SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Ang midya ang nagtutulay upang malaman ang
bawat detalye sa ating lipunan (Yambao, 2011). Gaya
ng mga balita, science explorer, pangkalusugang
palabas at iba pa.
Gayundin naman ang ilang palabas na siyang
kinaaaliwan ng mga kabataan o maging lahat ng tao.
Ilan sa mga ito ay ang mga teleserye at movies, mga
talent showcase, entertainment show, at iba pa, na
kadalasang ang gumagaya ng mga sinasabi at ikinikilos
ng mga umaakto sa isang palabas ay ang mga taong
umiidolo at palagiang panonood ng kanilang mga
palabas (Tan, 2016). Nababago ang kanilang pananaw
sa isang pangyayari sapagkat nakaiimpluwensya ang
midya sa kanilang pang-araw-araw na gawain.
Sapagkat ang idyolohiya ay isang lupon ng
paniniwala, pagpapahalaga at opinyon na
humuhubog sa tao o grupo ng tao sa paraan kung
paano kumilos, mag-isip at intindihin ang mundo.
Na siyang sang-ayon naman kay Marshall
McLuhan, na ang midya ang nagbabago sa birtual
na kapaligiran ng tao, at naiimpluwensyahan nito
ang kanilang pananaw, kilos at ugali.
0
5
10
15
20
25
30
35
OO HINDI
1
31
Bilang
Layunin
44%
43%
9%
4%
Taon
18 19 20 21
Babae
72%
Lalake
28%
Kasarian
 2. Pagsuri ng pinakamaimpluwensyang
porma ng midya na nakaaapekto sa
idyolohiya ng BSMA ayon sa nakalap na
datos.
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180 170
107
161
174
98
164
126
170 pataas ay may halagang pinakamaimpluwensya
 3. Pagsuri kung anong paraan
naging mas nakapagdudulot ang
midya sa pagbabago ng idyolohiya
ng BSMA.
Porsyento
 Sa panonood ng Balita 16.2%
 Panood ng teleserye 14.8%
 Pagbabasa ng mga post sa facebook 12.2%
 Pakikinig ng Radyo 9.9%
 Pagbabasa ng pahayagan 11.3%
 Pakikipagbahaginan ng impormasyon
sa kausap sa messenger, at iba pa.
12.9%
 Panonood ng mga video ng mga artista 10.9%
 Pagbabasa ng mga artikulong nailathala sa google 11.8%
Kabuuan 100%
 4. Pagsuri kung ano ang pinaka-
positibo at pinaka-negatibong dulot
ng medya sa pagbabago ng
ideolohiya base sa praktikal na
karanasan ng BSMA.
Nakapagdadag
dag ng
kaalaman
• 22.8%
Nakatutulong
sa ibang tao • 19.9%
Nakapaglilinaw
ng katanungan
ng isip
• 19.3%
Positibong
Epekto
Nabaluluktot
ang
katotohanan
• 22.3%
Nakapaghaha
tid ng takot • 21.4%
Nakapagsa-
walang
bahala ng
mga
ekspresyong
di angkop
• 20.8%
Negatibon
g Epekto
 Ang telebisyon at google ang may
pinakamalaking antas na siyang
pinakamaimpluwensya sa paghahatid ng
impormasyon na siyang nakaaapekto sa
idyolohiya ng tao sapagkat ito’y
napakamakapangyarihan sa kahit ano mang oras
at maaaring paniwalaan ng walang anumang
pagdududa. Ang panonood ng balita ay
pinakanakapagdudulot ng pagbabago ng
idyolohiya na siya rin kaakibat sa panonood ng
telebisyon. Gayundin na nakapagbibigay ito ng
impormasyon ngunit maaari ring
nakapagbabaluktot ng katotohanan.
 Gayunpaman, dapat nating isaalang-alang ang
mga impormasyong pumapasok sa ating isipan
sapagkat nararapat na ito’y sinusuri ng maigi at
huwag paaanod sa kung anong ikinasisiya
lamang ng tao kundi kung anong idudulot nito
sa ating uri ng pagkatao sapagkat ang midya
ang takbuhan ng mga may masasamang
hangarin sa ating bayan na siyang kadalasang
pinaniniwalaan nating mamamayan.

More Related Content

Similar to Salik ng Midya na nakaaapekto sa pagbabago ng.pptx

AP-10-Group-1-GLOBALISATION-Konsepto-at-Perspektibo.pdf
AP-10-Group-1-GLOBALISATION-Konsepto-at-Perspektibo.pdfAP-10-Group-1-GLOBALISATION-Konsepto-at-Perspektibo.pdf
AP-10-Group-1-GLOBALISATION-Konsepto-at-Perspektibo.pdfandriejohndojenia
 
QUARTER 1 ARALIN 1 AP 10.pptx
QUARTER 1 ARALIN 1 AP 10.pptxQUARTER 1 ARALIN 1 AP 10.pptx
QUARTER 1 ARALIN 1 AP 10.pptxjoelBalendres1
 
(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling LarangBeth Aunab
 
Technological-at-Socio-Cultural-Globalization.pptx
Technological-at-Socio-Cultural-Globalization.pptxTechnological-at-Socio-Cultural-Globalization.pptx
Technological-at-Socio-Cultural-Globalization.pptxcharlyn050618
 
ESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxPeyPolon
 
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10ruth ferrer
 
Ang Teknolohiya sa Ekonomiya
Ang Teknolohiya sa EkonomiyaAng Teknolohiya sa Ekonomiya
Ang Teknolohiya sa Ekonomiyablackmuy
 
Pamamahayag (Print) at Broadcasting (Radyo.pptx
Pamamahayag (Print) at Broadcasting (Radyo.pptxPamamahayag (Print) at Broadcasting (Radyo.pptx
Pamamahayag (Print) at Broadcasting (Radyo.pptxRoxanneGomez3
 

Similar to Salik ng Midya na nakaaapekto sa pagbabago ng.pptx (16)

AP-10-Group-1-GLOBALISATION-Konsepto-at-Perspektibo.pdf
AP-10-Group-1-GLOBALISATION-Konsepto-at-Perspektibo.pdfAP-10-Group-1-GLOBALISATION-Konsepto-at-Perspektibo.pdf
AP-10-Group-1-GLOBALISATION-Konsepto-at-Perspektibo.pdf
 
QUARTER 1 ARALIN 1 AP 10.pptx
QUARTER 1 ARALIN 1 AP 10.pptxQUARTER 1 ARALIN 1 AP 10.pptx
QUARTER 1 ARALIN 1 AP 10.pptx
 
(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
 
Technological-at-Socio-Cultural-Globalization.pptx
Technological-at-Socio-Cultural-Globalization.pptxTechnological-at-Socio-Cultural-Globalization.pptx
Technological-at-Socio-Cultural-Globalization.pptx
 
Diskriminsyon
DiskriminsyonDiskriminsyon
Diskriminsyon
 
Kontemporaryong isyu
Kontemporaryong isyuKontemporaryong isyu
Kontemporaryong isyu
 
ESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptx
 
Fil12 4
Fil12  4Fil12  4
Fil12 4
 
kontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptxkontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptx
 
radyo.pptx
radyo.pptxradyo.pptx
radyo.pptx
 
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
 
Ang Teknolohiya sa Ekonomiya
Ang Teknolohiya sa EkonomiyaAng Teknolohiya sa Ekonomiya
Ang Teknolohiya sa Ekonomiya
 
CO2-EDITORYAL.pptx
CO2-EDITORYAL.pptxCO2-EDITORYAL.pptx
CO2-EDITORYAL.pptx
 
LP 3 ppt..pptx
LP 3 ppt..pptxLP 3 ppt..pptx
LP 3 ppt..pptx
 
Pamamahayag (Print) at Broadcasting (Radyo.pptx
Pamamahayag (Print) at Broadcasting (Radyo.pptxPamamahayag (Print) at Broadcasting (Radyo.pptx
Pamamahayag (Print) at Broadcasting (Radyo.pptx
 

More from GuilmerMarciano1

5. KINDS OF DESSERTS AND CHARACTERISTICS.pptx
5. KINDS OF DESSERTS AND CHARACTERISTICS.pptx5. KINDS OF DESSERTS AND CHARACTERISTICS.pptx
5. KINDS OF DESSERTS AND CHARACTERISTICS.pptxGuilmerMarciano1
 
2. LEARNING OUTCOME 2.pptx
2. LEARNING OUTCOME 2.pptx2. LEARNING OUTCOME 2.pptx
2. LEARNING OUTCOME 2.pptxGuilmerMarciano1
 
1. PECS LELEARNING OUTCOME 1.pptx
1. PECS LELEARNING OUTCOME 1.pptx1. PECS LELEARNING OUTCOME 1.pptx
1. PECS LELEARNING OUTCOME 1.pptxGuilmerMarciano1
 
GUIDELINES FOR MAKING SALADS.pptx
GUIDELINES FOR MAKING SALADS.pptxGUIDELINES FOR MAKING SALADS.pptx
GUIDELINES FOR MAKING SALADS.pptxGuilmerMarciano1
 
Present A Variety Of Salads And Dressings - Copy.pptx
Present A Variety Of Salads And Dressings - Copy.pptxPresent A Variety Of Salads And Dressings - Copy.pptx
Present A Variety Of Salads And Dressings - Copy.pptxGuilmerMarciano1
 

More from GuilmerMarciano1 (11)

DLL TLE 9 Q3-W1.docx
DLL TLE 9 Q3-W1.docxDLL TLE 9 Q3-W1.docx
DLL TLE 9 Q3-W1.docx
 
5. KINDS OF DESSERTS AND CHARACTERISTICS.pptx
5. KINDS OF DESSERTS AND CHARACTERISTICS.pptx5. KINDS OF DESSERTS AND CHARACTERISTICS.pptx
5. KINDS OF DESSERTS AND CHARACTERISTICS.pptx
 
2. LEARNING OUTCOME 2.pptx
2. LEARNING OUTCOME 2.pptx2. LEARNING OUTCOME 2.pptx
2. LEARNING OUTCOME 2.pptx
 
1. PECS LELEARNING OUTCOME 1.pptx
1. PECS LELEARNING OUTCOME 1.pptx1. PECS LELEARNING OUTCOME 1.pptx
1. PECS LELEARNING OUTCOME 1.pptx
 
PACKAGE FOOD ITEMS.pptx
 PACKAGE FOOD ITEMS.pptx PACKAGE FOOD ITEMS.pptx
PACKAGE FOOD ITEMS.pptx
 
GUIDELINES FOR MAKING SALADS.pptx
GUIDELINES FOR MAKING SALADS.pptxGUIDELINES FOR MAKING SALADS.pptx
GUIDELINES FOR MAKING SALADS.pptx
 
PREPARE DESSERTS
PREPARE DESSERTS PREPARE DESSERTS
PREPARE DESSERTS
 
SALAD DRESSING .pptx
SALAD DRESSING .pptxSALAD DRESSING .pptx
SALAD DRESSING .pptx
 
Present A Variety Of Salads And Dressings - Copy.pptx
Present A Variety Of Salads And Dressings - Copy.pptxPresent A Variety Of Salads And Dressings - Copy.pptx
Present A Variety Of Salads And Dressings - Copy.pptx
 
TYPES OF BREAD .pptx
TYPES OF BREAD .pptxTYPES OF BREAD .pptx
TYPES OF BREAD .pptx
 
SANDWICH MAKING.pptx
SANDWICH MAKING.pptxSANDWICH MAKING.pptx
SANDWICH MAKING.pptx
 

Recently uploaded

FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxMimmeMCompra
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGronaldfrancisviray2
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterssuser181c5c
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang MarkahanLornaBragaisBorbe
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointRuvyAnnClaus
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjAhKi3
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxMartin M Flynn
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdfNonieAnnGalang
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxMarwinElleLimbaga
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxJieMartinez1
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 

Recently uploaded (20)

FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 

Salik ng Midya na nakaaapekto sa pagbabago ng.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Ang midya ang nagtutulay upang malaman ang bawat detalye sa ating lipunan (Yambao, 2011). Gaya ng mga balita, science explorer, pangkalusugang palabas at iba pa. Gayundin naman ang ilang palabas na siyang kinaaaliwan ng mga kabataan o maging lahat ng tao. Ilan sa mga ito ay ang mga teleserye at movies, mga talent showcase, entertainment show, at iba pa, na kadalasang ang gumagaya ng mga sinasabi at ikinikilos ng mga umaakto sa isang palabas ay ang mga taong umiidolo at palagiang panonood ng kanilang mga palabas (Tan, 2016). Nababago ang kanilang pananaw sa isang pangyayari sapagkat nakaiimpluwensya ang midya sa kanilang pang-araw-araw na gawain.
  • 5. Sapagkat ang idyolohiya ay isang lupon ng paniniwala, pagpapahalaga at opinyon na humuhubog sa tao o grupo ng tao sa paraan kung paano kumilos, mag-isip at intindihin ang mundo. Na siyang sang-ayon naman kay Marshall McLuhan, na ang midya ang nagbabago sa birtual na kapaligiran ng tao, at naiimpluwensyahan nito ang kanilang pananaw, kilos at ugali.
  • 8.
  • 11.  2. Pagsuri ng pinakamaimpluwensyang porma ng midya na nakaaapekto sa idyolohiya ng BSMA ayon sa nakalap na datos.
  • 13.  3. Pagsuri kung anong paraan naging mas nakapagdudulot ang midya sa pagbabago ng idyolohiya ng BSMA.
  • 14. Porsyento  Sa panonood ng Balita 16.2%  Panood ng teleserye 14.8%  Pagbabasa ng mga post sa facebook 12.2%  Pakikinig ng Radyo 9.9%  Pagbabasa ng pahayagan 11.3%  Pakikipagbahaginan ng impormasyon sa kausap sa messenger, at iba pa. 12.9%  Panonood ng mga video ng mga artista 10.9%  Pagbabasa ng mga artikulong nailathala sa google 11.8% Kabuuan 100%
  • 15.  4. Pagsuri kung ano ang pinaka- positibo at pinaka-negatibong dulot ng medya sa pagbabago ng ideolohiya base sa praktikal na karanasan ng BSMA.
  • 16. Nakapagdadag dag ng kaalaman • 22.8% Nakatutulong sa ibang tao • 19.9% Nakapaglilinaw ng katanungan ng isip • 19.3% Positibong Epekto
  • 17. Nabaluluktot ang katotohanan • 22.3% Nakapaghaha tid ng takot • 21.4% Nakapagsa- walang bahala ng mga ekspresyong di angkop • 20.8% Negatibon g Epekto
  • 18.  Ang telebisyon at google ang may pinakamalaking antas na siyang pinakamaimpluwensya sa paghahatid ng impormasyon na siyang nakaaapekto sa idyolohiya ng tao sapagkat ito’y napakamakapangyarihan sa kahit ano mang oras at maaaring paniwalaan ng walang anumang pagdududa. Ang panonood ng balita ay pinakanakapagdudulot ng pagbabago ng idyolohiya na siya rin kaakibat sa panonood ng telebisyon. Gayundin na nakapagbibigay ito ng impormasyon ngunit maaari ring nakapagbabaluktot ng katotohanan.
  • 19.  Gayunpaman, dapat nating isaalang-alang ang mga impormasyong pumapasok sa ating isipan sapagkat nararapat na ito’y sinusuri ng maigi at huwag paaanod sa kung anong ikinasisiya lamang ng tao kundi kung anong idudulot nito sa ating uri ng pagkatao sapagkat ang midya ang takbuhan ng mga may masasamang hangarin sa ating bayan na siyang kadalasang pinaniniwalaan nating mamamayan.