1. KISI-KISI DAN KARTU SOAL
TAHUN PELAJARAN …………………
Satuan Pendidikan : Kurikulum :
Mata pelajaran : Peminatan :
Penulis Soal :
No
Kompetensi
Dasar
Materi
IPK
(Indikator Pencapaian
Kompetensi)
Indikator Soal Level
Kognitif
Soal
Kunci
Jawabn
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
3.1. Menganalisis
konsep akad
kepemilikan harta
dan ihyaaul mawaat
Kepemilikan
Akad
Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan
metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
- Siswa mampu menjelaskan pengertian
kepemilikan menurut istilah
- Siswa mampu menjelaskan sebab-
sebab kepemilikan
- Siswa mampu menyebutkan macam-
macam kepemilikan
menurut Dr. Husein Abdullah.
- Siswa mampu menjelaskan
pengertian Ihrazul Mubahat
- Siswa mampu menjelaskan
pengertian Khalafiyah
- Siswa mampu menjelaskan definisi
Ikhyaul Mawat
- Siswa mampu menjelaskan
pengertian akad
- Siswa mampu menunjukkan dalil akad
- Siswa mampu menjelaskan
Aqidain, Sighat, Ma’qud ‘alaih dalam akad
- Siswa mampu menjelaskan syarat orang
yang bertransaksi
C3
C3
C3
C4
C2
C3
C3
C3
C4
C3
T
E
R
L
A
M
P
I
r
PG
2. - Siswa mampu menyontohkan akad ta’ati C2
3.2. Menganalisis
ketentuan Islam
tentang jual beli,
khiyar, salam dan
hajr
Jual Beli
Khiyar
Musaqoh,
Muzaro’ah
dan
Muhabaroh
Mudharabah
dan
murabahah
Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan
metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
- Siswa mampu mendefinisikan jual beli
- Siswa mampu menunjukkan dalil jual beli
dengan baik dan benar
- Siswa mampu menyebutkan rukun jual
beli sesuai aturan dalam fikih
- Siswa mampu menjelaskan pengertian
khiyar menurut istilah
- Siswa mampu menyebutkan macam-
macam khiyar
- Siswa mampu mendefinisikan tentang
musaqoh dengan baik dan benar
- Siswa mampu menjelaskan pengertian
mukhabarah dan muzaro’ah dengan baik
- Siswa mampu menunjukkan dalil tentang
mukhabarah berdasarkan hadis riwayat
muslim.
- Siswa mampu mendefinisikan pengertian
mudzarabah dengan baik dan benar
- Siswa mampu mendefinisikan
pengertian murabahah dengan baik dan
benar
3.3. Menganalisis
ketentuan nafaqah,
sadaqah, hibah,
hadiah dan wakaf
Hibah,
sohadaqah
hadiah dan
wakaf
Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan
metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan,
3. dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
