Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to 1.a PPt PPP.pptx
Similar to 1.a PPt PPP.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
1.a PPt PPP.pptx
- 1. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SRI WINARTI,S.Pd.SD
- 2. Oleh: SRI WINARTI, S.Pd. SD
- 3. Tujuan Sesi 1. MEMAHAMI ESENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA 2. MENDESAIN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA 3. MENENTUKAN DIMENSI DAN ELEMEN PROFIL PANCASILA 4. MERANCANG STRATEGI MENGEMBANGKAN MODUL PROJEK DIMENSI DAN ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI DAN ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
- 4. Skenario Kerja Gali pengalaman tentang KI4/K13 Penilaian Ketrampilan (10’) Curah pendapat tentang pembiasaan karakter yang dilakukan di sekolah (15’) Paparan ( 30”) Diskusi mengerjakan lembar tugas (20’) Presentase (15’)
- 5. Karakter : Profil Pelajar Pancasila PROFIL PELAJAR PANCASILA Kreatif Bergotong royong Berkebinekaan global Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Mandiri Bernalar kritis
- 6. HOLISTIK ( UTUH MENYELURUH TIDAK TERPISAH) KONTEKSTUAL( PENGALAMAN NYATA) BERPUSAT PADA SISWA EKSPLORATIF
- 8. MENDESAIN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA 1. MERANCANG ALOKASI WAKTU PROJEK DAN DIMENSI 2. MEMBENTUK TIM FASILITASI 3. IDENTIFIKASI TAHAPAN 4. PEMILIHAN TEMA UMUM 5. MENENTUKAN TOPIK PROJEK P3 6. MERANCANG MODUL PROJEK P3 7. MENENTUKAN ASESMEN PROJEK P3
- 10. 1. MERANCANG ALOKASI WAKTU PROJEK DAN DIMENSI
- 11. 1. MERANCANG ALOKASI WAKTU PROJEK DAN DIMENSI
- 13. Pilihan Pertama
- 14. Pilihan Kedua
- 15. Pilihan Ketiga
- 16. MEMBENTUK TIM FASILITASI 1. KEBIJAKAN SEKOLAH 2. SK DARI KEPALA SEKOLAH 3. KETERLIBATAN SEMUA WARGA SEKOLAH 4. DUKUNGAN STEAK HOLDER SEKOLAH
- 19. PILIHAN TEMA SD 1. GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 2. KEARIFAN LOKAL 3. BHINNEKA TUNGGAL IKA 4. BEREKAYASA DAN BERTEKNOLOGI UNTUK MEMBANGUN NKRI 5. KEWIRAUSAHAAN 6. BANGUNLAH JIWA RAGAMU
- 24. TOPIK 1. BATIK PENGETAHUAN- OBSERVASI- PRAKTEK MENDESAIN SEDERHANA- OUTINGCLASS KE RUMAH BATIK-PRAKTIK- PAMERAN 2 WISATA KULINER KESUKAAN- MEMETAKAN JENIS MAKANAN- MENDESAIN /MERANCANG/ MERENCANAKAN-PRAKTEK COOKING CLASS KEARIFAN LOKAL (SEMESTER 1)
- 25. KEWIRAUSAHAAN ( EKONOMI KREATIF) SEMESTER 2 1. WISATA KULINER KESUKAAN- MEMETAKAN JENIS MAKANAN- MENDESAIN /MERANCANG/ MERENCANAKAN- PRAKTEK COOKING CLASS 2. MEMBUAT ANEKA MINUMAN KESUKAAN- MEMETAKAN JENIS MINUMAN- MENDESAIN /MERANCANG/ MERENCANAKAN- PRAKTEK COOKING CLASS
- 29. Contoh
- 30. Tahapan projek
- 31. Tahapan Projek
- 33. 1. Akhlak beragama 2. Akhlak pribadi 3. Akhlak kepada manusia 4. Akhlak kepada alam 5. Akhlak bernegara . Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia 1. Kolaborasi 2. Kepedulian 3. Berbagi Bergotong Royong 1. Menghasilkan gagasan yang orisinal 2.Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal 3. Memiliki keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan Kreatif 1. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan 2. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya 3. Refleksi pemikiran dan proses berfikir . Bernalar Kritis 1. Mengenal dan menghargai budaya 2. Komunikasi dan interaksi antar budaya 3. Refleksi dan tanggungjawab terhadap pengalaman berkebhinekaan 4. Berkeadilan sosial Berkebhinekaan Global DIMENSI DAN ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA Mandiri 1.Pemahaman diri&situasi yang dihadapi 2. Regulasi diri
- 34. Sub Elemen: Akhlak Agama ❑ Mengenal dan Mencintai Tuhan Yang Maha Esa ❖ Memahami sifat-sifat Tuhan utama lainnya dan mengaitkan sifat- sifat tersebut dengan konsep dirinya dan ciptaanNya 34 ❑ Pemahaman Agama/Kepercayaan ❖ Mengenal unsur-unsur utama agama/kepercayaan (simbol-simbol keagamaan dan sejarah agama/ kepercayaan ❑ Pelaksanaan Ritual Ibadah ❖ Terbiasa melaksanakan ibadah wajib sesuai dengan tuntunan agama/kepercayaann ya
- 35. Sub Elemen: Akhlak Pribadi ❑Integritas ❖ Membiasakan melakukan refleksi tentang pentingnya bersikap jujur dan berani menyampaikan kebenaran atau fakta 35 ❑Merawat Diri Secara Fisik, Mental, dan Spiritual ❖ Mulai membiaskan diri untuk disiplin, rapi, membersihkan dan merawat tubuh, menjaga tingkah laku dan perkataan dalam semua aktivitas kesehariannya
- 36. Sub Elemen: Akhlak Kepada Manusia ❑Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan ❖ Terbiasa mengidentifikasi hal- hal yang sama dan berbeda yang dimiliki diri dan temannya dalam berbagai hal serta memberikan responsecara positif 36 ❑Berempati kepada orang lain ❖Terbiasa memberikan apresiasi di lingkungan sekolah dna masyarakat
- 37. Sub Elemen: Akhlak Kepada Alam ❑Memahami Keterhubungan Ekosistem Bumi ❖Memahami keterhubungan antara satu ciptaan dengan ciptaan Tuhan yang Lainnya 37 ❑Menjaga Lingkungan Alam Sekitar ❖Terbiasa memahami tindakan- tindakan yang ramah dan tidak ramah lingkungan serta membiasakan diri untuk berperilaku ramah lingkungan
- 38. Sub Elemen: Akhlak Bernegara ❑Melaksanakan Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara Indonesia ❖Mengidentifikasi hak dan tanggungjawab orang-orang di sekitarnya serta kaitannya dengan keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa 38
- 39. Sub Elemen: Mengenal dan Menghargai Budaya ❑Mendalami budaya dan identitas budaya 39 ❑Mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan, serta praktiknya ❑Menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragama n budaya Berkebhinekaan Global
- 40. ❑Berkomunikasi antar budaya 40 Sub Elemen: Komunikasi dan Interaksi Antar Budaya ❑Mempertimbangkan dan menumbuhkan berbagai perspektif Berkebhinekaan Global
- 41. Sub Elemen: Refleksi dan Bertanggungjawab terhadap Pengalaman Kebhinekaan ❑Refleksi terhadap pengalaman kebhinekaan 41 ❑Menghilangkan stereotip dan prasangka ❑Menyelaraskan perbedaan budaya Berkebhinekaan Global
- 42. Sub Elemen: Berkeadilan Sosial ❑Aktif membangun masyarakat yang inklusif, adil, dan berkelanjutan 42 ❑Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan bersama ❑Memahami peran individu dalam demokrasi Berkebhinekaan Global
- 43. Sub Elemen: Kolaborasi 43 ❑Kerjasama ❑Saling ketergantungan positif ❑ Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama ❑ Koordinasi sosial Bergotong Royong
- 46. TUGAS DISKUSI KELOMPOK 1. MENYUSUN MODUL PROJEK P3 2. PRESENTASI