LP

1. GRADES 1 to 12
DAILY LESSON
LOG (DLL)
Paaralan NAUJAN MUNICIPAL HIGH SCHOOL Antas 11
Guro IRENE B. RAYLA Asignatura PAGBASA
Araw at Oras ng Pagtuturo MIYERKULES Kwarter 3
PETSA AT ARAW Pebrero 22, 2023 (MIYERKULES)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya,
kominidad, bansa at daigdig.
B. Pamantayan sa
Pagganap
Nasusuri ang kalikasan, katangian at anyo ng iba’t ibang teksto.
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t ibang tekstong binasa
F11PB-IIIa-98
II. NILALAMAN MGA URI NG TEKSTO: IMPORMATIBO
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang teksto tungo sa Pananaliksik ni Crizel S. De Lara
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang
Pang mag-aaral 1-31
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
-
4. Mga
Karagdagang
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resouce
Worksheet/Activity sheet, PPT
B. Iba pang
Kagamitang Panturo
ONLINE RESOURCES
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa
nakaraang aralin o
pagsisimula ng
bagong aralin.
Ano ang iba’t ibang paraan ng pagbasa?
Ibigay ang pagkakaiba-iba ng bawat antas ng pagbasa.
B. Paghahabi sa
layunin ng
aralin/Pagganyak
Tatalakayin ang mga sumusunod:
Kasanayan sa mapanuring pagbasa
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa
bagong
aralin/Presentasyon
Pagkilala sa opinion at katotohanan
D. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
Pagtukoy sa layunin, pananaw at damdamin ng teksto.
E. Paglinang sa
kabihasaan
Pagsulat ng paraphrase, abstrak at rebyu
F. Paglalapat ng aralin
sa pang-araw-araw
na buhay
Magbabahagi ng mga akda na babasahin ng mga mag-aaral at kikilalanin ayon sa layunin
G. Paglalahat ng aralin Paano makikilala opinyon at katotohanan?
H. Pagtataya ng Aralin Magkakaroon ng maikling pagsusulit .
I. Karagdagang
Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA ____Natapos ang aralin/gawain at maaari nang magpatuloy sa mga susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain dahil sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa integrasyon ng mga napapanahong mga
pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil napakaraming ideya ang gustong ibahagi ng mga mag-
aaral patungkol sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga klase dulot ng
mga gawaing pang-eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-
aaral na nakakuha
ng 80 % sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-
aaral na

2. nangangailangan pa
ng ibang gawain
para sa remediation
C. Nakatatulong baa ng
remedial? Bilang ng
mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
estratehiyang
pampagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa pagtuturo:______________
___________________________________________________
__________________________________ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang maunawaan ng mga mag-aaral ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-aaral na gawin ang mga gawaing naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Iba pang mga dahilan:_____________________
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
sosolusyunan sa
tulong ng aking
punongguro at
superbisor
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
kapwa ko guro?
Inihanda ni:
IRENE P. BANUELOS
Guro II
Iwinasto ni:
DJHONDER NOEL G. GUTIERREZ, PhD
Dalubguro II/ Tagapag-ugnay (SHS)
Nabatid ni:
EDRALYN G. DELOS REYES, PhD
Punungguro III