SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
..
Mga Pangkat
Pangkat
1
Pangkat
2
Pangkat 3
PERAMIDE,ALMAE CRIS
ESPIRITU,ANGIELYN
TINIO,MARIA SHANE
DALUMPINES,RINALYN
ORANZA,JEA MARIE
BADANG,JHON PETER
DUAT,RALPH VINCENT
LAURON,JOHN CARLO
MALDAN, BONNIE JR
ORAIZ,CHARLES BRIAN,
TENORIO,REYNER
ENCABO,JOBIE FAIRAH
TENIO,THERESSA MAE
NIEVES,JESSABEL
LUNASIN,CHIRLY JOY
SALINAS,MARIEL JUNE
BENANING,JOSHUA
CONJURADO,JERICHO
LOZADA,SEDNEY
MONTUERTO,FRIETCH
PIPON,DAVE
TIPONTIPON,CLARK
MONTECINA, ANGELA
ESPIRITU,LYKA
DERECHO,ARIANNE
MORIN,CEZARLYN
TIPONTIPON CHLOE
BERON,BERNIE
GARCIANO,MATEO
MALASAGA,STEPHEN
OMPAD,JOROSE
TENIO,ELBERT
UMACOB, STEVEN
FILIPINO 7
Glydale M. Sulapas
Guro
Contents of this template
Here’s what you’ll find in this Slidesgo template:
1. A slide structure based on a lesson presentation, which you can easily adapt to your needs. For more info on how to
edit the template, please visit Slidesgo School or read our FAQs.
2. An assortment of illustrations to use in the presentation can be found in the alternative resources slide.
3. A thanks slide, which you must keep so that proper credits for our design are given.
4. A resources slide, where you’ll find links to all the elements used in the template.
5. Instructions for use.
6. Final slides with:
7. The fonts and colors used in the template.
8. A selection of illustrations. You can also customize and animate them as you wish with the online editor. Visit
Storyset to find more.
9. More infographic resources, whose size and color can be edited.
10. Sets of customizable icons of the following themes: general, business, avatar, creative process, education,
help & support, medical, nature, performing arts, SEO & marketing, and teamwork.
You can delete this slide when you’re done editing the presentation.
Ang mabuting bata ay
Tumutulong
Tumatahimik
Nakikinig
1
2
3
Mga Layunin
Naisusulat ang
isang editoryal na
nanghihikayat
kaugnay ng paksa.
(F7PU-IIe-f-9)
MELC
Pagkatapos ng aralin, ikaw ay:
Nakakikilala ng
mga pahayag na
ginagamit sa
panghihikayat;
Nakapagpapahayag
ng sariling opinyon
tungkol sa isang
napapanahong
paksa; at
Nakasusulat ng
isang editoryal
na nanghihikayat
kaugnay sa
paksa.
01
Balikan Natin!
Ano ang editoryal?
Ang editoryal na tinatawag
ding pangulong tudling ay
bahagi ng pahayagang
nagsasaad ng mapanuring
pananaw o kuro-kuro ng
pahayagan tungkol sa isang
isyu.
Editoryal
ANONG SAY MO?
You can enter a subtitle here if
you need it
1. Anong suliraning
panlipunan ang ipinapakita ng
larawan?
2. Bakit nagkakaroon ng
ganitong suliranin?
3. Paano mo mahihikayat ang
mga kabataan na maging
responsible sa paggamit ng
teknolohiya?
Panuto: Basahin ang editoryal na
pinamagatang “Pag-asa o
Disgrasya?”. Tukuyin ang mga
pahayag na ginagamit sa
panghihikayat sa loob ng editoryal.
Tayo’y Magbasa!
Pag-asa o Disgrasya?
Ni Glydale M. Sulapas
Tahasang sinabi ni Gat Jose Rizal na
ang kabataan ang pag-asa ng bayan. Sila ang susunod
sa yapak ng ating mga bayani at magtataguyod ng
isang bayang maunlad. Sa kanilang mga kamay
nakasalalay ang mukha ng ating bukas. Ngunit sa pag-
usbong ng teknolohiya, mukhang lumalabo ang imahe
ng dati’y inilarawan na pag-asa ng bayan. Mukhang
nadadaig ng katamaran ang dating masisipag at
matatalinong kabataan. Tara, ating pag-usapan!
Patintero, tombang preso, piko, at tagu-
taguan, ito ang mga larong kinamulatan noon ng mga
kabataan. Bagama’t nagdulot ito ng mga peklat sa
tuhod, ngunit ito’y naging simbolo ng katatagan. Sa
murang edad ay likas ng palaban at matatalas mag-
isip. Masisipag din sa pag-aaral, kahit ang mga
paarala’y napakalayo pa at nilalakad lamang.
Samantala, Facebook, ML, Tiktok, at
YouTube naman ang mga makabagong libangan ng mga
kabataan. Dahil sa teknolohiya, mas napapadali ang
pakikipag-kaibigan sa hindi kakikilala.
Ang mga gadyet gaya ng cellphone at tablet ang
palaging hawak ng kabataan. Dito na halos umiikot
ang kanilang mundo. Napababayaan na ang mga
gawaing bahay at maging ang pag-aaral dahil
nahuhumaling sa aliw na hatid nito. Matamlay ang
pangangatawan at madaling nagkakasakit dahil kulang
sa ehersisyo. Hindi ba’t totoo?
Ngunit, naniniwala akong hindi naman
lahat ng kabataan ay gayon. Talagang mayroong pa
ring mga kabataan na ginagamit ang teknolohiya sa
makabuluhang paraan. Katuwang nila ito sa pag-aaral
at pakikipag-usap sa kanilang pamilya sa malayong
lugar. Nanonood ng mga balita at nagbabahagi ng
mahalagang kaalaman sa social media. Tama ba?
Tunay na nagbago na ang takbo ng
mundo at maging ang uri ng kabataan mayroon tayo
ngayon. Subalit, paiiralin ba natin ang katamaran at
maging alila na lamang ng teknolohiya? Siyempre,
hindi! Ngayon na ang simula ng pagbabago, panahon na
upang patunayan na ang kabataan ang pag-asa ng
bayan! Kaya mong maging bahagi ng kabataang
magsusulong ng kaunlaran. Hindi mauuwi sa disgrasya
ang dating pag-asa. Kabataan, ano na?
Pag-asa o Disgrasya?
Ni Glydale M. Sulapas
Tahasang sinabi ni
Gat Jose Rizal na ang
kabataan ang pag-asa ng
bayan. Sila ang susunod
sa yapak ng ating mga
bayani at magtataguyod
ng isang bayang maunlad.
Sa kanilang mga kamay
nakasalalay ang mukha ng
ating bukas.
Ngunit sa pag-usbong ng
teknolohiya, mukhang
lumalabo ang imahe ng
dati’y inilarawan na pag-
asa ng bayan. Mukhang
nadadaig ng katamaran
ang dating masisipag at
matatalinong kabataan.
Tara, ating pag-usapan!
Patintero, tombang
preso, piko, at tagu-
taguan, ito ang mga
larong kinamulatan noon
ng mga kabataan.
Bagama’t nagdulot ito ng
mga peklat sa tuhod,
ngunit ito’y naging
simbolo ng katatagan. Sa
murang edad ay likas ng
palaban at matatalas
mag-isip. Masisipag din sa
pag-aaral, kahit ang mga
paarala’y napakalayo pa at
nilalakad lamang.
Samantala,
Facebook, ML, Tiktok, at
YouTube naman ang mga
makabagong libangan ng
mga kabataan.
Dahil sa teknolohiya, mas
napapadali ang pakikipag-
kaibigan sa hindi
kakikilala.
Ang mga gadyet gaya ng
cellphone at tablet ang
palaging hawak ng
kabataan. Dito na halos
umiikot ang kanilang
mundo.
Napababayaan na ang
mga gawaing bahay at
maging ang pag-aaral
dahil nahuhumaling sa
aliw na hatid nito.
Matamlay ang
pangangatawan at
madaling nagkakasakit
dahil kulang sa
ehersisyo. Hindi ba’t
totoo?
Ngunit, naniniwala
akong hindi naman
lahat ng kabataan ay
gayon. Talagang
mayroong pa ring mga
kabataan na ginagamit
ang teknolohiya sa
makabuluhang paraan.
Katuwang nila ito sa
pag-aaral at pakikipag-
usap sa kanilang
pamilya sa malayong
lugar. Nanonood ng
mga balita at
nagbabahagi ng
mahalagang kaalaman
sa social media. Tama
ba?
Tunay na nagbago na ang
takbo ng mundo at
maging ang uri ng
kabataan mayroon tayo
ngayon. Subalit, paiiralin
ba natin ang katamaran
at maging alila na lamang
ng teknolohiya?
Siyempre, hindi! Ngayon
na ang simula ng
pagbabago,
panahon na upang
patunayan na ang
kabataan ang pag-asa
ng bayan! Kaya mong
maging bahagi ng
kabataang magsusulong
ng kaunlaran. Hindi
mauuwi sa disgrasya
ang dating pag-asa.
Kabataan, ano na?
Pag-asa o Disgrasya?
Ni Glydale M. Sulapas
Tahasang sinabi ni Gat Jose Rizal na
ang kabataan ang pag-asa ng bayan. Sila ang susunod
sa yapak ng ating mga bayani at magtataguyod ng
isang bayang maunlad. Sa kanilang mga kamay
nakasalalay ang mukha ng ating bukas. Ngunit sa pag-
usbong ng teknolohiya, mukhang lumalabo ang imahe
ng dati’y inilarawan na pag-asa ng bayan. Mukhang
nadadaig ng katamaran ang dating masisipag at
matatalinong kabataan. Tara, ating pag-usapan!
Patintero, tombang preso, piko, at tagu-
taguan, ito ang mga larong kinamulatan noon ng mga
kabataan. Bagama’t nagdulot ito ng mga peklat sa
tuhod, ngunit ito’y naging simbolo ng katatagan. Sa
murang edad ay likas ng palaban at matatalas mag-
isip. Masisipag din sa pag-aaral, kahit ang mga
paarala’y napakalayo pa at nilalakad lamang.
Samantala, Facebook, ML, Tiktok, at
YouTube naman ang mga makabagong libangan ng mga
kabataan. Dahil sa teknolohiya, mas napapadali ang
pakikipag-kaibigan sa hindi kakikilala.
Ang mga gadyet gaya ng cellphone at tablet ang
palaging hawak ng kabataan. Dito na halos umiikot
ang kanilang mundo. Napababayaan na ang mga
gawaing bahay at maging ang pag-aaral dahil
nahuhumaling sa aliw na hatid nito. Matamlay ang
pangangatawan at madaling nagkakasakit dahil kulang
sa ehersisyo. Hindi ba’t totoo?
Ngunit, naniniwala akong hindi naman
lahat ng kabataan ay gayon. Talagang mayroong pa
ring mga kabataan na ginagamit ang teknolohiya sa
makabuluhang paraan. Katuwang nila ito sa pag-aaral
at pakikipag-usap sa kanilang pamilya sa malayong
lugar. Nanonood ng mga balita at nagbabahagi ng
mahalagang kaalaman sa social media. Tama ba?
Tunay na nagbago na ang takbo ng
mundo at maging ang uri ng kabataan mayroon tayo
ngayon. Subalit, paiiralin ba natin ang katamaran at
maging alila na lamang ng teknolohiya? Siyempre,
hindi! Ngayon na ang simula ng pagbabago, panahon na
upang patunayan na ang kabataan ang pag-asa ng
bayan! Kaya mong maging bahagi ng kabataang
magsusulong ng kaunlaran. Hindi mauuwi sa disgrasya
ang dating pag-asa. Kabataan, ano na?
Mga Pahayag at
Salitang
Nanghihikayat
 Tara…
 Totoo
 Naniniwala akong…
 Talaga
 Tama
 Tunay
 Subalit
 Siyempre
 Ngayon na!
 Kaya mong maging bahagi
ng…
Ang pagnanais
na mahikayat o makumbinsi
ang iyong mga mambabasa
sa iyong pananaw o
paninindigan ay isang hamon
sa isang manunulat.
Makatutulong ang paggamit
ng mga angkop na pahayag
sa iyong panghihikayat.
Mga Pahayag na
Ginagamit sa
Panghihikayat
Halimbawa ng mga
Pahayag at Salitang
Nanghihikayat
 Totoo/Tama
 Tunay
 Sama na…
 Ngayon na!
 Tumpak
 Kitang-kita mong…
 Naniniwala akong…
 Kaya mong maging bahagi
ng…
 Kaya natin ito
 Siguradong…
 Talaga
 Tara…
 Siyempre
 Pero/ subalit
 Ito na…
Panuto: Itaas ang
TUMPAK kung
nanghihikayat at
LIGWAK kung hindi.
Tumpak Ganern,
Ligwak Ganern!
Tumpa
k
Ligwak
TUMPAK
Talagang kailangan
nating maging
masipag sa pag-aaral.
1.
Tumpa
k
Ligwak
LIGWAK
Magpahinga kung
kinakailangan.
2.
Tumpa
k
Ligwak
LIGWAK
Sa atin nakasalalay
ang bukas.
3.
Tumpa
k
Ligwak
TUMPAK
Nakatutulong ang
teknolohiya ngunit
kailangan pa rin nating
kumilos.
4.
Tumpa
k
Ligwak
TUMPAK
Naniniwala akong
kabataan ang pag-
asa ng bayan.
5.
Tumpa
k
Ligwak
● Talagang kailangan nating maging
masipag sa pag-aaral.
● Magpahinga kung kinakailangan.
● Sa atin nakasalalay ang bukas.
● Nakatutulong ang teknolohiya
ngunit kailangan pa rin nating
kumilos.
● Naniniwala akong kabataan ang
pag-asa ng bayan.
Tumpa
k
Ligwak
Bilang mag-aaral, ano ang
kahalagahan ng
pagpapahayag ng opinyon?
1.
2.
Ang tanong?
Kailan kaya mainam gamitin
ang mga pahayag na
ginagamit sa panghihikayat?
..
OPINION
WALL
Ikatigaman
ko
Nahibal-an
nako
Nalaman
ko
KKK
Kumilos Ka Kabataan!
GOAL
Mahikayat ang mga kapwa kabataan na
sumali sa mga patimpalak sa Pista ng Nayon
gaya ng patintero, piko, at tumbang preso.
ROLE
Ikaw ay isang SK chairman ng Barangay
Labisma.
AUDIENC
E
Mga mamamayan ng Barangay Labisma
SITUATI
ON
Kapistahan sa inyong lugar at nais mong
hikayatin ang mga kabataan na tangkilikin
ang mga larong-pinoy sa halip na maglaro
lamang buong araw.
PRODUC Isang editoryal na nanghihikayat na ipapaskil
sa inyong barangay.
Pamantayan sa Pagmamarka
Takdang-
Aralin
Magsaliksik ng mga
halimbawa ng isang
editoryal na
nanghihikayat.
CO2-EDITORYAL.pptx

More Related Content

Similar to CO2-EDITORYAL.pptx

DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptxDEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
hva403512
 
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
MarieMarie94
 
(Emilia Velasquez)Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Emilia Velasquez)Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin(Emilia Velasquez)Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Emilia Velasquez)Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
Beth Aunab
 

Similar to CO2-EDITORYAL.pptx (20)

Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
 
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptxDEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
 
Reaction Paper: Kabanata 37: Ang Hiwaga
Reaction Paper: Kabanata 37: Ang HiwagaReaction Paper: Kabanata 37: Ang Hiwaga
Reaction Paper: Kabanata 37: Ang Hiwaga
 
(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(James Deloria) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
 
2. aktibong pagkamamamayan.pptx
2. aktibong pagkamamamayan.pptx2. aktibong pagkamamamayan.pptx
2. aktibong pagkamamamayan.pptx
 
dongdong.pptx
dongdong.pptxdongdong.pptx
dongdong.pptx
 
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Kaila Enolpe) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
 
ESP 8-Aralin 25.pdf
ESP 8-Aralin 25.pdfESP 8-Aralin 25.pdf
ESP 8-Aralin 25.pdf
 
Aktibong Pagkamamamayan.pdf
Aktibong Pagkamamamayan.pdfAktibong Pagkamamamayan.pdf
Aktibong Pagkamamamayan.pdf
 
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptxAKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
 
ppt cot.pptx
ppt cot.pptxppt cot.pptx
ppt cot.pptx
 
EsP 9 Q2 Modyul 8.pptx
EsP 9 Q2 Modyul 8.pptxEsP 9 Q2 Modyul 8.pptx
EsP 9 Q2 Modyul 8.pptx
 
science module
science modulescience module
science module
 
Quisha
QuishaQuisha
Quisha
 
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
 
Pangatnig
PangatnigPangatnig
Pangatnig
 
EsP 9 Q1 W1.pptx
EsP 9 Q1 W1.pptxEsP 9 Q1 W1.pptx
EsP 9 Q1 W1.pptx
 
Copy of REYCHEL O. GAMBOA-converted.pptx
Copy of REYCHEL O. GAMBOA-converted.pptxCopy of REYCHEL O. GAMBOA-converted.pptx
Copy of REYCHEL O. GAMBOA-converted.pptx
 
(Emilia Velasquez)Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Emilia Velasquez)Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin(Emilia Velasquez)Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Emilia Velasquez)Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
 
(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
 

More from GLYDALESULAPAS1 (7)

PAGSASALIN-TAYUTAY-SULAPAS_103750.pptx
PAGSASALIN-TAYUTAY-SULAPAS_103750.pptxPAGSASALIN-TAYUTAY-SULAPAS_103750.pptx
PAGSASALIN-TAYUTAY-SULAPAS_103750.pptx
 
DOKYU-FILM C01 PPT.pptx
DOKYU-FILM C01 PPT.pptxDOKYU-FILM C01 PPT.pptx
DOKYU-FILM C01 PPT.pptx
 
OLD MONEY-PROGRAM.pptx
OLD MONEY-PROGRAM.pptxOLD MONEY-PROGRAM.pptx
OLD MONEY-PROGRAM.pptx
 
Sipag grade-7-w1-w2-revised
Sipag grade-7-w1-w2-revisedSipag grade-7-w1-w2-revised
Sipag grade-7-w1-w2-revised
 
Modular sum wk 1-4 a4 whole
Modular sum wk 1-4 a4 wholeModular sum wk 1-4 a4 whole
Modular sum wk 1-4 a4 whole
 
Modular sum wk 5-8 a4 whole
Modular sum wk 5-8 a4  wholeModular sum wk 5-8 a4  whole
Modular sum wk 5-8 a4 whole
 
Fil 10-tq-q1-q2
Fil 10-tq-q1-q2Fil 10-tq-q1-q2
Fil 10-tq-q1-q2
 

Recently uploaded

kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
RICXIE1
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 

Recently uploaded (20)

AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 

CO2-EDITORYAL.pptx

  • 1. .. Mga Pangkat Pangkat 1 Pangkat 2 Pangkat 3 PERAMIDE,ALMAE CRIS ESPIRITU,ANGIELYN TINIO,MARIA SHANE DALUMPINES,RINALYN ORANZA,JEA MARIE BADANG,JHON PETER DUAT,RALPH VINCENT LAURON,JOHN CARLO MALDAN, BONNIE JR ORAIZ,CHARLES BRIAN, TENORIO,REYNER ENCABO,JOBIE FAIRAH TENIO,THERESSA MAE NIEVES,JESSABEL LUNASIN,CHIRLY JOY SALINAS,MARIEL JUNE BENANING,JOSHUA CONJURADO,JERICHO LOZADA,SEDNEY MONTUERTO,FRIETCH PIPON,DAVE TIPONTIPON,CLARK MONTECINA, ANGELA ESPIRITU,LYKA DERECHO,ARIANNE MORIN,CEZARLYN TIPONTIPON CHLOE BERON,BERNIE GARCIANO,MATEO MALASAGA,STEPHEN OMPAD,JOROSE TENIO,ELBERT UMACOB, STEVEN
  • 2. FILIPINO 7 Glydale M. Sulapas Guro
  • 3. Contents of this template Here’s what you’ll find in this Slidesgo template: 1. A slide structure based on a lesson presentation, which you can easily adapt to your needs. For more info on how to edit the template, please visit Slidesgo School or read our FAQs. 2. An assortment of illustrations to use in the presentation can be found in the alternative resources slide. 3. A thanks slide, which you must keep so that proper credits for our design are given. 4. A resources slide, where you’ll find links to all the elements used in the template. 5. Instructions for use. 6. Final slides with: 7. The fonts and colors used in the template. 8. A selection of illustrations. You can also customize and animate them as you wish with the online editor. Visit Storyset to find more. 9. More infographic resources, whose size and color can be edited. 10. Sets of customizable icons of the following themes: general, business, avatar, creative process, education, help & support, medical, nature, performing arts, SEO & marketing, and teamwork. You can delete this slide when you’re done editing the presentation.
  • 4. Ang mabuting bata ay Tumutulong Tumatahimik Nakikinig 1 2 3
  • 5. Mga Layunin Naisusulat ang isang editoryal na nanghihikayat kaugnay ng paksa. (F7PU-IIe-f-9) MELC
  • 6. Pagkatapos ng aralin, ikaw ay: Nakakikilala ng mga pahayag na ginagamit sa panghihikayat; Nakapagpapahayag ng sariling opinyon tungkol sa isang napapanahong paksa; at Nakasusulat ng isang editoryal na nanghihikayat kaugnay sa paksa.
  • 8. Ang editoryal na tinatawag ding pangulong tudling ay bahagi ng pahayagang nagsasaad ng mapanuring pananaw o kuro-kuro ng pahayagan tungkol sa isang isyu. Editoryal
  • 9. ANONG SAY MO? You can enter a subtitle here if you need it
  • 10. 1. Anong suliraning panlipunan ang ipinapakita ng larawan? 2. Bakit nagkakaroon ng ganitong suliranin? 3. Paano mo mahihikayat ang mga kabataan na maging responsible sa paggamit ng teknolohiya?
  • 11. Panuto: Basahin ang editoryal na pinamagatang “Pag-asa o Disgrasya?”. Tukuyin ang mga pahayag na ginagamit sa panghihikayat sa loob ng editoryal. Tayo’y Magbasa!
  • 12. Pag-asa o Disgrasya? Ni Glydale M. Sulapas Tahasang sinabi ni Gat Jose Rizal na ang kabataan ang pag-asa ng bayan. Sila ang susunod sa yapak ng ating mga bayani at magtataguyod ng isang bayang maunlad. Sa kanilang mga kamay nakasalalay ang mukha ng ating bukas. Ngunit sa pag- usbong ng teknolohiya, mukhang lumalabo ang imahe ng dati’y inilarawan na pag-asa ng bayan. Mukhang nadadaig ng katamaran ang dating masisipag at matatalinong kabataan. Tara, ating pag-usapan! Patintero, tombang preso, piko, at tagu- taguan, ito ang mga larong kinamulatan noon ng mga kabataan. Bagama’t nagdulot ito ng mga peklat sa tuhod, ngunit ito’y naging simbolo ng katatagan. Sa murang edad ay likas ng palaban at matatalas mag- isip. Masisipag din sa pag-aaral, kahit ang mga paarala’y napakalayo pa at nilalakad lamang. Samantala, Facebook, ML, Tiktok, at YouTube naman ang mga makabagong libangan ng mga kabataan. Dahil sa teknolohiya, mas napapadali ang pakikipag-kaibigan sa hindi kakikilala. Ang mga gadyet gaya ng cellphone at tablet ang palaging hawak ng kabataan. Dito na halos umiikot ang kanilang mundo. Napababayaan na ang mga gawaing bahay at maging ang pag-aaral dahil nahuhumaling sa aliw na hatid nito. Matamlay ang pangangatawan at madaling nagkakasakit dahil kulang sa ehersisyo. Hindi ba’t totoo? Ngunit, naniniwala akong hindi naman lahat ng kabataan ay gayon. Talagang mayroong pa ring mga kabataan na ginagamit ang teknolohiya sa makabuluhang paraan. Katuwang nila ito sa pag-aaral at pakikipag-usap sa kanilang pamilya sa malayong lugar. Nanonood ng mga balita at nagbabahagi ng mahalagang kaalaman sa social media. Tama ba? Tunay na nagbago na ang takbo ng mundo at maging ang uri ng kabataan mayroon tayo ngayon. Subalit, paiiralin ba natin ang katamaran at maging alila na lamang ng teknolohiya? Siyempre, hindi! Ngayon na ang simula ng pagbabago, panahon na upang patunayan na ang kabataan ang pag-asa ng bayan! Kaya mong maging bahagi ng kabataang magsusulong ng kaunlaran. Hindi mauuwi sa disgrasya ang dating pag-asa. Kabataan, ano na?
  • 13. Pag-asa o Disgrasya? Ni Glydale M. Sulapas Tahasang sinabi ni Gat Jose Rizal na ang kabataan ang pag-asa ng bayan. Sila ang susunod sa yapak ng ating mga bayani at magtataguyod ng isang bayang maunlad. Sa kanilang mga kamay nakasalalay ang mukha ng ating bukas. Ngunit sa pag-usbong ng teknolohiya, mukhang lumalabo ang imahe ng dati’y inilarawan na pag- asa ng bayan. Mukhang nadadaig ng katamaran ang dating masisipag at matatalinong kabataan. Tara, ating pag-usapan!
  • 14. Patintero, tombang preso, piko, at tagu- taguan, ito ang mga larong kinamulatan noon ng mga kabataan. Bagama’t nagdulot ito ng mga peklat sa tuhod, ngunit ito’y naging simbolo ng katatagan. Sa murang edad ay likas ng palaban at matatalas mag-isip. Masisipag din sa pag-aaral, kahit ang mga paarala’y napakalayo pa at nilalakad lamang. Samantala, Facebook, ML, Tiktok, at YouTube naman ang mga makabagong libangan ng mga kabataan.
  • 15. Dahil sa teknolohiya, mas napapadali ang pakikipag- kaibigan sa hindi kakikilala. Ang mga gadyet gaya ng cellphone at tablet ang palaging hawak ng kabataan. Dito na halos umiikot ang kanilang mundo. Napababayaan na ang mga gawaing bahay at maging ang pag-aaral dahil nahuhumaling sa aliw na hatid nito. Matamlay ang pangangatawan at madaling nagkakasakit dahil kulang sa ehersisyo. Hindi ba’t totoo?
  • 16. Ngunit, naniniwala akong hindi naman lahat ng kabataan ay gayon. Talagang mayroong pa ring mga kabataan na ginagamit ang teknolohiya sa makabuluhang paraan. Katuwang nila ito sa pag-aaral at pakikipag- usap sa kanilang pamilya sa malayong lugar. Nanonood ng mga balita at nagbabahagi ng mahalagang kaalaman sa social media. Tama ba?
  • 17. Tunay na nagbago na ang takbo ng mundo at maging ang uri ng kabataan mayroon tayo ngayon. Subalit, paiiralin ba natin ang katamaran at maging alila na lamang ng teknolohiya? Siyempre, hindi! Ngayon na ang simula ng pagbabago, panahon na upang patunayan na ang kabataan ang pag-asa ng bayan! Kaya mong maging bahagi ng kabataang magsusulong ng kaunlaran. Hindi mauuwi sa disgrasya ang dating pag-asa. Kabataan, ano na?
  • 18. Pag-asa o Disgrasya? Ni Glydale M. Sulapas Tahasang sinabi ni Gat Jose Rizal na ang kabataan ang pag-asa ng bayan. Sila ang susunod sa yapak ng ating mga bayani at magtataguyod ng isang bayang maunlad. Sa kanilang mga kamay nakasalalay ang mukha ng ating bukas. Ngunit sa pag- usbong ng teknolohiya, mukhang lumalabo ang imahe ng dati’y inilarawan na pag-asa ng bayan. Mukhang nadadaig ng katamaran ang dating masisipag at matatalinong kabataan. Tara, ating pag-usapan! Patintero, tombang preso, piko, at tagu- taguan, ito ang mga larong kinamulatan noon ng mga kabataan. Bagama’t nagdulot ito ng mga peklat sa tuhod, ngunit ito’y naging simbolo ng katatagan. Sa murang edad ay likas ng palaban at matatalas mag- isip. Masisipag din sa pag-aaral, kahit ang mga paarala’y napakalayo pa at nilalakad lamang. Samantala, Facebook, ML, Tiktok, at YouTube naman ang mga makabagong libangan ng mga kabataan. Dahil sa teknolohiya, mas napapadali ang pakikipag-kaibigan sa hindi kakikilala. Ang mga gadyet gaya ng cellphone at tablet ang palaging hawak ng kabataan. Dito na halos umiikot ang kanilang mundo. Napababayaan na ang mga gawaing bahay at maging ang pag-aaral dahil nahuhumaling sa aliw na hatid nito. Matamlay ang pangangatawan at madaling nagkakasakit dahil kulang sa ehersisyo. Hindi ba’t totoo? Ngunit, naniniwala akong hindi naman lahat ng kabataan ay gayon. Talagang mayroong pa ring mga kabataan na ginagamit ang teknolohiya sa makabuluhang paraan. Katuwang nila ito sa pag-aaral at pakikipag-usap sa kanilang pamilya sa malayong lugar. Nanonood ng mga balita at nagbabahagi ng mahalagang kaalaman sa social media. Tama ba? Tunay na nagbago na ang takbo ng mundo at maging ang uri ng kabataan mayroon tayo ngayon. Subalit, paiiralin ba natin ang katamaran at maging alila na lamang ng teknolohiya? Siyempre, hindi! Ngayon na ang simula ng pagbabago, panahon na upang patunayan na ang kabataan ang pag-asa ng bayan! Kaya mong maging bahagi ng kabataang magsusulong ng kaunlaran. Hindi mauuwi sa disgrasya ang dating pag-asa. Kabataan, ano na?
  • 19. Mga Pahayag at Salitang Nanghihikayat  Tara…  Totoo  Naniniwala akong…  Talaga  Tama  Tunay  Subalit  Siyempre  Ngayon na!  Kaya mong maging bahagi ng…
  • 20. Ang pagnanais na mahikayat o makumbinsi ang iyong mga mambabasa sa iyong pananaw o paninindigan ay isang hamon sa isang manunulat. Makatutulong ang paggamit ng mga angkop na pahayag sa iyong panghihikayat. Mga Pahayag na Ginagamit sa Panghihikayat
  • 21. Halimbawa ng mga Pahayag at Salitang Nanghihikayat  Totoo/Tama  Tunay  Sama na…  Ngayon na!  Tumpak  Kitang-kita mong…  Naniniwala akong…  Kaya mong maging bahagi ng…  Kaya natin ito  Siguradong…  Talaga  Tara…  Siyempre  Pero/ subalit  Ito na…
  • 22. Panuto: Itaas ang TUMPAK kung nanghihikayat at LIGWAK kung hindi. Tumpak Ganern, Ligwak Ganern! Tumpa k Ligwak
  • 23. TUMPAK Talagang kailangan nating maging masipag sa pag-aaral. 1. Tumpa k Ligwak
  • 25. LIGWAK Sa atin nakasalalay ang bukas. 3. Tumpa k Ligwak
  • 26. TUMPAK Nakatutulong ang teknolohiya ngunit kailangan pa rin nating kumilos. 4. Tumpa k Ligwak
  • 27. TUMPAK Naniniwala akong kabataan ang pag- asa ng bayan. 5. Tumpa k Ligwak
  • 28. ● Talagang kailangan nating maging masipag sa pag-aaral. ● Magpahinga kung kinakailangan. ● Sa atin nakasalalay ang bukas. ● Nakatutulong ang teknolohiya ngunit kailangan pa rin nating kumilos. ● Naniniwala akong kabataan ang pag-asa ng bayan. Tumpa k Ligwak
  • 29. Bilang mag-aaral, ano ang kahalagahan ng pagpapahayag ng opinyon? 1. 2. Ang tanong? Kailan kaya mainam gamitin ang mga pahayag na ginagamit sa panghihikayat?
  • 32. GOAL Mahikayat ang mga kapwa kabataan na sumali sa mga patimpalak sa Pista ng Nayon gaya ng patintero, piko, at tumbang preso. ROLE Ikaw ay isang SK chairman ng Barangay Labisma. AUDIENC E Mga mamamayan ng Barangay Labisma SITUATI ON Kapistahan sa inyong lugar at nais mong hikayatin ang mga kabataan na tangkilikin ang mga larong-pinoy sa halip na maglaro lamang buong araw. PRODUC Isang editoryal na nanghihikayat na ipapaskil sa inyong barangay.
  • 34.
  • 35. Takdang- Aralin Magsaliksik ng mga halimbawa ng isang editoryal na nanghihikayat.