SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
TAIWAN
Karamihan ng Taiwanese ay may mga tradisyonal
na pagpapahalaga batay sa Confucian Ethics. Kasama
rito ang mga kagandahang-asal, mga karunungan, at
angkop na ugnayang sosyal. Ang mga Taiwanese ay
nahaharap ngayon sa hamon na mapanatili ang mga
pagpapahalagang ito sa kabila ng pagkakaroon ng
industriyalisadong lipunan. Bagamat isang
industriyalisadong bansa ang Taiwan, hindi pa rin
nakatatanggap ng pantay na karapatan ang kababaihan
sa larangan ng trabaho. Isang patunay nito ay ang
tinatanggap na buwanang sahod ng kalalakihan kung
saan 78.5% na mataas ito sa tinatanggap ng mga
kababaihan. Ito ay ayon sa aklat ni Yan Chen na
pinamagatang Women in Taiwan in Socio-Cultural
Perspective.
TUKLASI
N
“Namamasyal pa sa Luneta, nang walang pera…” isang linya
ito ng awiting sumasalamin sa simpleng libangan ng mga
kabataang Pilipino noon. Subalit hindi maitatanggi na sa
pagdami ng malls sa lungsod, unti-unti na ring nagbabago
ang uri ng pamumuhay ng kabataang Pilpino. Binura na ng
panahon ang kanilang simpleng interes na mamasyal sa mga
liwasang-bayan o tabing-ilog. Napalitan ito ng kanilang
pagkahikayat na magpunta sa mall. Katulad rin ng iba pang
kabataan, dito na sila namamasyal, naglalaro, kumakain ng
kung ano-ano at nabibighani sa mga samu’t saring paninda
na makikita sa mga naglalakihang estanteng salamin. Nang
lumaon ang mga mall ay hindi na lamang nagsisilbing isang
pasyalan. kung hindi naging bahagi na rin ito ng sistema ng
modernong kabataang Pilipino.
- isinulat ni : Celeste Marie R. Cruz
Sambotani III ni Bernie C. Santos,2007
Basahin ang maikling talata
at sagutin ang mga kasunod
na Gawain.
Gawain I: Ang Malaking Katanungan
Sino ang kinakausap ng may-akda?
Saan madalas mamamasyal ang kabataan noon?
Ano ang pangunahing ideya ng akdang
binasa mo?
Ano ang nais sabihin ng may-akda?
Paano nakaapekto ang pagkakaroon ng mga mall
sa pamumuhay ng mga Pilipino?
Bakit nagbago ang uri ng pamumuhay ng mga
kabataan?
Ang Kababaihan ng Taiwan,
Ngayon at Noong Nakaraang
50 Taon
Ang bilang ng populasyon ng kababaihan sa mundo ay
51% o 2% na mataas kaysa kalalakihan. Maaaring
isipin ng ilan na ang kababaihan ay nakakukuha ng
parehong pagkakataon at karapatan gaya ng
kalalakihan. Ilang kababaihan lamang sa buong
mundo ang nakakakuha ng pantay na karapatan at
paggalang tulad sa kalalakihan. Ang tungkulin at
kalagayan ng kababaihan ay unti-unting nagbabago sa
nakalipas na 50 taon. Ito ay makikita sa dalawang
kalagayan.
Una ang pagpapalit ng gampanin ng
kababaihan at ang ikalawa ay ang pag-unlad ng
kanilang karapatan at kalagayan. Nakikita ito sa
Taiwan.
Ang unang kalagayan noong nakalipas na
50 taon, ang babae sa Taiwan ay katulad sa
kasambahay o housekeeper. Ang tanging
tungkulin nila ay tapusin ang hindi mahahalagang
gawaing-bahay na hindi natapos ng kanilang
asawa. Ang mga babae ay walang karapatang
magdesisyon dahil sa kanilang mababang
kalagayan sa tahanan.
Ngayon, nabago na ang tungkulin ng mga
babae at ito ay lalong naging komplikado. Sa
bahay ng mga Taiwanese, sila pa rin ang may
pananagutan sa mga gawaing-bahay. Ngunit sa
larangan ng trabaho, inaasahang magagawa
nila kung ano ang nagagawa ng kalalakihan. Sa
medaling salita, dalawang mabibigat na
tungkulin ang nakaatang sa kanilang balikat.
Ang ikalawang kalagayan ay pinatutunayan ng pagtaas
ng kanilang sahod, pagkakataong makapag-aral, at mga batas
na nangangalaga sa kanila. Karamihan sa mga kompanya ay
nagbibigay ng halaga sa kakayahan ng babae at ang mga
kinauukulan ay handing kumuha ng mga babaeng may
kakayahan at masuwelduhan ng mataas. Tumataas ang
pagkakataon na umangat ang babae sa isang kompanya at
nakikita na ring may mga babaeng namamahala.Isa pa,
tumaas ang pagkakataon para sa mga babae pagdating sa
edukasyon. Ayon sa isang estadistika mula sa gobyerno, higit
na mataas ang bilang ng mga babaing nag-aaral sa kolehiyo
kung ihahambing sa kalalakihan makalipas ang 50 taon.
At ang huling kalagayan ay ang pagbabago
ng mga batas para sa pangangalaga sa
kababaihan ay nakikita na rin. Halimbawa, sa
Accton Inc., isa sa nangungunang networking
hardware manufacturer sa Taiwan, ginawa nang
isang taon ang maternity leave sa halip na 3
buwan lamang. Ang gobyerno ng Taiwan ay
gumagawa na ng batas sa pagkakaroon ng
pantay na karapatan upang higit nilang
mapangalagaan ang kababaihan.
Bilang pagwawakas, naiiba na ang gampanin ng mga
babae at higit itong mapanghamon kung ihahambing noon. Ang
kanilang karapatan at kahalagahan ay binibigyan na ng pansin.
Ngunit hindi ito nangangahulugan na ang mga babae ay
tumatanggap na ng pantay na posisyon at pangangalaga sa
lipunan. Mayroon pa ring mga kompanya na hindi makatarungan
ang pagtrato sa mga babaing lider nito. Marami pa ring kalalakihan
ang nagbibigay ng mabigat na tungkulin sa kanilang asawa sa
tahanan. Ito ay matuwid pa rin sa kanila. Marami pa ring dapat
magbago sa kalagayan ng kababaihan sa Taiwan at malaki ang
aking pag-asa na makita ang ganap at pantay na karapatan nila sa
lipunan.
(posted by admin sa Free Papers: Free Essay on Women in Taiwan: Now & Fifty Years Ago)
http://women-in-taiwan-essay-htm/oct.1,2013
Suriin ang kahulugan ng salitang
may salungguhit batay sa
pagkakagamit nito sa sanaysay.
Isulat sa papel ang sagot.
Gawain 3: Paglinang ng Talasalitaan
1. parehong pagkakataon
2. pantay na karapatan
3. naiiba na ang gampanin
4. hindi makatarungan ang trato
5. higit na mapanghamon
OPORTUNIDAD
PRIBELEHIYO
TUNGKULIN
MAKATWIRAN
NANGANGAILANGAN
NG IBAYONG LAKAS SA
ISIP AT KATAWAN
Kahanga-hanga ang iyong
galing sa talasalitaan! Tiyak
kong handa ka na upang
linangin at paunlarin ang iyong
pag-unawa sa tulong ng mga
inihandang gawain.
Ano ang
paksa ng
binasa mo?
Ano ang
layunin ng
sumulat nito?
Ano ang
masasabi mo sa
pagkakabuo ng
sanaysay?
Paano masasalamin
sa sanaysay ang
kalagayang
panlipunan at kultura
ng Silangang Asya?
Unang pangkat- Gumawa ng TULA sa kalagayan
ng mga kababaihan ng Taiwan NOON.
Pangalawang pangkat- Gumawa ng isang BALITA
sa kalagayan ng mga kababaihan ng Taiwan
NGAYON.
Pangatlong pangkat- Magbigay ng KONKLUSYON
ng may akda sa pamamagitan ng PUNCHLINE/
HUGOT
Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon

More Related Content

What's hot

Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptxAng Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptxRizlynRumbaoa
 
Denotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salita
Denotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salitaDenotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salita
Denotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salitaOliverSasutana
 
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptxGRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptxROSEANNIGOT
 
Elehiya sa kamatayan ni kuya
Elehiya sa kamatayan ni kuyaElehiya sa kamatayan ni kuya
Elehiya sa kamatayan ni kuyaPRINTDESK by Dan
 
KASAYSAYAN NG KARAPATANG PANTAO, UDHR, at BILL OF RIGHTS
KASAYSAYAN NG KARAPATANG PANTAO, UDHR, at BILL OF RIGHTSKASAYSAYAN NG KARAPATANG PANTAO, UDHR, at BILL OF RIGHTS
KASAYSAYAN NG KARAPATANG PANTAO, UDHR, at BILL OF RIGHTSjoril23
 
Ang mga katangian ng likas na batas moral
Ang mga katangian ng likas na batas moralAng mga katangian ng likas na batas moral
Ang mga katangian ng likas na batas moralMartinGeraldine
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)faithdenys
 
Aralin 1 kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Aralin 1   kahulugan at kahalagahan ng ekonomiksAralin 1   kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Aralin 1 kahulugan at kahalagahan ng ekonomiksjcreyes3278
 
Kaligirang pangkasaysayan ng pabula sa korea
Kaligirang pangkasaysayan ng pabula sa koreaKaligirang pangkasaysayan ng pabula sa korea
Kaligirang pangkasaysayan ng pabula sa koreaPRINTDESK by Dan
 
Ang Paghuhukom ni Lualhati Bautista
Ang Paghuhukom ni Lualhati BautistaAng Paghuhukom ni Lualhati Bautista
Ang Paghuhukom ni Lualhati Bautistaatebal yllehs
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me TangereKaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me TangereSCPS
 
Filipino 9 Epiko ni Rama at Sita
Filipino 9 Epiko ni Rama at SitaFilipino 9 Epiko ni Rama at Sita
Filipino 9 Epiko ni Rama at SitaJuan Miguel Palero
 
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaFilipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaJuan Miguel Palero
 
Mga estruktura ng pamilihan
Mga estruktura ng pamilihanMga estruktura ng pamilihan
Mga estruktura ng pamilihanRaia Jasmine
 
Shortage and surplus
Shortage and surplusShortage and surplus
Shortage and surplusMissRubyJane
 

What's hot (20)

Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptxAng Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
 
Denotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salita
Denotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salitaDenotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salita
Denotatibo at konotatibong pagpapakahulugan ng mga salita
 
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptxGRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
 
Elehiya sa kamatayan ni kuya
Elehiya sa kamatayan ni kuyaElehiya sa kamatayan ni kuya
Elehiya sa kamatayan ni kuya
 
Tanka at Haiku
Tanka at HaikuTanka at Haiku
Tanka at Haiku
 
Filipino 9 Tanka at Haiku
Filipino 9 Tanka at HaikuFilipino 9 Tanka at Haiku
Filipino 9 Tanka at Haiku
 
likas batas moral
likas batas morallikas batas moral
likas batas moral
 
KASAYSAYAN NG KARAPATANG PANTAO, UDHR, at BILL OF RIGHTS
KASAYSAYAN NG KARAPATANG PANTAO, UDHR, at BILL OF RIGHTSKASAYSAYAN NG KARAPATANG PANTAO, UDHR, at BILL OF RIGHTS
KASAYSAYAN NG KARAPATANG PANTAO, UDHR, at BILL OF RIGHTS
 
Ang mga katangian ng likas na batas moral
Ang mga katangian ng likas na batas moralAng mga katangian ng likas na batas moral
Ang mga katangian ng likas na batas moral
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
 
Aralin 1 kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Aralin 1   kahulugan at kahalagahan ng ekonomiksAralin 1   kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Aralin 1 kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
 
Kaligirang pangkasaysayan ng pabula sa korea
Kaligirang pangkasaysayan ng pabula sa koreaKaligirang pangkasaysayan ng pabula sa korea
Kaligirang pangkasaysayan ng pabula sa korea
 
Ang Paghuhukom ni Lualhati Bautista
Ang Paghuhukom ni Lualhati BautistaAng Paghuhukom ni Lualhati Bautista
Ang Paghuhukom ni Lualhati Bautista
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me TangereKaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
 
Filipino 9 Epiko ni Rama at Sita
Filipino 9 Epiko ni Rama at SitaFilipino 9 Epiko ni Rama at Sita
Filipino 9 Epiko ni Rama at Sita
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaFilipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
 
Modyul 5 mga batas na nakabatay sa likas na batas moral
Modyul 5   mga batas na nakabatay sa likas na batas moralModyul 5   mga batas na nakabatay sa likas na batas moral
Modyul 5 mga batas na nakabatay sa likas na batas moral
 
Mga estruktura ng pamilihan
Mga estruktura ng pamilihanMga estruktura ng pamilihan
Mga estruktura ng pamilihan
 
Shortage and surplus
Shortage and surplusShortage and surplus
Shortage and surplus
 

Similar to Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon

Salik na Nagiging Dahilan ng Pagkakaroon ng Diskriminasyon
Salik na Nagiging Dahilan ng Pagkakaroon ng DiskriminasyonSalik na Nagiging Dahilan ng Pagkakaroon ng Diskriminasyon
Salik na Nagiging Dahilan ng Pagkakaroon ng DiskriminasyonEddie San Peñalosa
 
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptxARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptxRochelMarin1
 
Pagbibigay ng Opinyon, Matibay na Paninindigan -Filipino 9.pptx
Pagbibigay ng Opinyon, Matibay na Paninindigan -Filipino 9.pptxPagbibigay ng Opinyon, Matibay na Paninindigan -Filipino 9.pptx
Pagbibigay ng Opinyon, Matibay na Paninindigan -Filipino 9.pptxLeighPazFabreroUrban
 
AP - Gender Roles Report.pdf
AP - Gender Roles Report.pdfAP - Gender Roles Report.pdf
AP - Gender Roles Report.pdfMazie Garcia
 
AP7 Q4 LAS NO. 5.1 Mga Kababaihan ng Silangan at Timog Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO. 5.1 Mga Kababaihan ng Silangan at Timog Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO. 5.1 Mga Kababaihan ng Silangan at Timog Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO. 5.1 Mga Kababaihan ng Silangan at Timog Silangang Asya.docxJackeline Abinales
 
(Gelmie Paculanang) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Gelmie Paculanang) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin(Gelmie Paculanang) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Gelmie Paculanang) Kompilasyon ng mga Akademikong SulatinBeth Aunab
 
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptxap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptxMERLINDAELCANO3
 
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docxLEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docxVirgilNierva
 
Q3 AP 7 - pt.2 Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
Q3 AP 7 - pt.2  Karanasan ng mga Kababaihan.pdfQ3 AP 7 - pt.2  Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
Q3 AP 7 - pt.2 Karanasan ng mga Kababaihan.pdfPaulineMae5
 
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptxARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptxJOYCONCEPCION6
 

Similar to Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon (20)

ang mga babae noon at ngaun.pptx
ang mga babae noon at ngaun.pptxang mga babae noon at ngaun.pptx
ang mga babae noon at ngaun.pptx
 
ang mga babae.pptx
ang mga babae.pptxang mga babae.pptx
ang mga babae.pptx
 
ang mga babae ulit.pptx
ang mga babae  ulit.pptxang mga babae  ulit.pptx
ang mga babae ulit.pptx
 
Sanaysay ng Taiwan
Sanaysay ng Taiwan Sanaysay ng Taiwan
Sanaysay ng Taiwan
 
sanaysay.pptx
sanaysay.pptxsanaysay.pptx
sanaysay.pptx
 
Gender Roles
Gender RolesGender Roles
Gender Roles
 
Salik na Nagiging Dahilan ng Pagkakaroon ng Diskriminasyon
Salik na Nagiging Dahilan ng Pagkakaroon ng DiskriminasyonSalik na Nagiging Dahilan ng Pagkakaroon ng Diskriminasyon
Salik na Nagiging Dahilan ng Pagkakaroon ng Diskriminasyon
 
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptxARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
 
Pagbibigay ng Opinyon, Matibay na Paninindigan -Filipino 9.pptx
Pagbibigay ng Opinyon, Matibay na Paninindigan -Filipino 9.pptxPagbibigay ng Opinyon, Matibay na Paninindigan -Filipino 9.pptx
Pagbibigay ng Opinyon, Matibay na Paninindigan -Filipino 9.pptx
 
mga samhang pangkababaihan.pptx
mga samhang pangkababaihan.pptxmga samhang pangkababaihan.pptx
mga samhang pangkababaihan.pptx
 
mga samhang pangkababaihan.pptx
mga samhang pangkababaihan.pptxmga samhang pangkababaihan.pptx
mga samhang pangkababaihan.pptx
 
AP - Gender Roles Report.pdf
AP - Gender Roles Report.pdfAP - Gender Roles Report.pdf
AP - Gender Roles Report.pdf
 
Diskriminsyon
DiskriminsyonDiskriminsyon
Diskriminsyon
 
AP7 Q4 LAS NO. 5.1 Mga Kababaihan ng Silangan at Timog Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO. 5.1 Mga Kababaihan ng Silangan at Timog Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO. 5.1 Mga Kababaihan ng Silangan at Timog Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO. 5.1 Mga Kababaihan ng Silangan at Timog Silangang Asya.docx
 
(Gelmie Paculanang) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Gelmie Paculanang) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin(Gelmie Paculanang) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
(Gelmie Paculanang) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin
 
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptxap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
 
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docxLEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
 
genderroles-190113102512.pdf
genderroles-190113102512.pdfgenderroles-190113102512.pdf
genderroles-190113102512.pdf
 
Q3 AP 7 - pt.2 Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
Q3 AP 7 - pt.2  Karanasan ng mga Kababaihan.pdfQ3 AP 7 - pt.2  Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
Q3 AP 7 - pt.2 Karanasan ng mga Kababaihan.pdf
 
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptxARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
ARALIN-2-ANG-LIPUNAN.pptx
 

Recently uploaded

Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOlaranangeva7
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....ryannioda32
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...VielMarvinPBerbano
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...MerryChristJoely
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 

Recently uploaded (20)

Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 

Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon

  • 1.
  • 2. TAIWAN Karamihan ng Taiwanese ay may mga tradisyonal na pagpapahalaga batay sa Confucian Ethics. Kasama rito ang mga kagandahang-asal, mga karunungan, at angkop na ugnayang sosyal. Ang mga Taiwanese ay nahaharap ngayon sa hamon na mapanatili ang mga pagpapahalagang ito sa kabila ng pagkakaroon ng industriyalisadong lipunan. Bagamat isang industriyalisadong bansa ang Taiwan, hindi pa rin nakatatanggap ng pantay na karapatan ang kababaihan sa larangan ng trabaho. Isang patunay nito ay ang tinatanggap na buwanang sahod ng kalalakihan kung saan 78.5% na mataas ito sa tinatanggap ng mga kababaihan. Ito ay ayon sa aklat ni Yan Chen na pinamagatang Women in Taiwan in Socio-Cultural Perspective.
  • 3.
  • 4. TUKLASI N “Namamasyal pa sa Luneta, nang walang pera…” isang linya ito ng awiting sumasalamin sa simpleng libangan ng mga kabataang Pilipino noon. Subalit hindi maitatanggi na sa pagdami ng malls sa lungsod, unti-unti na ring nagbabago ang uri ng pamumuhay ng kabataang Pilpino. Binura na ng panahon ang kanilang simpleng interes na mamasyal sa mga liwasang-bayan o tabing-ilog. Napalitan ito ng kanilang pagkahikayat na magpunta sa mall. Katulad rin ng iba pang kabataan, dito na sila namamasyal, naglalaro, kumakain ng kung ano-ano at nabibighani sa mga samu’t saring paninda na makikita sa mga naglalakihang estanteng salamin. Nang lumaon ang mga mall ay hindi na lamang nagsisilbing isang pasyalan. kung hindi naging bahagi na rin ito ng sistema ng modernong kabataang Pilipino. - isinulat ni : Celeste Marie R. Cruz Sambotani III ni Bernie C. Santos,2007 Basahin ang maikling talata at sagutin ang mga kasunod na Gawain.
  • 5. Gawain I: Ang Malaking Katanungan Sino ang kinakausap ng may-akda? Saan madalas mamamasyal ang kabataan noon? Ano ang pangunahing ideya ng akdang binasa mo? Ano ang nais sabihin ng may-akda? Paano nakaapekto ang pagkakaroon ng mga mall sa pamumuhay ng mga Pilipino? Bakit nagbago ang uri ng pamumuhay ng mga kabataan?
  • 6. Ang Kababaihan ng Taiwan, Ngayon at Noong Nakaraang 50 Taon Ang bilang ng populasyon ng kababaihan sa mundo ay 51% o 2% na mataas kaysa kalalakihan. Maaaring isipin ng ilan na ang kababaihan ay nakakukuha ng parehong pagkakataon at karapatan gaya ng kalalakihan. Ilang kababaihan lamang sa buong mundo ang nakakakuha ng pantay na karapatan at paggalang tulad sa kalalakihan. Ang tungkulin at kalagayan ng kababaihan ay unti-unting nagbabago sa nakalipas na 50 taon. Ito ay makikita sa dalawang kalagayan.
  • 7. Una ang pagpapalit ng gampanin ng kababaihan at ang ikalawa ay ang pag-unlad ng kanilang karapatan at kalagayan. Nakikita ito sa Taiwan. Ang unang kalagayan noong nakalipas na 50 taon, ang babae sa Taiwan ay katulad sa kasambahay o housekeeper. Ang tanging tungkulin nila ay tapusin ang hindi mahahalagang gawaing-bahay na hindi natapos ng kanilang asawa. Ang mga babae ay walang karapatang magdesisyon dahil sa kanilang mababang kalagayan sa tahanan.
  • 8. Ngayon, nabago na ang tungkulin ng mga babae at ito ay lalong naging komplikado. Sa bahay ng mga Taiwanese, sila pa rin ang may pananagutan sa mga gawaing-bahay. Ngunit sa larangan ng trabaho, inaasahang magagawa nila kung ano ang nagagawa ng kalalakihan. Sa medaling salita, dalawang mabibigat na tungkulin ang nakaatang sa kanilang balikat.
  • 9. Ang ikalawang kalagayan ay pinatutunayan ng pagtaas ng kanilang sahod, pagkakataong makapag-aral, at mga batas na nangangalaga sa kanila. Karamihan sa mga kompanya ay nagbibigay ng halaga sa kakayahan ng babae at ang mga kinauukulan ay handing kumuha ng mga babaeng may kakayahan at masuwelduhan ng mataas. Tumataas ang pagkakataon na umangat ang babae sa isang kompanya at nakikita na ring may mga babaeng namamahala.Isa pa, tumaas ang pagkakataon para sa mga babae pagdating sa edukasyon. Ayon sa isang estadistika mula sa gobyerno, higit na mataas ang bilang ng mga babaing nag-aaral sa kolehiyo kung ihahambing sa kalalakihan makalipas ang 50 taon.
  • 10. At ang huling kalagayan ay ang pagbabago ng mga batas para sa pangangalaga sa kababaihan ay nakikita na rin. Halimbawa, sa Accton Inc., isa sa nangungunang networking hardware manufacturer sa Taiwan, ginawa nang isang taon ang maternity leave sa halip na 3 buwan lamang. Ang gobyerno ng Taiwan ay gumagawa na ng batas sa pagkakaroon ng pantay na karapatan upang higit nilang mapangalagaan ang kababaihan.
  • 11. Bilang pagwawakas, naiiba na ang gampanin ng mga babae at higit itong mapanghamon kung ihahambing noon. Ang kanilang karapatan at kahalagahan ay binibigyan na ng pansin. Ngunit hindi ito nangangahulugan na ang mga babae ay tumatanggap na ng pantay na posisyon at pangangalaga sa lipunan. Mayroon pa ring mga kompanya na hindi makatarungan ang pagtrato sa mga babaing lider nito. Marami pa ring kalalakihan ang nagbibigay ng mabigat na tungkulin sa kanilang asawa sa tahanan. Ito ay matuwid pa rin sa kanila. Marami pa ring dapat magbago sa kalagayan ng kababaihan sa Taiwan at malaki ang aking pag-asa na makita ang ganap at pantay na karapatan nila sa lipunan. (posted by admin sa Free Papers: Free Essay on Women in Taiwan: Now & Fifty Years Ago) http://women-in-taiwan-essay-htm/oct.1,2013
  • 12. Suriin ang kahulugan ng salitang may salungguhit batay sa pagkakagamit nito sa sanaysay. Isulat sa papel ang sagot. Gawain 3: Paglinang ng Talasalitaan 1. parehong pagkakataon 2. pantay na karapatan 3. naiiba na ang gampanin 4. hindi makatarungan ang trato 5. higit na mapanghamon OPORTUNIDAD PRIBELEHIYO TUNGKULIN MAKATWIRAN NANGANGAILANGAN NG IBAYONG LAKAS SA ISIP AT KATAWAN Kahanga-hanga ang iyong galing sa talasalitaan! Tiyak kong handa ka na upang linangin at paunlarin ang iyong pag-unawa sa tulong ng mga inihandang gawain.
  • 15.
  • 16. Ano ang masasabi mo sa pagkakabuo ng sanaysay?
  • 17. Paano masasalamin sa sanaysay ang kalagayang panlipunan at kultura ng Silangang Asya?
  • 18. Unang pangkat- Gumawa ng TULA sa kalagayan ng mga kababaihan ng Taiwan NOON. Pangalawang pangkat- Gumawa ng isang BALITA sa kalagayan ng mga kababaihan ng Taiwan NGAYON. Pangatlong pangkat- Magbigay ng KONKLUSYON ng may akda sa pamamagitan ng PUNCHLINE/ HUGOT