SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
1.Suatu tempat dimana organisme tertentu hidup dikenal dengan istilah
A.Habitat
B.Komunitas
C.Kumpulan
D.Biosfer
E.Wilayah
2.Ilmu yang mempelajari distribusi dan pergerakan air disebut
A.Hidrolik
B.Hidrologi
C.Airologi
D.Hidroponik
E.Hidrosains
3.Konversi residu organik melalui aktifitas biologis, sintesa mikrobia, dan reaksi kimiawi menjadi humus
disebut dengan istilah
A.Humiditi
B.Humifikasi
C.Humifora
D.Humid
E.Biokonversi
4.Suatu pengukuran potensial erosi dari suatu kejadian curah hujan disebut dengan
A.Indeks curah hujan
B.Indeks erosifitas
C.Indeks hujan
D.Level kelongsoran
E.Level longsor
5.Keseimbangan hara adalah
A.Hara dengan unsur Nitrogen banyak
B.Hara Kalium dan nitrogen harus berimbang
C.Konsentrasi hara esensial untuk pertumbuhan tanaman yang memungkinkan
pertumbuhan dan hasil maksimum
D.Hara organik dan non organik berimbang
E.Hara organik diutamakan
6.Suatu alat untuk mengukur potensial matriks air-tanah (atau tegangan) air dalam tanah in situ; suatu
mangkok porus, keramik permeabel yang dihubungkan dengan tabung berisi air pada suatu manometer, alat
vakum, penimbul tekanan, atau alat pengukur tekanan lainnya.
A.Tensiometer
B.Tension
C.Matrikometer
D.Porusmeter
E.Traksimeter
7.Suatu jenis penggunaan lahan yang melibatkan hubungan saling menguntungkan antara pohon dan
tanaman pertanian dan menghasilkan beberapa kombinasi pangan, kayu bakar, mulsa, atau penggunaan
lainnya.
A.Agroindustri
B.Agrologging
C.Agrobisnis
D.Agrologi
E.Agroforestri
8.Kelompok bakteri yang hanya bisa tumbuh jika ada oksigen, adalah
A.Bakteri aerobik
B.Bakteri anaerobik
C.Bakteri fotosintetik
D.Bakteri endofitik
E.Bakteri heterotrofik
9.Kelompok bakteri yang dapat melakukan fotosintesis, menggunakan cahaya matahari sebagai sumber
energi dan karbondioksida sebagai sumber karbon, adalah
A.Bakteri aerobik
B.Bakteri anaerobik
C.Bakteri fotosintetik
D.Bakteri endofitik
E.Bakteri heterotrofik
10.Kelompok bakter yang dapat memanfaatkan sumber karbon dan sumber energi dari bahan organic
disebut
A.Bakteri aerobik
B.Bakteri anaerobik
C.Bakteri fotosintetik
D.Bakteri endofitik
E.Bakteri heterotrofik
11.Rasio antara jumlah pupuk yang ditambahkan dengan hasil produksi (yield) tanaman, disebut dengan
istilah
A.Efektifitas pupuk
B.Efisiensi pupuk
C.Utilitas pupuk
D.Keseimbangan pupuk
E.Produktifitas pupuk
12.Proses hilangnya air melalui penguapan dari permukaan tanah, permukaan batang dan daun tanaman
disebut dengan istilah
A.Evakuasi
B.Evaporasi
C.Ferolisis
D.Emisi
E.Aerokuasi
13.Dibawah ini termasuk hara makro, kecuali
A.N
B.P
C.K
D.Mg
E.Mn
14.Dibawah ini adalah hara mikro, kecuali
A.Zn
B.Mo
C.Cu
D.Ca
E.Fe
15.Perubahan warna daun akibat kekurangan hara atau keracunan disebut dengan
A.Deklorofilisasi
B.Dekolorisasi
C.Klorosis
D.Deklorosis
E.Revaluasi
16.Gas metan adalah gas rumah kaca yang dihasilkan melalui dekomposisi bahan organik
secara anaerobik. Rumus kimia gas metan ini adalah
A.Ch
B.CH
C.CH2
D.CH3
E.CH4
17.Kemampuan suatu sistem pengelolaan lahan dalam mengurangi intensitas dan frekuensi banjir dikenal
dengan istilah
A.Mitigasi banjir
B.Penghijauan lahan
C.Reboisasi
D.Pemuliaan lahan
E.Mitigasi bencana
18.Arti dari Potentially Utilizable Water Resource (PUWR) adalah
A.Sumber daya air yang penuh fungsi
B.Sumber daya air yang berpotensi banjir
C.Sumber daya air yang berpotensi ekonomi
D.Sumber daya air yang kurang memiliki potensi
E.Sumber daya air yang berpotensi dapat dimanfaatkan
19.Kemampuan lahan dalam menghasilkan produksi dalam satuan luas, disebut dengan
A.Produktifitas pertanian
B.Produktifitas lahan
C.Produktifitas sistem pertanian
D.Produktifitas tanah
E.Produktifitas panen
20.Organisme uniseluler yang tidak punya membrane inti, terdiri atas subkelompok Eubacteria dan
Archaebacteria, disebut dengan
A.Unikariotik
B.Multikariotik
C.Ankariotik
D.Kariotik
E.Prokariotik
21.Komponen utama dari pupuk hayati adalah
A.bakteri
B.ulat
C.mikroba tanah
D.cacing
E.unsure nitrogen
22.Berikut ini adalah pupuk anorganik, kecuali
A.Pupuk NPK
B.Pupuk kandang
C.Pupuk ZA
D.Pupuk Urea
E.Pupuk KCl
23.Dalam sistem sawah lebak, tidak dijumpai sistem saluran air, karena
A.Sawah lebak mengandalkan naik turunnya permukaan air rawa secara alami
B.Sawah lebak mengandalkan air hujan
C.Sawah lebak mengandalkan air bendungan
D.Sawah lebak mengandalkan aliran sungai
E.Sawah lebak mengandalkan kekayaan air tanah
24.Berikut ini adalah cara-cara pemuliaan tanaman, kecuali
A.Introduksi
B.Persilangan
C.Manipulasi Genom
D.Transfer Gen
E.Penggunaan pupuk yang tepat
25.Mendatangkan bahan tanaman dari tempat lain yang berbeda, disebut dengan istilah
A.Introduksi
B.Persilangan
C.Transfer gen
D.Impor gen
E.Manipulasi genom
26.Tanaman yang telah disisipi atau memiliki gen asing dari spesies tanaman yang berbeda atau makhluk hidup
lainnya dikenal dengan sebutan
A.Trans mutan
B.Tanaman mutan
C.Tanaman trans
D.Tanaman persilangan
E.Tanaman transgenik
27.Tanaman transgenic yang paling banyak dikembangkan di dunia adalah
A.Kedelai & Jagung
B.Kedelai & Gandum
C.Gandum & Padi
D.Jagung & Tebu
E.Tebu & Kapas
28.Sidang ke-2 ASEAN-India Working Group On Agriculture and Forestry Cooperation pada tanggal 6-7 Maret 2012
diadakan di …
A.Padang
B.Hanoi
C.Manila
D.New Delhi
E.Palembang
29.Siapakah Dirjen Peternakan dan Kesehatan hewan saat ini…
30.Siapakah Dirjen Perkebunan saat ini…
31.Siapakah Dirjen Hortikultura saat ini…
32.Siapakah Dirjen Pengolahan dan Pengembangan Hasil Pertanian saat ini…
33.Secure access at all times to sufficient food for a healthy life adalah setara dengan makna
A.Kecukupan pangan
B.Ketahanan pangan
C.Ketersediaan pangan
D.Distribusi pangan
E.Swasembada pangan
34.“Kondisi terpenuhinya kebutuhan pangan bagi rumah tangga yang tercermin dari tersedianya pangan secara
cukup, baik dari jumlah maupun mutunya, aman, merata dan terjangkau” adalah bunyi dari UU tentang ketahanan
pangan. Yaitu No.
A.UU Pangan No.7 tahun 1994
B.UU Pangan No.17 tahun 1996
C.UU Pangan no.71 tahun 1997
D.UU Pangan no.7 tahun 1996
E.UU Pangan no.7 tahun 2009
35.FAO (Food and Agricultural Organization) berdiri pada tahun
A.1954
B.1945
C.1935
D.1964
E.1944
36.Setiap pakan yang mengandung obat hewan sebagaimana ditetapkan dalam Panduan Prosedur Codex
Alimentarius Commission disebut dengan
A.Obat hewan
B.Obat telan
C.Pakan organic
D.Pakan sehat
E.Pakan obat
37.Teori yang menyatakan bahwa hewan makan untuk mempertahankan temperatur tubuhnya adalah
A.Teori temper
B.Teori Termostatik
C.Teori khemostatik
D.Teori pakan sehat
E.Teori pakan standar
38.Hewan berperut tunggal dan sederhana. Alat pencernaannya terdiri dari mulut, esophagus, perut, usus halus,
usus besar dan rectum dikenal dengan hewan…
A.Monolitik
B.Monogastrik
C.Poligastrik
D.Herbivora
E.Nokturnal
39.Semua zat makanan yang terkandung dalam bahan makanan yang dapat dicerna, seperti protein, karbohidrat,
serat kasar dan lemak disebut dengan
A.Total Digestible Nutrient (TDN)
B.Total Indigestigle
C.Total Nutrient
D.Total Organic Nutrient
E.Total Consumable Nutrient
40.Ilmu Oseanografi mempelajari tentang
A.Kelautan
B.Sungai
C.Danau
D.Air
E.Bendungan
41.Berikut adalah cabang-cabang ilmu Oseanografi, kecuali
A.Oseanografi biologi
B.Oseanografi fisika
C.Oseanografi kimia
D.Oseanografi geologi
E.Oseanografi sosiologi
42.Salinitas adalah tingkat…..
A.Kadar garam
B.Kadar asam
C.Kadar pH
D.Kadar gula
E.Kadar nitrogen
43.Tingkat perkembangan telur setelah dibuahi, dimana sel hasil pembelahan
tersusun di kutub telur berbentuk bulan sabit disebut dengan
A.Embrio
B.Gonad
C.Larva
D.Gastrula
E.Bibit
44.Perbandingan jumlah telur yang menetas dengan yang tidak menetas disebut
A.Laju tetas
B.Keberhasilan tetas
C.Nilai tetas
D.Efektifitas tetas
E.Efisiensi tetas
45.Untuk mengurangi persaingan makanan dan pemangsaan larva yang berukuran besar terhadap yang lebih kecil,
maka dilakukan pemisahan atau…
A.Grading
B.Leveling
C.Aging
D.Larvanisasi
E.Inkubasi
Jawaban
1.A
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
7.E
8.A
9.C
10.E
11.B
12.B
13.E
14.D
15.C
16.E
17.A
18.E
19.B
20.E
21.C
22.B
23.A
24.E
25.A
26.E
27.A
28.E
29.-32. Ikuti perkembangan
33.B
34.D
35.B
36.E
37.B
38.B
39.A
40.A
41.E
42.A
43.D
44.A
45.A

More Related Content

Similar to Habitat

Soal2 iad
Soal2 iadSoal2 iad
Soal2 iad274346
 
PPT EKOSISTEM KLS X SIM.pptx
PPT EKOSISTEM KLS X SIM.pptxPPT EKOSISTEM KLS X SIM.pptx
PPT EKOSISTEM KLS X SIM.pptxHanareNightingale
 
Latihan semester genap
Latihan semester genapLatihan semester genap
Latihan semester genapAkhmad Fajrin
 
BAB 1 M.Hidup & Ling.pptx
BAB 1 M.Hidup & Ling.pptxBAB 1 M.Hidup & Ling.pptx
BAB 1 M.Hidup & Ling.pptxFitriMinawati2
 
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...ZainulHasan13
 
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docxSOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docxFetyFatimah5
 
Tugas biologi
Tugas biologiTugas biologi
Tugas biologismpypvdp
 
Ekologi dan konsep_ekosistem
Ekologi dan konsep_ekosistemEkologi dan konsep_ekosistem
Ekologi dan konsep_ekosistemQusyairi Amira
 
Zaenal rahman x'a keperawatan ekosistem
Zaenal rahman x'a keperawatan ekosistemZaenal rahman x'a keperawatan ekosistem
Zaenal rahman x'a keperawatan ekosistemzaenalofficial48
 

Similar to Habitat (20)

Soal2 iad
Soal2 iadSoal2 iad
Soal2 iad
 
Latihan soal uas ipa smk
Latihan soal uas ipa smkLatihan soal uas ipa smk
Latihan soal uas ipa smk
 
ekologi.ppt
ekologi.pptekologi.ppt
ekologi.ppt
 
Ppt_Ekosistem.pptx
Ppt_Ekosistem.pptxPpt_Ekosistem.pptx
Ppt_Ekosistem.pptx
 
PPT EKOSISTEM KLS X SIM.pptx
PPT EKOSISTEM KLS X SIM.pptxPPT EKOSISTEM KLS X SIM.pptx
PPT EKOSISTEM KLS X SIM.pptx
 
Modul penuh ekologi
Modul penuh   ekologiModul penuh   ekologi
Modul penuh ekologi
 
EKOSISTEM.pptx
EKOSISTEM.pptxEKOSISTEM.pptx
EKOSISTEM.pptx
 
Un biologi sma ok
Un biologi sma okUn biologi sma ok
Un biologi sma ok
 
Latihan semester genap
Latihan semester genapLatihan semester genap
Latihan semester genap
 
BAB 1 M.Hidup & Ling.pptx
BAB 1 M.Hidup & Ling.pptxBAB 1 M.Hidup & Ling.pptx
BAB 1 M.Hidup & Ling.pptx
 
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
 
Ekosistem
EkosistemEkosistem
Ekosistem
 
soal mid semester ganjil IPA kelas xii
soal mid semester ganjil IPA kelas xiisoal mid semester ganjil IPA kelas xii
soal mid semester ganjil IPA kelas xii
 
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docxSOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
 
Tugas biologi
Tugas biologiTugas biologi
Tugas biologi
 
Soal ulanagn
Soal ulanagnSoal ulanagn
Soal ulanagn
 
Ekologi dan konsep_ekosistem
Ekologi dan konsep_ekosistemEkologi dan konsep_ekosistem
Ekologi dan konsep_ekosistem
 
Pengertian
PengertianPengertian
Pengertian
 
Biologi - Ekosistem
Biologi - EkosistemBiologi - Ekosistem
Biologi - Ekosistem
 
Zaenal rahman x'a keperawatan ekosistem
Zaenal rahman x'a keperawatan ekosistemZaenal rahman x'a keperawatan ekosistem
Zaenal rahman x'a keperawatan ekosistem
 

More from Rasya Rianto

Comparative adjectives.pptx
Comparative adjectives.pptxComparative adjectives.pptx
Comparative adjectives.pptxRasya Rianto
 
Hubungan kuliah pendidikan kewarganegaraan.pdf
Hubungan kuliah pendidikan kewarganegaraan.pdfHubungan kuliah pendidikan kewarganegaraan.pdf
Hubungan kuliah pendidikan kewarganegaraan.pdfRasya Rianto
 
Konsep ilmu kewarganegaraan dan pendidikan kewarganegaraan.pdf
Konsep ilmu kewarganegaraan dan pendidikan kewarganegaraan.pdfKonsep ilmu kewarganegaraan dan pendidikan kewarganegaraan.pdf
Konsep ilmu kewarganegaraan dan pendidikan kewarganegaraan.pdfRasya Rianto
 
Pancasila Sebagai Sumber Nilai.pdf
Pancasila Sebagai Sumber Nilai.pdfPancasila Sebagai Sumber Nilai.pdf
Pancasila Sebagai Sumber Nilai.pdfRasya Rianto
 
Maksud_dan_jenis_tindak_pidana.pdf
Maksud_dan_jenis_tindak_pidana.pdfMaksud_dan_jenis_tindak_pidana.pdf
Maksud_dan_jenis_tindak_pidana.pdfRasya Rianto
 
masyarakat berkarakter.pdf
masyarakat berkarakter.pdfmasyarakat berkarakter.pdf
masyarakat berkarakter.pdfRasya Rianto
 
HUKUM_ACARA_PIDANA_EDISI_I.pdf
HUKUM_ACARA_PIDANA_EDISI_I.pdfHUKUM_ACARA_PIDANA_EDISI_I.pdf
HUKUM_ACARA_PIDANA_EDISI_I.pdfRasya Rianto
 
Analisis Kandungan Zat Besi pada buah kelor dan daun kelor .pdf
Analisis Kandungan Zat Besi pada buah kelor dan daun kelor .pdfAnalisis Kandungan Zat Besi pada buah kelor dan daun kelor .pdf
Analisis Kandungan Zat Besi pada buah kelor dan daun kelor .pdfRasya Rianto
 
Perbandingan_Sistem_Pemerintahan_.pdf
Perbandingan_Sistem_Pemerintahan_.pdfPerbandingan_Sistem_Pemerintahan_.pdf
Perbandingan_Sistem_Pemerintahan_.pdfRasya Rianto
 
SKB_Pertanian_.pdf
SKB_Pertanian_.pdfSKB_Pertanian_.pdf
SKB_Pertanian_.pdfRasya Rianto
 
SKB_KLH_(Kehutanan_dan_Lingkungan_Hidup).pdf
SKB_KLH_(Kehutanan_dan_Lingkungan_Hidup).pdfSKB_KLH_(Kehutanan_dan_Lingkungan_Hidup).pdf
SKB_KLH_(Kehutanan_dan_Lingkungan_Hidup).pdfRasya Rianto
 
EBOOK PSIKOTES.pdf
EBOOK PSIKOTES.pdfEBOOK PSIKOTES.pdf
EBOOK PSIKOTES.pdfRasya Rianto
 
UJIAN PRAKTEK KIMIA.pdf
UJIAN PRAKTEK KIMIA.pdfUJIAN PRAKTEK KIMIA.pdf
UJIAN PRAKTEK KIMIA.pdfRasya Rianto
 
Manual Book Honda Astrea Star.pdf
Manual Book Honda Astrea Star.pdfManual Book Honda Astrea Star.pdf
Manual Book Honda Astrea Star.pdfRasya Rianto
 
PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA BAGI ETNIS ROHINGYA YANG TIDAK M...
PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA BAGI ETNIS ROHINGYA YANG TIDAK M...PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA BAGI ETNIS ROHINGYA YANG TIDAK M...
PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA BAGI ETNIS ROHINGYA YANG TIDAK M...Rasya Rianto
 

More from Rasya Rianto (18)

Comparative adjectives.pptx
Comparative adjectives.pptxComparative adjectives.pptx
Comparative adjectives.pptx
 
Hubungan kuliah pendidikan kewarganegaraan.pdf
Hubungan kuliah pendidikan kewarganegaraan.pdfHubungan kuliah pendidikan kewarganegaraan.pdf
Hubungan kuliah pendidikan kewarganegaraan.pdf
 
Konsep ilmu kewarganegaraan dan pendidikan kewarganegaraan.pdf
Konsep ilmu kewarganegaraan dan pendidikan kewarganegaraan.pdfKonsep ilmu kewarganegaraan dan pendidikan kewarganegaraan.pdf
Konsep ilmu kewarganegaraan dan pendidikan kewarganegaraan.pdf
 
Ilmu_politik.pdf
Ilmu_politik.pdfIlmu_politik.pdf
Ilmu_politik.pdf
 
Pancasila Sebagai Sumber Nilai.pdf
Pancasila Sebagai Sumber Nilai.pdfPancasila Sebagai Sumber Nilai.pdf
Pancasila Sebagai Sumber Nilai.pdf
 
Maksud_dan_jenis_tindak_pidana.pdf
Maksud_dan_jenis_tindak_pidana.pdfMaksud_dan_jenis_tindak_pidana.pdf
Maksud_dan_jenis_tindak_pidana.pdf
 
HK_islam.pdf
HK_islam.pdfHK_islam.pdf
HK_islam.pdf
 
masyarakat berkarakter.pdf
masyarakat berkarakter.pdfmasyarakat berkarakter.pdf
masyarakat berkarakter.pdf
 
HUKUM_ACARA_PIDANA_EDISI_I.pdf
HUKUM_ACARA_PIDANA_EDISI_I.pdfHUKUM_ACARA_PIDANA_EDISI_I.pdf
HUKUM_ACARA_PIDANA_EDISI_I.pdf
 
Analisis Kandungan Zat Besi pada buah kelor dan daun kelor .pdf
Analisis Kandungan Zat Besi pada buah kelor dan daun kelor .pdfAnalisis Kandungan Zat Besi pada buah kelor dan daun kelor .pdf
Analisis Kandungan Zat Besi pada buah kelor dan daun kelor .pdf
 
Perbandingan_Sistem_Pemerintahan_.pdf
Perbandingan_Sistem_Pemerintahan_.pdfPerbandingan_Sistem_Pemerintahan_.pdf
Perbandingan_Sistem_Pemerintahan_.pdf
 
SKB_Pertanian_.pdf
SKB_Pertanian_.pdfSKB_Pertanian_.pdf
SKB_Pertanian_.pdf
 
SKB_KLH_(Kehutanan_dan_Lingkungan_Hidup).pdf
SKB_KLH_(Kehutanan_dan_Lingkungan_Hidup).pdfSKB_KLH_(Kehutanan_dan_Lingkungan_Hidup).pdf
SKB_KLH_(Kehutanan_dan_Lingkungan_Hidup).pdf
 
SKB_Pertanian.pdf
SKB_Pertanian.pdfSKB_Pertanian.pdf
SKB_Pertanian.pdf
 
EBOOK PSIKOTES.pdf
EBOOK PSIKOTES.pdfEBOOK PSIKOTES.pdf
EBOOK PSIKOTES.pdf
 
UJIAN PRAKTEK KIMIA.pdf
UJIAN PRAKTEK KIMIA.pdfUJIAN PRAKTEK KIMIA.pdf
UJIAN PRAKTEK KIMIA.pdf
 
Manual Book Honda Astrea Star.pdf
Manual Book Honda Astrea Star.pdfManual Book Honda Astrea Star.pdf
Manual Book Honda Astrea Star.pdf
 
PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA BAGI ETNIS ROHINGYA YANG TIDAK M...
PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA BAGI ETNIS ROHINGYA YANG TIDAK M...PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA BAGI ETNIS ROHINGYA YANG TIDAK M...
PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA BAGI ETNIS ROHINGYA YANG TIDAK M...
 

Recently uploaded

aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 

Recently uploaded (20)

aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 

Habitat

  • 1. 1.Suatu tempat dimana organisme tertentu hidup dikenal dengan istilah A.Habitat B.Komunitas C.Kumpulan D.Biosfer E.Wilayah 2.Ilmu yang mempelajari distribusi dan pergerakan air disebut A.Hidrolik B.Hidrologi C.Airologi D.Hidroponik E.Hidrosains 3.Konversi residu organik melalui aktifitas biologis, sintesa mikrobia, dan reaksi kimiawi menjadi humus disebut dengan istilah A.Humiditi B.Humifikasi C.Humifora D.Humid E.Biokonversi 4.Suatu pengukuran potensial erosi dari suatu kejadian curah hujan disebut dengan A.Indeks curah hujan B.Indeks erosifitas C.Indeks hujan D.Level kelongsoran E.Level longsor 5.Keseimbangan hara adalah A.Hara dengan unsur Nitrogen banyak B.Hara Kalium dan nitrogen harus berimbang C.Konsentrasi hara esensial untuk pertumbuhan tanaman yang memungkinkan pertumbuhan dan hasil maksimum D.Hara organik dan non organik berimbang E.Hara organik diutamakan 6.Suatu alat untuk mengukur potensial matriks air-tanah (atau tegangan) air dalam tanah in situ; suatu mangkok porus, keramik permeabel yang dihubungkan dengan tabung berisi air pada suatu manometer, alat vakum, penimbul tekanan, atau alat pengukur tekanan lainnya. A.Tensiometer B.Tension C.Matrikometer D.Porusmeter E.Traksimeter 7.Suatu jenis penggunaan lahan yang melibatkan hubungan saling menguntungkan antara pohon dan tanaman pertanian dan menghasilkan beberapa kombinasi pangan, kayu bakar, mulsa, atau penggunaan lainnya. A.Agroindustri B.Agrologging C.Agrobisnis D.Agrologi E.Agroforestri 8.Kelompok bakteri yang hanya bisa tumbuh jika ada oksigen, adalah A.Bakteri aerobik B.Bakteri anaerobik C.Bakteri fotosintetik D.Bakteri endofitik E.Bakteri heterotrofik
  • 2. 9.Kelompok bakteri yang dapat melakukan fotosintesis, menggunakan cahaya matahari sebagai sumber energi dan karbondioksida sebagai sumber karbon, adalah A.Bakteri aerobik B.Bakteri anaerobik C.Bakteri fotosintetik D.Bakteri endofitik E.Bakteri heterotrofik 10.Kelompok bakter yang dapat memanfaatkan sumber karbon dan sumber energi dari bahan organic disebut A.Bakteri aerobik B.Bakteri anaerobik C.Bakteri fotosintetik D.Bakteri endofitik E.Bakteri heterotrofik 11.Rasio antara jumlah pupuk yang ditambahkan dengan hasil produksi (yield) tanaman, disebut dengan istilah A.Efektifitas pupuk B.Efisiensi pupuk C.Utilitas pupuk D.Keseimbangan pupuk E.Produktifitas pupuk 12.Proses hilangnya air melalui penguapan dari permukaan tanah, permukaan batang dan daun tanaman disebut dengan istilah A.Evakuasi B.Evaporasi C.Ferolisis D.Emisi E.Aerokuasi 13.Dibawah ini termasuk hara makro, kecuali A.N B.P C.K D.Mg E.Mn 14.Dibawah ini adalah hara mikro, kecuali A.Zn B.Mo C.Cu D.Ca E.Fe 15.Perubahan warna daun akibat kekurangan hara atau keracunan disebut dengan A.Deklorofilisasi B.Dekolorisasi C.Klorosis D.Deklorosis E.Revaluasi 16.Gas metan adalah gas rumah kaca yang dihasilkan melalui dekomposisi bahan organik secara anaerobik. Rumus kimia gas metan ini adalah A.Ch B.CH C.CH2 D.CH3 E.CH4
  • 3. 17.Kemampuan suatu sistem pengelolaan lahan dalam mengurangi intensitas dan frekuensi banjir dikenal dengan istilah A.Mitigasi banjir B.Penghijauan lahan C.Reboisasi D.Pemuliaan lahan E.Mitigasi bencana 18.Arti dari Potentially Utilizable Water Resource (PUWR) adalah A.Sumber daya air yang penuh fungsi B.Sumber daya air yang berpotensi banjir C.Sumber daya air yang berpotensi ekonomi D.Sumber daya air yang kurang memiliki potensi E.Sumber daya air yang berpotensi dapat dimanfaatkan 19.Kemampuan lahan dalam menghasilkan produksi dalam satuan luas, disebut dengan A.Produktifitas pertanian B.Produktifitas lahan C.Produktifitas sistem pertanian D.Produktifitas tanah E.Produktifitas panen 20.Organisme uniseluler yang tidak punya membrane inti, terdiri atas subkelompok Eubacteria dan Archaebacteria, disebut dengan A.Unikariotik B.Multikariotik C.Ankariotik D.Kariotik E.Prokariotik 21.Komponen utama dari pupuk hayati adalah A.bakteri B.ulat C.mikroba tanah D.cacing E.unsure nitrogen 22.Berikut ini adalah pupuk anorganik, kecuali A.Pupuk NPK B.Pupuk kandang C.Pupuk ZA D.Pupuk Urea E.Pupuk KCl 23.Dalam sistem sawah lebak, tidak dijumpai sistem saluran air, karena A.Sawah lebak mengandalkan naik turunnya permukaan air rawa secara alami B.Sawah lebak mengandalkan air hujan C.Sawah lebak mengandalkan air bendungan D.Sawah lebak mengandalkan aliran sungai E.Sawah lebak mengandalkan kekayaan air tanah 24.Berikut ini adalah cara-cara pemuliaan tanaman, kecuali A.Introduksi B.Persilangan C.Manipulasi Genom D.Transfer Gen E.Penggunaan pupuk yang tepat 25.Mendatangkan bahan tanaman dari tempat lain yang berbeda, disebut dengan istilah A.Introduksi B.Persilangan
  • 4. C.Transfer gen D.Impor gen E.Manipulasi genom 26.Tanaman yang telah disisipi atau memiliki gen asing dari spesies tanaman yang berbeda atau makhluk hidup lainnya dikenal dengan sebutan A.Trans mutan B.Tanaman mutan C.Tanaman trans D.Tanaman persilangan E.Tanaman transgenik 27.Tanaman transgenic yang paling banyak dikembangkan di dunia adalah A.Kedelai & Jagung B.Kedelai & Gandum C.Gandum & Padi D.Jagung & Tebu E.Tebu & Kapas 28.Sidang ke-2 ASEAN-India Working Group On Agriculture and Forestry Cooperation pada tanggal 6-7 Maret 2012 diadakan di … A.Padang B.Hanoi C.Manila D.New Delhi E.Palembang 29.Siapakah Dirjen Peternakan dan Kesehatan hewan saat ini… 30.Siapakah Dirjen Perkebunan saat ini… 31.Siapakah Dirjen Hortikultura saat ini… 32.Siapakah Dirjen Pengolahan dan Pengembangan Hasil Pertanian saat ini… 33.Secure access at all times to sufficient food for a healthy life adalah setara dengan makna A.Kecukupan pangan B.Ketahanan pangan C.Ketersediaan pangan D.Distribusi pangan E.Swasembada pangan 34.“Kondisi terpenuhinya kebutuhan pangan bagi rumah tangga yang tercermin dari tersedianya pangan secara cukup, baik dari jumlah maupun mutunya, aman, merata dan terjangkau” adalah bunyi dari UU tentang ketahanan pangan. Yaitu No. A.UU Pangan No.7 tahun 1994 B.UU Pangan No.17 tahun 1996 C.UU Pangan no.71 tahun 1997 D.UU Pangan no.7 tahun 1996 E.UU Pangan no.7 tahun 2009 35.FAO (Food and Agricultural Organization) berdiri pada tahun A.1954 B.1945 C.1935 D.1964 E.1944 36.Setiap pakan yang mengandung obat hewan sebagaimana ditetapkan dalam Panduan Prosedur Codex Alimentarius Commission disebut dengan A.Obat hewan B.Obat telan C.Pakan organic D.Pakan sehat E.Pakan obat
  • 5. 37.Teori yang menyatakan bahwa hewan makan untuk mempertahankan temperatur tubuhnya adalah A.Teori temper B.Teori Termostatik C.Teori khemostatik D.Teori pakan sehat E.Teori pakan standar 38.Hewan berperut tunggal dan sederhana. Alat pencernaannya terdiri dari mulut, esophagus, perut, usus halus, usus besar dan rectum dikenal dengan hewan… A.Monolitik B.Monogastrik C.Poligastrik D.Herbivora E.Nokturnal 39.Semua zat makanan yang terkandung dalam bahan makanan yang dapat dicerna, seperti protein, karbohidrat, serat kasar dan lemak disebut dengan A.Total Digestible Nutrient (TDN) B.Total Indigestigle C.Total Nutrient D.Total Organic Nutrient E.Total Consumable Nutrient 40.Ilmu Oseanografi mempelajari tentang A.Kelautan B.Sungai C.Danau D.Air E.Bendungan 41.Berikut adalah cabang-cabang ilmu Oseanografi, kecuali A.Oseanografi biologi B.Oseanografi fisika C.Oseanografi kimia D.Oseanografi geologi E.Oseanografi sosiologi 42.Salinitas adalah tingkat….. A.Kadar garam B.Kadar asam C.Kadar pH D.Kadar gula E.Kadar nitrogen 43.Tingkat perkembangan telur setelah dibuahi, dimana sel hasil pembelahan tersusun di kutub telur berbentuk bulan sabit disebut dengan A.Embrio B.Gonad C.Larva D.Gastrula E.Bibit 44.Perbandingan jumlah telur yang menetas dengan yang tidak menetas disebut A.Laju tetas B.Keberhasilan tetas C.Nilai tetas D.Efektifitas tetas E.Efisiensi tetas 45.Untuk mengurangi persaingan makanan dan pemangsaan larva yang berukuran besar terhadap yang lebih kecil, maka dilakukan pemisahan atau…