W kung walang sagot, at DS kung
hindi sang-ayon sa tapat ng mga pahayag na nakasulat sa kaliwa.
PANAYAM
Mga DapatTandaan sa Pakikipanayam:
1. Paghahanda para sa Panayam
a. Magpaalam sa taong gusting kapanayamin
b. Kilalanin ang taong kakapanayamin
2. Pakikipanayam
a. Maging magalang
b. Magtanong nang maayos
c. Itanong ang lahat ng ibig malaman kaugnay ng paksa
d. Makinig nang mabuti sa sagot ng kinakapanayam. Magpasalamat.
e. Iulat nang maayos ang nakuhang impormasyon sa panayam.
Pangkatang Gawain
• Gumawa ng sariling halimbawa ng paraan ng
Pangangalap ng Datos sa Pananaliksik:
1.Sarbey (Multiple Choice, Pagsang-ayon at di
Pagsang-ayon, Likert Scale)
2.Panayam
Leksyon 3: Pananda ng
Pagsasaayos ng Datos
MgaTungkuling ginagampanan ng pananda:
1. Mga panandang naghuhudyat ng pagkasunod-sunod ng mga
kilos/pangyayari o Gawain:
a. Sa pagsisimula : una, sa umpisa, noong una, unang-una
b. Sa gitna: ikalawa, ikatlo,…. Sumunod, pagkatapos, saka
c. Sa wakas: sa dakong huli, sa huli, wakas
2. Pagbabagong-lahad – sa ibang salita, sa kabilang dako, sa madaling salita
3. Pagbibigay-pokus – bigyang pansin, pansinin, tungkol sa
4. Pagdaragdag – saka, at, sa pagdaragdag, pagpapatuloy
5. Paglalahat – bilang paglalahat, sa kabuoan, samakatuwid
6. Pagtitiyak o pagpapasidhi – siyang tunay, walang duda
Mga Gawain
Gawain:
Panuto: Gamit ang mga pananda gumawa
ng isang talata na naglalahad ng proseso
kung paano mo isinagawa ang iyong
sarbey. Gumamit ng hindi bababa sa
tatlong pananda at bilugan ito.
Leksyon 4: Pagsulat ng Resulta sa
Pananaliksik
Presentasyon, Pagsusuri at Interpretasyon ng mga Datos
• Inilalahad ang nilalaman ng pag-aaral na kinapalolooban ng mga
nakalap na datos mula sa mga kaisipang nasaliksik sa mga aklat,
tesis, disertasyon, journal at iba pa.
a. Pag-ugnay-ugnayin ang mga kaisipang nasaliksik upang
mabuo ang paglalahad sa bawat paksang tatalakayin.
b. Suriin ang kaisipang natalakay sa pamamagitan ng
paglalahad ng mga datos na nakalap mula sa mga sarbey,
pakikipanayam, at mga hinangong sanggunian.
c. Iinterpret o bigyang kahulugan ang kaisipang nasaliksik batay
sa resulta ng pag-aaral. Maaaring gumamit ng talahanayan, grap,
tsart at iba pang kaugnay ng mga ito.
Lagom, Konklusyon at Rekomendasyon
• Sa paglalagom ng resulta, ipakita ang pinakamahalagang resulta na nakita
sa pag-aaral.
• Ibase naman ang konklusyon sa nakitang mga resulta sa pag-aaral. Ang
konklusyon ay ang kabuoang pahayag na maaring makapagbigay ng
kasagutan sa suliranin ng pananaliksik.
• Sa pagbibigay naman ng rekomendasyon, itukoy ito sa mga partikyular na
sector at siguraduhing ang mga ito ay magagawa, dahil ang rekomendasyon
ay ang mga planong dapat bigyan ng aksyon at maaring isama sa mga
susunod na pananaliksik.
• Ang rekomendasyon ay sariling pananaw at kaisipan ng may-akda tungkol
sa ikabubuti at ikasusulong ng ganitong pag-aaral. Dapat ding matukoy sa
rekomendasyon ang maiaambag ng ginawang pag-aaral sa pamumuhay
ng tao sa particular na sector na kaniyang kinabibilangan upang magsilbing
pakinabang sa kanyang lipunang ginagalawan.
HALIMBAWA
Pangkatang Gawain
•
INDIBIDWAL NA GAWAIN
• Gumawa ng sariling pananaliksik
gamit ang mga Hakbang sa
Pananaliksik.
LAGUMANG PAGTATAYA
*** E N D ***

More Related Content

Similar to FILIPINO 8-Q1 MOD5.pptx

portfolioM.ᴘᴅғʜʜsʜsʜsᴊᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴇɪᴜᴇ
portfolioM.ᴘᴅғʜʜsʜsʜsᴊᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴇɪᴜᴇportfolioM.ᴘᴅғʜʜsʜsʜsᴊᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴇɪᴜᴇ
portfolioM.ᴘᴅғʜʜsʜsʜsᴊᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴇɪᴜᴇashlymiraclecervante
 
Aralin-1-Tekstong-Impormatibo.pdf
Aralin-1-Tekstong-Impormatibo.pdfAralin-1-Tekstong-Impormatibo.pdf
Aralin-1-Tekstong-Impormatibo.pdfSkyWom
 
PPT ng Group 5 komunikasyon-WPS Office.pptx
PPT ng Group 5 komunikasyon-WPS Office.pptxPPT ng Group 5 komunikasyon-WPS Office.pptx
PPT ng Group 5 komunikasyon-WPS Office.pptxLoida59
 
Mga uri ng pananaliksik "filipino11"
Mga uri ng pananaliksik "filipino11"Mga uri ng pananaliksik "filipino11"
Mga uri ng pananaliksik "filipino11"majoydrew
 
MODYUL 1 G11.pptx........................................
MODYUL 1 G11.pptx........................................MODYUL 1 G11.pptx........................................
MODYUL 1 G11.pptx........................................ferdinandsanbuenaven
 
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa PananaliksikPagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa PananaliksikEVAFECAMPANADO
 
disenyoatpamamaraanngpananaliksik-180314021152.pdf
disenyoatpamamaraanngpananaliksik-180314021152.pdfdisenyoatpamamaraanngpananaliksik-180314021152.pdf
disenyoatpamamaraanngpananaliksik-180314021152.pdfGRACE534894
 
Pagbasa11_Q4_Mod12_Pagsasaayos-ng-Dokumentasyon.doc
Pagbasa11_Q4_Mod12_Pagsasaayos-ng-Dokumentasyon.docPagbasa11_Q4_Mod12_Pagsasaayos-ng-Dokumentasyon.doc
Pagbasa11_Q4_Mod12_Pagsasaayos-ng-Dokumentasyon.docJONALIZA BANDOL
 
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikDisenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikHanna Elise
 
ABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptx
ABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptxABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptx
ABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptxMaryCrishRanises
 
pananaliksikKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK (1).pdf
pananaliksikKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK (1).pdfpananaliksikKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK (1).pdf
pananaliksikKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK (1).pdfMortejoMaryMaeE
 
4Q-2S_ REVIEWER-PAGBASA AT PAGSUSURI.docx
4Q-2S_ REVIEWER-PAGBASA AT PAGSUSURI.docx4Q-2S_ REVIEWER-PAGBASA AT PAGSUSURI.docx
4Q-2S_ REVIEWER-PAGBASA AT PAGSUSURI.docxHASDINABKARIANEBRAHI
 
Fil 1 - Aralin 14 at 17 buod
Fil 1 - Aralin 14 at 17 buodFil 1 - Aralin 14 at 17 buod
Fil 1 - Aralin 14 at 17 buodEllize Gonzales
 
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptxLlemorSoledSeyer1
 

Similar to FILIPINO 8-Q1 MOD5.pptx (20)

Pananaliksik
PananaliksikPananaliksik
Pananaliksik
 
portfolioM.ᴘᴅғʜʜsʜsʜsᴊᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴇɪᴜᴇ
portfolioM.ᴘᴅғʜʜsʜsʜsᴊᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴇɪᴜᴇportfolioM.ᴘᴅғʜʜsʜsʜsᴊᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴇɪᴜᴇ
portfolioM.ᴘᴅғʜʜsʜsʜsᴊᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴊsᴇɪᴜᴇ
 
Aralin-1-Tekstong-Impormatibo.pdf
Aralin-1-Tekstong-Impormatibo.pdfAralin-1-Tekstong-Impormatibo.pdf
Aralin-1-Tekstong-Impormatibo.pdf
 
PPT ng Group 5 komunikasyon-WPS Office.pptx
PPT ng Group 5 komunikasyon-WPS Office.pptxPPT ng Group 5 komunikasyon-WPS Office.pptx
PPT ng Group 5 komunikasyon-WPS Office.pptx
 
Mga uri ng pananaliksik "filipino11"
Mga uri ng pananaliksik "filipino11"Mga uri ng pananaliksik "filipino11"
Mga uri ng pananaliksik "filipino11"
 
Pananaliksik2
Pananaliksik2Pananaliksik2
Pananaliksik2
 
Pananaliksik
PananaliksikPananaliksik
Pananaliksik
 
Pangkatang Talakayan FIL 1.ppt
Pangkatang Talakayan FIL 1.pptPangkatang Talakayan FIL 1.ppt
Pangkatang Talakayan FIL 1.ppt
 
MODYUL 1 G11.pptx........................................
MODYUL 1 G11.pptx........................................MODYUL 1 G11.pptx........................................
MODYUL 1 G11.pptx........................................
 
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa PananaliksikPagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
 
grade 8.pptx
grade 8.pptxgrade 8.pptx
grade 8.pptx
 
disenyoatpamamaraanngpananaliksik-180314021152.pdf
disenyoatpamamaraanngpananaliksik-180314021152.pdfdisenyoatpamamaraanngpananaliksik-180314021152.pdf
disenyoatpamamaraanngpananaliksik-180314021152.pdf
 
Pagbasa11_Q4_Mod12_Pagsasaayos-ng-Dokumentasyon.doc
Pagbasa11_Q4_Mod12_Pagsasaayos-ng-Dokumentasyon.docPagbasa11_Q4_Mod12_Pagsasaayos-ng-Dokumentasyon.doc
Pagbasa11_Q4_Mod12_Pagsasaayos-ng-Dokumentasyon.doc
 
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikDisenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
 
ABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptx
ABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptxABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptx
ABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptx
 
pananaliksikKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK (1).pdf
pananaliksikKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK (1).pdfpananaliksikKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK (1).pdf
pananaliksikKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK (1).pdf
 
4Q-2S_ REVIEWER-PAGBASA AT PAGSUSURI.docx
4Q-2S_ REVIEWER-PAGBASA AT PAGSUSURI.docx4Q-2S_ REVIEWER-PAGBASA AT PAGSUSURI.docx
4Q-2S_ REVIEWER-PAGBASA AT PAGSUSURI.docx
 
Fil 1 - Aralin 14 at 17 buod
Fil 1 - Aralin 14 at 17 buodFil 1 - Aralin 14 at 17 buod
Fil 1 - Aralin 14 at 17 buod
 
DLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docx
DLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docxDLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docx
DLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docx
 
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
433372192-Pagbasa-at-Pagsusuri.pptx
 

Recently uploaded

Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxrodriguezjoelina25
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxLucy Datuin
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANcold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANLovelyAngelFrancia1
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranNecelynMontolo
 
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxisyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxLornaBajarOliva
 
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptxFILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptxellamaycatipun17
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxjennygomez299283
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADlykamaevargas77
 

Recently uploaded (20)

Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANcold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
 
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxisyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
 
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptxFILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 

FILIPINO 8-Q1 MOD5.pptx

  • 1. MODYUL 5: Panitikan sa Panahon ng Katutubong Pilipino
  • 2. Sa modyul na ito, inaasahan ang mga mag-aaral na matatamo ang sumusunod na kasanayang pampagkatuto: • Naipaliliwanag ang mga hakbang sa paggawa ng pananaliksik ayon sa binasang datos; • Nabibigyang kahulugan ang mga salitang di maunawaan kaugnay ng mga paraan sa pangangalap ng datos sa pananaliksik; • Naiisa-isa ang mga paraan ng pananaliksik mula sa video clip na napanood sa youtube o iba pang pahatid pang madla; • Naipaliliwanag ang angkop na paraan sa pangangalap ng datos nang naayon sa lugar at panahon ng pananaliksik; • Nagagamit sa pagsulat ng resulta ng pananaliksik ng awtentikong datos na nagpapakita ng pagpapahalaga sa katutubong kulturang Pilipino; • Nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa pag-aayos ng datos (Una, isa pa, iba pa)
  • 3. Leksyon 1: Hakbang sa Pananaliksik Leksyon 2: Paraan ng Pangangalap ng Datos sa Pananaliksik Leksyon 3: Pananda ng Pagsasaayos ng Datos Leksyon 4: Pagsulat ng Resulta ng Pananaliksik
  • 4. ANO ANG PANANALIKSIK ? • Ayon kay Villafuerte, “Ang pananaliksik ay pagtuklas sa isang teorya, pagsubok sa teoryang iyon, at paglutas sa isang suliranin. Ito ay isang masusing pagsisiyasat at pagsusuri sa mga ideya, konsepto, bagay, isyu, tao at iba pangnais bigyang-linaw, patunayan at pasubalian. • Ayon kay Kerlinger (1973), ang pananaliksik ay isang masistema, kritikal at empirical na imbestigasyon sa isang proposisyong haypotetikal. • Para naman kina Calderon at Gonzales (na kay Bernales, 2009), ang pananaliksik ay isang siyentipikong metodo ng pangangalap, pagkaklasipika, pagsasaayos at presentasyon ng mga datos para sa pagtuklas ng katotohanan at pagpapabuti ng kalidad ng buhay ng tao.
  • 5. HAKBANG SA PANANALIKSIK 1. PAGPILI NGTAMANG PAKSA - ang Paksa ay bahaging pinagtutuunan ng pansin o pinag-uusapan sa pangungusap; tema o pinag-uusapan sa alinmang teksto o akda. - sinusuri kung ang paksang napili ay napapanahon, makabuluhan, at kailangan ng mananaliksik nito o higit na malaking kliyente – ang lipunan o ang bansa sa kabuuan. - kailangan mabatid kung paano lilimitahin o gagawing tiyak ang isang napakalawak na paksa.
  • 6. 2. PAGHAHANDA NG BALANGKAS - inihahanda ang estruktura ng buong organisasyon ng gagawing pananaliksik. 3. PAGHAHANDA NG BIBLIYOGRAPI - pagpili at pangangalap ng aklat, magasin, journal, at iba pang mga mapagkukunan ng datos para sa gagawing pananaliksik. - lahat ng nakalap ay gagawan ng sanggunian, ito ay paalpabetong listahan ng mga aklat, artikulo at iba pang sanggunian na ginamit upang mabuo ang pananaliksik.
  • 7. 4. PANGANGALAP NG MGA KINAKAILANGANG DATOS AT MATERYAL - dito ay binabasa ang nilalaman ng mga aklat, magasin at journal na binanggit sa itaas. - pinagpapasyahan ng mananaliksik kung aling mga datos dito ang mahalagang makuha at maisama sa gagawing ulat.
  • 8. • Sa pangangalap ng datos ay maraming paraan ang ginamit ng mananaliksik, maliban sa aklat. SARBEY – isang palatanungan o kuwestiyonaryo na may mga pagpipiliang sagot. Ito ay isang lipon ng katanungan na inisip, kabilang ang metodo ng pananaliksik upang matamo ang mga kasagutan para sa mga tiyak na mga tanong. Ang mga sumusunod ang ilan sa mga posibleng laman ng isang survey. a. Multiple Choice – ito ay mas mabilis na paraan ng pagpapasagot sa isang survey. HALIMBAWA: 1. Alin sa mga sumusunod ang mas gusto mong kainin? A.Gulay B. Junk Food C. Prutas D. Karne
  • 9. b. Pagkilala sa sinasang-ayunan – nilalagay ang listahan na nagpapahayag ng kanilang mga sinasang-ayunan at di sinasang-ayunan. Halimbawa: c. Likert Scale – isa sa mga paraan kung papaanong sinusukat ng isang tao ang sarili niya. Halimbawa: Bilugan ang bilang na tugma sa wikang ginagamit mo. 1 bilangmas malapit sa ingles at 5 bilang mas malapit sa Filipino. Ingles Filipino 1---------2---------3---------4---------5 SA W DS 1.Madali akong naiintindihan sa wikang ginagamit ko. 2. Ang wikang ginagamit ko ay mas madaling gamitin sa labas ng klase. Punan ng ekis (X) ang SA kung sang-ayon, W kung walang sagot, at DS kung hindi sang-ayon sa tapat ng mga pahayag na nakasulat sa kaliwa.
  • 10. PANAYAM Mga DapatTandaan sa Pakikipanayam: 1. Paghahanda para sa Panayam a. Magpaalam sa taong gusting kapanayamin b. Kilalanin ang taong kakapanayamin 2. Pakikipanayam a. Maging magalang b. Magtanong nang maayos c. Itanong ang lahat ng ibig malaman kaugnay ng paksa d. Makinig nang mabuti sa sagot ng kinakapanayam. Magpasalamat. e. Iulat nang maayos ang nakuhang impormasyon sa panayam.
  • 11. 5. PAG-OORGANISA NG NILALAMAN BATAY SA BALANGKAS - aayusin ng mananaliksik ang mga nakalap na datos ayon sa uri ng paglalahad o batayang gagamitin sa ulat. 6. PAGSULAT NG PANANALIKSIK - maayos na isinagawa ang pasulat na ulat batay sa naunang ginawang preparasyon ng mananaliksik. Kadalasan, ito ay inaabot ng isa o higit pag lingo depende sa uri ng pananaliksik na isinasagawa. 7. PAGRESERBA NG PAPEL - dumaraan ang unang draft ng isinulat sa masusing editing upang matiyak na may kawastuhan sa paggamit ng wika at estilo. 8. PAGSULAT NG PINAL NA PAPEL
  • 12. • INTERNET maaring kumunsulta sa mga libro o internet subalit mas makatotohanan ang impormasyon na manggagaling mismo sa isang mapagkatiwalaang batis. ISYU SA PANANALIKSIK Plagiarism – ang pagkopya ng sulatin, disensyo, balangkas, plano, karikatura, o anumang likhang-isip, tahasan man o hindi, o maging bahagi man lang nito, ang walang pahintulot sa orihinal na nagmamay-ari ay isang akto ng Plagiarism.
  • 14.
  • 15. Takdang Aralin • Bumuo ng isang paksa hinggil sa kulturang Pilipino. Hal: Gaano kakilala ng mga Kabataan ang Pagdiriwang ng Sinulog?
  • 16. Leksyon 2: Paraan ng Pangangalap ng Datos sa Pananaliksik • Sarbey a. Multiple Choice b. Pagsang-ayon at di Pagsang-ayon c. Likert Scale • Panayam • Internet • Aklat
  • 17. • Sa pangangalap ng datos ay maraming paraan ang ginamit ng mananaliksik, maliban sa aklat. SARBEY – isang palatanungan o kuwestiyonaryo na may mga pagpipiliang sagot. Ito ay isang lipon ng katanungan na inisip, kabilang ang metodo ng pananaliksik upang matamo ang mga kasagutan para sa mga tiyak na mga tanong. Ang mga sumusunod ang ilan sa mga posibleng laman ng isang survey. a. Multiple Choice – ito ay mas mabilis na paraan ng pagpapasagot sa isang survey. HALIMBAWA: 1. Alin sa mga sumusunod ang mas gusto mong kainin? A.Gulay B. Junk Food C. Prutas D. Karne
  • 18. b. Pagkilala sa sinasang-ayunan – nilalagay ang listahan na nagpapahayag ng kanilang mga sinasang-ayunan at di sinasang-ayunan. Halimbawa: c. Likert Scale – isa sa mga paraan kung papaanong sinusukat ng isang tao ang sarili niya. Halimbawa: Bilugan ang bilang na tugma sa wikang ginagamit mo. 1 bilangmas malapit sa ingles at 5 bilang mas malapit sa Filipino. Ingles Filipino 1---------2---------3---------4---------5 SA W DS 1.Madali akong naiintindihan sa wikang ginagamit ko. 2. Ang wikang ginagamit ko ay mas madaling gamitin sa labas ng klase. Punan ng ekis (X) ang SA kung sang-ayon, W kung walang sagot, at DS kung hindi sang-ayon sa tapat ng mga pahayag na nakasulat sa kaliwa.
  • 19. PANAYAM Mga DapatTandaan sa Pakikipanayam: 1. Paghahanda para sa Panayam a. Magpaalam sa taong gusting kapanayamin b. Kilalanin ang taong kakapanayamin 2. Pakikipanayam a. Maging magalang b. Magtanong nang maayos c. Itanong ang lahat ng ibig malaman kaugnay ng paksa d. Makinig nang mabuti sa sagot ng kinakapanayam. Magpasalamat. e. Iulat nang maayos ang nakuhang impormasyon sa panayam.
  • 20. Pangkatang Gawain • Gumawa ng sariling halimbawa ng paraan ng Pangangalap ng Datos sa Pananaliksik: 1.Sarbey (Multiple Choice, Pagsang-ayon at di Pagsang-ayon, Likert Scale) 2.Panayam
  • 21. Leksyon 3: Pananda ng Pagsasaayos ng Datos
  • 22. MgaTungkuling ginagampanan ng pananda: 1. Mga panandang naghuhudyat ng pagkasunod-sunod ng mga kilos/pangyayari o Gawain: a. Sa pagsisimula : una, sa umpisa, noong una, unang-una b. Sa gitna: ikalawa, ikatlo,…. Sumunod, pagkatapos, saka c. Sa wakas: sa dakong huli, sa huli, wakas 2. Pagbabagong-lahad – sa ibang salita, sa kabilang dako, sa madaling salita 3. Pagbibigay-pokus – bigyang pansin, pansinin, tungkol sa 4. Pagdaragdag – saka, at, sa pagdaragdag, pagpapatuloy 5. Paglalahat – bilang paglalahat, sa kabuoan, samakatuwid 6. Pagtitiyak o pagpapasidhi – siyang tunay, walang duda
  • 24.
  • 25. Gawain: Panuto: Gamit ang mga pananda gumawa ng isang talata na naglalahad ng proseso kung paano mo isinagawa ang iyong sarbey. Gumamit ng hindi bababa sa tatlong pananda at bilugan ito.
  • 26. Leksyon 4: Pagsulat ng Resulta sa Pananaliksik
  • 27. Presentasyon, Pagsusuri at Interpretasyon ng mga Datos • Inilalahad ang nilalaman ng pag-aaral na kinapalolooban ng mga nakalap na datos mula sa mga kaisipang nasaliksik sa mga aklat, tesis, disertasyon, journal at iba pa. a. Pag-ugnay-ugnayin ang mga kaisipang nasaliksik upang mabuo ang paglalahad sa bawat paksang tatalakayin. b. Suriin ang kaisipang natalakay sa pamamagitan ng paglalahad ng mga datos na nakalap mula sa mga sarbey, pakikipanayam, at mga hinangong sanggunian. c. Iinterpret o bigyang kahulugan ang kaisipang nasaliksik batay sa resulta ng pag-aaral. Maaaring gumamit ng talahanayan, grap, tsart at iba pang kaugnay ng mga ito.
  • 28. Lagom, Konklusyon at Rekomendasyon • Sa paglalagom ng resulta, ipakita ang pinakamahalagang resulta na nakita sa pag-aaral. • Ibase naman ang konklusyon sa nakitang mga resulta sa pag-aaral. Ang konklusyon ay ang kabuoang pahayag na maaring makapagbigay ng kasagutan sa suliranin ng pananaliksik. • Sa pagbibigay naman ng rekomendasyon, itukoy ito sa mga partikyular na sector at siguraduhing ang mga ito ay magagawa, dahil ang rekomendasyon ay ang mga planong dapat bigyan ng aksyon at maaring isama sa mga susunod na pananaliksik. • Ang rekomendasyon ay sariling pananaw at kaisipan ng may-akda tungkol sa ikabubuti at ikasusulong ng ganitong pag-aaral. Dapat ding matukoy sa rekomendasyon ang maiaambag ng ginawang pag-aaral sa pamumuhay ng tao sa particular na sector na kaniyang kinabibilangan upang magsilbing pakinabang sa kanyang lipunang ginagalawan.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. INDIBIDWAL NA GAWAIN • Gumawa ng sariling pananaliksik gamit ang mga Hakbang sa Pananaliksik.
  • 38. *** E N D ***